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周易小孩取名

刘瑭冶作者:刘瑭冶2023-03-17 01:18:55

周易,

周易小孩取名

暄笈

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
暄,来源于陈亮的《宋词》《采桑子》,原文:春色暄妍

杉芾

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
杉,来源于贯云石的《元曲》《双调・寿阳曲》,原文:松杉翠,茉莉香,步回廊老仙策杖

荣浠

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
荣,来源于释绍嵩的《宋诗》《答一老》,原文:老矣曾荣望,颓然只任真

濡骃

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
濡,来源于韩驹的《宋诗》《上太师公相生辰诗》,原文:欲枯沧海濡秋兔,来写门生献寿诗

彤珐

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
彤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 迎神用《歆安》。》,原文:德昭彤管,忧在进贤

珩簌

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
珩,来源于权德舆的《唐诗》《元和元年蒙恩封成纪县伯时室中封安喜县君感庆兼怀聊申贺赠》,原文:珩璜联采组,琴瑟谐宫徴

礴俞

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
礴,来源于陈著的《宋词》《大》,原文:要归去、盘礴山阴道

恤律

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
恤,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄欲死叹》,原文:富贵苟可图,遑恤理如彼

洛般

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
洛般,来源于邵雍的《宋诗》《晚步洛河滩》,原文:晚步洛河滩,河滩石万般

谦毓

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
谦,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:谕锥言太小,求药意何谦

绰萃

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
绰,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・金盏儿》,原文:我将那竹根的绳拂子绰了这地皮尘,(云)哥也,老实的博

鑫橙

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于吕声之的《宋诗》《咏桂花》,原文:独占三秋压众芳,何夸橘绿与橙黄

棂闰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《龟堂自咏二首 其一》,原文:新霜万瓦白,朝日数棂红

喻楹

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
喻,来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》,原文:慈颜俯见喻,辍尔诗与书

尹椿

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
尹,来源于孙邦的《宋诗》《和史经 其一》,原文:贤哉令尹得此趣,颇厌世味如荤羶

谆隅

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
谆,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日山居好十首 其二》,原文:枝头百舌子,播告太谆谆

淙徽

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
淙,来源于朱熹的《宋诗》《卧龙之游钱通守得江字不及赋诗已解维矣熹用其韵纪事以赠并附卷末》,原文:邀君康山游,听此巨壑淙

楚曜

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
楚曜,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・尾》,原文:(指苗)你掌司天,算星曜,(指李、楚)你做元戎,司斩斫,(指曹、潘)你统雄兵,做招讨,(指郑)你管亲军,守城廓,(指王)你统貔貅,驱将校

洌兴

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》,原文:豆笾列炙凌丘垤,有酒如渑旨且洌

秋禾

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
秋禾,来源于曹勋的《宋诗》《道过京师二首 其二》,原文:离离禾黍满东郊,秋入鸦声处处娇

枫霈

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
枫,来源于詹玉的《宋词》《汉宫春》,原文:千古意,水沈香里,孤枫阴落重霄

碧冉

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
碧冉,来源于仇远的《宋词》《满江红》,原文:日暮碧云空冉冉,摘花小袖犹依竹

决旎

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
决,来源于楼钥的《宋诗》《游初旸谷及白巖》,原文:为君挥五弦,决眦送飞鸿

萌菡

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
萌,来源于徐鹿卿的《宋诗》《杂兴 其四》,原文:庭兰尚牢落,庭草已勾萌

澄燏

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
火光貌。
国学点评
澄,来源于权德舆的《唐诗》《德宗神武孝文皇帝挽歌词三首 一》,原文:覆露雍熙运,澄清敎化源

炫觅

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
炫,来源于刘才邵的《宋诗》《陪同舍登望越亭观潮》,原文:山岳倾颓惊炫转,鲸鹏摩戛舞幽怪

奂娥

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
奂,来源于王迈的《宋诗》《作郡庠修学增田记成诸职事招饮》,原文:頖宫轮奂一鲜明,多谢贤侯主夏盟

勤壹

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
勤,来源于陆游的《宋诗》《访野人》,原文:拂榻意何勤,酒酽雁鹜肥

樱巡

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
樱,来源于温庭筠的《唐诗》《偶游》,原文:红珠斗帐樱桃熟,金尾屏风孔雀闲

