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秋天女孩起名

徐沛淞作者:徐沛淞2023-03-15 12:28:00

女孩-秋天,

秋天女孩起名

勤忻

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
勤,来源于王贞白的《唐诗》《随计》,原文:徒步随计吏,辛勤鬓易凋

晤僖

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
晤,来源于李之仪的《宋诗》《寄邵旸叔发运》,原文:未许藩篱承妙晤,聊因文字借余光

筱晓

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

时盈

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
时盈,来源于张乔的《唐诗》《杨花落》,原文:此时可怜杨柳花,萦盈艳曳满人家

轼玉

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
轼玉,来源于张籍的《唐诗》《车遥遥》,原文:愿为玉銮系华轼,终日有声在君侧

嫣勤

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
嫣,来源于王庭珪的《宋诗》《和王宰早梅》,原文:瑶姬国艳欲倾人,嫣然一笑颊齿白

尧禺

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
尧,来源于文天祥的《宋诗》《赠杨樵隠应炎谈命》,原文:莘郊一介,尧舜君民

烟淑

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
烟淑,来源于阎朝隐的《唐诗》《奉和圣制春日幸望春宫应制》,原文:宫梅间雪祥光遍,城柳含烟淑气浓

璨冰

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
璨冰,来源于邓肃的《宋诗》《从昭祖乞糖霜》,原文:甜满中边一夜冰,璀璀璨璨自天成

骓椿

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
骓,来源于李贺的《唐诗》《马诗二十三首 十》,原文:摧榜渡乌江,神骓泣向风

夕沐

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
夕沐,来源于苏过的《宋诗》《送仲南兄赴南仓》,原文:躬耕二顷羞甘旨,栉风沐雨忘晨夕

陇固

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
陇固,来源于黄庭坚的《宋诗》《夜观蜀志》,原文:南阳陇底卧龙日,北固樽前失箸时

昭炀

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
昭炀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

繁柒

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
繁,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟洗竹》,原文:斩伐奚伤性,繁枝漫作阴

秭姬

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
秭,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:丰年高廪万亿秭,重见周道平如砥

瞳苏

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瞳,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其八二》,原文:双瞳秋点点,两鬓雪丝丝

燏玢

拼音五行释意
火光貌。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

媪箫

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
媪,来源于周紫芝的《宋诗》《贼退后经旧居》,原文:东邻杀翁媪,祸难云最酷

琅壹

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
琅,来源于孙应时的《宋诗》《西溪会范叔刚用旧所寄韵》,原文:遥夜青灯耿霜月,非君谁共语琅琅

憧茶

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
憧,来源于贯休的《唐诗》《长安道》,原文:憧憧合合,八表一辙

璩旎

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

玖闳

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
玖,来源于吴筠的《唐诗》《酬刘侍御过草堂》,原文:予慙乏琼玖,无以报兼金

希汶

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
希,来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》,原文:希音解入幽人听,世间俗耳徒箜篌

琀援

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于韩维的《宋诗》《奉答宋中道服除还朝示亲友》,原文:喧然佳句落神都,哀此援琴尚有余

耘淇

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
耘,来源于王十朋的《宋诗》《父老》,原文:父子免流离,欢然事耕耘

俪芨

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
俪,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:积照涵德镜,传经俪金籯

苒荔

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
苒荔,来源于李纲的《宋诗》《次贵州二首 其一》,原文:光风苒苒吹香草,烟雨濛濛湿荔枝

种渌

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
种渌,来源于孙觌的《宋诗》《张子为园林八咏 水香》,原文:半篙新涨渌周遭,种出荷花十丈高

皖樗

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
皖,来源于楼钥的《宋诗》《赠凌一源道人》,原文:知君曾住武当山,更解寻幽灊皖闲

陇谒

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
陇谒,来源于韩维的《宋诗》《寄秦川马从事》,原文:往岁游西谒季长,陇云秦树胜风光

缎贞

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

铮单

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
铮,来源于于石的《宋诗》《次韵徐觉风铃》,原文:乃知簷铃适与风相会,锵锵铮铮可听不可佩

