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中国城市改名名单石家庄

孙延作者:孙延2023-03-20 21:46:43

中国城市改名名单石家庄

宣治

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
宣治,来源于张咏的《宋诗》《解嘲》,原文:又不闻宣尼孜孜救乱治,厄宋围陈亦何已

纶梁

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
纶梁,来源于魏了翁的《宋诗》《王总卿生日 其二》,原文:小小经纶已如此,不应留滞古梁州

玺檬

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
玺,来源于张纲的《宋诗》《送赵承之出守邓州》,原文:行看玺书下赤墀,旌旗夹道生光辉

帧逵

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

泉琢

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
泉琢,来源于孙觌的《宋诗》《读刘方叔诗卷二首 其二》,原文:思如涌泉出,句似琢冰清

恽婵

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
恽,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》,原文:种豆悲杨恽,投瓜忆卫旍

琝寒

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于陈楠的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:寒暑不相侵

泓楚

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
泓楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十二年》,原文:宋公与楚人战于泓水之上

枫鉴

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
枫,来源于李百药的《唐诗》《途中述怀》,原文:目送衡阳雁,情伤江上枫

沫蓓

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
沫,来源于苏轼的《宋诗》《世传徐凝瀑布诗云一条界破青山色至为尘陋又伪作乐天诗称美此句有赛不得之语乐天虽涉浅易然岂至是哉乃戏作一绝》,原文:飞流溅沫知多少,不与徐凝洗恶诗

其愉

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
其愉,来源于吕南公的《宋诗》《鱼虾》,原文:渔师啸其徒,气貌特愉憪

覃隋

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
覃,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:曾无混一志,溥施鸿恩覃

甄镌

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
甄,来源于陈棣的《宋诗》《上梁尚书生辰 其二》,原文:共徯公归缘底事,嗷嗷四海望陶甄

潆绰

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

栾姝

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:』」公告栾书,书曰:「其有焉

甯汀

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
甯,来源于吕陶的《宋诗》《送李宝之》,原文:由来不遇须藏器,岂是佯愚学甯生

昼箪

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
昼箪,来源于吕本中的《宋诗》《即事六言七首 其三》,原文:看取箪瓢陋巷,十分昼夜工夫

晋良

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
晋良,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:六月,公会晋赵武、宋向戌、郑良霄、曹人于澶渊以讨卫,疆戚田

曜珲

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
曜,来源于员兴宗的《宋诗》《与利州守 其三》,原文:仰察帝心应有在,时分台曜近周京

幻箐

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
幻,来源于杨万里的《宋诗》《试毗陵周寿墨池样笔》,原文:兔尖如针利如锥,方能幻出抉石猊

重沉

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
重沉,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫》,原文:世岂无升沉,人自有轻重

苍砚

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
苍砚,来源于晁说之的《宋诗》《次韵邵子文书梦》,原文:书成砚穴气桓桓,苍生属望十九年

峤倩

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
峤倩,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄龙山谭使君五首 其一》,原文:万里云涛海峤秋,倩人扶上黑云兜

潆昼

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

杏季

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
杏,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:年年怨春意,不竞桃杏林

晨棹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
晨棹,来源于祖咏的《唐诗》《泗上冯使君南楼作》,原文:明晨拟回棹,乡思恨风波

琝冽

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于许仲蔚的《宋诗》《杜公井》,原文:寇围炎甚火,壶饮冽于冰

胭蕙

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
胭,来源于徐宝之的《宋词》《沁园春》,原文:十二楼中,玉妃卧冷,懒掬胭脂放海棠

沧璞

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
沧璞,来源于牟融的《唐诗》《赠殷以道》,原文:肯信白圭终在璞,谁怜沧海竟遗珠

宗墨

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
宗墨,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其八》,原文:学擅儒宗穷壸奥,文摛墨妙炳丹青

娣圆

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
娣,来源于周必大的《宋诗》《张履妻王氏挽词》,原文:逮事尊嫜日以严,退从娣姒一何谦

意绘

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
意绘,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:春风兮寿元气,图绘兮回天意

