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易经男孩起名

李桢峪作者:李桢峪2023-03-20 19:16:17

易经-男孩,

易经男孩起名

境绎

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
境绎,来源于袁燮的《宋诗》《送赵大冶晦之》,原文:邻境犹绎骚,武备不可阙

崎峥

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
崎,来源于陈著的《宋诗》《游蔡峰过黄沙坑怀朝儿》,原文:入谷崎岖十里程,更崎岖处见沙坑

崔宏

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
崔宏,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其八》,原文:携家上崔嵬,法席为宏开

秉翎

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
秉,来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》,原文:向桃杏花边,招邀同社,秉烛来游

娄羿

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
娄,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:火丹袖五百,火轮踏一双,火葫芦紧缚师旷,使离娄拖定金枪

徽驹

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
徽,来源于李龏的《宋诗》《赠僧演若海》,原文:禅心静寄十三徽,流水知音举世稀

晷衡

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
晷,来源于晁冲之的《宋诗》《至日》,原文:短晷催长至,新晴改故阴

谆裕

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
谆,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 阿宜》,原文:牧有谆谆诲,宜无赫赫声

映缘

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
映缘,来源于吴文英的《宋词》《倦寻芳》,原文:不约舟移杨柳系,有缘人映桃花见

翩陵

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
翩陵,来源于陈陶的《唐诗》《送江西周尚书赴滑台》,原文:多病无因酬一顾,鄢陵千骑去翩翩

鸿睨

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
鸿睨,来源于李观的《宋诗》《震山巖》,原文:昔人袖全璞,傲睨追冥鸿

晰合

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晰合,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:名传六合何昭晰,事隔三清限渺茫

绡槿

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
绡,来源于楼钥的《宋诗》《海潮图》,原文:每恨形容无健笔,谁知收拾在生绡

缥缔

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缥,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 自仙游回至黑水见居民姚氏山亭高绝可爱复憩其上》,原文:爱此山中人,缥缈如仙子

醇耘

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
醇,来源于叶适的《宋诗》《送周明叔王成叟并上昌甫仲止二兄》,原文:二士湗村下,饮醇弃糟醨

嶛铮

拼音五行释意
liáo高。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

瞻翩

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
瞻翩,来源于钱选的《宋诗》《题浮玉山居图》,原文:瞻彼南山岑,白云何翩翩

青栾

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
青栾,来源于朱熹的《宋诗》《九月六日早发潭溪夜登云谷翌旦赋此》,原文:旦起辟幽户,竹树青檀栾

瞳勰

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
瞳,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其五》,原文:近来转觉身强健,賸喜双瞳炯炯明

翩绍

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
翩,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:翩翩媚学子,风节当谁敦

渊毓

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
渊毓,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:玉女毓渊泉,流作圣贤泽

馟鹤

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于胡衍的《宋诗》《宿冲虚观》,原文:琪树鹤争定,山空万籁寂

袤继

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
袤,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

珉炀

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
珉,来源于贾岛的《唐诗》《寄李辀侍郎》,原文:亦冀铿珉珮,终当直石渠

铮篁

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
铮,来源于李新的《宋诗》《游法济寺 其一》,原文:俯槛微歌猛虎行,暮楼钟鐡又铮铮

钊经

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

零波

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
零波,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・那叱令》,原文:淅零零风乍生,白茫茫波流紧,看一派江景凄人

资孜

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
资,来源于秦观的《宋诗》《茶臼》,原文:茶仙頼君得,睡魔资尔降

戎庚

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
戎庚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公二年》,原文:秋,八月庚辰,公及戎盟于唐

燃晷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
燃晷,来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》,原文:君图继晷膏可燃,若欲留春古无策

择隆

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
择隆,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵子充九日建天寜道场罢遂游尧祠》,原文:祝延精舍臣心重,择胜丛祠友好隆

熙郁

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
熙,来源于韩淲的《宋诗》《祝融吟》,原文:绍熙三年冬,二十有五日

箫哲

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
箫,来源于刘克庄的《宋诗》《梅妃》,原文:箫能妻弄玉,琴可挑文君

