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生辰八字是旧历还是阴历

魏桠净作者:魏桠净2023-03-16 17:36:52

生辰,

生辰八字是旧历还是阴历

槿禺

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
槿,来源于彭汝砺的《宋诗》《送子文赴阙》,原文:槿花时态甘相失,金玉交情喜独亲

珵映

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

喻敏

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
喻,来源于刘攽的《宋诗》《曹司封诗》,原文:意嫌风俗衰,长老俱喻利

楹玮

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
楹,来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》,原文:倏忽时节移,秋风拂簷楹

轩缪

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
轩缪,来源于韩淲的《宋诗》《柬仲至帑辖蹈中理丞》,原文:交旧未忍遗,乘轩为绸缪

齐逵

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
齐,来源于杨泽民的《宋词》《倒犯》,原文:寿齐天后老

易皙

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
易,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:阴阳易位,时不当兮

葆戎

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
葆戎,来源于吴泳的《宋词》《八声甘州》,原文:未见元戎羽葆,民气已冲和

璩本

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

苍纲

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
苍,来源于王十朋的《宋诗》《贡院图》,原文:苍苍嘉木森千株,新堤步步穿芙蕖

芗钏

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
芗,来源于张元干的《宋词》《好事近》,原文:斗帐炷炉熏,花露裛成芗泽

懿焘

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:取卫西鄙懿氏六十以与孙氏

菡畅

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
菡,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和持国新植西轩》,原文:盎中植菡萏,水不过升斗

珺舟

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于郎士元的《唐诗》《句 三》,原文:寂寞舟中谁供问

碧纭

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
碧,来源于无名氏的《宋词》《眉峰碧・卜算子》,原文:蹙破眉峰碧

研君

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
研君,来源于陈文蔚的《宋诗》《送叶味道赴南宫》,原文:忧世情词常恳恻,喜君事业久研磨

晋璋

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋人许之,礼也

寓煦

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
寓,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其二○》,原文:不如寓之酒,日与糟丘亲

浦彻

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
浦彻,来源于戴山隐的《宋词》《满江红》,原文:薄夜冷侵沙浦雁,老龙吟彻寒潭雨

沅莜

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
沅,来源于史尧弼的《宋诗》《黄雀饷程右史二子 其二》,原文:黄腴风味殷勤去,遥望沅湘属贺杯

暌茹

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
暌,来源于许景衡的《宋诗》《朱君文拉游浄明寺因迓张宰诗》,原文:主人勤使事,暌阔心不展

祁遥

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
祁,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:宾筵笾秩秩,宗室被祁祁

洲汉

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
洲汉,来源于赵善庆的《元曲》《越调・寨儿令早春湖游》,原文:泊潭洲忆旧游,叹迟留,情似汉江不断头

茹欢

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
茹欢,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和双头芍药十六首 其二》,原文:有客弹冠连茹进,谁家高髻合欢梳

晖姣

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
晖,来源于曹勋的《宋诗》《久雨三首 其二》,原文:蚀余仍苦雨,犹尔晦阳晖

馚之

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于吕本中的《宋诗》《精卫诗》,原文:问谁之报,云帝之子

耘嘉

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
耘嘉,来源于李常的《宋诗》《解雨送神曲 其一》,原文:水泉竭兮厚地裂,嘉谷槁兮孰耨且耘

颐馥

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
颐,来源于王之道的《宋诗》《题澄上人颐庵》,原文:偶逢颐庵人,强丐颐庵诗

罡什

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:三刑内,最恶是天罡

泰莞

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
泰,来源于徐钧的《宋诗》《孝武修》,原文:去洛逃欢事已悲,入关依泰势尤危

知郅

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
知郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

泊卫

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
泊卫,来源于高适的《唐诗》《和崔二少府登楚丘城作》,原文:绕梁即襟带,封卫多漂泊

钏瑗

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
钏,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米吹项璎

召闲

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
召闲,来源于黄裳的《宋诗》《昭君行》,原文:俄闻召见喜且惊,自以闲雅文轻盈

