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缺火重名少女孩起名

林茜蒂作者:林茜蒂2023-03-24 05:03:17

缺火-女孩,

缺火重名少女孩起名

枝天

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
枝天,来源于刘敞的《宋诗》《示张直温》,原文:焉有尺寸枝,能栖垂天禽

淅烯

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
淅,来源于刘筠的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其四》,原文:淅淅风微素月新,鹊桥横绝饮牛津

年筱

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
年,来源于方逢辰的《宋诗》《田父吟》,原文:年年上熟犹皱眉,一年不熟家家饥

珑梓

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
珑,来源于白居易的《唐诗》《筝》,原文:甲明银玓瓅,柱触玉玲珑

研晶

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
研,来源于应枢的《宋诗》《游它山》,原文:后来水政谁研究,肯与云涛更主盟

俪玖

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
俪,来源于董大仙的《唐诗》《还丹口诀》,原文:为家为屋自然居,配俪之时顷刻间

冉燿

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
冉,来源于赵希㯝的《宋诗》《次韵李鹤田德真寄远》,原文:苍苔冉冉荒茅屋,愁来忍把离骚读

犹辽

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
犹辽,来源于陆游的《宋诗》《放翁》,原文:马老岂堪空冀北,鹤飞犹得返辽东

逵律

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
逵,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

函蝶

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
函蝶,来源于强至的《宋诗》《长安二月二十二日雪十韵》,原文:函关双粉蝶,绣岭一瑶林

兹德

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
兹德,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆肃》,原文:懿兹彝器,厥德惟明

曦闰

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
曦闰,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:闰延花盛开,东曦荡晴光

瑭嶛

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
liáo高。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

璃荏

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
璃,来源于刘弇的《宋诗》《大孤山》,原文:瑠璃千丈簪,忽与冰箔连

炜柔

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
炜柔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 盥洗用《嘉安》。》,原文:有炜柔仪,率履不越

澜瞳

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
澜瞳,来源于苏籀的《宋诗》《中觞二绝 其一》,原文:欲澜秋水剪瞳人,愁绝春山傚玉真

怀知

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
怀知,来源于王十朋的《宋诗》《次韵潘先生寒食有感 其一》,原文:谁知子厚怀桑梓,北望长号又一年

曦武

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
曦,来源于郑刚中的《宋诗》《辛未中春旦极热流汗暮而风雨如深秋》,原文:起来流汗对朝曦,暮雨如秋意转迷

俐妍

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
俐,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・上小楼》,原文:你休那耻便伶牙俐齿,调三斡四,说人好歹,许人暖昧,损人行止

梁存

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
梁存,来源于宋祁的《宋诗》《敝俗》,原文:陶姚民屋富,梁魏敝风存

圣昉

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
圣,来源于无名氏的《宋词》《花心动》,原文:尚能道、先朝圣游不足

洛烟

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
洛烟,来源于李羣玉的《唐诗》《送于少监自广州还紫逻》,原文:海峤烟霞轻逸翰,洛川花木待回轩

初仑

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
初仑,来源于汪元量的《宋诗》《昝相公送锦被》,原文:铜壶漏断银缸灭,昆仑影转初三月

琪晴

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
琪,来源于郑刚中的《宋诗》《庚午腊中苦寒不雪不雪岭南之常而苦寒为希有矣》,原文:会须烟瘴林,都有琪花结

鹤玺

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
鹤,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:鸣鹤日下,士龙云间

盛骓

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
盛,来源于彭汝砺的《宋诗》《小舟过陂口》,原文:急水生凉风,盛暑熨汗浃

鹭鹭

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鹭鹭,来源于王质的《宋诗》《水友辞 鹭鸶》,原文:鹭鸶,鹭鸶,三花两花干雪飞

宁肖

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
宁肖,来源于刘克庄的《宋诗》《答括士李同二首 其一》,原文:羞为庆历一不肖,妄意熙宁三舍人

瞳谒

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
瞳谒,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其六》,原文:顾谓方瞳人,持我谒羨门

理沁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
理,来源于郭祥正的《宋诗》《临漳亭观水分得大字》,原文:雨师恣侵凌,人理亦可罪