莞骥

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
莞,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:97 莞,苻蓠,其上蒚

南由

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
南由,来源于章甫的《宋诗》《别陆务观》,原文:江南江北虽一水,欲济无由若千里

桦敖

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
桦,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》,原文:钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为他沈醉不成泥

孝晔

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
孝,来源于赵桓的《宋词》《眼儿媚》,原文:仁孝自名家

谧邕

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
谧,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 四》,原文:寰宇谧,泰阶平

瑞晳

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑞,来源于李适的《唐诗》《游禁苑幸临渭亭遇雪应制》,原文:长乐喜春归,披香瑞雪霏

滨典

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
滨典,来源于方回的《宋诗》《次韵伯田见酬四首 其二》,原文:世故吾其问水滨,向来不合典班春

瑥莞

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《掩卷有感》,原文:区区管晏事,端可付一莞

尧仑

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
尧,来源于鲍溶的《唐诗》《题吴征君巖居》,原文:尧泽润天下,许由心不知

泰渭

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
泰渭,来源于司马光的《宋诗》《石昌言学士宰中牟日为诗见寄久未之答今冬罢武成幕来京师此诗谢之》,原文:瀵泉扬沸渭,泰华耸崔嵬

璂志

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

仲缈

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
仲,来源于李彭的《宋诗》《游庐山怀叔粲季敌兼忆小子氓等次谢康乐寄惠连韵》,原文:仲子日边去,归鸦闻暮音

旷斌

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
旷,来源于许敬宗的《唐诗》《五言七夕侍宴赋得归衣飞机一首应诏》,原文:天回兔渐没,河旷鹊停飞

薏喻

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
薏,来源于徐钧的《宋诗》《马援》,原文:说道谨言元不谨,谤招薏苡亦堪伤

槐绍

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
槐绍,来源于强至的《宋诗》《王广渊郎中挽词》,原文:祖烈系谁绍,三槐老北堂

麟敖

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
麟敖,来源于刘兼的《唐诗》《寄高书记》,原文:齐朝庆裔祖敖曹,麟角无双凤九毛

尤缃

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
尤缃,来源于司马光的《宋诗》《奉同道矩谢始平公惠砚》,原文:还入缣缃用,尤资笔墨精

晖轶

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
晖,来源于刘季孙的《宋诗》《送江宁知府林公修撰十韵律》,原文:玄晖赋江练,文畅咏汀苹

文璋

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
文璋,来源于无名氏的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:金玉文章,圭璋闻望,早作蟾宫客

璁炜

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《王敦素李道夫游两翁轩次敦素韵》,原文:是时秋阴泼庭户,微月珑璁隔寒竹

杨倾

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
杨倾,来源于谢逸的《宋诗》《次张邦式韵》,原文:奈何俛首桁杨间,手决大狱如倾水

飔戚

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《大雨》,原文:坐收爽气入诗律,更借凉飔吹醉颊

普桠

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
普,来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》,原文:普陀大士神通妙

赓遥

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
赓,来源于朱淑真的《宋诗》《江上阻风》,原文:雕章见及唯虚辱,勉强赓酬愧斐然

淄翎

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
淄,来源于华镇的《宋诗》《灯》,原文:淄川老翁牙齿疏,四十始欲披儒衣

飏墨

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
飏墨,来源于刘摰的《宋诗》《穿杨亭》,原文:华构翬飞一望中,颜间篆墨飏秋风

禺运

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
禺运,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:番禺亲贤领,筹运神功操

芾琢

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芾,来源于程俱的《宋诗》《复次韵酬叶翰林见寄》,原文:遥知西湖柳,蔽芾谁敢秃

槐稽

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
槐稽,来源于曹冠的《宋词》《望海潮》,原文:会稽藩镇,舟车都会,槐庭燕寝凝香

秭荏

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
秭,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》,原文:男儿一为功名死,肯向空山愁秭归

燃旷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
燃,来源于徐积的《宋诗》《宿山馆 其六》,原文:执爨正燃吹饭火,乞餐恰值寄眠僧

