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最有气质名字男宝宝取名

朱棣作者:朱棣2023-07-25 21:03:30

男孩,

最有气质名字男宝宝取名

甯纭

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
甯纭,来源于黄庭坚的《宋诗》《观崇德墨竹歌》,原文:世俗甯知真与伪,挥霍纷纭鬼神事

崔磊

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
崔磊,来源于楼钥的《宋诗》《次韵东坡武昌西山诗》,原文:雪堂先生万人敌,议论磊落心崔嵬

馟渤

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于杨备的《宋诗》《善泉池》,原文:穿时深欲状溟渤,乐府当歌重润声

浦胥

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
浦胥,来源于张舜民的《宋诗》《真州仪真观》,原文:三潮宝派通胥浦,万叶灵杉蔽蜀冈

经航

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
经航,来源于周必大的《宋诗》《送广西谭景先经干兼简赵帅朱漕》,原文:旧历南游上海航,今经铧觜下漓江

玄蘅

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
玄,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 豫和》,原文:眇眇阊阖,昭昭上玄

政辑

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
政辑,来源于徐玑的《宋诗》《送赵明叔为漳浦宰》,原文:南中繁赋役,美政辑田庐

铮舟

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
铮,来源于洪咨夔的《宋诗》《寒暄不齐 其二》,原文:次第新烟欲试茶,铮铮飞霰响簷牙

瑭缘

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

旒烊

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
旒,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其三五》,原文:欲知兆姓千官意,万岁常瞻十二旒

嘉淖

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
嘉淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

湫映

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
湫映,来源于翁敏之的《宋诗》《游雁山寄怀二弟》,原文:自酌龙湫水,照映鬓毛斑

筠晠

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
筠,来源于白居易的《唐诗》《闲夕》,原文:兰釭耿无烟,筠簟清有露

鸿缃

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
鸿缃,来源于王炎的《宋诗》《次韵韩毅伯谢人惠茶》,原文:缣缃空满石渠阁,鸿渐经成方有托

卓彻

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
卓彻,来源于杨万里的《宋诗》《寄题龙泉项圣与卢溪书院》,原文:澹翁孤忠贯两仪,阿英卓行彻九扉

箪昂

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
箪,来源于吕祖谦的《宋诗》《游上天竺》,原文:至乐存箪食,浮名类触藩

荣岭

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
荣岭,来源于释普度的《宋诗》《出山相赞》,原文:万乘尊荣都弃了,六年雪岭受饥寒

勃运

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
勃,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其七七》,原文:勃跳撞入灯笼,普为诸人入室

烽庭

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
烽庭,来源于王庭珪的《宋诗》《送谢梦叟昆仲之湘江》,原文:烽火连蛮徼,楼船壮洞庭

楦存

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

晟逸

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晟逸,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

支荣

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
支荣,来源于白居易的《唐诗》《赠吴丹》,原文:冬负南荣日,支体甚温柔

峰阜

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
峰阜,来源于彭郁的《宋诗》《题万壑风烟亭百韵》,原文:烟生庐阜香炉峰,孰使随风至吴越

支嶂

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
支嶂,来源于释智圆的《宋诗》《怀石壁旧居兼简绍上人》,原文:伊余亦拟依支遁,枕石眠云碧嶂前

暖鸠

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
暖鸠,来源于温庭筠的《唐诗》《早春浐水送友人》,原文:鸭卧溪沙暖,鸠鸣社树春

沉轶

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
沉,来源于周南的《宋诗》《山居晚步 其一》,原文:墟落函寒早,山曛日未沉

壹运

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:』不谷恶其无成德,是用宣之,以惩不壹

猷昶

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
猷,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其二》,原文:皇振厥猷,法天以宁

砺润

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
砺,来源于柳宗元的《唐诗》《相和歌辞 东门行》,原文:安陵谁辨削砺功,韩国讵明深井里

韪爀

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
韪,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》,原文:韪公节,秋霜栗

谊桓

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
谊桓,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题洛阳致政第少卿静居堂》,原文:临风想高谊,怀禄愧盘桓

绡绍

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绡,来源于韩元吉的《宋词》《诉衷情》,原文:金屡细,翠绡垂

泷晢

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
泷,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其二八》,原文:昌江直下水能平,却爱泷流激激声

蓬翰

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
蓬翰,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:任留宿蓬莱,道山试、玉堂翰墨

