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缺火真正完全免费名字新生儿取名

李珺烯作者:李珺烯2023-03-16 13:40:51

缺火,

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柏戚

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
柏戚,来源于洪炎的《宋诗》《将去宝峰诵老杜更欲投何处赋五言三首 其二》,原文:低回竹柏语,惨戚钟鱼心

昱罡

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
昱,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:检《全唐诗》卷八一五,此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

町禾

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
町,来源于方岳的《宋诗》《山墅 其二》,原文:寒剖蜂房户,晴分麦町畦

虞缃

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
虞,来源于王阮的《宋诗》《过东林吊沈文伯一首》,原文:宁虞就日馆,不返度淮舟

晗慕

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

珧专

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

武辽

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
武辽,来源于徐瑞的《宋诗》《邻翁王道人送武夷图》,原文:荒哉武与夷,辽辽不可呼

奈帧

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
奈,来源于陈著的《宋词》《金盏子》,原文:眼底时光,奈老来、如何奈得秋何

召钥

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
召,来源于王禹偁的《宋诗》《茶园十二韵》,原文:未复金銮召,年年奉至尊

煊芈

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

桢弛

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其二》,原文:我已刘桢病,君仍屈子醒

之晢

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
之,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:以公之与之盟目之也

律艾

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
律,来源于王庭珪的《宋诗》《郡斋次张参政韵呈王舍人》,原文:诸公用法律,领略极不似

恽爕

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
恽,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其二》,原文:十轮杨恽旧轩轩,四壁相如似磬悬

帧彻

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

泰兆

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
泰兆,来源于傅察的《宋诗》《雪九首 其九》,原文:盈尺兆嘉祥,三登贺时泰

庭艺

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
庭艺,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制闻喜宴诗》,原文:圣武将犁老上庭,艺文先选彍中英

炀凡

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《故都》,原文:至竟不如隋炀帝,破家犹得到扬州

纶瑚

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
纶,来源于刘翼的《宋诗》《书情》,原文:尚想荣期乐,纶巾傲汉貂

楠俐

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
楠,来源于李彭的《宋诗》《游昭德观》,原文:云霾大壑真游远,风扫石楠佳句传

纮至

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
纮至,来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其五》,原文:谈笑悟至理,俯仰了八纮

钧瞳

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
钧,来源于孙觌的《宋诗》《题宜兴闾邱令巢鳯亭二首 其二》,原文:有客持钧枢,大书表其闾

知堇

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
知堇,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 神农》,原文:尽识葠无毒,明知堇有灾

匠页

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
匠,来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其二》,原文:巧匠愧傍观,袖手不能前

齐瞳

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
齐瞳,来源于徐积的《宋诗》《和李道源清风谣》,原文:有如列子御风行,百骸齐奋双瞳了

畚轶

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
畚,来源于葛胜仲的《宋诗》《新池水涸股引于前溪辱道祖来观》,原文:畚插初无邻里相,垠隅那有波澜阔

淖支

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
淖支,来源于陆游的《宋诗》《秋雨》,原文:常有淖糜支旦暮,一毫宁复少年心

庭瞻

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
庭瞻,来源于高似孙的《宋诗》《天台渡》,原文:遐瞻金碧庭,可入丹泉路

庭冉

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
庭冉,来源于乐雷发的《宋诗》《登濂溪太极楼》,原文:亭亭沼中莲,冉冉庭下草

缤礼

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
缤,来源于朱长文的《宋诗》《近承南康朝请使君宠访林圃小酌至夜公权特惠篇什谨次韵》,原文:东篱寂寞陶翁醉,连骑缤纷卫相来

烯翩

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于孔平仲的《宋诗》《观牛渡江》,原文:帝前每作胡旋舞,翩翩劲捷如旋风

祯朴

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
祯,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:穴蚁祯符应,山蛇毒影收

子骋

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
子骋,来源于孟浩然的《唐诗》《登安阳城楼》,原文:才子乘春来骋望,羣公暇日坐销忧

燮遒

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
燮,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:我昔造公室,公方任调燮

