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最有气质名字男孩起名

何德作者:何德2023-01-26 23:30:38

男孩,

最有气质名字男孩起名

【峥】【渭】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
峥渭,来源于吴文英的《宋词》《沁园春》,原文:斜谷山深,望春楼远,无此峥嵘小渭川

【芃】【佶】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
芃,来源于宋自逊的《宋诗》《谢深道问近况答之》,原文:芃芃秋草闭门深,世事年来口欲瘖

【晋】【渤】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
晋渤,来源于储光羲的《唐诗》《送姚六昆客任会稽何大蹇任孟县》,原文:越城临渤澥,晋国在河汾

【骓】【峤】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:齐暎前导引骓头,严震迎号抱骓足

【种】【珺】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
种,来源于张孝祥的《宋词》《踏莎行》,原文:洛下根株,江南栽种

【择】【搦】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
择,来源于徐积的《宋诗》《送蒋宪颖叔》,原文:能不择官,义不辞远

【昱】【笈】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
昱,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:澄空添浩荡,昱曜政蝉娟

【裴】【宣】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
裴宣,来源于真山民的《宋诗》《平章命》,原文:声名宣尉裴中立,地步平章韩魏公

【隋】【葭】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
隋葭,来源于李嘉祐的《唐诗》《送皇甫冉往安宜》,原文:楚地蒹葭连海逈,隋朝杨柳映堤稀

【霈】【渭】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
霈渭,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈来,崩腾覆溺兮夫岂河伯之不仁

【燏】【嶂】

拼音五行释意
火光貌。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【淬】【旷】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
淬,来源于刘敞的《宋诗》《戯作青瓷香球歌》,原文:蟾肪淬刀昆吾石,信手镌花何委曲

【渌】【凡】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
渌,来源于周密的《宋诗》《越日伯芳又有长句又次之》,原文:门隔软红人逐鹿,湖分新渌我知鱼

【尤】【艾】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
尤,来源于黄裳的《宋诗》《桐庐会景亭二首 其二》,原文:为看滕阁记,将赋此尤宜

【舜】【筹】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
舜,来源于魏野的《宋诗》《寄河中田沃兼呈李渎征君》,原文:未遂去蓬瀛,闲居在舜城

【择】【珹】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chéng玉名。
国学点评
择,来源于韦骧的《宋诗》《舟次柳子小饮呈成伯学士》,原文:系舟偕择地,击柝互传音

【昼】【勋】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
昼勋,来源于王十朋的《宋诗》《和韩醉赠张秘书寄万大年先之申之》,原文:昼为鸡豚社,夜策诗酒勋

【页】【翰】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《茅斋读书》,原文:(同前第六册第四一四九页)

【珺】【慕】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和丁元珍见寄》,原文:平生景慕者,邂逅出天幸

【匠】【壬】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
匠,来源于卢纶的《唐诗》《萧常侍瘿柏亭歌》,原文:心规目制不暂疲,匠者受之无一词

【隆】【淙】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
隆,来源于方回的《宋诗》《石头田》,原文:翕张孰移斡,隆替更变迁

【般】【町】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
般,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・雁儿落》,原文:却教我老公孙受这般虐

【知】【垣】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
知垣,来源于梅尧臣的《宋诗》《送郑太保瀛州都监》,原文:能知塞垣景,持以赠吾歌

【泷】【睿】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
泷,来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》,原文:宿浦宜深泊,祈泷在至諴

【粤】【钊】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
粤,来源于李时亮的《宋诗》《蟠龙山》,原文:独卧粤南天尽头,吞吐清气压林丘

【源】【謇】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
源,来源于苏为的《宋诗》《宛溪》,原文:源分春谷边,来此自溪徼

【爕】【虞】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

【润】【邵】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
润,来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》,原文:圣贤师百世,河海润千里

【诀】【沦】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
诀,来源于彭龟年的《宋诗》《挽熊仲贤监酒二首 其二》,原文:那知成永诀,洒泪闭佳城

【本】【境】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
本境,来源于王柏的《宋诗》《夜宿赤松梅师房》,原文:希夷仙境本不远,何用抱朴终其身

【伦】【般】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
伦般,来源于陈文蔚的《宋诗》《十一月十四夜诵康节诗至忆弟三首潸然有感》,原文:人生虽是有愚贤,到底天伦只一般

【铮】【桢】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
铮,来源于皮日休的《唐诗》《忆洞庭观步十韵》,原文:前时登观步,暑雨正铮摐

