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缺火重名少新生儿取名

沈挚湛作者:沈挚湛2023-03-15 12:32:02

缺火,

缺火重名少新生儿取名

重纶

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
重纶,来源于刘敞的《宋诗》《送汝南张秘校及第后之官》,原文:仕道半纶重,及亲三釜尊

汉炳

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
汉炳,来源于范祖禹的《宋诗》《和门下相公从驾视学》,原文:尧天云汉炳文章,亲学严师款上庠

郅韵

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
郅,来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》,原文:贾谊莫思行说背,陈汤空想郅支头

缎羲

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

棠曦

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
棠曦,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:天子观渔陋鲁棠,涵曦亭下似沧浪

昭远

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
昭远,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:竟无一日笞中行,昭君远嫁令人伤

昱慕

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《新岭》,原文:曈曈赤帜张,昱昱金钲上

怡天

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
怡天,来源于释子益的《宋诗》《自赞庆成长老请》,原文:怡山顶不露,上有通天窍

诀宗

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
诀宗,来源于王之望的《宋诗》《寿处州徐守三首 其二》,原文:道向偓佺传口诀,禅从摩诘悟心宗

未年

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
未年,来源于苏辙的《宋诗》《县中诸花多交代江君所栽牡丹已过芍药方盛偶寄小诗》,原文:根株未老年年好,艳色方秾日日加

璋槿

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
璋,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:颙 颙卬卬,如圭如璋,令闻令望

煊苡

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

廷靛

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
廷,来源于李商隐的《唐诗》《行次西郊作一百韵》,原文:廷臣例麞怯,诸将如羸奔

遒珧

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
遒,来源于孙抗的《宋诗》《白雀洞》,原文:不睹音尘继,空惊岁月遒

秸梁

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
秸,来源于曾巩的《宋诗》《里社》,原文:郊天社地君所重,翦秸刲匏微得供

琅专

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
琅,来源于曾季貍的《宋诗》《罗汉石》,原文:君看此翠琅,乃有罗汉面

缔忆

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
缔忆,来源于孔武仲的《宋诗》《磁湖安流亭》,原文:忆初缔造人,有力如卓郑

蔳冬

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十一年》,原文:冬,王姬归于齐

瑶壹

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
瑶,来源于张辑的《宋词》《忆萝月・清平乐》,原文:珠躔碎落瑶觥

娣涧

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
娣,来源于陈宓的《宋诗》《素馨茉莉 其二》,原文:姊娣双承雨露恩,至今犹有断肠魂

重亦

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
重亦,来源于韩淲的《宋诗》《重午》,原文:年年重午泛菖蒲,儿女搔头亦篆符

懿璇

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
懿,来源于释长吉的《宋诗》《赠台倅徐太博》,原文:懿哲蕴英才,妙岁冲云路

骊暄

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
骊,来源于齐己的《唐诗》《谢秦府推官寄丹台集》,原文:两轴蚌胎骊颔耀,枉临禅室伴寒灰

沥践

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
沥,来源于李光的《宋诗》《玄珠吟》,原文:珠体圆明光滴沥,流转根尘人不识

裳崇

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
chóng高明宏大。
国学点评
裳崇,来源于裘万顷的《宋诗》《次伯仁善利阁小室韵》,原文:褰裳步崇台,有室妍且静

恣莲

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
恣莲,来源于舒岳祥的《宋诗》《九月十四日夜枕不寐起视明月清寒著人泠然有欲仙之意》,原文:神游十丈莲,仰卧恣天阅

普玺

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
普,来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其九》,原文:彩云随步下干元,雨露新恩洽普天

瞻琀

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
瞻,来源于李揆的《唐诗》《又句》,原文:共仰新侯伯,同瞻旧宰臣

泷同

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
泷同,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵孺人》,原文:防墓夫同穴,泷阡子表冈

融戚

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
融,来源于汪元量的《宋诗》《燕歌行》,原文:天颜有喜春融融,乞与窈窕双芙蓉

镌匠

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
镌匠,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵李安州纪赠二十韵》,原文:仍烦巧匠手,著意镌坚顽