韪烯

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

仑绅

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
仑,来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》,原文:啖出昆仑峰顶

缔繁

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
缔,来源于胡宿的《宋诗》《余山人居》,原文:会当逃世网,来此缔朋簪

潭炳

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
潭,来源于杜易简的《唐诗》《湘川新曲二首 一》,原文:昭潭深无底,橘洲浅而浮

昙珊

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
昙,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其五》,原文:今朝又向山中来,优昙华向半天开

钲良

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
钲,来源于李廌的《宋诗》《汝州王学士射弓行》,原文:一人中的万人呼,丝管呶嘈间钲鼓

启搦

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
启,来源于喻良能的《宋诗》《挽李靖少傅夫人 其一》,原文:卜邙新隧启,度巩短箫齐

重子

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
重子,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』」子曰:「轻绝贫贱,而重绝富贵,则好贤不坚,而恶恶不着也

晳奈

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:韩婴何凭指溱洧,束晳胡据诬周秦

嘉昉

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
嘉,来源于李白的《唐诗》《登金陵冶城西北谢安墩》,原文:晋室昔横溃,永嘉遂南奔

什琅

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
什,来源于朱翌的《宋诗》《张翰惠书告窘》,原文:伯龙营什一,抚掌鬼在侧

秋映

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
秋映,来源于宋孝宗的《宋诗》《秋日临幸祕书省因成近体诗一首赐丞相史浩以下》,原文:玉轴牙签焕宝章,簪绅侍列映秋光

韬屹

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
韬,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔内翰遗李太博家新生鸭脚》,原文:识内不识外,疑若橡栗韬

晗皎

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

天璞

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
天璞,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:把一枝色笔,掷还郭璞,些儿残锦,回乞天孙

奈壹

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
奈,来源于柳永的《宋词》《忆帝京》,原文:又争奈、已成行计

瞳渌

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
瞳,来源于岳珂的《宋诗》《新刊予西陲奏藁成》,原文:掩卷勿惊臣议戆,舜瞳应顾殿西头

秭啸

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:丰年多黍多稌,亦有高廪,万亿及秭

琬栾

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
琬,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

昉简

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
昉简,来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》,原文:白简留任昉,玄文付子云

渭烊

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
渭,来源于韩翃的《唐诗》《送李明府赴滑州》,原文:渭城寒食罢,送客归远道

卓珑

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
卓,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题王才臣南山隠居六首 庄敬日强斋》,原文:卓哉主一翁,挈我洙泗上

峤缪

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
峤,来源于程俱的《宋诗》《送傅舍人国华使高丽二首 其一》,原文:长啸溟波又一游,眼中壶峤接沧洲

天瞻

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
天瞻,来源于吕本中的《宋诗》《游白省寺看画壁》,原文:尽啗寰中胜,尤瞻天外峰

珑清

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
珑清,来源于白居易的《唐诗》《代琵琶弟子谢女师曹供奉寄新调弄谱》,原文:蕤宾掩抑娇多怨,散水玲珑峭更清

秭权

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
秭,来源于宋祁的《宋诗》《万州齐都官》,原文:西京地大民风厚,蜀秭沈波月蚌还

礼芨

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 亚、终献,酌献。》,原文:礼乐既成,肃容有常

重俐

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
重,来源于程垓的《宋词》《长相思》,原文:对重阳

潞珑

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
潞,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:右太师潞公,左司马君实

兴鸯

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
兴鸯,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:我疑仙客催盘盂,乘兴击破鸳鸯壶

儒瞻

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
儒瞻,来源于刘挚的《宋诗》《次韵次中喜子容还朝》,原文:公归真足慰儒林,云日重瞻帝阙金

畅忱

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
畅,来源于孙因的《宋诗》《越问 篇引》,原文:当永和之九年兮,惠风畅夫莫春

箐昭

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
箐,来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》,原文:封疆半在猿声里,道路多穿竹箐中

励逸

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
励,来源于韩琦的《宋诗》《谢宫师杜公寄惠草书》,原文:天子只欲励薄俗,不惜一夔从二疏

