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缺金带沫字易经新生儿取名

曾骥里作者：曾骥里2023-08-27 04:34:44

易经-缺金-带沫字，

缺金带沫字易经新生儿取名

憧沫

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
憧，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其九六》，原文：耆婆去后无消息，病者憧憧日扣门

沫诏

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
沫，来源于龚复的《宋诗》《题韩干马》，原文：目光注电吻沫脂，振迅欲掣青络丝

秋沫

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
秋沫，来源于张又新的《唐诗》《谢庐山僧寄谷帘水》，原文：育花浮晚菊，沸沫响秋蝉

夕沫

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
夕沫，来源于林希逸的《宋诗》《晚凉看洗马》，原文：喷沫随流水，摇騣洒夕阳

宗沫

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
宗沫，来源于王十朋的《宋诗》《幽王》，原文：神龙流沫生尤物，赫赫宗周一笑亡

沫兹

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
沫兹，来源于程俱的《宋诗》《写怀》，原文：况兹尘沫聚，岂比金石顽

绡沫

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
绡，来源于无名氏的《元曲》《驻马听・多绪多情，病身躯憔悴损；闲愁闲闷，将柳带结同心。瘦岩岩宽》，原文：褪了绛绡裙，羞答答恐怕他邻姬问

兹沫

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
兹沫，来源于程俱的《宋诗》《写怀》，原文：况兹尘沫聚，岂比金石顽

巡沫

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
巡，来源于李之仪的《宋诗》《和参寥过敝庐留宿因见寄之韵为谢》，原文：逡巡栖鸟惊，不记衣上露

沫羡

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
沫，来源于刘弇的《宋诗》《舟次生米值风作》，原文：间于盘涡拆腥沫，疑课鲛鱼助奔掷

沫粹

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
沫，来源于姬昌的《周易》《周易/丰卦》，原文：九三，丰其沛，日中见沫，折其右肱，无咎

沫诚

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
沫诚，来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》，原文：喣沫诚多谢，抟扶岂所望

尚沫

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
尚沫，来源于陈普的《宋诗》《路中救小鱼》，原文：道逢涸辙一穷鱼，气息如丝沫尚濡

沫仁

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
沫，来源于苏过的《宋诗》《三月十九日同仲豫兄长率崔遐绍赵汉英游朱园放鱼》，原文：纤纤跃泥沙，濡沫曾不足

沫晰

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
沫，来源于释居简的《宋诗》《苕溪晚归》，原文：轻罗熨帖展谿湄，溅沫飞涛顷刻移

纤沫

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
纤沫，来源于郭祥正的《宋诗》《和安止怀予北归怅然有作三首 其一》，原文：沈沟断木思班匠，吹沫纤鳞待晚潮

镌沫

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
镌，来源于李兼的《宋诗》《奉陪撄宁侍郎游柏山寺谒梅公墓小憩行轩勉酌》，原文：缅怀文忠公，丰碑泯遗镌

沫郝

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
沫，来源于连文凤的《宋诗》《寄生树》，原文：湿沫偷呴濡，疏漏强缀葺

沫缮

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
沫，来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其四》，原文：深料生注射，聚沫犹壅碍

沫常

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
沫常，来源于孟浩然的《唐诗》《早发渔浦潭》，原文：美人常晏起，照影弄流沫

沫纾

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
沫，来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其三》，原文：从容相与言，身名如聚沫

沫纾

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
沫，来源于许及之的《宋诗》《德久送沙噀信笔为谢》，原文：穴居浮沫儿童识，探取累累如有神

情沫

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
情沫，来源于韩愈的《唐诗》《叉鱼招张功曹》，原文：濡沫情虽密，登门事已辽

沫绡

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
沫，来源于苏辙的《宋诗》《初发嘉州》，原文：放舟沫江滨，往意念荆楚

舟沫

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
舟沫，来源于梅尧臣的《宋诗》《黄河》，原文：槎沫夜浮光，舟人朝发唱

旌沫

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
旌，来源于韩维的《宋诗》《中书令程文简公挽辞二首 其一》，原文：行人看笳鼓，旧部泣旌旗

沫韧

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
沫，来源于释清豁的《宋诗》《归山吟寄友》，原文：聚如浮沫散如云，聚不相将散不分

沫骥

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
沫，来源于苏轼的《宋诗》《世传徐凝瀑布诗云一条界破青山色至为尘陋又伪作乐天诗称美此句有赛不得之语乐天虽涉浅易然岂至是哉乃戏作一绝》，原文：飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗

沫诏

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
沫，来源于皎然的《唐诗》《饮茶歌诮崔石使君》，原文：素瓷雪色缥沫香，何似诸仙琼蘂浆

镌沫

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
镌，来源于康卫的《宋诗》《七星岩》，原文：镌石苟无分，灵怪亦我惜