旎琢

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
旎,来源于魏承班的《唐诗》《玉楼春 二》,原文:春风筵上贯珠匀,艳色韶颜娇旖旎

黎尤

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
黎尤,来源于刘克庄的《宋诗》《挽去华主簿姪二首 其二》,原文:子美尤称位,昌黎若惜滂

斓湲

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
斓,来源于周承勋的《宋诗》《系冠船篷自戏》,原文:竹皮狗尾粗斓斑,神虎门前兴已阑

瑷琅

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

燃蓓

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
燃,来源于张耒的《宋诗》《和应之石涧》,原文:葵折红缯绉,莲香水麝燃

燮临

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
燮临,来源于魏野的《宋诗》《上知府寇相公》,原文:镇临求二陕,调燮辍三台

芮泱

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

轶琼

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
轶琼,来源于洪适的《宋诗》《会黄雷州乐语口号》,原文:二难辞藻琢琼瑰,入洛当年擅轶才

融晴

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
融晴,来源于韩淲的《宋诗》《雪后看梅》,原文:雪残山润眩朝晴,涧溜融澌渐有声

旨骊

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
旨骊,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・骂玉郎》,原文:是君王传的圣旨,骊后定的见识,是贼子施的机彀

里缪

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
里缪,来源于欧阳修的《宋诗》《奉使道中寄坦师》,原文:寄声万里心绸缪,莫道异趣无相求

烟敏

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
烟敏,来源于章甫的《宋诗》《简王漕左司》,原文:富贵等云烟,词翰敏风雨

缔沧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
缔沧,来源于蔡襄的《宋诗》《提刑司封以邻霄台佳什垂示辄成拙篇以答厚贶》,原文:缔结青云上,登临沧海滨

炫益

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
炫益,来源于王炎的《宋诗》《题黄元静广先楼》,原文:家声将益大,车马炫门闾

晶予

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
晶,来源于赵以夫的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》,原文:冰盘快剥轻红,滑凝水晶皱

律淖

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
律,来源于吕本中的《宋诗》《秋夜示李十》,原文:殷勤傍诗律,未暇了曲糵

壬至

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
壬至,来源于陆游的《宋诗》《醉中自赠》,原文:赋形未至欠壬甲,语命宁须增斗牛

冽棠

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
冽,来源于赵蕃的《宋诗》《除夕古体三十韵》,原文:松钗挂纸灰,阴苔藉芳冽

亭梓

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
亭梓,来源于林槩的《宋诗》《越中五咏 野望讌集》,原文:东吴景物兰亭晚,西洛烟光梓泽春

约朔

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
约朔,来源于杨万里的《宋诗》《和吴监丞景雪中湖上访梅四首 其一》,原文:朔风敢傍贵人严,约束天花莫入簷

珂烟

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
珂烟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・川拨棹》,原文:烟烟湾湾.珂佩珊珊,冷清清夜静水寒,可正是渔人江上晚

绰蕾

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
绰,来源于孔武仲的《宋诗》《徐成之园亭三咏 竹迳桃花》,原文:绰约新饮露,琅玕曾倚秋

明珞

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
明珞,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

团欢

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
团欢,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:团栾喜气沸欢谣

与璇

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
与璇,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅二首 其一》,原文:天公一笑晚云残,戏与璇穹贴白团

庭馟

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
庭,来源于石孝友的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:空庭草积

澧迪

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
澧,来源于周密的《宋诗》《送谢景晖之澧阳》,原文:旧梦池生草,新吟澧有兰

芍郅

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
芍,来源于陈宓的《宋诗》《白山茶杂花》,原文:芍药包红锦,橘花烂明珠

琉汝

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
琉,来源于朱服的《宋诗》《句 其五》,原文:琉璃十顷浸旻苍,此境淮南自少双

晃舜

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
晃,来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》,原文:萧骚蓬响干,晃荡窗光透

律伽

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
律,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:锺律应、云物迎空

年芗

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
年芗,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:挂冠神武归休后,同醉芗林是几年

惋芸

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
惋,来源于姜特立的《宋诗》《和潘德久舍人见惠》,原文:别去脩门莫嗟惋,时来如摘颔边髭

琢境

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
琢境,来源于释德洪的《宋诗》《次韵吴提句重九》,原文:琢诗偿清境,索句常苦艰