蓬玺

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
蓬玺,来源于祖吴的《宋词》《水调歌头》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

郦研

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
郦,来源于方回的《宋诗》《店绐叹》,原文:临危乃卖之,吾终罪郦寄

佶烊

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

燃颐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
燃,来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐大行皇帝挽诗十首 其七》,原文:燃鱼常照夜,耕象自成田

茗志

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
茗,来源于曾由基的《宋诗》《古寺》,原文:残经闲竹几,瀹茗供花瓷

柏狄

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
柏,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:食柏莫分甘,种漆要自守

俪情

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
俪情,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十七》,原文:伉俪情多乱,贪嗔坐自昏

襄媵

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
襄,来源于杜牧的《唐诗》《羊栏浦夜陪宴会》,原文:戈槛营中夜未央,雨沾云惹侍襄王

泱骋

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
泱,来源于王安石的《宋诗》《示道光及安大师》,原文:乐彼之园,维水泱泱

燿骓

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
燿,来源于王褒的《楚辞》《九怀/危俊》,原文:聊假日兮相佯,遗光燿兮周流

至怡

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
至怡,来源于释宝昙的《宋诗》《留姜山怡云见访二绝并呈李磐庵文授 其一》,原文:怡云未至有人传,一笑伽梨落半肩

昉勉

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:始不亲迎昉于此乎

合种

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
合种,来源于冯山的《宋诗》《和梓漕陈帨诚伯弭节堂》,原文:锦绣移将合,琅玕种即生

珑烽

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
珑,来源于周邦彦的《宋词》《虞美人》,原文:窗锁玲珑影

典舸

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
典,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:祀典修咸秩,农书振满牀

陵霄

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
陵霄,来源于谢翱的《宋诗》《中秋忆山中人》,原文:西风五陵梦,凉露九霄中

骋园

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
骋园,来源于吴泳的《宋诗》《和曹宪金华山韵上李雁湖 其一》,原文:楚台快谈风,梁园骋歌雪

恬枝

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
恬枝,来源于王令的《宋诗》《戯食雀》,原文:反就髙髙枝,啁哳气不恬

胧遒

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
胧,来源于唐庚的《宋诗》《雪意二首 其一》,原文:睡眼拭朦胧,开门雪正浓

寓郦

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
寓,来源于黄裳的《宋诗》《读罗隠孟郊集》,原文:罗隠寓以骂,孟郊鸣其穷

弛敖

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
弛,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:东风恰好寻芳去,何事驱弛作别离

筝晋

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
筝,来源于储光羲的《唐诗》《新丰主人》,原文:云散天高秋月明,东家少女解秦筝

玺苓

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
玺,来源于胡宿的《宋诗》《谢御书飞白扇子歌》,原文:玉玺封题光姓名,孤臣拜手欢且荣

兆珐

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
兆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:天子曰兆民,诸侯曰万民

竺缎

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
竺,来源于韩淲的《宋诗》《天竺灵隠观鸿渐寺记白香山泉碑》,原文:灵隠天竺山,清流潄奇石

惋堇

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
惋,来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》,原文:坐乖前计空惋怅,袖里从今双手压

理伽

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
理伽,来源于沈规的《宋诗》《过莹公房》,原文:悟得楞伽理,尘函久不开

缪晨

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
缪晨,来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》,原文:小人缪好事,大册挟晨暝

单佶

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
单,来源于卢祖皋的《宋词》《画堂春》,原文:元来香冷衣单

爀辽

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

邵朗

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
邵,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:汪邵推高手,卿云想后身

缨旨

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李献甫寺丞知虹县先归金陵》,原文:今日归为美,涂金作马缨

兆汐

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
兆,来源于吕祖谦的《宋诗》《东阳郭彦明挽章》,原文:置邑万家开兆域,送车千两塞康庄

缪栎

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
缪,来源于刘敞的《宋诗》《寄襄阳舅氏龙图》,原文:想咏五君夸屡荐,为凭三鸟寄绸缪

麟煦

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
麟,来源于曾觌的《宋词》《清平乐》,原文:丹青早画麒麟

