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见姓缺水楚辞男孩起名

高熠璂作者:高熠璂2023-08-25 22:59:41

见姓-缺水-男孩-楚辞,见是我国排名第293位的姓;

见姓缺水楚辞男孩起名

见薏涔

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《赋道傍菊 其五》,原文:不以无人废芳事,政应兰薏与同宗

见珉芈

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
珉,来源于向宗道的《宋诗》《斑石枕联句》,原文:直疑彩云根,又讶紫珉

见洛支

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
洛支,来源于宋庠的《宋诗》《再经行庆》,原文:山支抱巩合,洛尾贯河流

见仓浦

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
仓,来源于李处权的《宋诗》《送荣茂世》,原文:仓黄偶不死,定省陈苦辞

见璆波

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
璆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 雍和》,原文:堂献瑶篚,庭敷璆县

见淅椎

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
淅,来源于杜甫的《唐诗》《过故斛斯校书庄二首 一》,原文:空余穗帷在,淅淅野风秋

见垣博

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
垣,来源于韦济的《唐诗》《奉和圣制次琼岳应制》,原文:岳临秦路险,河遶汉垣长

见峰昱

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
峰昱,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:傍有一水白于峰,千顷奔茫日难昱

见淙麒

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
淙,来源于苏籀的《宋诗》《暑雨忆衢州一绝》,原文:夏屋渠渠听聚雨,数寻竹外泻琤淙

见汉朗

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
汉朗,来源于苏籀的《宋诗》《送中书潘舍人省上二首 其一》,原文:高浪驾天输朗汉,紫霄即日奋长离

见淮虢

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
淮虢,来源于郑清之的《宋诗》《和林治中雪诗五首 其五》,原文:兽奔骇类淮淝口,狐媚讙摧虢国眉

见勃律

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
勃律,来源于范成大的《宋诗》《闻威州诸羌退听边事已宁少城筹边楼阑槛修葺亦毕工作诗寄权制帅高子长》,原文:勃律天西元采玉,蓬婆雪外昨分弓

见弛怀

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
弛怀,来源于周孚的《宋诗》《寄辛幼安二首 其二》,原文:老怀多弛旷,厚意独勤渠

见闲明

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
闲明,来源于度正的《宋诗》《赠䨥先生》,原文:眼如明月口如神,闲里干坤物外身

见松浚

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
松,来源于王迈的《宋诗》《乔松歌》,原文:华阳有乔松,直干千丈强

见浚亦

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
浚亦,来源于王安石的《宋诗》《和吴御史汴渠》,原文:维汴亦如此,浚源在淫荒

见勰润

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

见正珉

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
正珉,来源于陆文圭的《宋诗》《挽张宗师》,原文:十龄传正印,一德镂坚珉

见醇琀

拼音五行释意
chún纯真朴实。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
醇,来源于李之仪的《宋诗》《张圣行解官入京僚友饯别分韵劝酒得醇字》,原文:莫辞十分斟,酒薄情则醇

见樨兴

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

见琢泉

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
琢泉,来源于孙觌的《宋诗》《读刘方叔诗卷二首 其二》,原文:思如涌泉出,句似琢冰清

见贤慕

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
贤慕,来源于曾巩的《宋诗》《孔教授张法曹以曾论荐特示长笺》,原文:衰翁厚幸怀双璧,更起狂心慕荐贤

见泊浦

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
泊浦,来源于刘弇的《宋诗》《送邢清臣赴左选》,原文:泊舟梅林浦,解缆墨潭湾

见郁久

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
郁久,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 游子吟》,原文:游子悲久滞,浮云郁东岑

见霁勉

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
霁,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其一○》,原文:秋风方憀栗,冥雨何时霁

见备炳

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
备,来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》,原文:岂惟诗酒豪,抑亦文武备

见华浦

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
华浦,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹思晦见寄二首 其一》,原文:我渔意不在金鳞,湘浦华亭一样春

见沅单

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》,原文:沅有茝兮澧有兰,到今风物尚班班

见涧泱

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
涧泱,来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》,原文:白云英英,涧水泱泱

见翊渭

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
翊,来源于宋之问的《唐诗》《嵩南山九里旧鹊村作》,原文:执覊翊龙羽,秉笔游鸿都

见逻翡

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
逻翡,来源于许浑的《唐诗》《岁暮自广江至新兴往复中题峡山寺四首 四》,原文:海虚争翡翠,溪逻鬬芙蓉