瑧遥

拼音五行释意
zhēn玉名。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于喻良能的《宋诗》《曹务拘缀不及赴张持荷赏梅之约因得小诗寄似》,原文:未能乘兴去,遥望目增明

齐纯

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
齐纯,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 奉币》,原文:醴齐良洁,有牲斯纯

源渊

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
源渊,来源于陈著的《宋诗》《挽少保王平章二首 其一》,原文:气貌古心盎,渊源早学成

博搦

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
博,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年朝献景灵宫二首 奉馔用《吉安》。 其一》,原文:博硕芬香,是烝是享

稽琥

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
稽琥,来源于陈宗道的《宋诗》《题谢氏西谷》,原文:江东风流会稽伯,玉壶贮香倾琥珀

沁德

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
沁德,来源于许景衡的《宋诗》《贺生日诗》,原文:庆系来从沁水园,勋门妇德众称难

笠临

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
笠临,来源于周因的《宋诗》《子期巖》,原文:云门却笠人何在,不见临流别世诗

灿晃

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
灿晃,来源于李堪的《宋诗》《仙楼道院》,原文:绮疏晃飞翬,雕栏灿朱华

淮慕

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
淮慕,来源于杜甫的《唐诗》《送高司直寻封阆州》,原文:淮海生清风,南翁尚思慕

晰尚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
晰,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:皇道靡彻,载昭载晰

鹄馠

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hān芳香。
国学点评
鹄,来源于刘攽的《宋诗》《新燕》,原文:岂是有心希鹄雁,众雏成就即归飞

缮祈

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《玉山村民斲石为砚仲至以诗来索次韵》,原文:市价亦不争,百钱可营缮

乔璁

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
乔,来源于李颀的《唐诗》《登首阳山谒夷齐庙》,原文:古人已不见,乔木竟谁过

璞轼

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
璞,来源于张耒的《宋诗》《吕尉醉中索诗为别》,原文:子独抱奇璞,九袭包衣巾

滇冽

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

玫楚

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
玫,来源于陶弼的《宋诗》《铜雀研》,原文:四方绿琉璃,一片青玫瑰

绪斌

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
绪,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其三》,原文:捣砧谁家妇,声急心绪紊

磐柳

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
磐柳,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其九》,原文:借与门前磐石坐,柳阴亭午正风凉

簌桠

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
簌,来源于王安石的《宋诗》《季春上旬苑中即事》,原文:新蕊漫知红簌簌,旧山常梦直丛丛

初殷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
初殷,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:殷云凋叶晚晴初

麟汶

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
麟,来源于黄滔的《唐诗》《省试内出白鹿宣示百官》,原文:贵臣歌咏日,皆作白麟看

宏稽

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
宏,来源于曾几的《宋诗》《陆务观读道书名其斋曰玉笈》,原文:空门甚宏放,果报骇观听

浚墨

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
浚墨,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其二○》,原文:南面开书阁,东偏浚墨池

逸焘

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
逸,来源于徐铉的《宋诗》《咏梅子真送郭先辈》,原文:郭生负逸气,百代继遗尘

艾汶

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
艾,来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》,原文:艾绿浓香,鹅黄新酿

觅琬

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
觅琬,来源于袁说友的《宋诗》《万元亨名所居为景马堂于其家求书记额》,原文:觅我新题留琬琰,少游高处要同谙

邕纶

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《题旧记颜》,原文:晚节免羞彦回面,后生愿识李邕眉

甯宸

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
甯,来源于崔涂的《唐诗》《寄舅》,原文:中朝轩冕内,久绝甯家亲

濡繁

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
濡,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才雪》,原文:凝沍阴虽胜,沾濡旱可摧

识晗

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
识,来源于释心月的《宋诗》《小师正恭写松源掩室并师山行图请赞 其二》,原文:识则不识,知而无知

蒲真

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蒲真,来源于叶茵的《宋诗》《次赋顺适堂韵》,原文:蒲石疎帘真道院,柏香浄几小丛林

贤湫

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
贤湫,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:试屐请贤岭,弭盖白水湫

沉篌

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
沉,来源于高伯达的《宋词》《鹧鸪天》,原文:兽炉烟袅水沉烟

