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缺水唐诗男宝宝起名

冯傅作者：冯傅2023-03-16 21:46:54

缺水-男孩-唐诗，

缺水唐诗男宝宝起名

践淮

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
践淮，来源于薛嵎的《宋诗》《刘荆山过惟扬再谒贾秋壑》，原文：扉屦践淮雪，故人师帅欢

凝戈

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
凝戈，来源于李纲的《宋诗》《西风行》，原文：干戈随凝阴，虏骑壮胜铁

容谧

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
容谧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：天容澄谧，景气晏和

箫澎

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
箫，来源于王古的《宋诗》《妙峰寺》，原文：松杉韵轻风，笙箫奏云表

峰昙

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
峰昙，来源于赵彦端的《宋词》《看花回》，原文：他年妙高峰上，优昙会堪折

翙泓

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

湫序

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
湫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」 初，景公欲更晏子之宅，曰：「子之宅近市，湫隘嚣尘，不可以居，请更诸爽垲者

勰诏

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

澧振

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
澧，来源于郑思肖的《宋诗》《桃源图》，原文：长城徭役苦咨嗟，澧水偷春隠岁华

滦纬

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

涌弘

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
涌，来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其四》，原文：露草霑寒泪，云山翠涌波

欢汝

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
欢汝，来源于裴度的《唐诗》《刘二十八自汝赴左冯涂经洛中相见联句》，原文：顾鄙容商洛，征欢候汝坟

郄浠

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
郄，来源于薛能的《唐诗》《清河汎舟》，原文：儒将不须夸郄縠，未闻诗句解风流

乔峰

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
乔峰，来源于凌嵒的《宋诗》《机山》，原文：六峰乔木锁云根，青接平原数里村

羿洌

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
羿，来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其一○》，原文：逄蒙学羿射，杀羿射始神

畚晨

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
畚晨，来源于胡铨的《宋诗》《送菊》，原文：凌晨试遣霜根送，畚玉虽微甚珍重

翼渊

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
翼渊，来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其二》，原文：有鳞尽渊跃，无翼不天飞

明沛

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
明沛，来源于刘攽的《宋诗》《王四十监鸿庆宫》，原文：沛邑祠原庙，明年启寿宫

鸢澄

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
鸢，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵何叔信雪夜》，原文：诗人吁养鬼，烈士怅飞鸢

菀泉

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
菀泉，来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》，原文：鸣泉鸣泉，使我菀结而华颠

文书

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
文书，来源于杜范的《宋诗》《别宛陵同官》，原文：文书祇自了，意气若为倾

凝犹

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
凝犹，来源于王沂孙的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》，原文：但满庭柳色，柔丝羞舞，淡黄犹凝

泷中

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
泷中，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五》，原文：如花遇雨湿泷冻，审此言谈大道中

欢崧

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
欢崧，来源于无名氏的《宋词》《西江月》，原文：欢传崧岳挺生申

畚翙

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
畚，来源于薛嵎的《宋诗》《赋山云姪偶耡》，原文：诗书长在手，畚锸岂劳君

奂慕

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
奂慕，来源于喻良能的《宋诗》《近结茅屋数椽以可赋轩揭取子美可以赋新诗之义用沈约体赋诗一首》，原文：轮奂非所慕，兹焉颇放逸

韪滔

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
韪，来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》，原文：论毗国是惟公韪，令顺民心不曰卑

幻淼

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
幻，来源于喻良能的《宋诗》《亦好园海棠秋开红英满树》，原文：白帝幻成红玉蘂，金风吹绽碧枝头

迪淄

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：功多有厚赏，不迪有显戮

禧芨

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
禧，来源于吴芾的《宋诗》《癸巳岁邑中大歉三七姪捐金散谷以济艰食因成三十韵以纪之》，原文：阴功在人天心报，会俾尔寿膺繁禧

波经

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
波经，来源于毛滂的《宋诗》《哀程袁州》，原文：欲问典刑波浪阔，遥知兰砌五经横

凇淬

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

页浠

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
页，来源于邵谒的《唐诗》《词 四》，原文：（影印本《诗渊》第六册第四一一五页）

夷汉

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
夷汉，来源于周紫芝的《宋诗》《铜爵研》，原文：藁街夜腹空燃脂，可怜汉祚终陵夷

