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子字旁真正完全免费名字新生儿起名

李决沐作者：李决沐2023-03-21 04:46:44

子旁，

子字旁真正完全免费名字新生儿起名

季彦

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
季彦，来源于陈造的《宋诗》《再次韵赠张德恭 其一》，原文：乐天不幸逢元稹，季友而来有彦升

存楠

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
存，来源于汪藻的《宋诗》《食十月蕈》，原文：日获甘脆享，人言老饕存

季洛

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
季洛，来源于周弼的《宋诗》《送人之汉上》，原文：上书季子穷归洛，献赋荀卿老向齐

皙存

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
皙，来源于韩翃的《唐诗》《送端州冯使君》，原文：白皙风流似有须，一门豪贵领苍梧

存识

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
存识，来源于刘敞的《宋诗》《题幽州图》，原文：尚识榆关路，仍存汉郡名

子曼

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
子曼，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵酬永叔再示》，原文：曼卿子美搂入室，似使二嫂治朕栖

至存

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
至存，来源于魏野的《宋诗》《咏菊》，原文：蛱蝶寒犹至，鹪鹩静亦存

存瑹

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
存，来源于邓深的《宋诗》《赋椿楸二树》，原文：此意存千年，其势当两大

季畅

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
季，来源于晁补之的《宋诗》《之京师展墓》，原文：季弟主菽粟，孺妻爨茅菅

孝臻

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
孝臻，来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰三首 其二》，原文：父老问某何臻此，天子用孝公用诚

季箴

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
季，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：何贤乎纪季

存斓

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
存，来源于苏辙的《宋诗》《江州五咏 琵琶亭》，原文：草堂寄东林，雅意存北阙

辽孝

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
辽，来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 诅楚文》，原文：辽哉千载后，发我一笑粲

季孝

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
季孝，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：若能孝敬，富倍季氏可也

袤存

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
袤，来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》，原文：陪京沃壤袤千里，旱干水溢从今无

季醇

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
季醇，来源于叶适的《宋诗》《吴江华严塔院赠了洪讲师》，原文：当年吴季子，德合无醇疵

孜煦

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
孜，来源于陈天麟的《宋诗》《送太守李公》，原文：不作痴儿女，孜孜话别愁

虞季

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
虞季，来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》，原文：遗愧虞卿璧，言依季布金

存朔

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
存朔，来源于何梦桂的《宋诗》《归途再得八句并寄》，原文：子卿朔漠知存否，武帝秋风奈老何

予季

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
予季，来源于沈辽的《宋诗》《奉酬伯昌志国所示古调》，原文：顾予非季子，何足闻古乐

孝迪

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
孝，来源于郭印的《宋诗》《史德修挽词》，原文：孝弟可移官，所至人歌讴

銮子

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
銮子，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・双调/新水令》，原文：我自到贡院中，撺过卷子，金銮殿上，圣人亲试，日不移影，应对百篇，圣人言曰："前朝李翰林，不过如此

涵子

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
涵子，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：客子愁来，闲信马、到涵空阁

艾子

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
艾子，来源于孟益的《宋诗》《赠汪孝子 其二》，原文：循善无疑报自天，一身耆艾子孙蕃

季笙

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
季笙，来源于戴表元的《宋诗》《朱使君家诸郎将别十一韵》，原文：叔季相和鸣，笙入钟磬出

纤季

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
纤季，来源于苏籀的《宋诗》《次韵邓志宏三月辛卯大雨雹》，原文：嘉生春浅才纤毫，季子御雹勤嗟嘷

忆孜

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
忆，来源于陈允平的《宋词》《拜星月慢》，原文：倚银屏、更忆秋娘面

存召

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
存召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：宣伯曰：「鲁以先子之故，将存吾宗，必召女

存朔

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
存朔，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《一江风》，原文：凛凛朔风起，刮体难存济

颐存

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
颐存，来源于牟巘的《宋诗》《送家自昭长慈湖》，原文：存翁名侍从，颐山古肤使

堇孜

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
堇，来源于周文璞的《宋诗》《送涧泉》，原文：长安卖药市，堇堇十载强

子研

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
子研，来源于灵辩的《唐诗》《嘲道士李荣（题拟）》，原文：老子两卷本未研寻，庄生七篇何曾披读

阑孝

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
阑孝，来源于方回的《宋诗》《同伯几过张子范子周兄弟园池 其二》，原文：孝友门阑佳子弟，承平人物旧湖山

子专

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
子专，来源于萧立之的《宋诗》《赠陈子正造墨》，原文：昔人论墨陈为贵，子姓为陈业更专