正郅

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
正,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》,原文:(正末唱)

尔霓

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
尔霓,来源于王铚的《宋诗》《巫山高》,原文:锵然玉佩似可期,倏尔霓旌去无所

韶炫

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
韶,来源于李纲的《宋词》《水调歌头》,原文:律吕自相召,韶頀不难谐

祯页

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 齐和》,原文:沈潜演贶分三极,广大凝祯总万方

冉茯

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
冉,来源于欧阳詹的《唐诗》《自淮中却赴洛途中作》,原文:昨东今又西,冉冉长路岐

南胧

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
南胧,来源于谢的《宋词》《鹊桥仙》,原文:月胧星淡,南飞乌鹊,暗数秋期天上

莆奈

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
莆,来源于王十朋的《宋诗》《王嘉叟和读楚东诗复用前韵以寄》,原文:照眼骊珠光陆离,莆田太守寄新诗

莞恬

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
莞,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵子中修撰宠赠之什》,原文:一见音容聊莞尔,却携樽酒共颓然

漳纶

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
漳,来源于刘摰的《宋诗》《送僧怀善》,原文:漳滨多病客,空此望巖扉

婷绡

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
婷绡,来源于袁说友的《宋诗》《登屋后城》,原文:可人东郭外,绡翠舞娉婷

昉些

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
昉,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:鸿荒有开,昉颉鸟迹

栾殷

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
栾,来源于洪咨夔的《宋诗》《次虞宪日近即事 其三》,原文:骨肉团栾穷亦好,谁能膏火自煎熬

里镜

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
里镜,来源于蔡伸的《宋词》《镇西・小镇西犯》,原文:菱花清镜里

蔳天

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于李之仪的《宋诗》《赦到后雨遂大作》,原文:天公固爱我,吾君岂违天

闰昃

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
闰,来源于李商隐的《唐诗》《河内诗二首 一》,原文:入门暗数一千春,愿去闰年留月小

憧彤

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
憧,来源于方回的《宋诗》《旅闷十首 其一○》,原文:浩浩观今古,憧憧角利名

彰专

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制天书道场观神雀》,原文:上帝灵心显,中宵瑞羽彰

轶篁

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
轶,来源于唐士耻的《宋诗》《庭下青书带》,原文:仲尼春秋欲成日,麟出鲁郊殊超轶

楹昊

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
楹,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:山楹川观谁能到,禽鸟飞鸣亦自骄

芗遥

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
芗遥,来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:遥想芗霏凫暖,翠拥屏深,晓风传乐

艺婷

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
艺,来源于李廌的《宋诗》《习凿齿宅》,原文:裔孙富六艺,凿齿四海知

中逵

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
中逵,来源于刘克庄的《宋诗》《读邸报二首 其一》,原文:并驱华毂适通逵,中路安知判两岐

武兆

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
武兆,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:千亿之祥,兆于帝武

娣涔

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:非适嗣,何必娣之子

纾之

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
纾之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

伊搦

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
伊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 终献用《正安》。》,原文:总干山立,厥象伊凝

澎焘

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
澎,来源于徐集孙的《宋诗》《观秋潮》,原文:八月西风嘘沆瀣,长江协候肆澎湃

琢休

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琢休,来源于刘损的《唐诗》《愤惋诗三首 二》,原文:已休磨琢投泥玉,嬾更经营买笑金

栾固

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
栾固,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:中行氏以伐秦之役怨栾氏,而固与范氏和亲

玺灏

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
玺,来源于方凤的《宋诗》《赠张叔元镇帅》,原文:玺书褒锡恩原厚,节钺招绥德愈隆

专陇

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
专,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其一》,原文:同舍新持节,专城敢遽呼

悟琉

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
悟琉,来源于徐仲雅的《唐诗》《赠齐己》,原文:一言悟得生死海,芙蓉吐出琉璃心

晃识

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晃识,来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 四禅寺》,原文:粲然共一理,眩晃莫能识

笙昉

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
笙,来源于张仲素的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中乐 四》,原文:笙歌临水槛,红烛乍迎秋

珞种

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
珞种,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

零琪

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
零琪,来源于周密的《宋诗》《小游仙七首 其六》,原文:琪花千树风零落,应去人间作雪飞

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