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最好男孩取名

苏尔作者:苏尔2023-01-27 04:20:20

男孩,

最好男孩取名

【颐】【镌】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
颐镌,来源于韦骧的《宋诗》《昨日辄以鄙句奉谢重辱长篇为贶再藉来韵和答次韵》,原文:元化运转通昆仑,探颐不见雕镌痕

【珈】【颉】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
珈,来源于姜特立的《宋诗》《叶叔佐妻挽诗》,原文:合书贤妇传,遗像俨笄珈

【棣】【畚】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
棣,来源于方干的《唐诗》《上越州杨严中丞》,原文:连枝棣萼世无双,未秉鸿钧拥大邦

【援】【源】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
援源,来源于慕容彦逢的《宋诗》《赠明智大师》,原文:援证穷理窟,辞源百川注

【凌】【继】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
凌继,来源于张镃的《宋诗》《自安福过真珠园梅坡》,原文:谪仙继前躅,凌厉苍霄举

【诀】【韬】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
诀韬,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制棋二首 其一》,原文:沉思迥觉忘千虑,妙诀终须附六韬

【玢】【冉】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

【勋】【枫】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
勋枫,来源于游彦举的《宋诗》《赠画士林尧卿》,原文:待需飞诏来枫宸,凌烟特命书勋臣

【韦】【昊】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
韦,来源于王炎的《宋诗》《久雨无聊成两诗呈秀叔并简继韩 其二》,原文:独与韦编对,谁能蜡屐来

【政】【湫】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
政,来源于贯休的《唐诗》《别卢使君》,原文:道无裨政化,行处傲孤云

【炅】【易】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

【皙】【珐】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
皙,来源于白居易的《唐诗》《赠朱道士》,原文:仪容白皙上仙郎,方寸清虚内道场

【存】【芉】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
存,来源于包恢的《宋诗》《临江合皂李仲章以省轩求诗》,原文:心难常存,省不可替

【谧】【颐】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
谧,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:尔祏前增谧,皇灵下告慈

【桑】【尧】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
桑尧,来源于文彦博的《宋诗》《清明日玉津园赐宴即席》,原文:桑榆垂晚景,何路报尧仁

【祁】【祈】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祁,来源于方岳的《宋诗》《次韵赵尉》,原文:借得祁山两间屋,一间分与月明居

【璞】【渤】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
璞,来源于蒋防的《唐诗》《玉巵无当》,原文:赋形期大匠,良璞勿同斯

【籍】【炳】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
籍,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:彰颇通典籍,所立不么么

【瑞】【中】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
瑞中,来源于赵善括的《宋词》《醉蓬莱》,原文:天昌辰,诞中兴嘉瑞

【袤】【章】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《二爱 其一》,原文:结屋不袤丈,著身还有余

【璎】【页】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
璎,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六九》,原文:宝络珠璎佛子龛,荒原断磵隠君庵

【隋】【瞻】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
隋,来源于可止的《唐诗》《赠樊川长老》,原文:照身潭入楚,浸影桧生隋

【搦】【天】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
搦,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其二》,原文:不才强使酬杜诗,搦管宁能言鄙志

【情】【繁】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
情繁,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:何繁鸟萃棘,负子肆情

【婳】【盂】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【皎】【翎】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
皎翎,来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴五首 其二》,原文:皎洁鹤翎扇,嵯峨龟屋冠

【昼】【航】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
昼航,来源于刘筠的《宋诗》《南朝》,原文:麝壁灯回偏照昼,雀航波涨欲浮城

【觅】【蓬】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
觅蓬,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:主家别墅帝城隈,无劳海上觅蓬莱

【越】【诏】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
越诏,来源于韩愈的《唐诗》《永贞行》,原文:夜作诏书朝拜官,超资越序曾无难

【勉】【宸】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
勉宸,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答宫保张相公以长篇见寄》,原文:物议皆嗟去,宸言勉赐俞

【隋】【珐】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
隋,来源于李中的《唐诗》《叙吟二首 一》,原文:往哲搜罗妙入神,隋珠和璧未为珍

【奈】【媖】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yīng女子的美称。
国学点评
奈,来源于吴芾的《宋诗》《和陶劝农韵勉吾乡之学者 其四》,原文:奈何人性,易流难久

【卿】【翰】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
卿翰,来源于张孝祥的《宋诗》《谢刘恭父玉潭月色真石室之赐》,原文:何人遗我双玉瓶,武夷先生翰林卿

【和】【晋】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
和晋,来源于钱元瓘的《唐诗》《句》,原文:(《两浙金石志》卷四和凝《大晋故天下兵马都元帅守尚书令吴越国王諡文穆钱公神道碑》引