纬璆

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
纬璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:经纬之文,璆琳之质

宏庄

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
宏,来源于文同的《宋诗》《观音院怪松》,原文:韦偃毕宏今不在,欲求人画有谁能

才憬

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
才,来源于戴复古的《宋诗》《族姪孙子荣之子神童颜老不幸短命而死哭之不足三诗以悼之 其一》,原文:年才十三岁,才过万千人

洛隋

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
洛隋,来源于宋祁的《宋诗》《看雪》,原文:偷寻柳絮思隋岸,误折蔾光认洛阳

琝时

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于李贺的《唐诗》《申胡子觱篥歌》,原文:心事如波涛,中坐时时惊

寓瑄

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
寓,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:过司马寓第,如见涑水叟

屹天

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
屹天,来源于沈辽的《宋诗》《与公诩游西禅新阁》,原文:西禅道人屹重阁,松风泠泠半天作

翩缨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
翩缨,来源于周紫芝的《宋诗》《沈元用太守和具茨诗张元明两用其韵见邀同赋》,原文:劲兵出塞鏖祁连,长缨曳首来翩联

由博

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
由博,来源于陈文蔚的《宋诗》《汪元思遗诗和意以谢》,原文:必先由博学,然后能约礼

凡泉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
凡泉,来源于张镃的《宋诗》《大涤洞留题》,原文:两诗故自妙,似觉泉在凡

岐廷

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
岐,来源于姚鹄的《唐诗》《送刘耕归舒州》,原文:四座莫纷纷,须臾岐路分

容阜

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
容阜,来源于吴芾的《宋诗》《和刘判官喜雪》,原文:年丰物阜天所赐,容我养拙山水乡

与彬

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
与彬,来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》,原文:大道安知利与荣,唐彬何人高此举

赫衡

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
赫衡,来源于方逢辰的《宋诗》《赠术士刘衡鉴》,原文:高目下耳赫如鉴,福善祸淫平如衡

隋椎

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
隋,来源于张舜民的《宋诗》《句 其四一》,原文:大裘依古制,玉辂自隋传

丁琢

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
丁,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:带甲多沦没,抽丁困役徭

颐巍

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
颐巍,来源于苏籀的《宋诗》《楼枢密挽词二首 其二》,原文:岳镇巍峩幕府雄,紫青颐旨禀趋风

夕仁

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
夕仁,来源于司马光的《宋诗》《先春亭》,原文:园林近铃阁,旦夕被仁风

津皎

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
津皎,来源于葛胜仲的《宋词》《鹊桥仙》,原文:鹊桥仙偶,天津轻渡,却笑嫦娥孤皎

煜经

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
煜,来源于周文璞的《宋诗》《游洞霄》,原文:崩腾放闸水,煜爚入洞火

术纮

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
术,来源于文天祥的《宋诗》《赠神目相士》,原文:择术患不精,精义本无二

岳啸

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
岳啸,来源于白玉蟾的《宋诗》《纯阳会》,原文:岳阳市心一长啸,铁笛无声今几时

仟懿

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

漪泷

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
漪泷,来源于杨时的《宋诗》《绿阴亭上》,原文:沙边幽鸟傍清漪,泷下渔船逆浪归

峻庚

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
峻庚,来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》,原文:峻岳降神,长庚应梦,佳辰况当秋霁

筝郇

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
筝,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 风中琴》,原文:如筝飘阁上,似瑟鼓江浔

皓枫

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
皓枫,来源于杨徽之的《宋诗》《句 其三》,原文:新霜染枫叶,皓月借芦花

兴琮

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
兴琮,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

挚滨

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:若他邦之人,则使摈者还其挚,曰:「寡君使某还挚

禄彦

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
禄彦,来源于刘子翬的《宋诗》《醉歌赠金元白》,原文:我家光禄新出塞,羣彦入幕君宜先

峤序

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
峤,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・金盏儿》,原文:明日温峤自来

羲爀

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
羲,来源于吕祖谦的《宋诗》《郑武子删定挽章二首 其一》,原文:羲易忘言后,楞伽绝笔初

言朴

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
言朴,来源于利登的《宋诗》《和希声莲华樵人遇仙行》,原文:归来疑信互相传,朴哉此子非妄言

珹栎

拼音五行释意
chéng玉名。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于陈天麟的《宋诗》《与客饮干明寺东古梅下》,原文:不种官路傍,社栎同百春