波常

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
波常，来源于胡寅的《宋诗》《和奇父再寄首韵奇父易用》，原文：世路风波常起伏，醉乡田地绝隆漥

桓源

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
桓源，来源于刘一止的《宋诗》《赠别归安周县丞二首 其一》，原文：渊源笑鲵桓，采色隐豹雾

缥卿

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
缥，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗汾阴礼毕亲谢元德皇后室三首 送神用《理安》。》，原文：白云缥缈，紫府深幽

滨熹

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
滨，来源于周仲美的《唐诗》《书壁》，原文：永诀泗之滨，遗言空在耳

翼潮

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
翼潮，来源于陈著的《宋诗》《次韵程仲实佥事纪行》，原文：恨无老翼飞随去，岁晚江空潮自生

缈鉴

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
缈，来源于陆文圭的《宋诗》《茅山道中》，原文：缥缈三仙人，婆娑一老子

奂阑

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
奂阑，来源于杨公远的《宋诗》《题徐氏聚秀楼》，原文：轮奂危危百尺楼，阑干徙倚豁双眸

备帧

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
备，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 送神用《景安》。》，原文：礼乐备举，昭格燕娭

旆谊

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旆谊，来源于孔平仲的《宋诗》《寄勉甫》，原文：北望风谊美，心焉如旆旌

秋武

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
秋武，来源于赵嘏的《唐诗》《经汉武泉》，原文：芙蓉苑里起清秋，汉武泉声落御沟

旬谧

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旬，来源于释宗演的《宋诗》《偈颂三十二首 其三》，原文：九旬禁足精修，今朝休夏自恣

溯覃

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
溯，来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽祕阁校理知湖州余使君二首 其一》，原文：溯风淹鹢路，击水失鹏程

晖玄

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
晖玄，来源于释智愚的《宋诗》《题书画什后》，原文：逸少观鹅处，玄晖纵墨时

媵淮

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
媵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：41　媵，将，送也

子兹

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
子兹，来源于项安世的《宋诗》《沥涧吴太皇庙》，原文：行间得子明，笑里下兹城

治暄

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
治，来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其三》，原文：回观汉循良，未足语治道

皤札

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
皤，来源于康卫的《宋诗》《再经旧游偶成拙句寄呈知郡殿丞 过康州》，原文：故吏老民皆白首，使君髭须亦皤然

墨律

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
墨律，来源于徐元杰的《宋诗》《和祝子寿作诗须索意韵》，原文：翰墨绝畦迳，言词中律度

渌澧

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
渌，来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》，原文：府中多豪隽，渌水浮菡萏

淼乔

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
淼，来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》，原文：淼淼经纶阔，悠悠控注长

晖湫

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
晖，来源于顾逢的《宋诗》《雁影》，原文：万里衡阳别，翱翔背夕晖

羿畚

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
羿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：浞因羿室，生浇及豷，恃其谗慝诈伪而不德于民

绎斌

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
绎，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十年》，原文：公孙归父帅师伐邾，取绎

霆虔

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
霆，来源于杜甫的《唐诗》《雨》，原文：不可无雷霆，间作鼓增气

恤兆

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
恤，来源于陆游的《宋诗》《书叹》，原文：诸公谁効回天力，散吏空怀恤纬忧

合正

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
合正，来源于赵善括的《宋词》《水调歌头》，原文：极目暮云合，宋玉正悲秋

翰灏

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
翰，来源于顾况的《唐诗》《酬本部韦左司》，原文：安得凌风翰，肃肃宾天京

峰征

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
峰征，来源于徐铉的《宋诗》《玉笥山留题》，原文：征传莫辞劳，玉峰聊一息

沧律

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
沧律，来源于刘长卿的《唐诗》《岁日作》，原文：律变沧江外，年加白发中

南洵

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
南，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》，原文：筵于户西，南面

洲域

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
洲域，来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》，原文：东望绝域天无垠，药洲风月蒲涧云

璐渭

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
璐，来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》，原文：经行帝子云璈地，祓饰骚人月璐章

栗滦

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
栗，来源于薛季宣的《宋诗》《雪蛆》，原文：安识时有暑，但保岁云栗

觅礴

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
觅礴，来源于张釜的《宋诗》《句 其二三》，原文：盘礴幽窗觅诗句

敖涔

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
敖，来源于龚开的《宋诗》《题自写苏黄像》，原文：又非中郎虎贲之有身，又非叔敖身后之□死

