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缺火易经男宝宝取名

马璆箫作者:马璆箫2023-01-27 11:40:16

易经-缺火-男孩,

缺火易经男宝宝取名

【良】【馚】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
良,来源于韩的《宋词》《满庭芳》,原文:便黄扉青琐,会遇明良

【缨】【晟】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
缨,来源于贺铸的《宋词》《摊破木兰花・木兰花》,原文:钗梁玉胜挂兰缨

【谊】【良】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
谊良,来源于廖刚的《宋诗》《次韵酬罗严秀才见赠》,原文:卑栖已分轩无过,高谊良慙盖始倾

【冽】【颐】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
冽,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:未拆香包香已冽

【曦】【谒】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
曦谒,来源于赵鼎的《宋诗》《次明仲韵 其一》,原文:曾谒祥曦羽盖黄,天衣纷扰御炉香

【恢】【庭】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
恢庭,来源于刘克庄的《宋诗》《挽表叔赵君任安抚二首 其一》,原文:丞相规恢策,家庭已习闻

【旭】【知】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
旭知,来源于李白的《唐诗》《猛虎行》,原文:楚人每道张旭奇,心藏风云世莫知

【陵】【燏】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
火光貌。
国学点评
陵,来源于洪咨夔的《宋诗》《龙池沙涨》,原文:等闲陵谷变,惊倒白头翁

【乔】【践】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
乔,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答宫保张相公以长篇见寄》,原文:高名乔岳重,劲节老松孤

【晷】【岱】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
晷,来源于韦元旦的《唐诗》《五言夏日游神泉诗(幷序)》,原文:契冥邀异迹,胜会不延晷

【采】【容】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
采容,来源于郭祥正的《宋诗》《和倪敦复观梅三首 其二》,原文:素娥未许风摇影,青帝宁容蝶采香

【尔】【阜】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
尔阜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 亚、终献用《仪安》。》,原文:何以格之,永尔康阜

【鸠】【中】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
鸠中,来源于张栻的《宋诗》《初春和折子明岁前两诗 其二》,原文:新春风雨中,日日鸠鸣屋

【宏】【缔】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
宏,来源于秦观的《宋诗》《中书侍郎挽词二首 其一》,原文:法知商鞅弊,议折董宏非

【戚】【圭】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
戚圭,来源于游九言的《宋词》《沁园春》,原文:又何曾戚戚,荜门圭窦,何曾汲汲,玉带金章

【理】【朝】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
理朝,来源于张耒的《宋诗》《岁晚有感》,原文:未信斯途无倚伏,有时清镜理朝鬖

【缎】【暄】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

【沧】【德】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
沧德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 再举酒用《沧海澄清》。》,原文:德沦渊,沧海清

【润】【虞】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
润虞,来源于韦蟾的《唐诗》《和柯古穷居苦日喜雨》,原文:方欣见润础,那虞悲铄石

【巍】【隆】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
巍隆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 四》,原文:巍巍睿业广,赫赫圣基隆

【袤】【炅】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
袤,来源于张弘靖的《唐诗》《山亭怀古》,原文:高低袤丈内,衡霍相蔽亏

【黎】【勖】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
黎勖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

【儒】【南】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
儒南,来源于李光的《宋诗》《老野狐》,原文:变化形容似老儒,南来权作白髭须

【舟】【翎】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
舟翎,来源于戴表元的《宋诗》《朱使君家诸郎将别十一韵》,原文:江湖芥舟小,岁月翎箭疾

【狄】【媵】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
狄,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:舂牍残,儿且止,狄胡有胆大如山,怖亦死

【哲】【灏】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
哲,来源于范成大的《宋诗》《次诸葛伯山赡军赠别韵》,原文:云仍无肖似,頫首媿前哲

【酝】【缎】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
酝,来源于释居简的《宋诗》《淡墨水仙栀子 其二》,原文:众香酝藉须弹压,笑挽凌波赋鹡鸰

【滨】【廷】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
滨廷,来源于李正民的《宋诗》《买舟之苕溪》,原文:二年宴坐縠溪滨,廷尉门前鸟雀驯

【扬】【恺】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
扬,来源于顾况的《唐诗》《欹松漪》,原文:悠扬绿萝影,下拂波纹破

【峰】【纶】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
峰纶,来源于陈造的《宋诗》《暮春泛西湖次口号韵呈程待制十首 其一○》,原文:诗到双峰自一家,纷纶仙卉杂天葩

