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缺水国学女宝宝起名

杜秸泯作者:杜秸泯2023-03-21 08:03:42

缺水-女孩,

缺水国学女宝宝起名

琥献

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
琥献,来源于郭祥正的《宋诗》《同颖叔修撰游吴圃分得须字》,原文:杜康倾琥珀,海若献珊瑚

昙渲

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
昙,来源于释妙弘的《宋诗》《和静照诗韵 其二》,原文:欲问昙猷旧遗迹,千山排闼送青来

元潮

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
元潮,来源于陈元光的《唐诗》《句》,原文:(按《全唐诗》卷四五许天正《和陈元光平潮寇诗》

缈寓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
缈,来源于张炎的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:蓬莱在何处,但危峰缥缈,玉籁无声

渝晋

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
渝晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十三年》,原文:八月,叔孙豹帅师救晋,次于雍渝

幻崔

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
幻崔,来源于李纲的《宋诗》《再次前韵 其一》,原文:须信天公工幻戏,晴山依旧翠崔嵬

琲晨

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
琲,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:烛龙晞露吐珠琲,青女歛辔回春秋

葭旆

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
葭,来源于岳珂的《宋诗》《孝宗皇帝杜甫夜宴左氏庄诗御书赞》,原文:臣有扁舟兮牀笔灶茶,愿托宝墨兮水云蒹葭

槐泯

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
槐,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和曾子开舍人从驾孟飨景灵宫四首 其三》,原文:眠当道路驱除柳,守得宫庭委付槐

绘禧

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
绘,来源于释普巖的《宋诗》《又》,原文:绘予面目,正中乖偏

闲烽

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
闲烽,来源于梅尧臣的《宋诗》《元忠示胡人下程图》,原文:土山高高置烽燧,毛囊贮获闲刀弓

才淑

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
才淑,来源于无名氏的《元曲》《正宫・汲沙尾南四景》,原文:多丰韵容貌非常,风流艳妆,自古道淑女堪配才郎

析宓

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
析,来源于柳宗元的《唐诗》《掩役夫张进骸》,原文:奈何值崩湍,荡析临路垂

岭澄

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
岭澄,来源于李彭的《宋诗》《予夏中卧病起已见落叶因取渊明诗门庭多落叶慨然知已秋赋十章遣兴 其一》,原文:西岭障斜日,澄江来遶门

禧晶

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
禧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:29 命,令,禧,畛,祈,请,谒,讯,诰,告也

夷淖

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
夷,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 栖霞洞》,原文:敢言居夷陋,妙绝冠平生

瞳谧

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
瞳,来源于杨亿的《宋诗》《又五首 其五》,原文:圣君悲望处,泪雨泣重瞳

樗漳

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《中夜睡觉两目每有光如初日历历照物晁文元公自谓养生之验予则偶然耳感而有作》,原文:造物念途穷,畀以樗栎寿

佳琥

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
佳琥,来源于宋祁的《宋诗》《陇州鱼龙川石鱼》,原文:琥珀藏蚊影,佳名共此传

玟宓

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

廷潜

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
廷潜,来源于刘敞的《宋诗》《和赵七得屯田郎》,原文:朝廷礼乐推先进,莫叹郎潜佩肘金

溯峨

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
溯峨,来源于武元衡的《唐诗》《甫搆西亭偶题因呈监军及幕中诸公》,原文:巴汉溯沿楫,岷峨千万岑

玉盈

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
玉盈,来源于晁补之的《宋诗》《长安行赠郭法曹思聪》,原文:金昆玉季盈十百,君独飘翩异风格

淙恤

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《韶石行》,原文:松摇长空吼万壑,溪走石脚淙惊湍

津椿

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
津,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一七五》,原文:古涧之津,枯木之春

白勰

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
白,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:47 薜,白蕲

童藻

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
童,来源于李嘉祐的《唐诗》《送张惟俭秀才入举》,原文:清秀过终童,携书访老翁

诣袤

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
诣,来源于宋之问的《唐诗》《自衡阳至韶州谒能禅师》,原文:吾师在韶阳,欣此得躬诣

诚孝

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
诚孝,来源于范纯仁的《宋诗》《寄题张运使先垅永慕亭》,原文:构亭傍垅同虚寝,陟岵无时见孝诚

绘析

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
绘,来源于方岳的《宋诗》《唐律十首 其二》,原文:象齿劙鞭茁,银刀罾绘材

悟傅

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
悟,来源于张纲的《宋诗》《坚所生母李氏安人挽词五首 其二》,原文:四德腾芳早,三乘悟性空

