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叶诏孝作者:叶诏孝2023-08-26 01:05:13

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驹汝

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
驹汝,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:汝亦千里驹,似有趻踔质

亘朴

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
亘,来源于华镇的《宋诗》《丛玉山》,原文:朝阳杲杲亘东岭,夕阳亭亭载西陆

嵊缥

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

奘暖

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

敦犹

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
敦犹,来源于方逢辰的《宋诗》《和刘府判》,原文:英雄牢落谷音空,敦薄犹存柳下风

琤蓓

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
琤,来源于赵孟坚的《宋诗》《曲涧》,原文:曲涧潄琮琤,夜来应骤雨

瑧肖

拼音五行释意
zhēn玉名。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于汪梦斗的《宋诗》《南园歌伤吴履斋旧景》,原文:博饮好色不肖子,可以公台作边赏

焘博

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

槿笠

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
槿,来源于韩淲的《宋诗》《秋日杂兴 其二》,原文:木槿亚红淡,牵牛蔓青滋

晰珉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》,原文:六符既昭晰,万象随陶钧

箬晨

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
箬,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:且趁明年春好,整顿雨犁风箬,归去老农桑

虢芃

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」虢射曰:「期年,狄必至,示之弱矣

瞻柃

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
瞻,来源于吴筠的《唐诗》《苦春霖作寄友》,原文:俯望失平陆,仰瞻隐崇峦

娣旎

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
娣,来源于叶适的《宋诗》《读王德甫文卷因送省试》,原文:俨如姑射女,娣姒俱整粲

晢致

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
晢致,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

岐奎

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
岐,来源于艾性夫的《宋诗》《天下第二钟歌》,原文:山僧作屋稳盖藏,他日岐阳求石鼓

松策

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
松策,来源于陆游的《宋诗》《醉中题民家壁》,原文:松吹飕飕凉短发,芒鞋策策响新泥

菀仑

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

奂诣

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
奂,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:自公正须豁滞懑,时屈何能事轮奂

旭艾

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
旭艾,来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其三》,原文:鲜云瑞旭楼前晓,宝艾芳椒殿里香

斌勋

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

尉云

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
尉云,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・天下乐》,原文:(尉迟云)量尉迟恭有何德能,蒙元帅这般宽恕

诺旌

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
诺旌,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以至于乏

皤煜

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
皤,来源于孔武仲的《宋诗》《登君山二首 其二》,原文:楚水吞东南,皤然天一腹

粹琼

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
粹琼,来源于张方平的《宋诗》《题杨大年集后》,原文:温粹琼瑶润,滋醲稼穑甘

淄瞻

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
淄,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二○》,原文:著籍占杜曲,别业在临淄

郇淮

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

团琢

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
团琢,来源于舒岳祥的《宋诗》《赋橘花次正仲韵》,原文:璘娥琢月剪冰花,著叶团团更不斜

卫原

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
卫原,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:容卫入西原

宓曼

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
宓,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和元舆待制后浦宴集三首 其三》,原文:谁为宓妃寻洛浦,且看芙蓉照秋圃

植和

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
植和,来源于韩琦的《宋诗》《乙卯昼锦堂同赏牡丹》,原文:我是至和亲植者,雨中相见似潸然

君征

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
君征,来源于杜甫的《唐诗》《覃山人隐居》,原文:征君已去独松菊,哀壑无光留户庭

荏葭

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
荏,来源于韩淲的《宋诗》《送胡教授秩满东归》,原文:交游人复去,荏苒岁云晏

嵇仑

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
嵇,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其八》,原文:嵇康故人达,醉中凛英姿

自蕋

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
自,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:无人自语

篁岐

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
篁,来源于陆游的《宋诗》《初夏新晴》,原文:翩翩乳燕穿帘影,蔌蔌新篁解箨声

鸥纪

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
鸥,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻雁》,原文:几日江海上,凫鸥共满汀

芨言

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

慕绡

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
慕,来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其七》,原文:痼疾资医缓,心专慕弈秋

晳南

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》,原文:颜渊陋巷乐何事,曾晳风雩咏不休

鸯峻

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《宋词》《眉峰碧・卜算子》,原文:镇日相看未足时,忍便使、鸳鸯只

琉未

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
琉未,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六》,原文:双鸳纹瓦碧琉璃,零露瀼瀼夜未晞

戚页

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
戚,来源于袁燮的《宋诗》《送姜子谦丞于潜》,原文:久要忽语别,惨戚不自胜

稷绚

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
稷,来源于苏舜钦的《宋诗》《吴越大旱》,原文:滂沱消祲疠,甘涧起稻稷

辑瞻

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
辑,来源于贺铸的《宋诗》《潘豳老以长篇求假吾书以副本送之》,原文:聊分副本天随子,辑缀来归是一奇

棋茜

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《村兴》,原文:请药人何壅,争棋客正譁

昀经

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于谢的《宋词》《蝶恋花》,原文:目送经年,脉脉无由语

孝曼

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
孝曼,来源于郑清之的《宋诗》《赠谈命陈总属》,原文:自是君平忠孝在,其如曼倩滑稽何

芉遒

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

同颉

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
同颉,来源于张炎的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:明月明年此夜,颉颃万里,同此阴晴

磐俞

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
磐,来源于韦庄的《唐诗》《江南送李明府入关》,原文:正是中兴磐石重,莫将顦顇入都门

魁廷

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
魁廷,来源于方回的《宋诗》《旅闷十首 其九》,原文:政使魁廷彦,兼能位谏臣

渌槿

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
渌,来源于杨亿的《宋诗》《夜宴》,原文:樽酒渌醅和蚁汎,窗灯红熖隔纱烘

恽皤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
恽,来源于王安石的《宋诗》《送王介学士知湖州》,原文:吴兴太守美如何,柳恽诗才未足多