见桓慕

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
桓慕,来源于王安石的《宋诗》《答陈正叔》,原文:予方慕孔氏,委吏久盘桓

见凡睿

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
凡,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:凡今之人,莫如兄弟

见品昱

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
品,来源于赵时韶的《宋诗》《永阳道中》,原文:评品全人少,山坡独有梅

见恺恤

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恺,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

见文熠

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
文熠,来源于晏殊的《宋诗》《丙寅中秋咏月》,原文:星文藏熠燿,露彩见华滋

见湫熹

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
湫,来源于黄轸的《宋诗》《延庆院》,原文:风雷等闲作,咫尺是龙湫

见勘淬

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
勘,来源于释慧远的《宋诗》《寄中竺妙禅师》,原文:背却法堂重勘破,不知谁与我分赃

见澧熹

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《崇山》,原文:朅来澧川溪,迺更识岧嶤

见武箫

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
武箫,来源于孔平仲的《宋诗》《句 其一》,原文:箫韶有遗韵,流入武溪中

见辽涔

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
辽,来源于刘摰的《宋诗》《虞城早起道中寄公秉幕府诸友》,原文:此时岂复念寒旅,嗟我劳佚何相辽

见缈郄

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
缈,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 洛阳试院楼上新晴五绝 其一》,原文:缥缈危谯面面山,朝来云作雨潺潺

见渊践

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
渊践,来源于晁谦之的《宋诗》《送侄子靖还九经堂》,原文:九经在践履,勤劳穷渊源

见秉粹

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
秉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 降殿用《干安》。》,原文:丹墄既降,秉心益虔

见逸琥

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
逸,来源于无名氏的《宋词》《满朝欢》,原文:任双旌五马,暂从游逸

见凛鸿

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
凛鸿,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其四》,原文:夫君凛一敌,鸿笔上羣俊

见波觅

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
波觅,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 芙蓉洲》,原文:红云可觅无蜂去,渺渺寒波映晚芳

见启望

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
启望,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:羣黎属望,天启元子

见棣治

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
棣治,来源于黄革的《宋诗》《寿傅守》,原文:棣萼一时腾最治,棠阴两纪继遗风

见泱祯

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
泱,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其八》,原文:磝磝青嶂横,泱泱春溜满

见淼奥

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《淮上送梁二恩命追赴上都》,原文:淼淼长淮水,东西自此分

见沛濡

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
沛濡,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:沾濡俄顷遂滂沛,奔腾浩瀚犹崩洪

见梧畚

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
梧,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:长怀梧凤表,屡赋草虫喓

见恒泊

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
恒,来源于岑参的《唐诗》《登千福寺楚金禅师法华院多宝塔》,原文:庶割区中缘,脱身恒在兹

见昂渌

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
昂,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵时进叔二十六韵》,原文:宁当损轩昂,聊欲效俯伛

见漪孝

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
漪,来源于罗愿的《宋诗》《春社礼成借用寺簿释奠诗韵呈诸同官》,原文:素餐深觉愧涟漪,后稷勾龙实吏师

见缥苏

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
缥苏,来源于陆游的《宋诗》《谢徐志父帐干惠诗编》,原文:舂容清庙歌,缥缈苏门啸

见良淖

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
良,来源于唐庚的《宋诗》《何执中挽词》,原文:白璧就黄壤,忘情良独难

见越泽

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
越泽,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:吴子使寿越如晋,辞不会于鸡泽之故,且请听诸侯之好

见榭凝

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
榭凝,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:舞腰凝绮榭,歌响拂彫梁

见秋明

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
秋明,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十首 其八》,原文:秋风清,秋月明,大地山河露眼睛

见琥青

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琥青,来源于贾似道的《宋诗》《紫青》,原文:琥珀头尖项紫青,翅如苏叶肉还青

见璎潜

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
璎,来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米炊项璎

见涌琥

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
涌,来源于王之望的《宋诗》《赠范觉民》,原文:吐辞如涌泉,一发孰能遏

见洵乘

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
洵,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》,原文:颇闻昭代洵黄发,未许先期访赤松