【缈】【季】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
缈,来源于罗隐的《唐诗》《送臧濆下第谒窦鄜州》,原文:万里故乡云缥缈,一春生计泪澜汍

【夕】【皖】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
夕皖,来源于孔武仲的《宋诗》《雁翅夹作》,原文:起见皖山曲,沉沉夕烟生

【嶂】【泯】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
嶂泯,来源于李弥逊的《宋诗》《将至泽溪》,原文:护溪叠嶂隐长城,直下寒流泯泯清

【慕】【良】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
慕良,来源于楼钥的《宋诗》《卢夫人挽词》,原文:良人惊梦蝶,众子慕桑鸠

【敦】【川】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
敦川,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:万物并育而不相害,道并行而不相悖,小德川流,大德敦化,此天地之这所以为大也

【执】【政】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
执政,来源于苏辙的《宋诗》《题张安道乐全堂》,原文:如逢郑执政,一笑先生傍

【旭】【榭】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
旭,来源于张栻的《宋诗》《游南岳风雪未已决策登山用春风楼韵》,原文:阴沴驱层霄,呆日丽旭旦

【崇】【赓】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
崇,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其六》,原文:图任哲艾,拔崇贤能

【阑】【夕】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
阑夕,来源于陆游的《宋诗》《书怀二首 其一》,原文:楚泽巴江两鬓残,夕阳又是倚阑干

【盛】【礼】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
盛礼,来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》,原文:江南族聚盛亦有,如此礼法嘻可嘉

【波】【些】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
波些,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・满庭芳》,原文:你既读那孔圣之书,(秋胡云)小娘子,有凉浆儿,觅些与小生吃波

【溯】【谒】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
溯谒,来源于贺铸的《宋诗》《赠僧孚》,原文:扁舟三月溯长川,故人投谒俄童颠

【泱】【矗】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
泱,来源于刘摰的《宋诗》《五月十日发俞潭先寄王潜江》,原文:雨过长风吹野塘,水深川路白泱泱

【韧】【馟】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

【憬】【郄】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

【鸠】【椎】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
鸠,来源于白居易的《唐诗》《重伤小女子》,原文:伤心自叹鸠巢拙,长堕春雏养不成

【潜】【禄】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
潜禄,来源于楼钥的《宋诗》《曹工部挽词 其一》,原文:祠禄真崇道,郎潜叹老冯

【青】【楹】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
青楹,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:雍容入青锁,肃穆侍丹楹

【岱】【由】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
岱由,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:倘不登岱宗,何由俯鹏翼

【晢】【炳】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

【羿】【郝】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
羿,来源于王炎的《宋诗》《吕待制所居八咏 月台》,原文:羿妻问我何自来,笑指广寒令径入

【汶】【唯】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
汶,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:如 有复我者,则吾必在汶上矣

【栎】【娄】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
栎,来源于张耒的《宋诗》《寄陈州朱教授三首 其三》,原文:春雨江干不肯晴,大江栎岸转雷霆

【勖】【匡】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

【铭】【辕】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
铭辕,来源于廖刚的《宋诗》《送毛择民》,原文:官僚有士辕下驹,感激剪拂铭肌肤

【齐】【嶛】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
liáo高。
国学点评
齐嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【践】【伽】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
践,来源于邹浩的《宋诗》《路傍草》,原文:行人或陵践,牛羊肆残毁

【笠】【觉】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
笠觉,来源于薛嵎的《宋诗》《春半》,原文:不辞蓑笠重,自觉起居安

【苡】【冶】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
苡,来源于王禹偁的《宋诗》《还韦度支韶程集》,原文:旧草满囊胜薏苡,几联乘醉写芭蕉

【磐】【才】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
磐,来源于释广闻的《宋诗》《水石上相赞 其一》,原文:明月下,磐石上

【勰】【茯】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【郁】【纾】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
郁,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其七》,原文:支枕郁木山,月色莹如洗

【旌】【择】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
旌择,来源于卢从愿的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:占星引旌节,择日拜坛场

【恤】【灿】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
恤,来源于陈造的《宋诗》《次韵答路监岳》,原文:与民父天免衔恤,更因欢喜忘肺疾

【黎】【凇】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
黎,来源于宋祁的《宋诗》《谢提点刑狱李郎中赠扇》,原文:何以为报我知之,奉扬仁风慰黎庶