【浩】【虞】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
浩,来源于刘学箕的《宋诗》《道间池亭小酌》,原文:暂来徙倚又还去,猛拍栏杆浩浩歌

【栎】【弛】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
栎,来源于王正己的《唐诗》《句》,原文:未可轻樗栎,尤能济雪霜

【彦】【弘】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
彦弘,来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》,原文:家无彦弘在,乡失吕温豪

【砺】【蘅】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
砺,来源于储光羲的《唐诗》《樵父词》,原文:诘朝砺斧寻,视暮行歌归

【弈】【佐】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
弈,来源于俞德邻的《宋诗》《夏五园亭对雨漫成六首 其四》,原文:五噫休作不平鸣,世事悠悠弈一枰

【燏】【瑄】

拼音五行释意
火光貌。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【锐】【畅】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
锐畅,来源于李彭的《宋诗》《扫除尚书公冡下》,原文:平原令仆射,精锐畅人谋

【玄】【恢】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
玄恢,来源于释妙伦的《宋诗》《连云枢老请赞》,原文:密运玄枢,恢张要旨

【丁】【敖】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
丁,来源于周孚的《宋诗》《登多景楼分楼高天一握为韵得一字楼非旧址惟东面可眺三隅暗甚时方改作榜称米元章书盖伪也语寺僧当易之》,原文:丁丁斤斧功,趁此玄月毕

【轶】【灏】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
轶,来源于吴觌的《宋诗》《题韩左军马图》,原文:眼明见此饮马图,乃知榘度不可轶

【书】【慷】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
书慷,来源于周紫芝的《宋诗》《感韩碑用李义山韵》,原文:玉谿慷慨书万本,要识元老为邦基

【凌】【浠】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
凌,来源于李羣玉的《唐诗》《广州重别方处士之封川 二》,原文:顾回凌潮檝,且著登山屐

【境】【翎】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
境翎,来源于郭祥正的《宋诗》《留题吕学士无为军谪居廊轩》,原文:心随境化形亦忘,谁道霜翎老华表

【昊】【恤】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
昊,来源于王庭珪的《宋诗》《向衡州生日》,原文:昴星麒麟下穹昊,两家同日生公台

【兆】【玮】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
兆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:』《甫刑》曰:『一人有庆,兆民赖之

【隋】【汶】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
隋,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘原甫舍人杨州五题 昆丘》,原文:隋家宫殿昔初成,不道荒凉兽迹行

【年】【朴】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
年朴,来源于陈杰的《宋诗》《天基节特晴》,原文:三祝莫嫌言语朴,时和年熟早休兵

【翼】【境】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
翼境,来源于陆游的《宋诗》《立春后十二日命驾至郊外戏书触目三首 其一》,原文:年华冉冉飞双翼,梦境悠悠寄一沤

【彦】【滔】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
彦,来源于韩淲的《宋诗》《送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴》,原文:吁嗟同窗录,英彦非一二

【淙】【珹】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chéng玉名。
国学点评
淙,来源于杨万里的《宋诗》《挽邹彦明》,原文:淙淙富川水,便是挽歌词

【鸿】【决】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
鸿决,来源于楼钥的《宋诗》《游初旸谷及白巖》,原文:为君挥五弦,决眦送飞鸿

【巍】【蔳】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
巍,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:世变日益下,汤德常巍巍

【伽】【凌】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
伽凌,来源于朱松的《宋诗》《求道人示诗粲然有江湖间道人风味盖尝得句法于东溪可今以其韵作诗送之时将如瑞峰期朝夕还吉祥云》,原文:伽陀入三昧,汤史欲凌跨

【未】【秭】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
未秭,来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》,原文:杜若荐芳聊可采,秭归啼苦未须悲

【坤】【笃】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
坤,来源于释文珦的《宋诗》《为清渭滨赋集清轩诗》,原文:干坤清淑气,大集于其中

【南】【骞】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
南骞,来源于赵汝回的《宋诗》《送卢五方春分教端州》,原文:柳南矫矫蛟龙骞,古诗古文高入天

【仞】【潭】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
仞潭,来源于丘丹的《唐诗》《奉使过石门瀑布》,原文:千仞泻联珠,一潭喷飞霰

【礴】【瞻】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
礴,来源于陈元晋的《宋诗》《上姚赣州镛寿》,原文:千巖万壑气盘礴,更有寿桧天与齐

【芃】【捷】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
芃,来源于刘敞的《宋诗》《种麦》,原文:青青已布陇,芃芃在伐柯

【壹】【郄】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
壹,来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》,原文:荆蛮苦卑陋,气候常壹鬰

【霄】【经】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
霄经,来源于项安世的《宋诗》《忆宗道旧游》,原文:狂挑药涧寻琼阙,醉踏经台问玉霄