青旆

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
青旆,来源于冯山的《宋诗》《送徐之才赴洋州》,原文:青汉遶山迎隼旆,北风吹雪犯貂裘

斯汝

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
斯汝,来源于高斯得的《宋诗》《书室揭刘元城陈了斋像以自厉》,原文:汝其择于斯,庶以传不朽

舟蘅

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
舟蘅,来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》,原文:枫叶初丹,苹花渐老,蘅皋谁系扁舟

兆悟

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
兆悟,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:遥源始悟垂鸿庆,亿兆耸群伦

薏戈

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
薏,来源于韩淲的《宋诗》《池上》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧云旧路足苍苔

樨嵊

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

晏植

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
晏,来源于薛据的《唐诗》《怀哉行》,原文:怀策望君门,岁晏空迟回

婴鸯

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
婴,来源于刘克庄的《宋诗》《送洪侍御二首 其二》,原文:鳞无婴者宁非谄,膳有鬈如不必言

篁箫

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
篁箫,来源于释道潜的《宋诗》《建隆秋夜 其二》,原文:庭下风篁自成韵,吹箫安用玉人为

简僖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
简僖,来源于无名氏的《唐诗》《简池(句)(简池独刘氏三溪号一郡之胜。)》,原文:」刘氏指刘昊,北宋天圣中人,其先人唐僖宗时迁简州

徵湲

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于严羽的《宋诗》《寄山中同志》,原文:凭君一问讯,沿月上潺湲

旒湫

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
旒,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲孺见怀十二韵》,原文:璀璨十二旒,陶谢不获骋

敖时

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
敖时,来源于王十朋的《宋诗》《舟中记所见》,原文:浪翁未免敖牙戏,渔父时为欵乃歌

爀觅

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

旎澄

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
旎,来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》,原文:公之去兮,旌旗旖旎

潭倾

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
潭倾,来源于释智圆的《宋诗》《读清塞集》,原文:云树饥猨断,冰潭片月倾

馠蒲

拼音五行释意
hān芳香。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲,来源于邓剡的《宋词》《木兰花慢》,原文:寿蒲香晚尚堪斟

骅夕

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
骅夕,来源于王安石的《宋诗》《和王胜之雪霁借马入省》,原文:奈何亦作苦寒调,叹息朝夕无骅骝

竹嫣

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
竹嫣,来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:嫣然态,倚修竹

魁燮

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
魁,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:南极星边,正魁星明烛

婳澧

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

恺珈

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
恺,来源于张耒的《宋诗》《送复守张坰朝奉罢归》,原文:风流家世仁人后,恺悌歌谣楚俗传

旒纮

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
旒,来源于韩偓的《唐诗》《辛酉岁冬十一月随驾幸岐下作》,原文:曳裾谈笑殿西头,忽听征铙从冕旒

愉珞

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
愉,来源于徐彦伯的《唐诗》《拟古三首 三》,原文:敷愉东城际,婉娈南陌头

漳韦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
漳,来源于徐玑的《宋诗》《漳州圆山》,原文:尽说漳南风水好,众山围绕一山圆

鉴鑫

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
鉴,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:尘鉴经春掩,霜衣隔岁裁

宜秋

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
宜秋,来源于释绍嵩的《宋诗》《登盘陀石》,原文:盘陀石上少从容,秋色偏宜晚望中

遥禺

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
遥,来源于石正伦的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:翠拂遥峰相对簇

肖凡

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
肖,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・倘秀才》,原文:俺须索志于道、依于仁、据于德,本待用贤退不肖,怎倒做举枉错诸直,更是不宜

益肖

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
益,来源于张九龄的《唐诗》《将发还乡示诸弟》,原文:一木逢厦构,纤尘愿山益

慈和

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
慈和,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:为温慈、惠和,以效天之生殖长育

炜初

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
炜初,来源于王柏的《宋诗》《寿立斋》,原文:年年三月初,南极何炜炜

峥冶

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
峥,来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》,原文:苍松倒影肖鳞角,根盘石壁徒崚峥

硝娴

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

懿稷

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
懿稷,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 雍和》,原文:歆我懿德,非馨稷黍

鸠钏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
鸠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:古者无死,爽鸠氏之乐,非君所愿也

虔萧

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
虔,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:虔思出驾罄彰施