昃沫

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
昃，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：勤中昃、采善询荛

陟沫

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
陟，来源于朱熹的《宋诗》《立春大雪邀刘圭甫诸兄游天湖》，原文：蓬巷无与适，陟此琼台冈

沫奘

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
沫，来源于不详的《唐诗》《鲁城民歌》，原文：鲁地抑种稻，一概被水沫

沫挚

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
沫，来源于葛胜仲的《宋诗》《送友赴试钜野送之西门时方有外舅之戚极目无聊归不得卧作诗五首却寄以风云入壮怀为韵 其三》，原文：先生自不饱，濡沫岂能及

尚沫

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
尚沫，来源于陈普的《宋诗》《路中救小鱼》，原文：道逢涸辙一穷鱼，气息如丝沫尚濡

鉴沫

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
鉴，来源于刘攽的《宋诗》《献欧阳永叔》，原文：指掌五代论，藻鉴盈门宾

州沫

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
州，来源于王迈的《宋词》《沁园春》，原文：问苏州刺史，旧欢如梦，江州司马，衫湿如何

书沫

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
书沫，来源于李商隐的《唐诗》《韩碑》，原文：愿书万本诵万过，口角流沫右手胝

沫锋

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
沫，来源于无名氏的《唐诗》《十二月三台词（新） 一》，原文：正月年首初春，[□□]（郭沫若补「万户」二字）改故迎新

沫琤

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
沫，来源于刘克庄的《宋诗》《撷阳塘》，原文：苇折鹭藏身不得，萍干鱼以沫相濡

沫竣

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
沫，来源于黄庭坚的《宋诗》《黄颍州挽词三首 其一》，原文：惠沫霑枯涸，忠规补过差

沫轼

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
沫，来源于范成大的《宋诗》《喜沈叔晦至》，原文：江湖几鱼沫，风雨一鸡鸣

沫钲

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
沫，来源于杨无咎的《宋词》《玉楼春》，原文：调膏初喜玉成泥，溅沫共惊银作线

铮沫

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
铮，来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》，原文：入破铮琮金凤战

书沫

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
书沫，来源于王佐才的《宋诗》《赠徐子虚画鱼》，原文：任教涸辙强濡沫，对面相忘千里书

沫孜

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
沫，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三》，原文：身如水上沫，命似当风烛

纾沫

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
纾，来源于韦安石的《唐诗》《侍宴旋师喜捷应制》，原文：厚眷纾天藻，深慈解御衣

沫专

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
沫，来源于朱熹的《宋诗》《淳熙甲辰中春精舍闲居戏作武夷櫂歌十首呈诸同游相与一笑 其四》，原文：桑田海水今如许，泡沫风灯敢自怜

沫瑜

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
沫，来源于无名氏的《唐诗》《五言诗四首 三》，原文：（后三处皆从郭沫若说改

沫倩

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
沫，来源于黄庭坚的《宋诗》《黄颍州挽词三首 其一》，原文：惠沫霑枯涸，忠规补过差

韧沫

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

什沫

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
什，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六五》，原文：青天白日，悟个什么

纯沫

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
纯，来源于袁说友的《宋诗》《饯送蜀进士入奉廷对》，原文：归把羣书观未见，要令学业到纯全

沫郄

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
沫，来源于赵鼎臣的《宋诗》《栾弃奇育皆赋集字韵诗再次其韵示之》，原文：我家不减乌衣集，何曾以沫空相湿

铮沫

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
铮，来源于周昙的《唐诗》《前汉门 樊崇徐宣》，原文：庸中佼佼铁铮铮，百万长驱入帝京

沫钗

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
沫，来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》，原文：雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘

正沫

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
正沫，来源于苏颂的《宋诗》《陈和叔内翰得庄生观鱼图于濠梁出以相示且邀作诗以纪其事》，原文：清波出游正容与，潭底传沫喣以濡

沫钊

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
沫，来源于赵蕃的《宋诗》《雨中同曹尉王儦巖二首 其二》，原文：骤雨翻空何自来，飞流溅沫洗崔嵬

沫宣

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
沫，来源于郑刚中的《宋诗》《独坐偶书》，原文：屈伸当视蠖，湿沫戒如鱼

睿沫

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
睿，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：貌曰恭，言曰从，视曰明，听曰聪，思曰睿

初沫

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
初沫，来源于杨无咎的《宋词》《玉楼春》，原文：调膏初喜玉成泥，溅沫共惊银作线

沫羲

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
沫，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四》，原文：幻身如聚沫，四大亦非坚

沫朝

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
沫朝，来源于徐铉的《宋诗》《和徐秘书》，原文：他年得路抟风去，肯念今朝煦沫么

沫佐

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
沫，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其二》，原文：伊川去后几多年，道在离堆沫水边

些沫

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
些，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・紫花儿序》，原文：等我一个杀他这些秦兵