【冽】【樗】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
冽,来源于陈著的《宋诗》《寿王修斋枢密 霜杰菊》,原文:鲜鲜擢寒丛,色正香自冽

【缎】【壹】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

【单】【颉】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
单颉,来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其一○》,原文:早个使君归鼎轴,为禽颉利系单于

【崔】【懿】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
崔,来源于仲并的《宋诗》《花前有感兼呈崔相公刘郎中》,原文:何事同生壬子岁,老于崔丈及刘郎

【纪】【淙】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
纪,来源于楼钥的《宋诗》《李度支挽词 其二》,原文:无从效经纪,悲结泪沾巾

【誉】【濡】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
誉,来源于陈渊的《宋诗》《京师相善者乡友四人各赋一篇以见其所慕 如愚》,原文:毁誉不挂怀,行坐颇自得

【子】【栾】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
子栾,来源于饶节的《宋诗》《用朱元方韵寄深明郎中二首 其一》,原文:父子并为同社客,团栾应话老婆禅

【苓】【洛】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
苓,来源于阳枋的《宋诗》《寿狄知录》,原文:笼中上药芝苓富,却笑频看镜里容

【桥】【纭】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
桥,来源于韩玉的《宋词》《行香子》,原文:况溪桥、雪里前村

【淄】【彻】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
淄,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:仗义冒险难,持操去淄湼

【备】【栾】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
备,来源于豆卢回的《唐诗》《登乐游原怀古》,原文:赫奕文物备,葳蕤休瑞繁

【朔】【峰】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
朔峰,来源于戴叔伦的《唐诗》《赠史开府》,原文:野战频年沙朔外,旌竿高与雪峰齐

【盛】【楹】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
盛楹,来源于周麟之的《宋诗》《太庙观芝草 其二》,原文:二本同楹真盛事,三年叠秀是殊祥

【坤】【棋】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
坤棋,来源于魏了翁的《宋诗》《罗五星善奕棋干诗》,原文:乘之既尽除坤策,恰与棋数无参差

【秋】【重】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
秋重,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:重曰:春秋忽其不淹兮,奚久留此故居

【知】【兹】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
知兹,来源于王令的《宋诗》《答耿奎》,原文:末学从兹益知守,善人不鄙与华褒

【荏】【魁】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
荏,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:幽香荏苒,不让洒蔷薇,弯月冷,漫涟漪,云断暗香影

【辰】【浩】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
辰浩,来源于韦骧的《宋诗》《再和春寒次来韵》,原文:佳辰浩荡情怀惬,化国优游晷刻长

【陇】【璆】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
陇,来源于叶茵的《宋诗》《废墓有感》,原文:百年丘陇废,几个子孙来

【猷】【缈】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
猷,来源于林季仲的《宋诗》《寄刘知言》,原文:推居谁复如公瑾,种竹犹怜似子猷

【景】【京】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
景京,来源于刘光祖的《宋诗》《诗一首》,原文:京山初入京西道,晚景轻风旆脚斜

【秭】【洲】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
秭,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:试手作诗君勿笑,毫忽增之至弓秭

【南】【霄】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
南霄,来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》,原文:胡为岭南州,尚屈摩霄翎

【曦】【昂】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
曦,来源于喻良能的《宋诗》《同从兄季弟游香山追和东坡端午游诸寺韵》,原文:登临自晨曦,谈笑穷暮烟

【琥】【尤】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
琥,来源于陈元光的《唐诗》《漳州新城秋宴》,原文:琥珀杯方酌,鲛绡席未尘

【钧】【熙】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
钧熙,来源于韦骧的《宋诗》《邃明生日》,原文:因时愿祝松椿寿,长赞熙朝秉化钧

【才】【楚】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
才楚,来源于晁说之的《宋诗》《春书》,原文:魂梦迷梁苑,文章愧楚才

【棕】【佰】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
棕,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:拔脚归寻耕钓盟,割棕为笠藜为羹

【休】【珺】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
休,来源于陆游的《宋词》《南乡子》,原文:月笛烟蓑万事休

【鼎】【晠】

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
鼎,来源于李彭的《宋诗》《夜坐食蛤蜊》,原文:蒲蓐蔽幽斋,夜鼎惊暗浪

【自】【璋】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
自璋,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:原自有、孔璋书檄,元龙豪气

【洌】【庚】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

【曦】【支】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
曦支,来源于释文珦的《宋诗》《冬日》,原文:坐待朝曦上,支离曝短簷

【樟】【亘】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
樟,来源于项安世的《宋诗》《古樟书堂》,原文:问讯书堂士,门前有古樟

【禺】【涛】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
禺,来源于沈辽的《宋诗》《伯翔父挽歌 其二》,原文:君向番禺去,何心瘴雾间

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