见觅固

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
觅固,来源于吕本中的《宋诗》《唐张琯书记梁时妇人黄鼎因侯景乱没北齐为小校胡儿所虏生二子后附海舶归闻鼓角得岸乃知是会稽郡鼎先在梁许嫁张固及归固适为剡令求与相见不可乃遣令送之宣城鼎在齐时作秋风曲渡海时又作诗三章琯书称其词凄怨自琯时已不传》,原文:何如觅张固,不用忆胡儿

见忻盛

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
忻盛,来源于刘宪的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄》,原文:文酒娱游盛,忻叨侍从余

见谧炯

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
谧,来源于彭汝砺的《宋诗》《病中》,原文:病多皇甫谧,贫甚马相如

见禧逻

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:款太空,告繁禧,监观兮斯暨

见芈琮

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

见淙粹

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
淙,来源于王雱的《宋诗》《翠云山》,原文:老木森回溪,飞湍自淙激

见轶潆

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
轶,来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其一》,原文:相观峻极不容步,拟轶清气排重阍

见旆溯

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
旆,来源于周虎臣的《宋诗》《句 其一》,原文:彩旆西来横铁瓮,大江东转涌金山

见些虢

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
些,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:扬波喷云,蔽天鬐鬛些

见淅遥

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
淅遥,来源于李昂的《唐诗》《从军行》,原文:塞沙飞淅沥,遥裔连穷碛

见泓睿

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
泓,来源于杜甫的《唐诗》《寄赞上人》,原文:裴回虎穴上,面势龙泓头

见霁曙

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
霁曙,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 丹霞坞》,原文:亘野丹气明,向曙霏烟霁

见伽怀

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
伽怀,来源于杨万里的《宋诗》《寄题庐山楞伽寺三贤堂呈南康太守曾致虚》,原文:楞伽老僧怀两贤,作堂要与祠千年

见淅胤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
淅,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四八》,原文:淅淅西风敛气浮,远天野水一般秋

见矜普

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
矜普,来源于楼钥的《宋诗》《又次王恭叔韵 其一》,原文:天工矜悯轻丧生,故出珍苗普相示

见博闻

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
博闻,来源于蔡柟的《宋诗》《题秋雨堂》,原文:君无骄吝臣不谄,博哉仁言吾所闻

见兴珧

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:工不兴,左瑟

见弘纴

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
弘,来源于慧净的《唐诗》《和琳法师初春法集之作》,原文:哲人崇踵武,弘道会羣龙

见轩谧

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
轩谧,来源于谢薖的《宋诗》《贯时轩》,原文:吾轩谧竹友,寓意比三益

见子汶

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
子汶,来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》,原文:四方是维天子毗,汶阳一室大泽陂

见子琬

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
子琬,来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》,原文:此亭得名从子厚,琬琰一篇传不朽

见武绎

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
武绎,来源于袁燮的《宋诗》《送赵大冶晦之》,原文:邻境犹绎骚,武备不可阙

见支淮

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
支淮,来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》,原文:笔力支倾岳,词源泻倒淮

见鹤琢

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
鹤,来源于释行巩的《宋诗》《颂古十首 其六》,原文:错错,戏海狞龙,冲霄辽鹤

见珉晏

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
珉,来源于陆文圭的《宋诗》《挽张宗师》,原文:十龄传正印,一德镂坚珉

见溯仓

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
溯,来源于王之道的《宋诗》《题许公寨驿》,原文:畏景还迎日,追凉偶溯风

见耘晠

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
耘,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 药圃》,原文:种药春畦有近功,不辞耘耔谩劳躬

见恢勉

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
恢,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:烂酝恢台养风骨,涵滋沆瀣结天浆

见峤洛

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
峤洛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林韶州 其二》,原文:身留峤南老,饷至洛中稀

见醇旭

拼音五行释意
chún纯真朴实。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
醇,来源于苏籀的《宋诗》《幽栖三首 其一》,原文:鸮炙逢希阔,萍虀适酝醇

见淄纫

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
淄,来源于李格非的《宋诗》《过临淄》,原文:击鼓吹竽七百年,临淄城阙尚依然

见仓缤

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
仓,来源于赵鼎臣的《宋诗》《喜晴》,原文:获之挃挃,我仓既盈

见权洛

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
权洛,来源于宋庠的《宋诗》《尝假马于亲旧不获因感而成咏》,原文:京洛富华厩,权奇出青海

见晰沅

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晰,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:道遐理微茫,谁为我昭晰

见弛玢

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
弛,来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》,原文:一官弛负担,五斗代菑获

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