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安慧北里中学咋改名了

孙珵崎作者:孙珵崎2023-08-25 07:45:52

安慧北里中学咋改名了

圣晷

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
圣,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一七》,原文:千圣攒眉,是何关要

琉霏

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
琉,来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 四》,原文:句践初迎西子年,琉璃为箒扫溪烟

勤子

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
勤子,来源于李益的《唐诗》《杂曲》,原文:遥望孟门山,殷勤报君子

馟琝

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

傅觉

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
傅觉,来源于罗隐的《唐诗》《所思》,原文:只觉惘然悲谢傅,未知何以报文翁

琬凝

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
琬,来源于晁补之的《宋诗》《次开祖使君韵兼呈端叔大夫圣域长老》,原文:作解受群邪,碔砆疑琬琰

飔胥

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
飔,来源于姜特立的《宋诗》《腊中感春》,原文:小雨湿红蕤,轻飔动碧池

璆奘

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
璆,来源于汪元量的《宋诗》《嵩山 其二》,原文:安得会璆韶,共作瑶池客

棣滨

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
棣,来源于慕容彦逢的《宋诗》《试灯日侍亲游戒珠寺》,原文:膝下欢娱谁与共,棣华相对醉酡颜

普巡

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
普,来源于不详的《唐诗》《咏千岁窦掌和尚(题拟)》,原文:(《嘉泰普灯录》卷二四、《五灯会元》卷二

棂召

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・么篇》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

兆明

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
兆明,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 十一》,原文:有爪有牙(京本作「齿」)为我怕,无牙无爪亦应轻,此兆甚分明

菡旎

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
菡,来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》,原文:觥醆艳飜菡萏叶,舞鬟摆落茱萸房

颐棹

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
颐棹,来源于洪咨夔的《宋诗》《行三盘蟆颐栈道 其三》,原文:虎爪滩头棹,蟆颐阁上车

汶洵

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
汶,来源于刘跂的《宋诗》《次王彦昭寄苏景谟青社园亭韵二首 其二》,原文:汶阳寂寞无佳赏,卧阁萧然过一春

楠川

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
楠,来源于陈允平的《宋诗》《芝山》,原文:春风几树石楠开,谁采灵芝去不回

珲延

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于姚合的《唐诗》《过张邯郸庄》,原文:两门延风凉,洗我昏浊肌

武宣

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
武宣,来源于喻汝砺的《宋诗》《八阵图》,原文:晋大司马宣武公,常山之蛇中首尾

逻运

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
逻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一○九》,原文:慰释私怀已无量,那堪更唱逻罗哩

珉林

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
珉林,来源于刘黻的《宋诗》《挽新昌俞夫人母》,原文:寒风号古林,慈乌绕珉刻

琢缮

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琢,来源于晁补之的《宋诗》《答陈履常秀才谑赠》,原文:达人一言嚆矢疾,相从琢磨悔去日

敏品

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
敏,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章 一》,原文:敏尔之生,胡为波迸

爀瞳

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

宗柏

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
宗柏,来源于陈鉴之的《宋诗》《送郑严州四首 其一》,原文:未可赋柏舟,天眷宗社深

柳燿

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
柳燿,来源于司马光的《宋诗》《六月十八日夜大暑》,原文:老柳蜩螗噪,荒庭熠燿流

辕戈

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
辕戈,来源于刘复的《唐诗》《游仙》,原文:二老佐轩辕,移戈戮蚩尤

遥汉

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
遥汉,来源于陈深的《宋诗》《送王从政赴番昜慈湖讲席》,原文:杨子清而粹,遥遥江汉灵

苒松

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
苒松,来源于魏了翁的《宋诗》《史仓使约登齐山自弄水亭过清溪桥至壶天洞洞乃史新作或曰此即左史洞又至华盖洞翠微亭史仓索赋》,原文:松萝苒苒开还密,洞谷谽谽断复穿

钥越

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
钥,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:未足烦刀俎,祗应输管钥

析希

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
析希,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张德恭二首 其一》,原文:公家父子书林杰,力探希微析混茫

桓冉

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
桓,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上留田》,原文:桓山之禽别离苦,欲去回翔不能征