绍筠

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
绍,来源于释慧空的《宋诗》《圆悟禅师入灭说偈烧香》,原文:炷香为寿阿僧祇,绍兴五年八月八

韬祁

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
韬,来源于邵雍的《宋诗》《留题龙门 其二》,原文:谁将长剑斩长蛟,斩断长蛟剑复韬

蕋正

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

逻悟

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
逻,来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》,原文:晴林列障逻,什伍屯平冈

璇浠

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
璇,来源于齐唐的《宋诗》《越州通判厅事后新凿方井》,原文:疏引一朝逢智匠,坐令咫尺变璇渊

郦逵

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
郦,来源于张方平的《宋诗》《过丰》,原文:不然樊郦萧曹辈,尽老屠商掾吏中

舜缔

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
舜,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬毋湜推官》,原文:桃浪观秦塞,薫风省舜城

致鸠

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
致鸠,来源于张扩的《宋诗》《盛暑得竹簟甚精戏为之赋》,原文:泠鸠稍知音,与致雏鳯凰

逸昙

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
逸,来源于赵希的《宋词》《点绛唇》,原文:逸韵今重见

霄苍

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
霄苍,来源于方士繇的《宋诗》《寒栖馆》,原文:苍崖凌绛霄,横席坐高迥

舸影

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
舸影,来源于俞德邻的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:湖光山色西施舸,水影月香和靖梅

堇羿

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
堇,来源于周必大的《宋诗》《二月十七夜与诸弟小酌尝榧实误食乌喙乌喙堇也古书云以堇寘酒杀人戏成小诗》,原文:我独好奇尝酒堇,误思榧实杀三彭

燮凇

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
燮,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋侯使士燮来聘

煜翌

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
煜,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:潭潭务中澄,煜煜鄙外绚

承简

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
承简,来源于朱敦儒的《宋词》《醉春风》,原文:碧简承新宠

瑭郅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

钰黎

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于王珪的《宋诗》《挽贡南漪三首 其二》,原文:燕居宣圣像,侑坐祖黎公

婧苓

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《闲咏园中草木六首 其六》,原文:劝君办取金鸦觜,不问昌阳与豨苓

晠佶

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

怡绚

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
怡,来源于曹勋的《宋词》《一寸金》,原文:经沙塞、涉履烟尘,瑞色怡然更英发

昂匡

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
昂,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:披金甲貌堂堂,持宝杵气昂昂

楹漓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:侑西楹西北面拜受爵

肖玉

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
肖玉,来源于梅尧臣的《宋诗》《中伏日永叔遗冰》,原文:莹澈肖水玉,凛气侵人肌

远枫

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
远枫,来源于李益的《唐诗》《述怀寄衡州令狐相公》,原文:白头生远浪,丹叶下高枫

娇晨

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
娇晨,来源于杨万里的《宋诗》《海棠四首 其一》,原文:小园不到负今晨,晚唤娇红伴老身

浠庚

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:始雨水,桃始华,仓庚鸣,鹰化为鸠

隅郝

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
隅,来源于李颀的《唐诗》《送卢少府赴延陵》,原文:遥指金陵县,青山天一隅

蓁宸

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
蓁,来源于陈舜俞的《宋诗》《采芑诗》,原文:值此行役间,遗余杂蓁莪

晨治

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
晨治,来源于苏轼的《宋诗》《和陶归去来兮辞》,原文:治废井以晨汲,滃百泉之夜还

胥珲

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
胥,来源于萧立之的《宋诗》《请兵道中作》,原文:申包胥有伤时泪,南霁云无食肉心

川炀

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
川,来源于刘克庄的《宋诗》《赠川郭》,原文:川郭颠狂甚,平生挟术游

域戚

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
域,来源于杨万里的《宋诗》《胡英彦得欧阳公二帖盖训其子仲纯叔弼之语其一公自书之其一东坡书之英彦刻石以遗朋友吾叔父春卿得一本有诗谢英彦和焉万里用其韵以简英彦》,原文:厥今圣域里,澹叟真守器

舸决

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
舸,来源于真山民的《宋诗》《兰溪舟中》,原文:一舸下中流,西风两岸秋

蔻影

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
蔻影,来源于张良臣的《宋词》《西江月》,原文:蛮江豆蔻影连梢

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