恒诺

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
恒，来源于张商英的《宋诗》《赞喻弥陀画丈六佛》，原文：恒河沙劫，金刚不坏

罡普

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
罡，来源于莫起炎的《宋词》《满江红》，原文：只此是、非咒非符非罡诀

泽禧

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
泽，来源于曹勋的《宋诗》《临碣石 其三》，原文：泽及飞沉，致馨梁甫

献泯

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
献，来源于王十朋的《宋诗》《为麦祈实》，原文：时羞方庙献，麦实为民祈

峰嶛

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
嶛liáo木高。
国学点评
峰，来源于刘之才的《宋词》《解连环》，原文：正吴峰惨澹，雨迷烟接

醇芃

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
醇，来源于韩琦的《宋诗》《张唐卿状元通判陜府》，原文：窅窊仙桂天香重，蔽芾甘棠俗化醇

和阔

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
和阔，来源于陈元晋的《宋诗》《和柴大监留郎中游鬰孤及喜雨之什 其一》，原文：南国恩波如海阔，西江和气接天浮

凝匡

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
凝匡，来源于白居易的《唐诗》《裴常侍以题蔷薇架十八韵见示因广为三十韵以和之》，原文：猩猩凝血点，瑟瑟蹙金匡

熙迪

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
熙，来源于萧泰来的《宋诗》《题渊明祠》，原文：松含义熙节，菊带晋时香

宏浦

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
宏，来源于陆文圭的《宋诗》《赠笔生杨日新》，原文：世多宏肇辈，幸我非二苏

沦榭

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
沦榭，来源于韩琦的《宋诗》《长安府舍十咏 北塘》，原文：台榭生凉处，奫沦瞰北塘

闲棕

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
闲棕，来源于王镃的《宋诗》《谢尹绿坡见访》，原文：棕鞋闲踏软红尘，道眼青山认得真

瑺涌

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

晰袤

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
晰，来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》，原文：水旱或禜雩，响应甚昭晰

琀采

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于顾况的《唐诗》《露青竹杖歌》，原文：约束蜀儿采马鞭，蜀儿采鞭不敢眠

明楠

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
明楠，来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》，原文：万牛争挽楩楠入，初疑选作明堂栋

书幻

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
书幻，来源于秦观的《宋诗》《墨竹》，原文：藉槛湘阴净简书，接地春华幻尘垢

沧酝

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
沧，来源于梅尧臣的《宋诗》《同道损世则元辅游西湖于卞氏借双鹤以观》，原文：虽生沧海心，翅重不得举

缤临

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
缤临，来源于周必大的《宋诗》《次韵徽州胡推官旅中遇雪且约同登雨花台三首 其三》，原文：故令六出缤纷下，免使荒台更重临

勃乾

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
勃，来源于释大观的《宋诗》《出山相赞》，原文：入山去龙章凤质，出山来败衣勃率

佐勰

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
佐，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：及佐食，如初

闲荏

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
闲荏，来源于葛胜仲的《宋诗》《立秋日六兄将仕先入都赴铨试会饮东郊作诗送之》，原文：求闲绝外慕，行义鄙中荏

骅憬

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
骅，来源于赵鼎臣的《宋诗》《均文屡约相过近得书辄迁延偶读予梅花诗次韵以趣北辕之约》，原文：骅骝未肯就缰衔，乍蹋天街频齧掣

壬繁

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」壬申，左师复言于子木

焘渤

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
焘，来源于韩愈的《唐诗》《荐士》，原文：庙堂有贤相，爱遇均覆焘

继缥

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
继，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：公曰：「以火继之

旬潮

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
旬潮，来源于刘克庄的《宋诗》《送王梅州二首 其一》，原文：州境与潮邻，徐行止浃旬

鼎翰

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
鼎翰，来源于杜范的《宋诗》《和郑府判秋闱行》，原文：操觚搦翰换钟鼎，往往冰炭交中肠

召沛

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
召，来源于周南的《宋诗》《送项倅 其二》，原文：天近须回宣室召，时难倍怆渭城杯

晖骥

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
晖，来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其四》，原文：帝晖仍接昼，皇泽共成春

汶莱

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
汶，来源于汪梦斗的《宋诗》《东平道中追思来途》，原文：去时薰入五絃琴，汶上繁阴暑气清

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