柃秭

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《过秭归》,原文:晚日寒天过秭归,江山点点上愁眉

曦搦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
曦,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六七》,原文:永昼更添莲漏水,晴曦容与蘂宫春

轼胧

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
轼,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 五》,原文:五疋鸣珂马,双轮画轼车

垣烁

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
垣,来源于文同的《宋诗》《秋子》,原文:荫日临虚槛,披风拂短垣

馚詹

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹,来源于何梦桂的《宋诗》《和耜岩赞易传来韵》,原文:大象不可名,小言徒詹詹

良嵊

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
良,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:玉届良月,璇极炳明星

烟昶

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
烟昶,来源于吉播的《唐诗》《题云居上寺》,原文:诗中「暮烟」,石刻原作「暮烟」,王昶谓是笔误,今据正

瞻琤

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
瞻,来源于沈遘的《宋诗》《吴正肃公挽歌辞三首 其二》,原文:四海瞻师宰,中朝倚典刑

慕炽

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
慕,来源于宋祁的《宋诗》《寄题宫师相公宴息园》,原文:高云靡还期,冥鸿无慕理

陵承

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
陵承,来源于王元和的《元曲》《越调・小桃红》,原文:恨不的折损柔条,谁承望五陵人,可早先能够了小蛮腰

纬暖

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
纬,来源于刘敞的《宋诗》《观永叔五代史》,原文:春秋曰笔削,天地复经纬

戈迪

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
戈,来源于白玉蟾的《宋诗》《述古 其二》,原文:汤武事干戈,此事矧肯期

炔赫

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

晋俐

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十五年》,原文:宋华元出奔晋

蔳凌

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凌,来源于刘敞的《宋诗》《泛舟》,原文:解缆相沿溯,凌风恣纵横

易津

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
易津,来源于白玉蟾的《宋诗》《短歌行》,原文:四海交游不易得,一州云月聊相津

炜迪

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其八六》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌,莫道侬家兮触事面墙

飔黛

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
飔,来源于王令的《宋诗》《昼睡 其一》,原文:尘埃不到日影薄,枕簟拂拂生凉飔

鸿昉

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
鸿昉,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:鸿荒有开,昉颉鸟迹

珞融

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
珞,来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》,原文:累累璎珞作新装,万蘤匀开细细香

未旒

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
未旒,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・哭皇天》,原文:当日未央宫里,女主垂旒

陵川

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
陵川,来源于元稹的《唐诗》《顺宗至德大圣大安孝皇帝挽歌词三首 二》,原文:俭诏同今古,山川绕灞陵

葵纶

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
葵,来源于曾丰的《宋诗》《九月 其四》,原文:八月撷葵,十月撷梨

亘之

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
亘之,来源于晁补之的《宋诗》《追和陶渊明归去来辞》,原文:悟死生之如梦,亘今古而无疑

篌南

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
篌南,来源于陆游的《宋诗》《无题》,原文:珠鞲玉指擘箜篌,谁记山南秉烛游

筝炯

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
筝,来源于孙光宪的《唐诗》《临江仙 二》,原文:终是有心投汉珮,低头但理秦筝

凡麟

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
凡麟,来源于李彭的《宋诗》《发故箧获端石蟾蜍研形模极小盖予幼小时几案间物对之肃然如与故人相遇感而赋诗》,原文:麟经析凡例,羲易明象彖

婳凌

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

笈瑶

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
笈瑶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:欢伯便同分玉髓,河儿不用闰瑶笈

毓俞

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
毓,来源于危稹的《宋词》《沁园春》,原文:算当年瑞世,正当夏五,仙家毓德,全是春和

园烯

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
园,来源于白居易的《唐诗》《自题小园》,原文:不鬬门馆华,不鬬林园大

辽芹

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
辽,来源于徐铉的《宋诗》《送曾直馆归宁泉州》,原文:却笑辽东千岁鹤,下来空叹昔人非

兆觅

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
兆,来源于黄庭坚的《宋诗》《劝交代张和父酒》,原文:风流五日张京兆,今日诸孙困小官

恺宛

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
恺,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:复古素恺悌,志行重金锡

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