融遥

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
融遥,来源于李纲的《宋诗》《自湘乡趋邵阳以避谤不敢取道衡岳有感五首 其二》,原文:石廪巉天堆祝融,遥看山色有无中

昉韪

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
昉,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:参至不忍食,昉宁能独尝

恒砺

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
恒,来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》,原文:应意时,绝分别,照烛森罗长(《偈颂》作「恒」)不歇

筹潜

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
筹潜,来源于苏轼的《宋诗》《次韵范淳甫送秦少章》,原文:坐筹付公等,吾将寄潜沱

衍湫

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
衍,来源于苏轼的《宋诗》《南禅长老和诗不已故作六虫篇答之》,原文:那将坐井蛙,而比谈天衍

圆戈

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
圆戈,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北极紫微宫》,原文:一个宰相太阳侧,更有三公相西偏,即是玄戈一星圆

洛逸

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
洛逸,来源于王维的《唐诗》《哭祖六自虚》,原文:南山俱隐逸,东洛类神仙

纤爕

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
纤,来源于辛弃疾的《宋词》《惜奴娇》,原文:小样香檀,映朗玉、纤纤手

珵烽

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

淞绰

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
淞,来源于杨时的《宋诗》《言溪早起》,原文:湘浦莼丝滑,吴淞鲙缕长

如蔳

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
如,来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》,原文:如庵如室如仓囷,奇踪怪状何纷纷

郁真

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
郁真,来源于韩琦的《宋诗》《上巳会许公亭二首 其一》,原文:牡丹已认冠丛叶,郁李真疑绶引花

逸采

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
逸采,来源于李白的《唐诗》《天马歌》,原文:不逢寒风子,谁采逸景孙

翼炫

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
翼,来源于郭印的《宋诗》《送张安国赴天彭司录》,原文:猾吏虎插翼,疲民叶振槁

如萦

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
如萦,来源于王之道的《宋词》《渔家傲》,原文:回策如萦今在手

橙畅

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
橙,来源于吴芾的《宋词》《水调歌头》,原文:橙黄橘绿时候,天气暖于春

重苓

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
重苓,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》,原文:珍重金石交,待我烹茯苓

纯莱

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
纯莱,来源于释德洪的《宋诗》《题使台后圃八首 戏彩堂》,原文:未必称纯孝,高风独老莱

樨铮

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
樨,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木樨全未放些儿

冶忆

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
冶忆,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:鑪冶小儒蓬室底,倏忆宝从元祐起

冉茸

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
冉茸,来源于刘敞的《宋诗》《城南杂题 其二》,原文:垂杨冉冉笼清籞,细草茸茸覆路沙

笠稽

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
笠稽,来源于陆游的《宋诗》《成都书事二首 其一》,原文:芼羮笋似稽山美,斫脍鱼如笠泽肥

嶛礼

拼音五行释意
liáo高。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

泯忆

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
泯,来源于王临的《宋诗》《题司空表圣王官谷》,原文:清风未泯随流水,遗像空存伴落晖

奂合

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
奂合,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:侯曰轮奂美而彰,落成合与诸宾同

唯箐

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
唯,来源于乔备的《唐诗》《秋夜巫山》,原文:唯怜梦魂远,肠断思纷纷

渌篁

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
渌篁,来源于晁冲之的《宋诗》《和新乡二十一兄华严水亭五首 其二》,原文:池水泠泠渌未深,丛篁低草背庭阴

恬郅

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
恬,来源于晁补之的《宋诗》《二十八舍歌》,原文:蛟宫涵星动深渊,张帆自惯夕风恬

霁繁

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
霁繁,来源于张耒的《宋诗》《初冬偶成》,原文:繁霜凛欲结,霁雾迷长空

馚隋

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:混隋陈,分宋魏,战孙曹

芨京

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

虞晔

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
虞晔,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:朱紫烂兮,传瑞晔兮,相唐虞之维百兮

箫廷

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
箫廷,来源于郭印的《宋诗》《送朱仲远樊唐老趋阙奉大对》,原文:邕邕中箫韶,虞廷谁可匹