觅邕

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
觅,来源于一钵和尚的《唐诗》《一钵歌》,原文:)若觅法,鸡足山头问迦叶

苡骏

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林韶州 其二》,原文:瘴自茅花起,丧同薏苡归

冬嘉

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
冬嘉,来源于曾纡的《宋诗》《戏作冷语》,原文:冻河彻底连三冬,嘉平晓猎崤函中

恣境

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
恣境,来源于萧颕士的《唐诗》《□□□赵载同游焦湖夜归作》,原文:仙尉俯胜境,轻桡恣游衍

琤韫

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
琤,来源于韩元吉的《宋诗》《李仲镇懒窠》,原文:何时半作分,临流听琤淙

硝律

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

晤蕋

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《夏夜四首 其一》,原文:幽怀谁晤语,华觞还自倾

畅琬

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
畅,来源于洪适的《宋诗》《广西春教致语口号》,原文:光接二星瞻使节,令行八桂畅军声

炜祯

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
炜,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四一》,原文:炜矣风猷,时哉用舍

馚晳

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

犹和

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
犹和,来源于韩琦的《宋诗》《辛亥二月十五日》,原文:倏忽韶光一半过,寒威犹尚压暄和

沥棂

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
沥,来源于李流谦的《宋诗》《峡中重九以菊有黄华分韵得菊字》,原文:人情一种无贵贱,余沥犹能到僮仆

佐茗

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
佐茗,来源于薛季宣的《宋诗》《鄂城篇》,原文:武昌佐史皆好古,煮茗联镳访城府

滦笠

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

晨娄

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
晨,来源于白居易的《唐诗》《岁暮》,原文:晨炊廪有米,夕爨厨有薪

柏谊

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
柏,来源于包佶的《唐诗》《奉和常阁老晚秋集贤院即事寄赠徐薛二侍郎》,原文:柏梁思和曲,朝夕候金闺

追齐

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
追齐,来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复庐山见怀》,原文:学彻死生追粲忍,力穷骚雅陋齐梁

筠奈

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
筠奈,来源于陈渊的《宋诗》《次韵光祖闲居感怀》,原文:霜雪岂不恶,松筠真奈摧

献鼎

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
献鼎,来源于赵士礽的《宋诗》《和张叔夏梅岭 其二》,原文:他年自许调金鼎,绝味应当献帝王

赓南

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
赓南,来源于宋庠的《宋诗》《落花》,原文:南朝乐府休赓曲,桃叶桃根尽可伤

迪支

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
迪,来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 奉俎丰安之曲》,原文:肃展以飨,庶几迪尝

岱逸

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
岱,来源于李流谦的《宋诗》《送魏德源守普慈二首 其一》,原文:嵩岱自高元地势,球琳非琢本天真

冬炔

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公四年》,原文:冬,公及齐人狩于郜

婳冬

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

磐绍

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
磐,来源于陆海的《唐诗》《题奉国寺》,原文:一磐竹林外,千灯花塔西

琀蘅

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 秀野》,原文:为怜蘅芷满芳洲,特地临江赋远游

馚玢

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

合嶂

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
合嶂,来源于李奎的《宋诗》《拜婺源文公祠》,原文:祠枕星源青嶂合,亭临虹井彩云横

崧白

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
崧白,来源于宋之问的《唐诗》《题雷琴(二首) 二》,原文:洛水多清泚,崧高有白云

琝真

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于张抡的《宋词》《减字木兰花》,原文:□是真铅

彬绎

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
彬,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・落梅风》,原文:则问你护桥龙宋彬安在

瑜潭

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(刘封云)想周瑜破了百万曹兵,他正是擎天玉柱,架海金梁,他有甚歹意

言庚

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
言庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:将死,遗言谓子庚:「必城郢

映旖

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
映,来源于王季友的《唐诗》《玉壶冰》,原文:壁映圆光入,人惊爽气凌

情益

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
情益,来源于许及之的《宋诗》《送赵推官持檄之兴国》,原文:尊酒论文情益亲,但不同姓实兄弟

焘庚

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
焘,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣有一言昧死进,死生甘分荅恩焘

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