醇愿

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
醇愿,来源于彭汝砺的《宋诗》《李卿惠太平州学诗》,原文:今人思虑到本原,愿见风俗终还醇

泱嵇

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
泱,来源于欧阳修的《宋诗》《出省有日书事》,原文:树色连云春泱漭,风光著草日晴明

合郁

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
合郁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:周人尚臭,灌用鬯臭,郁合鬯

沁年

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
沁年,来源于艾性夫的《宋诗》《吊老松》,原文:山空百丈龙蛇影,泉沁千年琥珀香

染尤

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
染尤,来源于王安中的《宋诗》《次韵震子磐送糟蟹 其二》,原文:哺糟晚出尤无赖,尚有馋夫染指争

灏寒

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
灏寒,来源于陆游的《宋诗》《夜登江楼》,原文:肺肝澄澈纳灏气,毛发惨栗临寒流

霏珞

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
霏,来源于刘敞的《宋诗》《桧花》,原文:霏霏堕疏香,袅袅隔清吹

浠冽

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于彭汝砺的《宋诗》《元祐元年十二月庚子雪夏首莼湖结冰鹡鸰群集于上者至不可数感而作是诗也 其二》,原文:彼至维何,而有冽其清兮

浠弈

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于李颀的《唐诗》《题卢道士房》,原文:上章人世隔,看[弈]桐阴斜

謇望

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
謇,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:尽规常謇謇,退食尚忉忉

耘轼

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
耘,来源于权德舆的《唐诗》《德宗神武孝文皇帝挽歌词三首 三》,原文:仙驭何由见,耘田鸟自飞

纾鹤

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
纾,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其一》,原文:从唤酒经癖,聊纾花史忠

淖畚

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
淖,来源于韩愈的《唐诗》《答柳柳州食虾蟆》,原文:跳踯虽云高,意不离泞淖

沁朦

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
沁,来源于仇远的《宋词》《花心动》,原文:但晓沁嫣红,雨湿轻白

萝繁

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
萝繁,来源于孙鲂的《唐诗》《题梅岭泉》,原文:药苗繁似结,萝蔓猛如编

玟礴

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

孝俏

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
孝,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:率见昭考,以孝以享

幂洵

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
幂,来源于王诜的《宋诗》《奉和子瞻内翰见赠长韵》,原文:晴云幂幂晓笼岫,碧嶂溶溶春接天

燿涟

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
燿,来源于司马光的《宋诗》《六月十八日夜大暑》,原文:老柳蜩螗噪,荒庭熠燿流

兴潇

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
兴潇,来源于释契嵩的《宋诗》《遣兴三绝 其一》,原文:逸兴应须傚皎然,此生潇洒老诗禅

娄濡

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」大叔曰:「不然,部娄无松柏

崎泱

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
崎,来源于范成大的《宋诗》《遂宁府始见平川喜成短歌》,原文:半年崎岖得夷路,一笑未暇怜飘蓬

霆君

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
霆君,来源于黄庭坚的《宋词》《木兰花令》,原文:东君未试雷霆手

謇缈

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:治惟尚和同,无俟于謇謇

笈浅

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
笈,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:敢望言如雾豹斑,担簦负笈徒间关

合斐

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
合,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:吹笙只合在缑山

湫簌

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
湫,来源于范成大的《宋诗》《七月五日夜雨快晴》,原文:丰隆坎坎夜伐鼓,灵湫老龙撇波舞

鸠婵

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
鸠,来源于郭祥正的《宋诗》《南楼有怀元舆》,原文:田家隔水犬吠犬,天气新晴鸠唤鸠

沫知

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
沫知,来源于薛能的《唐诗》《黄河》,原文:沫乱知鱼呴,槎来见鸟蹲

蓬缥

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蓬缥,来源于蔡承禧的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:舟移菡萏芬芳渚,旌倚蓬莱缥缈宫

涧皎

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
涧皎,来源于李绅的《唐诗》《过荆门》,原文:皎洁深看入涧泉,分明细见樵人径

理郁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
理郁,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:艺文摘香艳,义理浸醲郁

青琀

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
青,来源于贺铸的《宋词》《罗敷歌・采桑子》,原文:十二青楼

琅幻

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
琅幻,来源于赵汝绩的《宋诗》《韩仲龢墨竹》,原文:墨晕生冰砚影寒,素毫幻出碧琅玕

久灏

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
久灏,来源于朱松的《宋诗》《奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵 其二》,原文:病余久制酒,灏气两争先