晤蒲

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
晤蒲,来源于黎廷瑞的《宋诗》《江行》,原文:倚篷成晤叹,渔唱在菰蒲

虔杨

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
虔杨,来源于杜甫的《唐诗》《奉先刘少府新画山水障歌》,原文:岂但祁岳与郑虔,笔迹远过杨契丹

旒媛

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
旒,来源于肃宗皇帝的《唐诗》《延英殿玉灵芝诗三章章八句 三》,原文:幸生芳本,当我扆旒

韪雅

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

典境

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
典境,来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》,原文:高吟况爱无尘境(《大典》作「老来欲脱尘寰境」),吟(《大典》作「闲」)访空关不厌重

笙缎

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
笙,来源于王禹偁的《宋诗》《寒食》,原文:妓女穿轻屐,笙歌泛小舠

潜丁

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
潜丁,来源于林景熙的《宋诗》《寄呈方蛟峰尚书》,原文:神功未展潜蛟在,还卷风雷付六丁

蔳林

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于周虎臣的《宋诗》《句 其二》,原文:长日林皋独醉吟

皙篌

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:使蔓成然走告子干、子皙曰:「王至矣

固鸠

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
固鸠,来源于许应龙的《宋诗》《送人赴仓台》,原文:高才固优为,伫见鸠功僝

爕瑱

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

芾陇

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
芾陇,来源于苏颂的《宋诗》《致政少卿邵公挽辞三首 其一》,原文:甘棠犹蔽芾,高陇已崔嵬

玢惋

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

矜蒲

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
矜,来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》,原文:矜骄决雄奢,摧折叹淹滞

研本

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
研本,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其七》,原文:未必米盐劳试守,更从根本得深研

霏博

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
霏博,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其二》,原文:博山细吐晴霏润,大斗高斟臈味香

甄岐

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
甄,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:廉士祈甄用,贪官愧窜惊

晏郅

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
晏,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《季氏篇》》,原文:乐骄乐,乐佚游,乐晏乐,损矣

玢楠

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

支舜

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
支舜,来源于韩元吉的《宋诗》《远游十首 其八》,原文:负臣与支祁,亦为舜禹忧

休芊

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
休,来源于朱敦儒的《宋词》《相见欢》,原文:去来休

润纪

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
润纪,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和李知刚黄安见示》,原文:岁时金穰玉烛润,纪功泰山崖可磨

零蕙

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
零蕙,来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其一》,原文:盈庭树兰蕙,芬香日凋零

书合

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
书合,来源于项安世的《宋诗》《雪寒百司作暇独入局观雪简张直阁》,原文:书生赋分合清愁,官与休辰不自休

夷浅

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
夷浅,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 围棋赌墅》,原文:安石心夷旷,难将浅见窥

鹄艺

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
鹄艺,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 棋声花院闭》,原文:鹄至难传艺,鶑啼许借枝

珐晴

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于杜龙沙的《宋词》《谒金门》,原文:天色晴明风不动

霆梧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
霆,来源于彭汝砺的《宋诗》《暑雨》,原文:暑热炎炎起道途,霆雷一阵出山隅

胧懿

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
胧,来源于释居简的《宋诗》《致爽梅移自崔中书后圃秋种冬花》,原文:与紫薇花分殿最,带黄昏月尚朦胧

婷峨

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
婷,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》,原文:比屋有高楼,其上娉婷姝

容闲

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
容闲,来源于无名氏的《元曲》《驻马听・蝶亻愁蜂亻孱,芳草天涯春事晚。莺慷燕懒,杏花帘幕雨声寒。》,原文:秦楼寂寞玉箫闲,楚台容易朝云散

茶朝

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
茶朝,来源于元稹的《唐诗》《解秋十首 六》,原文:簟凉朝睡重,梦觉茶香熟

芹匠

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
芹,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其一○》,原文:青青南涧芹,雪消春已动