猷本

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
猷本,来源于裴度的《唐诗》《奉酬中书相公至日圆丘摄事合于中书后阁宿斋移止于集贤院叙怀见寄之作》,原文:翼亮登三命,谟猷本一心

陇霁

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
陇霁,来源于李甲的《宋词》《梦玉人引》,原文:渐东风暖,陇梅残,霁云碧

乾季

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于王绩的《唐诗》《九月九日》,原文:九日重阳节,三秋季月残

崇卿

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
崇卿,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:戒尔卿士,功崇惟志,业广惟勤,惟克果断,乃罔后艰

致楹

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
致,来源于张耒的《宋诗》《春蔬》,原文:先生饱扪腹,万事致琐屑

临璎

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
临,来源于贺铸的《宋词》《相思引》,原文:临水驿

嵘骓

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
嵘,来源于孙觌的《宋诗》《天台太守端明吴公挽词三首 其三》,原文:悲吟追往事,感咽气峥嵘

伊涧

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
伊涧,来源于邵雍的《宋诗》《天津新居成谢府尹王君贶尚书》,原文:窗虚响瀍涧,台逈璨伊嵩

泷硝

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
泷,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其二八》,原文:昌江直下水能平,却爱泷流激激声

琛璆

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 南海位酌献用《贵安》。》,原文:风樯迅疾,琛舶来还

圆笛

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
圆笛,来源于杨雯的《宋诗》《宿峡市》,原文:人烟正摇落,楼笛颇清圆

恤朴

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:曰『同恤王室』,子焉得辟之

维璎

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 光宗室用《大和》。》,原文:维宋洽熙,帝继于理

桠颜

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

潜玉

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
潜玉,来源于朱淑真的《宋诗》《新春二绝 其二》,原文:黄宫阳气几潜伸,玉管吹灰适报春

临禾

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
临禾,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四五》,原文:却道禾熟不临场,祇么任从风雨烂

麟澎

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
麟,来源于周紫芝的《宋诗》《归自须江泊舟于湖舟中书事》,原文:功名麟阁晚,兴在鹿门多

亘颉

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
亘,来源于苏泂的《宋诗》《书怀》,原文:烂然朱紫照一门,绵亘百年随社稷

琪昙

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
琪,来源于白玉蟾的《宋诗》《知宫王琳甫赞》,原文:铁笛横吹老龙泣,金樽一倒琪花红

柯憧

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
柯,来源于张先的《宋词》《南歌子》,原文:倚风疏叶下庭柯

萧隅

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
萧隅,来源于张耒的《宋诗》《东园》,原文:余凉入坐隅,萧洒散烦襟

启渭

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
启渭,来源于张说的《唐诗》《扈从温泉宫献诗》,原文:温泉启蛰气氛氲,渭浦归鸿日数羣

祁晤

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
祁,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉王引兵故道出袭雍,武侯率师祁山摇关中

憬镌

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

绪湛

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
绪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适游真如寺》,原文:微言久不闻,坠绪谁当寻

磊州

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
磊州,来源于汪藻的《宋诗》《琴高鱼》,原文:百川萃南州,水族何磊砢

烨奘

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
烨,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:英藩信炜烨,胜地本从容

琀婕

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其四》,原文:长信班婕妤,却要一生纨扇从玉车

晏研

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
晏,来源于陆游的《宋诗》《久雨》,原文:风雨连旬日,屡空犹晏如

霈征

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
霈征,来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》,原文:肃时若是号休征,甘泽霑霈来以叙

辰献

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
辰献,来源于晁补之的《宋诗》《送梅校理子明通守杭州》,原文:归来麒麟上,献纳当及辰

嵘翎

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
嵘,来源于梅尧臣的《宋诗》《阳武王安之寄兔鱼》,原文:峥嵘岁亦晚,将驾归吾庐

凰酝

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
凰,来源于姚勉的《宋诗》《礼席致语》,原文:祇今盛事追龙首,又此佳占叶凤凰

莜敏

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

桑旌

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
桑旌,来源于金君卿的《宋诗》《同陈郎中游南塘》,原文:贤守公余行乐去,许陪旌骑问耕桑

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