芙娥

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
芙娥,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 湖堂》,原文:舞娥临短岸,天影衬芙蓉

尹瑚

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《送朱君贶德安宰罢任还》,原文:浔阳五邑谁善政,历陵令尹朱为姓

淳焘

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
淳,来源于释绍昙的《宋诗》《痴绝和尚赞》,原文:淳乎淳,没机心

宁博

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
宁博,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 被褐怀珠玉》,原文:宽博宁儒戏,从容与道偕

戈恤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
戈,来源于刘敞的《宋诗》《闻张六复弃官归》,原文:兵戈未消散,盗贼苦纵横

婷澧

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
婷,来源于卢祖皋的《宋词》《丑奴儿慢・采桑子慢》,原文:娉婷何处,回首画桥,朱户沈沈

滟静

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
滟静,来源于杜甫的《唐诗》《雨四首 二》,原文:高轩当滟滪,润色静书帷

粤澎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
粤,来源于姜特立的《宋诗》《特立夜直读荆公客至当饮酒篇感而有赋》,原文:粤余生多艰,一官剧奔波

奕滢

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
奕,来源于宋庠的《宋诗》《宿斋太一宫即事五首 其一》,原文:仙楼觚阙概云霓,奕奕威灵拥太禧

净漫

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
净漫,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和判府司徒侍中望宸合雪后》,原文:雪中气象但漫漫,雪后干坤净好看

灏昶

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
灏,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:浩荡银涛气灏漫,渊源不竭通九派

博隋

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
博,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:流入魏博闲,高原为大泽

汐之

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
汐之,来源于方岳的《宋诗》《霪雨》,原文:东南地倾水所汇,潮汐沙拥江之滣

鉴闻

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
鉴闻,来源于杨杰的《宋诗》《申国吕公挽词》,原文:讣闻孰不泪盈巾,宝鉴云亡社稷臣

馥州

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
馥州,来源于黄裳的《宋诗》《谢惠香餠 其一》,原文:清分馥馥南州餠,静对绵绵北海云

瑾凝

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
瑾,来源于苏轼的《宋词》《念奴娇》,原文:遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发

幻禾

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
幻禾,来源于艾性夫的《宋诗》《丁亥冬大雪十数作邓清旷以苦寒吟见寄》,原文:禾稼连冰柱,天花幻玉林

滢札

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

漳彦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《送郑端州》,原文:想入漳潮境,牙旗夹路红

初霁

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
初霁,来源于刘沧的《唐诗》《秋日山斋书怀》,原文:蝉吟高树雨初霁,人忆故乡山正秋

润彰

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
润彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制瑞雪》,原文:润将膏露接,时契圣心彰

洵柯

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
洵,来源于苏颂的《宋诗》《冬至日瓦桥与李綖少卿会饮》,原文:须知此会洵堪喜,北上河桥便寡悰

霁彦

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
霁,来源于曹松的《唐诗》《曲江暮春雪霁》,原文:霁动江池色,春残一去游

幂卓

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
幂,来源于曹勋的《宋诗》《泛水曲》,原文:画舫维青幄,平波幂素烟

幻昶

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
幻,来源于车若水的《宋诗》《偶书呈雪溪葛守正》,原文:秦埃幻六籍,斯文天地屯

袤禧

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
袤,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

迪缤

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
迪,来源于严维的《唐诗》《经兰亭故池联句》,原文:(原注:鲍防、严维、刘全白、宋迪,共三十五人,具姓名

瑹淼

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于李吕的《宋诗》《泊雷公步涉豫章境江流淼漫烟村夹岸景色横出顾挹不暇舟中偶获古风一首》,原文:淼淼万顷波,撇掠小渔艇

霆纶

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
霆纶,来源于孔平仲的《宋诗》《游六和寺》,原文:纷纶干坤争,浩荡风霆出

澧荣

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
澧荣,来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》,原文:遗爱梁山初趣召,承恩澧浦晚增荣

玫娅

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
玫,来源于李商隐的《唐诗》《戏题枢言草阁三十二韵》,原文:青楼有美人,颜色如玫瑰

郁齐

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
郁齐,来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其七》,原文:豁达三齐风,连山郁苍苍

染崇

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chóng高明宏大。
国学点评
染崇,来源于李中的《唐诗》《红花》,原文:染出轻罗莫相贵,古人崇俭诫奢华

愉慕

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
愉,来源于陈著的《宋诗》《用前人代二子用前韵来谢韵》,原文:百行孝为本,气下色愉怡

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