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缺土属虎子字旁男孩取名

刘悟章作者：刘悟章2023-03-22 09:53:14

属虎-缺土-男孩-子旁，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

缺土属虎子字旁男孩取名

存昶

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
存，来源于韩琦的《宋诗》《初雨》，原文：美利存南亩，余滋付小桃

城存

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
城存，来源于李洪的《宋诗》《淮上乱后寄子都兄五诗 其一》，原文：再到空存旧城郭，遗黎重覩汉官仪

子峤

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
子峤，来源于无名氏的《元曲》《梁州第七・担阁了闺院女西园斗草，误了你也富贵郎南陌东郊。只见白茫》，原文：负薪樵子归岩峤，渔翁冷怎垂钓

崎季

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
崎季，来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其一》，原文：便令彼岸崎岖到，已落初寮季孟间

孜圭

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
孜圭，来源于贯休的《唐诗》《赠杨公杜之舅》，原文：金殿恩波将浩浩，圭峯意绪谩孜孜

孝境

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
孝境，来源于王十朋的《宋诗》《九华山 其六》，原文：峯峦列峙神仙境，子母相依孝义山

冶孝

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
冶，来源于欧阳修的《宋诗》《诗一首》，原文：末由弓冶手，安比父兄肩

孜峥

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
孜，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・感皇恩》，原文：香馥馥冰肌胜雪，喜孜孜醉脸烘霞

琬孜

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
琬，来源于沈辽的《宋诗》《左史洞》，原文：琬琰凿屋壁，烟霞列梁栋

境存

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
境存，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》，原文：心缘身外境，法相本常存

岭存

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
岭存，来源于梅尧臣的《宋诗》《送施屯田提点铜场兼相度岭外盐入虔吉》，原文：今虽驱翦岭下平，尚恐根存更生孽

境子

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
境子，来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三九》，原文：住山境界问如何，女子双鬟鬓已皤

夷子

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
夷子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：秋，楚公子朱自东夷伐陈，陈人败之，获公子伐

孜峤

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
孜，来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》，原文：孜孜其勉旃，青霄将自致

屹孝

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
屹孝，来源于孙松寿的《宋诗》《纪申提学高行》，原文：长使千秋孝子碑，屹与岷峩对翁室

孜嶂

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
孜，来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・青哥儿》，原文：小生这些时耽着忧怀着闷受煎熬，恰才呵听说罢喜孜孜开怀抱

境孜

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
境孜，来源于孔平仲的《宋诗》《送朱君贶德安宰罢任还》，原文：孜孜常以民存心，四境安娱吏无横

子城

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
子城，来源于许景衡的《宋诗》《寄宋国宝 其二》，原文：画船重过谷城闉，撞著人人问子真

境季

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
境，来源于孟郊的《唐诗》《蓝溪元居士草堂》，原文：人朴情虑肃，境闲视听空

屹存

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
屹存，来源于王十朋的《宋诗》《题莆田林氏双阙》，原文：唐室遥遥孝义门，屹然双阙至今存

存昶

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
存，来源于王柏的《宋诗》《题花光梅十首 绝后再苏》，原文：月魄存存枯槁里，忽然枝上弄精光

孝玮

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
孝，来源于秦观的《宋诗》《次韵蒋颖叔南郊祭告上清储祥宫》，原文：厘事通元气，高真达孝诚

子嶂

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
子嶂，来源于喻良能的《宋诗》《次韵夔府王待制寄示巫山图》，原文：碧嶂嶙峋夔子国，白云缥缈昭君乡

季嶂

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
季，来源于晁公溯的《宋诗》《秋日》，原文：季月当泛菊，栽培园中英

存岿

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
存岿，来源于欧阳修的《宋诗》《庆爱寺》，原文：都人布金地，绀宇岿然存

存境

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
存境，来源于孔平仲的《宋诗》《送朱君贶德安宰罢任还》，原文：孜孜常以民存心，四境安娱吏无横

孜域

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
孜，来源于范仲淹的《宋诗》《谢黄惣太博见示文集》，原文：孜孜经纬心，落落教化辞

岿孜

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
岿，来源于薛抗的《宋诗》《县圃十绝和朱待制 其三》，原文：二亭岿然立，紫薇为题颜

季玮

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
季，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公六年》，原文：季孙宿如晋

堰存

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
堰，来源于度正的《宋诗》《正同诸丈饯别制干郎中》，原文：徘徊萧何堰，万斛收赋租

子央

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
子央，来源于刘攽的《宋诗》《城东观鱼》，原文：主人置酒乐未央，艇子行{炙火=肉}轻相及