孝唯

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
孝唯，来源于唐庚的《宋诗》《除凤州教授非所欲也作此自寛》，原文：岂唯嘲孝先，更恐困有若

旆孝

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
旆，来源于朱熹的《宋诗》《与诸同寮谒奠北山过白巖小憩》，原文：苍苍暮色起，反旆东城阡

越子

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
越子，来源于文同的《宋诗》《雨后看山因忆黄世南先生诗以相招》，原文：我思黄子者奇士，趣向超越无俗情

存沛

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
存，来源于张九成的《宋诗》《庭下草》，原文：天地存胸中，要当常拂摩

季椒

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
季，来源于章甫的《宋诗》《即日 其三》，原文：书贷监河粟，箱存季子裘

存悟

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
存悟，来源于郑清之的《宋诗》《糟蟚蚏送葺芷》，原文：蔡谟但记尊足存，孙卿不悟铁成错

谒子

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
谒子，来源于陈子昂的《唐诗》《答洛阳主人》，原文：方谒明天子，清宴奉良筹

孜浦

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
孜，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・梁州第七》，原文：倒也会动的人心谐的耳，都一般喜笑孜孜

季川

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
季川，来源于陆游的《宋诗》《秋思二首 其二》，原文：霜露初侵季子裘，山川空赋仲宣楼

苡季

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
苡，来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》，原文：东郊瘦马骅骝在，南海明珠薏苡非

孜暄

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
孜，来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・鹊踏枝》，原文：（末唱）那时间相看的是好，他可便喜孜孜笑里藏刀

久季

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
久季，来源于沈庄可的《宋诗》《题分宜上松晚香堂》，原文：季子久颠沛，买臣早疏狂

鸢存

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
鸢，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 缚戎人》，原文：乌鸢满野尸狼藉，楼榭成灰墙突兀

浠孝

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝，来源于李熙载的《宋诗》《句》，原文：一门萃忠孝，竹帛写家声

俐孝

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
俐，来源于赵彦晖的《元曲》《油葫芦・喜遇得樽席上猛见了，更那堪情性好，言谈语话那清标。你看那》，原文：聪明伶俐诸般妙，更那堪续麻道字无差错

孝晖

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
孝，来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》，原文：可谓忠，可谓孝

存薏

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
存，来源于李彭老的《宋词》《探芳讯》，原文：苏小门前，题字尚存否

孜晗

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
孜，来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・醉太平》，原文：爹爹呵，另巍巍稳掌着森罗殿，崔通呵，喜孜孜还归去秦川县，我翠鸾呵，生刺刺硬踹入武陵源

存鹄

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
存鹄，来源于陈深的《宋诗》《挽沈氏母夫人》，原文：生存黄鹄操，死葬白龙居

阔季

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
阔，来源于李冶的《唐诗》《寄朱放》，原文：望水试登山，山高湖又阔

子泽

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
子泽，来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》，原文：前年子渡淮，夜泊洪泽湄

孜瑚

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
孜，来源于于伯渊的《元曲》《后庭花・绣床铺绿剪绒，花房深红守宫。豆蔻蕊梢头嫩，绛纱香臂上封。》，原文：恨匆匆，寻些儿闲空，美甘甘两意通，喜孜孜一笑中

谊子

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
谊子，来源于王维的《唐诗》《送杨少府贬郴州》，原文：长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平

孝初

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
孝初，来源于吕本中的《宋诗》《别才仲》，原文：初看读孝经，旋即绝文字

子殷

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
子殷，来源于姚月华的《唐诗》《怨诗效徐淑体》，原文：幸逢兮君子，许结兮殷勤

尔存

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
尔存，来源于刘攽的《宋诗》《送陈同年游固陵》，原文：尔来数千岁，英气存信书

孜淇

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
孜，来源于金朋说的《宋诗》《裴垍》，原文：举荐不为盲宰相，尽供乃职日孜孜

孜灵

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
孜，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・川拨棹》，原文：只见他喜孜孜俏脸儿笑拈，敢见我紫罗袍体间穿

晏存

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
晏存，来源于林希逸的《宋诗》《寄兴》，原文：生涯薄薄仰田畴，破敝犹存晏子裘

存岳

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
存岳，来源于刘克庄的《宋诗》《昔仕》，原文：頼存南岳草，可答北山移

存芙

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
存芙，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：有蕙兰风度，尚存芳菊，牡丹之献，犹在芙蓉