文棕

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
文,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:不须文字,岂念经文

桑梧

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
桑梧,来源于陈渊的《宋诗》《朝阳峰》,原文:扶桑拥晴红,梧桐蔼深翠

羡珈

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:直卷经纶,十征不就,争羡先生出处高

廷仑

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
廷,来源于东方虬的《唐诗》《相和歌辞 王昭君三首 一》,原文:汉道初全盛,朝廷足武臣

椒茜

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
椒,来源于黎廷瑞的《宋诗》《迁椒》,原文:椒性恶卑湿,种之必阳坡

颉廷

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
颉,来源于王迈的《宋诗》《柏梁体简龚少益》,原文:蚊雷聚噪肆颉颃,仗剑起舞涕泗滂

祈暌

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
祈,来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》,原文:讽必纳祈招,箴必容庭燎

礼戚

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
礼戚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:丧礼,哀戚之至也

州卫

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
州卫,来源于刘攽的《宋诗》《次韵宋职方新脩厅事》,原文:会道曹风如鲁卫,辅州元作帝京陪

嫣瑜

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
嫣,来源于赵孟坚的《宋诗》《高渭南席上烛照牡丹 其二》,原文:日午猫睛一线时,红嫣紫媚正猖披

齐闰

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
齐闰,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:闰月,葬齐景公

缪苓

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
缪,来源于王安石的《宋诗》《相送行效张籍》,原文:忆昔论心两绸缪,那知相送不得留

娄辽

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
娄辽,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》,原文:美化浃辽夏,文星动娄奎

笃喻

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
笃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:笃公刘,匪居匪康

暄熹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
暄,来源于敖陶孙的《宋诗》《贯酒》,原文:属车得鸱夷,秉羽可解暄

凝易

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
凝易,来源于释文珦的《宋诗》《酬筼房秋崖昆仲见寄韵》,原文:岁月骎骎苦易过,凝霜还见委庭莎

珈骃

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
珈,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

言缨

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
言缨,来源于蒋之奇的《宋诗》《游朝阳巖遂登西亭》,原文:愿言解羁绁,上疏还簪缨

缥冽

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缥,来源于王十朋的《宋诗》《思古堂》,原文:黄花境界谁思古,堂在烟霞缥缈中

博琲

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
博,来源于周必大的《宋诗》《陈叔进祕书送鹑分粟为谢乃辱佳句次韵发笑》,原文:有鹑不博禾三百,却向枯河掷钓缗

燮酝

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:蔡杀其大夫公子燮

焓嫒

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

轶悟

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
轶,来源于苏轼的《宋诗》《送曾子固倅越得燕字》,原文:曾子独超轶,孤芳陋羣妍

瑱韶

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

尹勤

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
尹勤,来源于韩维的《宋诗》《奉和府判学士景彝喜雪》,原文:亚尹勤民流咏叹,一章高唱掩幽兰

沁栖

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
沁,来源于周密的《宋词》《江城子》,原文:依依愁翠沁双颦

冉寓

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
冉,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫携儿姪载酒来送分韵得房字》,原文:出城惟怕晚,冉冉趁斜阳

泷竺

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
泷,来源于徐夤的《唐诗》《绿鬓》,原文:君看黄阁南迁客,一过泷州绝好音

恒泷

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
恒,来源于释昙密的《宋诗》《数珠》,原文:恒河沙数佛菩萨,日日呼来跳一圈

玢支

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

瑧忱

拼音五行释意
zhēn玉名。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答程帅高机宜四首 其一》,原文:自分迂愚著海滨,诸公荐力漫忱恂

缮帧

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
缮,来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》,原文:英哲资缮藏,缇油尽刊补

峰葆

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
峰,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:鳌峰对起

语崎

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
语崎,来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》,原文:语孟两部书,坦坦无峣崎

仑苡

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
仑,来源于释慧宪的《宋诗》《偈》,原文:采来不在南山,亦非昆仑西嶂

葭陵

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
葭陵,来源于曹勋的《宋诗》《青汉谣》,原文:秦陵一抔土,神室生葭芦