傅昭

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
傅昭,来源于李峤的《唐诗》《熊》,原文:昭仪忠汉日,太傅翊周年

休崔

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
休崔,来源于赵崇的《唐诗》《赠崔垂休诗(题拟)》,原文:小天崔垂休变化年溺惑之,所费甚广

岭旭

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
岭旭,来源于刘攽的《宋诗》《望华山》,原文:岭首明新旭,山腰暝白云

昶泓

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
昶,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

冉祈

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
冉,来源于赵伯溥的《宋诗》《初夏遣闷三绝 其三》,原文:冉冉绿阴刚昼永,焦桐谩欲继薰絃

年熙

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
年熙,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:想像义熙年,此老醉花傍

袤伊

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
袤,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,袭万壑之清冰而在躬

凝严

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
凝严,来源于蔡京的《宋诗》《恭和御制己亥十一月十三日南郊祭天斋宫即事赐诗 其四》,原文:饮福初回八陛南,凝旒裒对百神严

馚资

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于冯山的《宋诗》《送鼎倅陈安仁虞部》,原文:峨峨阳山,民资以仁

璂纴

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

箩俪

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
箩,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》,原文:吾家那事苦无多,不在频搜故纸箩

梁亘

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
梁亘,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一二》,原文:濠梁四无山,坡陀亘长野

松梧

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
松梧,来源于杨万里的《宋诗》《送庐陵丞刘约之》,原文:鸾停梧上遗风在,雁进松间得句无

缤浦

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
缤浦,来源于释居简的《宋诗》《雪中寄赵湖州容斋》,原文:柳塘吹漠漠,银浦剪缤缤

月南

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
月南,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送何亨老以直秘阁出守毗陵》,原文:别后若为相忆处,大江南畔月婵娟

峤泱

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
峤,来源于释文珦的《宋诗》《冯深居挽词》,原文:劲节霜崖竹,高标雪峤松

闳绚

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
闳,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:爰趋殊庭,溯瞻九闳

晏品

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晏品,来源于畅当的《唐诗》《蒲中道中二首 二》,原文:岁晏来品题,拾叶总堪写

芙釉

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
芙,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:最好芙蓉绣褥,交辉敞、孔雀金屏

辕郝

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
辕,来源于赵善括的《宋词》《水调歌头》,原文:多少攀辕意,不待及瓜人

韵雯

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
韵,来源于朱熹的《宋诗》《岁晚燕集以梅花已判隔年开分韵赋诗得已字》,原文:酣歌气激冽,杰句韵清美

骓仁

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
骓,来源于孟迟的《唐诗》《乌江》,原文:中分岂是无遗策,百战空劳不逝骓

朗才

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
朗才,来源于张祜的《唐诗》《戊午年寓兴二十韵》,原文:日月今才朗,烟尘久未清

蒲漫

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
蒲漫,来源于刘摰的《宋诗》《次韵燕中舍若水苦雨五绝句 其一》,原文:湖水漫漫日夜添,芡芒蒲锷鬭尖铦

兹坤

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
兹坤,来源于俞德邻的《宋诗》《丽阳祠》,原文:及兹值艰虞,干坤倦摇荡

胭曼

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
胭,来源于李处全的《宋词》《忆秦娥》,原文:胭脂滴

瑗权

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

鹤杨

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
鹤杨,来源于释居简的《宋诗》《严山人饷蒲萄浆》,原文:凉州亦有杨州鹤,惆怅山人只要诗

坤郄

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
坤,来源于罗公升的《宋诗》《世故》,原文:干坤多事在,未许制荷衣

寓逸

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
寓逸,来源于释德洪的《宋诗》《提举范公开轩面钟山名曰寸碧索诗》,原文:知公寓逸想,喧不碍岑寂

暖戈

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
暖,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:地遥分虎节,日暖想龙鳞

永珲

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
永,来源于陈克的《宋词》《渔家傲》,原文:象尺熏炉移永昼

语休

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
语休,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》,原文:诗遣羊何聊共和,语惊陶谢未知休

同郁

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
同郁,来源于王勃的《唐诗》《临高台》,原文:高台四望同,帝乡佳气郁葱葱

樗章

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
樗章,来源于曾几的《宋诗》《题寿樟亭》,原文:豫章不是十围樗,受命于天何得独

瓷理

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
瓷,来源于黄庭坚的《宋词》《满庭芳》,原文:纤纤捧,冰瓷莹玉,金缕鹧鸪斑

彤袁

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
彤,来源于林景熙的《宋诗》《蔡琰归汉图》,原文:妾心倘未白,何以觐彤墀

昂遥

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
昂遥,来源于沈晦的《宋诗》《题独秀山》,原文:老鹤下遥天,昂昂在林表

冬希

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
冬希,来源于范成大的《宋诗》《有感今昔二首 其一》,原文:阳春白雪雅音希,俚耳冬烘辄笑嗤

衡皤

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
衡,来源于释文珦的《宋诗》《晚步》,原文:幽居乘夜返,松月在衡门

舸由

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
舸,来源于洪朋的《宋诗》《偶咏》,原文:頼得西江舸,今年下鄂州

莲夕

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
莲夕,来源于欧阳澈的《宋诗》《游岐原有感》,原文:会沽村酒行莲社,忘归一任夕阳舂

玢勉

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

佳珂

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
佳珂,来源于强至的《宋诗》《依韵和答公谔郎中冠氏道中偶成》,原文:马蹄莫放归时缓,知有佳人听玉珂

秸杉

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
秸,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:感毕逋,怀秸鞠,咏夫不,寻师学道虽乐,吾母有离忧

迪恒

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 奉俎用《丰安》。》,原文:专精厉意,神其迪尝

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