孜沐

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
孜，来源于洪咨夔的《宋诗》《读书蠖室》，原文：扁为孜禅作，侵寻二十年

颀存

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
颀，来源于刘克庄的《宋诗》《游东山图》，原文：颀然锦衣者谁氏，道韫诸姑姊长妹

孝阑

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
孝阑，来源于方回的《宋诗》《同伯几过张子范子周兄弟园池 其二》，原文：孝友门阑佳子弟，承平人物旧湖山

存琬

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
存琬，来源于秦观的《宋诗》《还自汤泉十四韵》，原文：琬琰存吴事，儿童记楚歌

晗子

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

冕孝

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
冕孝，来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》，原文：张公世忠孝，七叶冠蝉冕

暄孜

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
暄，来源于赵蕃的《宋诗》《代书寄吴仲权》，原文：惟当道情愫，故尔略寒暄

珊存

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
珊存，来源于杨凝式的《唐诗》《起居帖》，原文：（见明刻本朱存理辑《铁网珊瑚·书品》卷一

孜晷

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
孜，来源于陈普的《宋诗》《劝学》，原文：七闽转海即洙泗，仅有令孜与思勗

町存

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
町，来源于程俱的《宋诗》《送江仲嘉褒东还家山方将从赤松子游为作仙游之诗以相步虚云》，原文：至言不烦去畦町，齿下端有真长生

孝缤

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
孝，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・么篇》，原文：世间似小娘子贞孝之女--自古孝子多，孝女少--女子中只有两三个人也

什孝

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
什，来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其三四》，原文：马驹踏杀天下人，且有什么相交涉

郝存

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
郝，来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》，原文：坐客偶然谈小草，无言徒媿郝参军

霜孜

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
霜孜，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》，原文：这剑呵冰刃霜寒，玉华光灿，孜孜看

孜奎

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
孜，来源于汪莘的《宋词》《点绛唇》，原文：孜孜地

存润

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
存润，来源于朱长文的《宋诗》《次韵蒲左丞宗孟游虎丘二首 其二》，原文：清池不测通沧海，宝玉长存润碧山

婕孝

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
婕，来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》，原文：一骑红尘妃子笑，婕妤传诏才人索

盈季

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
盈季，来源于晁补之的《宋诗》《长安行赠郭法曹思聪》，原文：金昆玉季盈十百，君独飘翩异风格

存曜

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
存曜，来源于梅尧臣的《宋诗》《读吴季野芝草篇》，原文：阮生存咏怀，美彼曜朱堂

季莱

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
季莱，来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》，原文：蓬莱季父已荒谢，扬州旧士多沦胥

季韪

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」季武子如晋见，且听命

孝新

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
孝新，来源于张栻的《宋诗》《送范伯崇》，原文：孝友传家旧，诗书用力新

子煊

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：国子代人忧，子招乐忧，齐子虽忧弗害

苡季

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
苡，来源于李邦献的《宋诗》《马王庙》，原文：薏苡满车翻作祸，马人上日竟成行

崇子

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
崇子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：楚庄王立，子孔、潘崇将袭群舒，使公子燮与子仪守而伐舒蓼

辰孝

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
辰孝，来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・柳叶儿》，原文：（李存孝云）今日好日辰，辞别了阿妈、阿者，便索长行也

孜桑

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
孜，来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・圣药王》，原文：又谁知彼一时，此一时，这家私原是俺家私，相对喜孜孜

励季

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
励，来源于员兴宗的《宋诗》《挽二叔通直》，原文：励我多苦心，寒庖对珍享

景子

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
景子，来源于刘兼的《宋诗》《贵游》，原文：绣衣公子宴池塘，淑景融融万卉芳

存珉

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
存珉，来源于李廌的《宋诗》《颜鲁公祠堂诗》，原文：谋谟存汗简，字画徧苍珉

裴孝

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
裴，来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公见过弊居戏赠》，原文：轩盖光照地，行人为裴回

洲季

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
洲季，来源于吴龙翰的《宋诗》《见刘后村先生 其二》，原文：二季一翁家学在，湄洲即是蜀眉州

孝洛

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
孝洛，来源于苏轼的《宋诗》《荔支叹》，原文：洛阳相君忠孝家，可怜亦进姚黄花

孜情

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
孜情，来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・混江龙》，原文：每日家重念想，再寻思，情脉脉，意孜孜，几时得效琴瑟，配雄雌，成比翼，接连枝

孜治

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
孜治，来源于张咏的《宋诗》《解嘲》，原文：又不闻宣尼孜孜救乱治，厄宋围陈亦何已

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