晗勰

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

朴勋

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
朴,来源于陈造的《宋诗》《又次铦朴翁韵四首 其三》,原文:谁似朴翁随分过,曹溪水煮赵州茶

逸淇

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
逸淇,来源于皎然的《唐诗》《晦夜李侍御萼宅集招潘述汤衡海上人饮茶赋》,原文:墙东隐者在,淇上逸僧来

镌珹

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chéng玉名。
国学点评
镌,来源于王庭珪的《宋诗》《观徐明叔画湘西磨崖图》,原文:况公文章善叙事,大字怪伟宜镵镌

旖曦

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
旖,来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

邵晖

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
邵,来源于邵谒的《唐诗》《句 一》,原文:(见宋江少虞《皇朝事实类苑》卷五九引李錞《李希声诗话》引)(〖1〗《李希声诗话》云:「余亡友李秉彝德叟寒暑假为余曰:『家藏唐邵谒诗八十篇,甚工

滢飖

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

鸿廷

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
鸿,来源于邵怀英的《宋词》《水调歌头》,原文:青藜杖,鸿宾略,属公家

阑澎

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
阑,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:细听铜漏已更阑

睨嵘

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
睨,来源于王安礼的《宋诗》《宿直二首 其一》,原文:人想柝声来睥睨,鸟惊花影堕栏干

州狄

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
州狄,来源于陆游的《宋诗》《江东韩漕晞道寄杨廷秀所赠诗来求同赋作此寄之》,原文:西戎北狄问安否,九州万里涵春风

桠朦

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

汝戍

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
汝戍,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:我如汝年时,昉问便江戍

汉瑄

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
汉瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

容暖

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
容暖,来源于温庭筠的《唐诗》《鸡鸣埭曲》,原文:芊绵平绿台城基,暖色春容荒古陂

专筝

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
专,来源于孙叔顺的《元曲》《梁州・俺根前无疼无热,在谁行留意留情。这烦恼孝经起序才读朕。空教》,原文:专闻脚步,频听声音

苏凌

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
苏凌,来源于释了惠的《宋诗》《坚上人归成都》,原文:苏州得得上凌霄,恰值山寒雪未消

梦普

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
梦普,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・倘秀才》,原文:有心思传说,无梦到高唐,(普云)主公贵为天子,富有四海,尚不肯逸豫

胭曜

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
胭,来源于宋德广的《宋词》《阮郎归》,原文:后园零落淡胭脂

霄柳

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
霄柳,来源于赵汝鐩的《宋诗》《仙湖歌》,原文:其南粉雉霄汉横,旋补杨柳沿堤青

寓政

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
寓政,来源于吴芾的《宋诗》《和韩子云韵留沈子寿》,原文:我为千里政方暇,子寓三年学已成

淮箴

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
淮,来源于贺铸的《宋词》《掩萧斋・浣溪沙》,原文:共乘青舫度秦淮

辑缤

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
辑,来源于张文琮的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》收入

壹溯

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
壹,来源于刘攽的《宋诗》《留别傅钦之》,原文:白首抱壹意,故人知此心

景芾

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
景,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:暗恨玉颜光景、与花同

暖炫

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
暖,来源于强至的《宋诗》《睢阳春日偶书二首 其一》,原文:冻柳轻能舞,枯河暖亦流

伽旒

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
伽,来源于李贺的《唐诗》《赠陈商》,原文:楞伽堆案前,楚辞系肘后

宣犹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
宣犹,来源于喻良能的《宋诗》《东宫生辰》,原文:陆贽言犹采,宣尼训敢忘

佶瑜

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

蕙栖

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
蕙栖,来源于徐积的《宋诗》《赠慎叔良》,原文:蕙帐兼栖鹤,篮舆亦带笻

遥鸢

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
遥鸢,来源于沈佺期的《唐诗》《度安海入龙编》,原文:越人遥捧翟,汉将下看鸢

瑭烊

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

伽韦

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
伽,来源于晁补之的《宋诗》《由开先万杉栖贤罗汉入城南康守云惜君未至紫霄峰也因以此答》,原文:南康南麓江州北,五百伽蓝似蜜脾

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