峨存

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
峨存，来源于胡仔的《宋诗》《歌风台》，原文：碑存溪石高嵯峨，汉字漫灭新镌讹，台非旧筑行人过

孝昶

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 终献用《正安》。》，原文：奉神所佑，昭孝息民

崎子

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
崎子，来源于吕本中的《宋诗》《报晖庵》，原文：令子守直道，意往无崎嵚

央子

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
央子，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 南方七宿 七》，原文：轸，四星似张翼相近，中央一个长沙子

孜夷

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
孜，来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》，原文：守文情的的，无逸戒孜孜

崎孜

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
崎，来源于释居简的《宋诗》《南山阻雪 其一》，原文：遥知凹凸先平满，未暇崎岖探浅深

岐存

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
岐存，来源于卢藏用的《唐诗》《宋主簿鸣臯梦赵六予未及报而陈子云亡今追为此诗荅宋兼贻平昔游旧》，原文：存亡一暌阻，岐路方悠悠

存昀

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
存，来源于释元肇的《宋诗》《罗汉树》，原文：但存节操坚，莫讶垛根异

存奥

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
存奥，来源于邹浩的《宋诗》《自警》，原文：收目以内视，冥心以存奥

嵘季

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
嵘季，来源于黄庭坚的《宋诗》《养鬭鸡》，原文：峥嵘已介季氏甲，更以黄金饰两戈

坤存

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
坤存，来源于吕本中的《宋诗》《还韩城三首 其一》，原文：干坤德甚大，盗贼尔犹存

奎孝

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
奎，来源于晁补之的《宋诗》《和颜随饮酒》，原文：樊山夜涨河鸣鼓，奎火占中知溽暑

子玮

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
子，来源于王庭珪的《宋诗》《送颇姪郡学读书》，原文：欧阳子刘子，试艺咸有闻

琬子

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琬子，来源于穆脩的《宋诗》《合欢芍药》，原文：皇英帝子钟遗艳，琬琰宫姬托后身

季峥

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
季峥，来源于黄庭坚的《宋诗》《养鬭鸡》，原文：峥嵘已介季氏甲，更以黄金饰两戈

存奎

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
存奎，来源于方回的《宋诗》《次韵感学事二首 其一》，原文：奎壁不存斋舍改，端能为泯少年诗

晏孜

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
晏，来源于李彭的《宋诗》《自云居归欲到瑶田作》，原文：一岭分晴雨，半山才晏温

季屿

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
季，来源于刘攽的《宋诗》《挽苏明允二首 其一》，原文：季子才无敌，桓公义有余

岭季

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
岭季，来源于张嵲的《宋诗》《戯书寄夏致宏》，原文：萧何转漕关中日，绮季逍遥商岭时

峥子

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
峥子，来源于赵福元的《宋词》《沁园春》，原文：峥嵘得子如龙

子璎

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
子璎，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六九》，原文：宝络珠璎佛子龛，荒原断磵隠君庵

存玮

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
存，来源于韩愈的《唐诗》《曹成王碑附诗》，原文：零王黎公，不闻仅存

季岭

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
季岭，来源于王禹偁的《宋诗》《初到商州馆于妙高禅院佛屋壁上见草圣数行读之乃数年前应制所作皇帝试贡士歌追思前事感而成章》，原文：商岭未甘随绮季，汉庭曾忝用相如

夷孝

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
夷孝，来源于宋庠的《宋诗》《玉宸殿竝三枝牡丹歌》，原文：华夷面内始竝柯，慈孝欢心遂联蘤

存琬

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
存琬，来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》，原文：殿角存琬琰，挥毫气吐虹

瑜榆

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
瑜，来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》，原文：况有阮元瑜，翩翩秉书札

晗飏

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

槿

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿，来源于赵必的《诗》《再用前韵集句 其三》，原文：蔬饭藜牀破衲衣，经年兀兀槿花篱

霆

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆，来源于释慧空的《宋诗》《东山到温州僊巖览安楞严姚郎中故事安初读楞严经破句悟道后接姚郎中以梅潭水声悟道东山拈云大小郎中可惜埋向僊巖山中遂说偈仍赠僊巖监寺 其一》，原文：至今千尺雷霆水，大与姚郎雪屈来

峪灵

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
峪，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：(谢安云)是独飞天鹅势，大海求鱼势，蛟龙竞宝势，蝴蝶绕园势，锦鲤化龙势，双鹤朝圣势，黄河九曲势，华岳三峰势，寒灰发焰势，枯木重荣势，彩凤翻身势，游鱼脱网势，虎护山峪势，两狼斗虎势，七熊争霸势，六出岐山势