史沫

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
史，来源于羊士谔的《唐诗》《郡中翫月寄江南李少尹虞部孟员外三首 二》，原文：会是风流赏，惟君内史贤

沫纤

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
沫纤，来源于郭祥正的《宋诗》《和安止怀予北归怅然有作三首 其一》，原文：沈沟断木思班匠，吹沫纤鳞待晚潮

沫承

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
沫承，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《濯足瀑下》，原文：山夫伸足承下沫，阴风凛凛生毛髪

儒沫

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
儒，来源于高登的《宋诗》《归途叹》，原文：腐儒要底用，归种东陵瓜

暄沫

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
暄，来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》，原文：越峤暄凉异，周班旦莫联

识沫

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
识沫，来源于许及之的《宋诗》《德久送沙噀信笔为谢》，原文：穴居浮沫儿童识，探取累累如有神

甄沫

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
甄，来源于黄公度的《宋诗》《贺吕守用中》，原文：夹辅皇家不计年，长将朽质入陶甄

情沫

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
情沫，来源于韩愈的《唐诗》《叉鱼招张功曹》，原文：濡沫情虽密，登门事已辽

沫罡

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
沫，来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其三》，原文：从容相与言，身名如聚沫

沫暄

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
沫，来源于文天祥的《宋诗》《驻潮阳第七十二》，原文：寒城朝烟淡，江沫拥春沙

沫仞

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
沫仞，来源于何梦桂的《宋诗》《送阮梅仙》，原文：流沫吕梁游十仞，抟风溟海上三千

史沫

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
史，来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》，原文：南朝称八达，千载秽青史

沫素

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
沫素，来源于卢照邻的《唐诗》《至陈仓晓晴望京邑》，原文：涧流漂素沫，巖景霭朱光

宣沫

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
宣，来源于吴芾的《宋诗》《符倅同游雁荡赓其所和范相游山韵》，原文：宣室伫前席，顾问应夜阑

帧沫

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

乘沫

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
乘，来源于沈佺期的《唐诗》《洛州萧司兵谒兄还赴洛成礼》，原文：细草乘轻传，惊花惨别衣

羡沫

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
羡，来源于李纲的《宋诗》《别武夷途中偶成寄观妙法师》，原文：羡师日在神仙窟，回首巖峦紫翠重

瑜沫

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
瑜，来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 八》，原文：栝箭成德，瑑瑜为器

羡沫

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
羡，来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：鸿飞高处，地阔天宽，弋人空羡

序沫

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
序，来源于史浩的《宋诗》《饯冯圆中郎中守邛州》，原文：甲科雄鹭序，四海驰文名

鑫沫

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于高元之的《宋诗》《题雪窦飞雪亭》，原文：飞流溅沫入毫端，天与一诗为题绝

邵沫

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
邵，来源于文天祥的《宋诗》《过邵伯镇》，原文：我有扬州鹤，谁存邵伯棠

沫才

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
沫才，来源于曾丰的《宋诗》《赠江西瑞上人至南海袖诗相过》，原文：眼高海仅小泡浮，道大岭才微沫结

孜沫

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
孜，来源于范仲淹的《宋诗》《访陜郊魏疏处士》，原文：孜孜朝市人，同在风波里

隋沫

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
隋，来源于刘克庄的《宋诗》《挽方亲来伯》，原文：弆藏古物或千年，汉晋隋唐在目前

琛沫

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
琛，来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其三》，原文：天琛兮水碧，众宝萃兮玲珑

沫新

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
沫新，来源于释宝昙的《宋诗》《为张功甫赋寒绿》，原文：霜畦新雨余，柔条已三沫

沫储

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
沫，来源于释德洪的《宋诗》《神驹行》，原文：绿丝络头沫流觜，绣帕搭鞍初结尾

常沫

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
常沫，来源于李廌的《宋诗》《石栈河在洪闸》，原文：哀泉泻飞磴，流沫常喷雪

舟沫

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
舟沫，来源于何梦桂的《宋诗》《再和 其一》，原文：操舟入觞深，被发出梁沫

新沫

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
新沫，来源于毕仲游的《宋诗》《次韵子思舅》，原文：旧醅澄绿沫，新橘破朱苞

沫识

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
沫识，来源于晁补之的《宋诗》《赠金堤刘承制景文》，原文：夫子更高识，未沫于前修

青沫

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
青沫，来源于龚复的《宋诗》《题韩干马》，原文：目光注电吻沫脂，振迅欲掣青络丝

沫珊

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
沫，来源于程公许的《宋诗》《仙谷词送别西宪杨少卿奉祠东归》，原文：芳菲菲兮未沫，期岁晚兮逍遥

沫宗

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
沫宗，来源于王十朋的《宋诗》《幽王》，原文：神龙流沫生尤物，赫赫宗周一笑亡

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