【章】【其】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
章其,来源于王禹偁的《宋诗》《幕次闲吟 其三》,原文:除却金章在腰下,其余滋味一如僧

【旷】【晗】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
旷,来源于释德洪的《宋诗》《寂音自赞四首 其四》,原文:随缘放旷,索尔虚闲

【烽】【荑】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
烽,来源于张孝祥的《宋诗》《赠邕州滕史君》,原文:夕烽不到甘泉殿,尺一征还近赭袍

【烯】【泉】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其八七》,原文:鹤老松孤,泉寒石癯

【粹】【理】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
粹理,来源于张方平的《宋诗》《姑苏蒋公北池诗》,原文:有理如吴,帝道则粹

【珞】【史】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
珞,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

【婳】【珧】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【彻】【馟】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
彻,来源于李洞的《唐诗》《送皇甫校书自蜀下峡归觐襄阳》,原文:松阴盖巫峡,雨色彻荆门

【沛】【缔】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
沛,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九三,丰其沛,日中见沫,折其右肱,无咎

【子】【隆】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
子隆,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・醉春风》,原文:才能够汉室兴隆,子孙永享,保护着万兵千岁

【飔】【纶】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
飔,来源于陈棣的《宋诗》《伤春词》,原文:春风兮飔飔,春日兮迟迟

【君】【黎】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
君黎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公五年》,原文:黎来,微国之君,未爵命者也

【堰】【烽】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
堰,来源于裴休的《唐诗》《太平兴龙寺诗(题拟)》,原文:当堰双林亲惠远,行过五老访渊明

【朔】【楠】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
朔,来源于强至的《宋诗》《送粹中赴举》,原文:朔风搅疏林,短日寒无晖

【麟】【运】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
麟运,来源于李纲的《宋诗》《以旧赐战袍等赠韩少师二首 其二》,原文:圣主中兴赖良将,好陪休运上麒麟

【择】【唯】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
择唯,来源于释慧远的《宋诗》《偈》,原文:至道无难,唯嫌拣择

【恺】【圣】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:军大献,则鼓其恺乐

【硝】【志】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

【治】【煜】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
治,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:当知正始音,若睹治世凤

【炳】【崎】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
炳,来源于秦观的《宋诗》《司马迁》,原文:至今青简上,文彩炳金雘

【稷】【典】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
稷典,来源于徐铉的《唐诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:师资稷契论中礼,依止山公典小铨

【芨】【戚】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

【仑】【韫】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
仑,来源于李廌的《宋诗》《笔溪》,原文:期兹笔溪水,色变昆仑派

【琰】【维】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
琰,来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》,原文:三召已三逐,琬琰甘猥尘

【子】【詹】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
子詹,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:譬如以周召为丞相,仲尼居御史府,毕公高备拾遗,蘧伯玉为太傅,博士则以颜闵,执金吾以季路,卫尉以卞严子,光禄以仲山甫,郡守以子产,詹事以孔父,史鱼司直,申伯为御,下至旄头式候亦羿万之伍,则唐虞之隆,成康之际,陈功比德,自无以喻

【煜】【汶】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
煜,来源于卫宗武的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:半月弦、南极躔高,寿星明煜

【馟】【陵】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陵,来源于释慧空的《宋诗》《静香轩》,原文:如何杜陵老,独喜赞公房

【阑】【瀚】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
阑瀚,来源于岑参的《唐诗》《白雪歌送武判官归京》,原文:瀚海阑干百丈冰,愁云黪淡万里凝

【搦】【晢】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
搦,来源于李流谦的《宋诗》《次韵张通甫见贻》,原文:文章何处如有神,心手相随鹰搦兔

【诺】【胥】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
诺胥,来源于方岳的《宋诗》《题祁门岳王庙》,原文:自南自北诺已偿,焉用与虏为胥戕

【晏】【焘】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
晏,来源于苏辙的《宋诗》《蚕麦》,原文:机张久乏纬,食晏惟薄粥

【淮】【晃】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
淮晃,来源于张耒的《宋诗》《将至寿州初见淮山二首 其二》,原文:山兼野色苍茫去,月向淮心晃荡来

【笠】【种】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
笠种,来源于程俱的《宋诗》《和赵子雍游石园》,原文:水通笠泽秋容净,竹种玄池野思深

【煜】【骏】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《五更起坐》,原文:煜煜心光回自照,緜緜踵息浩无声

【驰】【韬】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
驰韬,来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》,原文:专阃威名仰四驰,韬钤祕钥快图披

