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缺木真正完全免费名字男孩测试打分

吴祈霓作者:吴祈霓2023-07-25 21:23:53

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缺木真正完全免费名字男孩测试打分

乔之

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
乔之,来源于释月磵的《宋诗》《送福上人》,原文:观水须观百千溟渤之钜海,登山须登万丈嵩华之乔岳

简锋

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
简锋,来源于李纲的《宋诗》《送赵正之判宗室学之官闽中》,原文:帝心简在方仄席,锋车迅召行登庸

篌昱

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
篌,来源于仇远的《宋诗》《竹素山房小饮南徐唐正方善歌吴伶以长箫和之客以凤凰台上忆吹箫分韵予得台字》,原文:红尘筝笛耳一洗,便觉箜篌愤抑琵琶哀

飔棕

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
飔,来源于林希逸的《宋诗》《六月廿九早题》,原文:时难禁酷暑,晚喜动凉飔

屹虔

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
屹,来源于赵文的《宋诗》《诗九首托南剑刘教寻亦周墓焚之 其二》,原文:舜卿墓表屹东禅,却恐如今不得全

偕檀

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
偕,来源于韩偓的《唐诗》《与吴子华侍郎同年玉堂同直怀恩叙恳因成长句四韵兼呈诸同年》,原文:二纪计偕劳笔研,一朝宣入掌丝纶

憧札

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
憧,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:憧憧蚁迁穴,纭纭茧抽绪

简馟

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
简,来源于陆登善的《元曲》《梁州・也曾腿厮压齐声儿和曲,头厮顶难字儿闲吟。番思年少如春梦。传》,原文:书寄简,剪发捻沉

虔礴

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
虔,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 龙池 二》,原文:澄澈无涯深浅水,虔恭祈祷雨连绵

覃帧

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
覃,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 君臣篇》,原文:起喜歌声洽,恩覃率土滨

骏薏

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
骏,来源于李白的《唐诗》《赠友人三首 二》,原文:廉夫唯重义,骏马不劳鞭

憧林

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
憧林,来源于强至的《宋诗》《诗赠宝应禅老溢公》,原文:瓶锡憧憧参祖学,几人垂老得林泉

楣睿

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
楣,来源于苏轼的《宋诗》《白帝庙》,原文:犹余帝王号,皎皎在门楣

胥箪

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
胥,来源于倪思的《宋诗》《高宗皇帝挽词二首 其二》,原文:胥涛平似掌,禹穴俨如朝

纶严

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
纶严,来源于刘驾的《唐诗》《钓台怀古》,原文:澄流可濯缨,严子但垂纶

旨棣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
旨,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:既饮旨酒,永锡难老

贤燝

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
贤,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:礼义由贤者出

纮亘

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
纮,来源于贯休的《唐诗》《闻前王使君在泽潞居》,原文:使四野雾廓,八纮镜开

旷梁

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
旷梁,来源于王安石的《宋诗》《杏花》,原文:石梁度空旷,茅屋临清炯

景鸿

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
景鸿,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:摘玉李而弄金波兮,遨嬉乎倒景有无之濛鸿

烊闳

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

季畚

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
季,来源于邵雍的《宋诗》《诗画吟 其二》,原文:既有仲尼删,岂无季札听

齐瑺

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公至自伐齐

专榭

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
专,来源于温庭筠的《唐诗》《送洛南李主簿》,原文:禄优仍侍膳,官散得专经

祯樨

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 显和》,原文:顾德有慙虚菲,明祇屡降祯符

繁皓

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
繁皓,来源于欧阳修的《宋诗》《镇阳残杏》,原文:残芳烂漫看更好,皓若春雪团枝繁

晷淬

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
晷,来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》,原文:君图继晷膏可燃,若欲留春古无策

仟箫

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

玢峪

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

荣岿

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
荣,来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》,原文:严除清厢,又南荣之

茂隆

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
茂隆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 上寿用《禧安》。 其二》,原文:基隆郏鄏,德茂陶唐