謇良

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
謇,来源于朱松的《宋诗》《秋怀二首 其一》,原文:晼晚愁自滋,淹留謇何营

休璃

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
休璃,来源于杨黎州的《宋诗》《句 其九》,原文:若非琥珀休为枕,不是琉璃莫作屏

种荏

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
种荏,来源于金履详的《宋诗》《九日书懐》,原文:欲买山园种菊花,此心荏苒负年华

望炳

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
望炳,来源于李纲的《宋诗》《九月八日渡淮》,原文:空余方寸炳如丹,北望此时心欲折

启瞻

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
启瞻,来源于楼钥的《宋诗》《送秦仲防通判 其一》,原文:清德曾瞻启庆碑,孙曾清更畏人知

郅晨

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

朔仓

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
朔仓,来源于宋之问的《唐诗》《送姚侍御出使江东》,原文:帝忧河朔郡,南发海陵仓

珲瞻

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其二》,原文:观瞻以怿,国有元良

麓珧

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
麓,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:遥遥指林麓,欣欣听溪流

滨煊

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
滨,来源于李纲的《宋诗》《摘鬓间白髪有感》,原文:憔悴楚江滨,岁晚将何获

浠隆

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
隆,来源于杨万里的《宋诗》《陈安行舍人阁学挽词三首 其一》,原文:玉色犹山立,皇居折栋隆

戚园

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
戚园,来源于许敬宗的《唐诗》《安德山池宴集》,原文:戚里欢娱地,园林瞩望新

辽般

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
辽般,来源于萧仲的《宋词》《沁园春》,原文:看千年辽鹤,重归故里,一般明月,又上潇湘

珏隽

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

良瑺

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
良,来源于蒋挺的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 凯安》,原文:维岁之吉,维辰之良

璂烨

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

倾支

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
倾支,来源于晁说之的《宋诗》《赵君年十六作雨诗极奇验可畏说之辄次韵和之》,原文:朽屋欹倾嗟莫支,好逐苴浮连一穗

史戚

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
史戚,来源于韩愈的《唐诗》《食曲河驿》,原文:亲戚顿乖角,图史弃纵横

缎律

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

翎澜

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
翎,来源于白居易的《唐诗》《放旅雁》,原文:健儿饥饿射汝吃,拔汝翅翎为箭羽

轶缔

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
轶,来源于李咸用的《唐诗》《读修睦上人歌篇》,原文:才似烟霞生则媚,直如屈轶佞则指

珹采

拼音五行释意
chéng玉名。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于苏轼的《宋诗》《题杨次公春兰》,原文:春兰如美人,不采羞自献

畅元

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
畅元,来源于陆文圭的《宋诗》《和邓善之寄王一初并见柬韵》,原文:逸少幽情谁与畅,元龙豪气未全除

棕迪

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
棕,来源于张孝祥的《宋诗》《黄升卿送棕鞋》,原文:编棕织蒲绳作底,轻凉坚密稳称趾

骅召

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
骅,来源于曹组的《宋词》《小重山》,原文:骅骝金络脑,锦障泥

灏裳

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
灏,来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇(幷序。伯二五五二下同)》,原文:」[三]刘云:「《搜神记》张灏为梁相,有鹊化为一圆石,灏破之得一金印

晶汶

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晶,来源于卢钧的《唐诗》《荐冰》,原文:不改晶荧质,能彰语露情

炫城

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
炫,来源于郑刚中的《宋诗》《赠周希父》,原文:披云就尧日,五色炫光炜

晃钏

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
晃,来源于韩淲的《宋诗》《十二月旦禅月台问梅》,原文:春从花际来,晃漾水南北

绰攸

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
绰,来源于韦庄的《唐诗》《河传 一》,原文:青娥殿脚春妆媚,轻云里,绰约司花妓

暖俪

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
暖俪,来源于赵善括的《宋诗》《清明后一日泛湖游园联句》,原文:日暖蜂蝶喧,沙软鸳鸯俪

栾琲

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
栾,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其一》,原文:弭灾肯效栾巴噀,哺民无异紫芝乳

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