【韪】【恣】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

【贤】【支】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
贤支,来源于杨杰的《宋诗》《题慧山寺》,原文:闻说支公最好贤,瀛洲可买不论钱

【冉】【嵘】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
冉,来源于王洋的《宋诗》《以前韵再继五绝 其四》,原文:红紫纷纷难共席,芝兰冉冉或同舟

【鹄】【兆】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
鹄,来源于仇远的《宋词》《清平乐》,原文:倚竹空歌黄鹄,谁招青冢游云

【映】【献】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
映献,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二十八日谒生禄祠游浄众寺》,原文:映林沽酒斾,迎马献花人

【鸯】【经】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
鸯,来源于汪元量的《宋诗》《居拟苏武 其二》,原文:彼美双鸳鸯,一旦生乖离

【映】【憧】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
映,来源于邵雍的《宋诗》《垂柳长吟》,原文:欝欝笼山馆,踈踈映酒旗

【践】【崧】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
践,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵酬永叔再示》,原文:前岁守廪京城西,有如勾践巢会稽

【彰】【卿】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
彰卿,来源于无名氏的《唐诗》《望禁苑祥光》,原文:山雾宁同色,卿云未可彰

【临】【潆】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
临,来源于徐积的《宋诗》《送赵守》,原文:以义临民,实庇汝曹

【翎】【珧】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
翎,来源于赵善庆的《元曲》《越调・寨儿令早春湖游》,原文:娇眼珠星,指甲春冰,云鬓剪鸦翎

【伦】【矜】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
伦矜,来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》,原文:留此诡异矜常伦,却看危峭无攀扪

【沥】【重】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
沥重,来源于李郢的《唐诗》《送友生下第出关》,原文:糟床滴沥余声尽,典重裘又送君

【言】【祯】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
言,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:痛饮何言

【昊】【沥】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
昊,来源于赵师侠的《宋词》《永遇乐》,原文:金昊行秋,季商回律,天气佳处

【旖】【廷】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
旖,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:香旖旎,酒氤氲

【哲】【仲】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
哲,来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》,原文:英哲资缮藏,缇油尽刊补

【勉】【仲】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
勉仲,来源于裴坦的《唐诗》《与大愿和尚诗(题拟)》,原文:又前诗题中所称之「荐福大德显公」,岑仲勉以为与此大愿应为一人,只是「愿、显形近,未详孰正」

【典】【振】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
典振,来源于翟龛的《宋诗》《崔清献公祠堂落成》,原文:象笏犹存旧典型,魏谟亦此振家声

【謇】【同】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
謇同,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:治惟尚和同,无俟于謇謇

【栾】【凇】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
栾,来源于危稹的《宋诗》《上隆兴赵帅》,原文:弟昆团栾虽足乐,老屋萧条不堪著

【笃】【廷】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
笃廷,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题向伯恭侍郎企疏堂》,原文:汉廷宫傅计不早,笃老辞荣身已槁

【憧】【狄】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
憧,来源于刘得仁的《唐诗》《监试莲花峰》,原文:尘埃终不及,车马自憧憧

【扬】【纪】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
扬纪,来源于楼钥的《宋诗》《送姜子谦丞于潜》,原文:我家老扬州,五纪有遗踪

【执】【典】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
执典,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大史典礼,执简记,奉讳恶

【隆】【韪】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
隆,来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》,原文:德隆则星晷,时网不足与

【桥】【烽】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
桥烽,来源于宋祁的《宋诗》《送澶渊李太傅》,原文:烽静塞垣宵燐灭,桥横河曲暮虹长

【魁】【弛】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
魁,来源于王爚的《宋诗》《穿巖》,原文:深入贼巢谕恩信,渠魁乞伏如罪俘

【晋】【銮】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公五年》,原文:冬,晋人执虞公

【召】【裴】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
召,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:屏风御墨鲜,早晚来召驿

【兆】【纬】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
兆,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一二五》,原文:有则水里月,无则形名兆

【岱】【朗】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
岱,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:圣世基岱岳,皇风扇垓埏

【巍】【诀】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
巍,来源于赵汝譡的《宋诗》《高文庙》,原文:罔念开承初,巍巍炎祚昌

【析】【琢】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
析琢,来源于朱槔的《宋诗》《徐彦猷以仇池诗句为韵作诗十四章见示答之》,原文:东坡老仙有奇句,析韵琢句光斓斑

【林】【炳】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
林炳,来源于李商隐的《唐诗》《安平公诗》,原文:其弟炳章犹两丱,瑶林琼树含奇花

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