晋诚

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
晋诚,来源于徐钧的《宋诗》《贾后》,原文:祸乱晋朝诚在己,灭亡父族咎归谁

汝英

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
汝英,来源于韩驹的《宋诗》《逊子生日》,原文:寿汝白玉腴,可服黄金英

沅鉴

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
沅,来源于项安世的《宋诗》《送陈正己赴调》,原文:昔藏名字依沅水,今逐帆樯觐汉京

璞永

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《蒸暑思梁州述怀》,原文:藏冰一出卖满市,玉璞堆积寒峥嵘

严玮

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
严,来源于楼钥的《宋诗》《彭宜义挽词 其二》,原文:宦途资畏友,家训仰严君

僖灏

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:数之,以其不用僖负羁而乘轩者三百人也

钗崎

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
钗,来源于刘克庄的《宋诗》《游东山图》,原文:宝钗导前瑶簪后,三君高屐华阳巾

铮梧

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
铮梧,来源于卫宗武的《宋诗》《和黄山秋吟 其一》,原文:铮然梧叶响敲风,凉月疎星秋正中

博皖

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
博,来源于释子益的《宋诗》《颂古十一首 其一○》,原文:地藏栽田博饭,大似饥过心荒

栗里

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
栗里,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:夫人使下大夫劳以二竹簋方,玄被纁里,有盖,其实枣蒸栗择,兼执之以进

滔炫

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
滔,来源于方回的《宋诗》《记三月十日西湖之游吕留卿主人孟君复方万里为客》,原文:暖热已极天色变,大风滔天怒涛吼

仓昭

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
仓,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 洞灵真人》,原文:亢仓致虚极,潜迹依远岫

睨泰

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
睨,来源于杨冠卿的《宋诗》《晚思》,原文:小醉睨落景,归盟犹可寻

楠旭

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
楠,来源于郭印的《宋诗》《陪元允大受游天宁寺三首 其三》,原文:塔高延晚照,楠密易昏烟

愉羡

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
愉,来源于阳枋的《宋诗》《回程宣义贺生日诗》,原文:肯令穉榻依陈蕃,相对怡愉谐弟昆

年术

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
年术,来源于陆游的《宋诗》《穷居》,原文:烧金术误囊衣薄,种黍年凶酒味醨

昭冉

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
昭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 宋公享昭子,赋《新宫》

映羿

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
映,来源于贺铸的《宋词》《付金钗・更漏子》,原文:月映隔窗疏柳

韪靖

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》,原文:裔孙韪君应,发愤起收编

粹飔

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
粹,来源于无名氏的《唐诗》《中方歌》,原文:纯抱元和精粹气,陶身万炼緫成真

炜殷

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
炜,来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》,原文:献岁发春阳,青炜焕城邑

谧俐

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
谧,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:初犹未赫烜,灵响沉寂谧

墨川

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
墨川,来源于杨万里的《宋诗》《文远叔挽词》,原文:气爽尘埃外,川行翰墨间

婳纮

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

颉瑭

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《醉书秦望山石壁》,原文:黄金铸就决河塞,俘献颉利长安宫

朔惜

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
朔惜,来源于韩元吉的《宋诗》《故运使直阁少卿刘公挽词》,原文:使节尘生人共惜,朔风吹泪太湖湾

芗和

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芗和,来源于陈晔的《宋词》《满庭芳》,原文:翠竹阴团,绿荷芗嫩,朝来和气盈盈

宓灵

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
宓,来源于蔡戡的《宋诗》《观雪 其二》,原文:似与宓妃矜态度,未应姑射并容华

纴旨

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

藻晏

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
藻晏,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:士勇欢凫藻,天晴候晏温

泉久

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
泉久,来源于赵汝鐩的《宋诗》《旅次春眺》,原文:久负故园泉石约,恍惊老鬓雪霜侵

泷汶

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
泷,来源于晁说之的《宋诗》《谢沈次律水枕》,原文:折流来此一尺枕,指麾巨鳄回涛泷

舸研

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
舸,来源于赵蕃的《宋诗》《在伯教授为考试之行不知其地漫成五诗送之 其一》,原文:君行端复何所往,但道东之一舸游

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