【燏】【忻】

拼音五行释意
火光貌。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【阑】【舸】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
阑舸,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其二六》,原文:夜阑潮动舸,秋迥月临城

【翩】【岐】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
翩岐,来源于耿[湋]的《唐诗》《杂曲歌辞 凉州词》,原文:国使翩翩随斾旌,陇西岐路足荒城

【勋】【政】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
勋政,来源于程东湾的《宋词》《沁园春》,原文:龚黄政事勋名

【继】【璋】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
继,来源于李曾伯的《宋词》《哨遍》,原文:看中兴、隽烈堪继

【荏】【允】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
荏,来源于葛胜仲的《宋诗》《同子充游尧祠见交代李行正诗追用李太白旧韵因亦次韵呈子充》,原文:弱龄文采照金殿,荏苒立境衣犹蓝

【翌】【梧】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:《后村诗话后集》卷一引朱翌说「夫犊子双角,殆拆朱字耳」,刘克庄以为朱泚、朱温皆「有时而验」

【钧】【廷】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
钧,来源于刘攽的《宋诗》《同韩持国游五岳观时原甫暨诸公先在因寄江邻几梅圣俞》,原文:初从钧天游,列帝皆龙衮

【备】【睿】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
备睿,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 中宫助祭升坛》,原文:睿范超千载,嘉猷备六宫

【暄】【醇】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chún纯真朴实。
国学点评
暄,来源于范成大的《宋诗》《李翬知县作亭西湖上余用东坡语名之曰饮绿遂为胜概》,原文:乍霁却阴梅酿雨,暂暄还冷麦催秋

【婳】【闳】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【由】【袁】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
由袁,来源于陈棣的《宋诗》《再用前韵三首 其一》,原文:日饮亡何真得计,袁丝由此脱全浑

【飔】【章】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
飔,来源于韩淲的《宋诗》《闻张饶县有诗次韵》,原文:去泊玉田虽宿雨,回程冷水喜晴飔

【繁】【弛】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
繁,来源于韦骧的《宋诗》《按水旱之灾将毕呈叔康太守》,原文:不许胥徒欬,宁从仆驭繁

【潭】【钧】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
潭,来源于畅当的《唐诗》《宿潭上二首 一》,原文:夜潭有仙舸,与月当水中

【郁】【晟】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
郁,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其二》,原文:丛篠列委翳,萧森散清郁

【璩】【萧】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

【谒】【榭】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
谒,来源于朱放的《唐诗》《九日陪刘中丞宴昌乐寺送梁廷评》,原文:仍闻西上客,咫尺谒天颜

【晏】【攸】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」晏子曰:「敢问何谓也

【欢】【望】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
欢望,来源于陆敬的《唐诗》《七夕赋咏成篇》,原文:片时欢娱自有极,已复长望隔年人

【年】【皤】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
年皤,来源于齐己的《唐诗》《江居寄关中知己》,原文:多病多慵汉水边,流年不觉已皤然

【权】【缥】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
权,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其三八》,原文:百千亿万事,义理是权衡

【桓】【溯】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
桓,来源于李光的《宋诗》《县斋清坐有怀 其二》,原文:宁为太史走,岂事桓温幕

【璋】【泉】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
璋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:灵其有喜,酌以大璋

【望】【隽】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
望隽,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:耆明寿隽轶千古,吕望鹰扬称尚父

【臻】【谦】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
臻,来源于苏籀的《宋诗》《国士一首》,原文:人心天意归有道,务穑训学臻富寿

【辕】【梧】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
辕,来源于陈普的《宋诗》《咏史 武帝 其九》,原文:尊荣卫霍家山岳,冷淡申辕头雪霜

【谧】【泷】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
谧,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:尔祏前增谧,皇灵下告慈

【崎】【郝】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
崎,来源于黄梦得的《宋诗》《句 其一》,原文:北望三湘西九嶷,个中无处不嵚崎

【匠】【霁】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
匠,来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》,原文:诜诜榱桷材,大匠总收拾

【筠】【茂】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
筠茂,来源于丘的《宋词》《蝶恋花》,原文:长年不羡松筠茂

【嶂】【珉】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
嶂,来源于杨万里的《宋诗》《从提举黄元章登齐山寺后上清巖翠微亭望郡城左清溪右大江盖绝境云》,原文:千嶂围来天四合,孤城涌出水中央

【怀】【新】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
怀新,来源于释居简的《宋诗》《曹泸南得思陵旧赐张魏公琴曰播云》,原文:人以器图旧,器以人怀新

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