樗博

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
樗博,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 欧阳永叔》,原文:圜冠博带不知本,樗栎安可施青黄

亦栗

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
亦栗,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:柑椑与橙栗,在口亦云可

箫芈

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
箫,来源于宋祁的《宋诗》《会圣宫》,原文:人瞻鼎湖驾,天护玉箫祠

唯景

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
唯景,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:唯闻嗟短景,不复有余酲

韪匡

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

青觉

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
青觉,来源于唐仲友的《宋诗》《代家君答闻老诗三首 其二》,原文:不趋鑪炭趋寒谷,青白于中觉汝贤

骞戎

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
骞,来源于胡寅的《宋诗》《挽谭邦鉴 其一》,原文:梦熟黄粱早,名余绛旐骞

治其

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
治其,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡会同、师役,市司帅贾师而従,治其市政,掌其卖儥之事

经韪

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
经,来源于王以宁的《宋词》《水调歌头》,原文:黄粱梦,未觉枕,几经秋

笈邕

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其一》,原文:昼立龙旗风不动,晓开琼笈远飘香

馚亦

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于如满的《唐诗》《答顺宗皇帝问 二》,原文:非常亦非灭

苏赓

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
苏赓,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:仗节拟苏武,赓骚师楚累

赫滇

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
赫,来源于包恢的《宋诗》《谢朱汀守惠古风》,原文:谁谓在王畿,有此凶焰赫

其临

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
其临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 升坛用《干安》。》,原文:帝临崇坛,媪神其从

滔璩

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
滔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:四岳,汤汤洪水方割,荡荡怀山襄陵,浩浩滔天

瑺勤

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

圭晠

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
圭,来源于杨万里的《宋诗》《谢胡子远郎中惠蒲大韶墨报以龙涎心字香》,原文:南宫先生来自西,惠然赠我四玄圭

焘隽

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

赓葭

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
赓,来源于曾瑞的《元曲》《尾・据坚平明正清,非为俺自专。若回光返照仁人面,廉洁分明自然显。思乡》,原文:旦暮花魔酒病,诗酬酢好句,词赓和新声

晠亘

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于方一夔的《宋诗》《前梁父吟》,原文:禾生亘原隰,生计自为足

砺久

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
砺久,来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其六》,原文:精神徇物那能久,刀砺君看日日销

霄稷

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
霄稷,来源于方回的《宋诗》《五月九日甲子至月望庚午大雨水不已十首 其九》,原文:今日云霄客,何人禹稷思

韪楠

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

麓乾

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
麓,来源于李廌的《宋诗》《白马寺诗》,原文:衡门掩半麓,飞甍耸层搆

禧稷

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其一》,原文:开禧忠义传,吾得扈农卿

珈耘

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
珈,来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》,原文:我怜二猫有至性,欲脱毛尾升笄珈

朴孜

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
朴,来源于陈鉴之的《宋诗》《毕履和惠端砚余以大歙砚报之佐以一诗》,原文:君得刚甫砚,朴钝若刚甫

嶛隋

拼音五行释意
liáo高。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

羡邕

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《黄莺儿》,原文:堪羡

洵庆

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
洵,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:跖蹻同非圣,敦犨众忌洵

鹄丁

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
鹄,来源于苏辙的《宋诗》《送交代刘莘老》,原文:翩翩下鸿鹄,一一抱经纬

志桢

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
志,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:三人同志谨防危

慷艾

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
慷,来源于杜范的《宋诗》《和阳秀才惠诗七绝 其三》,原文:有客款门歌慷慨,清风为我濯尘裈

椎筹

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
椎,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和寄子瞻闻得湖州》,原文:椎鼓张风帆,相见激衰懦

蘅朝

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
蘅,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:荔浦蘅皐万里余,洛阳音信绝能疎

鼎芉

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
鼎,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:鼓歌伤莫续,鼎句叹难联

觉晗

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
觉,来源于无名氏的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:夜阑似觉归仙阙

梁裴

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
梁裴,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:裴修,前梁县尉