若宓

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
若宓，来源于张耒的《宋诗》《遣兴次韵和晁应之四首 其三》，原文：夜泛孤舟清洛津，宓妃轻步若为亲

霏晃

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
霏晃，来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈李公择》，原文：霏微入疏户，眩晃先朱阁

川染

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
川染，来源于王镃的《宋诗》《蜀葵》，原文：片片川罗湿露凉，染红才了染鹅黄

骞维

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
骞维，来源于苏过的《宋诗》《登峻极顶》，原文：四维忽骞举，小知为磅礴

琬皙

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
琬，来源于贺铸的《宋诗》《冠氏寺居书怀》，原文：漫赋新诗题琬琰，少逢佳客佩兰荪

筝欢

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
筝欢，来源于孟浩然的《唐诗》《宴崔明府宅夜观妓》，原文：调移筝柱促，欢会酒杯频

孝畚

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
孝，来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/广要道》，原文：子曰：「「教民亲爱，莫善于孝

彦盛

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
彦盛，来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡院举梁八咏 其三》，原文：况是此邦饶俊彦，何愁盛事不重重

轩仁

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
轩仁，来源于张九龄的《唐诗》《酬宋使君见赠之作》，原文：高轩问疾苦，烝庶荷仁明

祯

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯，来源于袁说友的《宋诗》《仲春劝耕有献两岐麦者和丁端叔茶使韵》，原文：春风和气下披拂，产出祯祥呈妙用

青勉

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
青勉，来源于黄庶的《宋诗》《寄子蒙授常宁令》，原文：身思眠白屋，人勉著青袍

锐勉

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
锐，来源于李伯玉的《宋诗》《挽徐衡》，原文：挽弓破筈状元锐，擒寇功封使者荣

韪栗

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
韪栗，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》，原文：韪公节，秋霜栗

潆赓

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
潆，来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》，原文：双杏堂深，山明水秀潆洄著

梧礴

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
梧，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其六五》，原文：秋声满林壑，秋雨滴梧桐

暖

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
暖，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇后阁 其二》，原文：春入坤宁殿，夭桃暖更饶

沅

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅，来源于梅尧臣的《宋诗》《送阎仲孚郎中南游山水》，原文：未浮洞庭沅湘去，还探禹穴希马迁

璐

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐，来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》，原文：我冠明月，佩服宝璐

漪煦

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
漪，来源于吴潜的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：习习薰风回竹院，疏疏细雨洒荷漪

兆旆

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
兆，来源于张说的《唐诗》《李工部挽歌三首 二》，原文：宅兆西陵上，平生雅志从

滔匠

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
滔，来源于刘敞的《宋诗》《续黄子温读陶渊明诗十首 其一》，原文：江汉东南流，滔滔未之尽

偕炫

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
偕，来源于贾岛的《唐诗》《赠友人》，原文：五字诗成卷，清新韵具偕

舜胧

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
舜，来源于虚中的《唐诗》《善卷坛》，原文：大舜欲逊国，先生空歛眉

翀固

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
翀，来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》，原文：翀峰龟岭与龙屿，三处山川实壮哉

恺

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺，来源于李弥逊的《宋诗》《李德脩提举挽诗》，原文：绣衣俗美澄清効，墨绶民安恺悌方

旌蘅

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
旌，来源于王光庭的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：戈剑千霜白，旌旗万火红

琀焓

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评

蘅纤

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
蘅，来源于文彦博的《宋诗》《蘅臯》，原文：蘅薄频牵望，阳林久驻镳

韦武

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
韦武，来源于张直的《唐诗》《宿顾城二首 二》，原文：武汤东伐韦，固君含悲悽

桢慕

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
桢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：106　桢，翰，仪，干也

圭冶

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
圭冶，来源于汪晫的《宋诗》《次韵李明府追和苏黄门㶉鶒池》，原文：精神相对陈圭瓒，意气潜交冶镆将

瑺潭

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

乘玢

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
乘，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：枚乘蒲轮，郑均白衣

茸愉

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
茸，来源于魏了翁的《宋诗》《送程左史以右撰知夔州分韵得重字》，原文：帝念夔子国，侧耕地荒茸

墨琯

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
墨，来源于杨炯的《唐诗》《和郑仇校内省眺瞩思乡怀友》，原文：翰墨三余隙，关山四望悬

品烁

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
品，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：问品味曰：「子亟食于某乎

缥淙

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
缥，来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其九》，原文：濛鸿玉梁境，缥缈云霞仙

祯萌

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
祯，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 齐和》，原文：沈潜演贶分三极，广大凝祯总万方

棂泱

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
棂，来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》，原文：月棂疏影照婵娟

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