缘袅

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
缘,来源于沈辽的《宋诗》《居云巢》,原文:愿言觌开士,为我断攀缘

甄谨

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
甄,来源于度正的《宋诗》《寿外舅富顺赵使君》,原文:今逢佳节揆初度,欲荐眉寿酬甄陶

旌丁

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
旌丁,来源于释居简的《宋诗》《凤翥行》,原文:破舆不窗帘不旌,短长后先白四丁

蕋燝

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
蕋,来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》,原文:即今携酒江郊去,弄蕋攀条一拂尘

娣挚

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
娣,来源于姬昌的《周易》《周易/归妹卦》,原文:六三,归妹以须,反归以娣

胥徵

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
胥,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美鸡泽官舍诗七首 县楼》,原文:敇吏省追胥,勿令农事晚

晋耘

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晋耘,来源于喻良能的《宋诗》《草堂成即事二首 其一》,原文:经理草堂唐宝应,耘耡荒径晋陶潜

治岐

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
治岐,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:” 对曰:“昔者文王之治岐也,耕者九一,仕者世 禄,关市讥而不征,泽梁无禁,罪人不孥

雯夷

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

栾亚

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
栾亚,来源于胡宿的《宋诗》《竹》,原文:曾为檀栾冲雪看,玉枝相亚晓皑皑

艾榭

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
艾,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六五》,原文:艾人与门神,端的见不见

语琪

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
语琪,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花十绝答石塘二林 其七》,原文:堪叹病翁无绮语,不如枯树有琪花

睨茶

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:饱足仍酣醺,眇睨人间世

姬琯

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
姬,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其一○》,原文:从前误把瑶姬比,雌了梅花俗了人

品椿

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
品,来源于释文珦的《宋诗》《桐州先师塔》,原文:梦已三生破,神应九品升

莘其

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
莘其,来源于李吕的《宋诗》《云庄耕者》,原文:莘野乐尧舜,谷口岂其乡

璆瞳

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
璆,来源于陈造的《宋诗》《次郭祕正韵》,原文:恶语送似定一笑,共笑燕石酬精璆

蔷盈

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
蔷,来源于李端的《唐诗》《宿荐福寺东池有怀故园因寄元校书》,原文:石竹闲开碧,蔷薇暗吐黄

鹄童

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
鹄童,来源于方岳的《宋诗》《观诸弟子射石孙七龄亦能二十步四十的》,原文:共观栖鹄如环堵,亦笑童乌敢擅场

婷荷

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
婷,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・普天乐》,原文:玉娉婷,新梳掠,曲弯弯柳眉青浅,香馥馥桃脸红娇

珧甯

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

媵意

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

楦靛

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

荑桠

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
荑,来源于元稹的《唐诗》《青云驿》,原文:众真千万辈,柔颜尽如荑

渭些

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
渭些,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:渭川翁、随分小生涯,些官爵

蔻言

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
蔻,来源于黄彦平的《宋诗》《南部》,原文:光风开荳蔻,钿履上芙蓉

珐婷

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婷,来源于元稹的《唐诗》《饮致用神曲酒三十韵》,原文:喧阗争意气,调笑学娉婷

钲情

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
钲,来源于曹彦约的《宋诗》《祷雨阳山 其一》,原文:欲问行人祈祷意,日来钲鼓渐凄凉

玟初

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

烊萦

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

朝霆

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
朝霆,来源于刘挚的《宋诗》《杂诗六首 其五》,原文:严霆无终朝,斯文岂遂厄

堇择

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
堇,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:君堇金闺彦,而有清净缘

音旬

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
音旬,来源于范成大的《宋诗》《病中闻西园新花已茂及竹迳皆成而海棠亦未过》,原文:梅坞桃蹊斫竹初,三旬高卧信音疎

夷识

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
夷识,来源于刘攽的《宋诗》《献欧阳永叔》,原文:往无鲍叔知,那识夷吾仁

暌黎

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
暌,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实雨中即事二首 其一》,原文:不堪风雨成暌阻,卧听萧骚洒竹扉

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