承皖

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
承,来源于李处权的《宋诗》《赋樊氏园双花》,原文:纷纷承朝露,一一含春阳

恢恽

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恢,来源于姜特立的《宋诗》《中夏》,原文:正此恢台夏,园池绿荫交

苓决

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
苓,来源于阳枋的《宋诗》《寿李使君宣义父子同日》,原文:从来参苓不到口,双瞳镜碧颜春华

沧燏

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
火光貌。
国学点评
沧,来源于苏颂的《宋诗》《发句米奉议见示与诸公唱和北山壮观佳篇因索鄙制老病久弃笔砚勉强口占小子次韵奉酬 和壮观亭》,原文:注目临沧近,沿流北固卑

彬嶂

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
彬,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四九》,原文:彬彬雅道,翼翼令仪

筝湛

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
筝,来源于刘才邵的《宋诗》《题琴风亭》,原文:宫商一日古意淡,坐使瘦筝惭未工

葆奂

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
葆,来源于吴汝弌的《宋诗》《酬玉汝 其二》,原文:天行贵葆真,心骨迥凡俗

纲梧

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
纲,来源于韩维的《宋诗》《奉答乐道》,原文:禁职台纲佚旧儒,青林华屋俨高居

笈馟

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
笈,来源于李彭的《宋诗》《送所借书还王生》,原文:开州公子好奇古,胸中宝笈森四库

休慷

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
休慷,来源于周必大的《宋诗》《次韵赵公直赏心亭醵会古风》,原文:从容值休沐,登临多慷慨

萱暖

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
萱暖,来源于杨万里的《宋诗》《题安城赵宽之慈顺堂》,原文:象服在堂萱草暖,彩衣上寿棣华初

扬茯

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
扬,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》,原文:湖水传玉孃,扬光溯常娥

馟翌

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于洪皓的《宋诗》《次三月望日出游》,原文:翌日覩新诗,珠玑圆且熟

闻憬

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
闻,来源于周密的《宋词》《长相思》,原文:梦回闻子规

酝楣

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
酝,来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰集珠溪 其一》,原文:春能酝藉如相识,柳自风流未肯眠

伦戎

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
伦,来源于杜衍的《宋诗》《赠孙沔》,原文:四明山水饶灵粹,唐有希韩敻出伦

偕峥

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
偕,来源于黄诰的《宋诗》《贺吴樵登第》,原文:北堂偕老椿千岁,南国联荣桂两枝

璆汉

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
璆汉,来源于李纲的《宋诗》《夜寝梦游泗上观重建僧伽塔才两层塔以今春同普照王寺焚荡殆尽岂大士有意再来此土乎觉而赋诗以纪之》,原文:簷间宝铃韵琳璆,势插霄汉神为谋

蔳楚

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:楚师亦归

胥燏

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
火光貌。
国学点评
胥,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》,原文:象胥杂沓贡狼鹿,方召联翩赐圭卣

隽原

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
隽,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:尝闻闽中奇,英隽所丛聚

寓越

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
寓越,来源于苏过的《宋诗》《次韵少蕴移竹于贾文元园二首 其二》,原文:未须劳越吟,寓目聊江村

札澎

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
札,来源于岳珂的《宋诗》《四月二十日被以郡事入奏之命再赋二首 其一》,原文:四辈两年勤诏札,九重一念乂黎蒸

琰彬

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
琰,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:蔡琰辨琴,王粲覆棋

久觅

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
久觅,来源于华岳的《宋诗》《寄西山》,原文:姓名久不到西山,觅便无风鼻谩酸

瑄庄

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

纪虔

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
纪,来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其二》,原文:旗常纪勲业,长与日星垂

序翊

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
序,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第四・法曲》,原文:优游岁向晚,叹人间时序疾

久至

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
久至,来源于李纲的《宋诗》《赠虞公明察院》,原文:胡为久闭拒,客至輙围棋

璩梧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

谦嵇

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
谦,来源于白居易的《唐诗》《放言五首 三》,原文:周公恐惧流言后,王莽谦恭未篡时

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