崇喻

拼音五行释意
chóng高明宏大。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
崇,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:莫以崇班阂,而云胜托捐

赫珞

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
赫,来源于韩淲的《宋诗》《东阳郭德谊挽词 其一》,原文:赫奕汾阳后,才华冠里中

硝峰

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

燃钏

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
燃,来源于郑獬的《宋诗》《迫晚风雪出省咏张公达红梅之句》,原文:薄莫出华省,下马灯已燃

灿馚

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
灿,来源于刘学箕的《宋诗》《饮东屯庶姪家赋腊梅和陈简斋韵》,原文:緐枝摘索灿栗玉,吟搜西郊信杖扶

卫瑧

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhēn玉名。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公元年》,原文:卫人伐晋

文胤

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
文,来源于岳珂的《宋诗》《葛常之犀表帖赞》,原文:文康之学导其源,文定之学濬其流

子瑗

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
子瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 宋皇瑗之子麇,有友曰田丙,而夺其兄劖般邑以与之

昊绰

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
昊,来源于张九龄的《唐诗》《南郊太尉酌献武舞作凯安之乐》,原文:介福何穰穰,精诚格穹昊

繁桢

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
繁,来源于温庭皓的《唐诗》《梅》,原文:雪繁莺不识,风袅蝶空回

旷晰

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
旷,来源于孙觉的《宋诗》《题召伯斗野亭》,原文:淮海无林邱,旷泽千里平

休猷

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
休猷,来源于卫泾的《宋诗》《为杨仲起寿》,原文:烟霄衮衮殊未休,整顿干坤摅壮猷

种溯

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
种溯,来源于刘攽的《宋诗》《和杨彦文嵩山诗》,原文:巖田种芝地高下,茅屋溯水溪西东

闳佰

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
闳,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:盛事当今最,闳休受命申

璆犹

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
璆,来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》,原文:班行再肃穆,璜珮鸣琅璆

箪霄

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
箪,来源于吕本中的《宋诗》《将去曹南连得江晁书因叹存没诸友遂成长韵》,原文:出同赴鸡黍,归但守箪瓢

研骅

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
研,来源于华岳的《宋诗》《巖桂落英》,原文:眠醉不须铺锦褥,研香还解作珠缨

弈书

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
弈书,来源于顾云的《唐诗》《苏君厅观韩干马障歌》,原文:竹厅斜日弈碁散,延我直入书斋中

情奎

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
情奎,来源于楼钥的《宋诗》《送苏伯昌大卿 其一》,原文:闵劳剧部皇情厚,寓直中奎宠数新

园芾

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
园,来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》,原文:雨入园林,荡凝烟摇曳

镌胧

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
镌,来源于杨庭杰的《宋诗》《后月余因用前韵》,原文:危壁谩□□□□,□□□是五丁镌

盛意

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
盛意,来源于韩驹的《宋诗》《去冬除守历阳未上召还西掖今夏自应天尹移知齐安道由历阳珪老相访奉柬一首》,原文:少年意气盛,笑我毛髪斑

皓榭

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
皓榭,来源于李德裕的《唐诗》《初夏有怀山居》,原文:翠岑当累榭,皓月入轻舟

纭魁

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
纭,来源于方回的《宋诗》《六十吟五首 其四》,原文:纷纭往事皆如梦,漫浪虚名独许存

章箴

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
章箴,来源于释智圆的《宋诗》《读毛诗》,原文:夫子删来三百章,箴规明白佐时王

正珧

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
正,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・仙吕/点绛唇》,原文:(正旦唱)

岱坤

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
岱坤,来源于孔平仲的《宋诗》《登资圣阁》,原文:海岱封疆小,干坤气象深

潭瑥

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
潭,来源于释德洪的《宋诗》《曾逢原待制真赞》,原文:潭非久留,归相明后

慷棕

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
慷,来源于于石的《宋诗》《梁父吟》,原文:慷慨山东大耳儿,南飞乌鹊栖无枝

践勉

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
践勉,来源于彭汝砺的《宋诗》《自诫》,原文:勉旃践此诚,蛮貊犹可行

峨岱

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
峨岱,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 居句曲山辞》,原文:林屋兮峨嵋,岱宗罗浮兮缭之

漪繁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
漪繁,来源于刘兼的《宋诗》《对雨》,原文:幽庭凝碧亦涟漪,簷霤声繁聒梦归

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