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缺金2023年出生最有气质名字女宝宝测名

彭宗驰作者:彭宗驰2023-01-26 22:09:06

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缺金2023年出生最有气质名字女宝宝测名

【悦】【圣】

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
悦圣,来源于孔德绍的《唐诗》《观太常奏新乐》,原文:和云留睿赏,熏风悦圣情

【雯】【纤】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

【棋】【州】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
棋州,来源于徐铉的《宋诗》《和萧郎中午日见寄》,原文:谢公制胜常闲暇,愿接西州敌手棋

【奘】【白】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

【霁】【书】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
霁书,来源于钱时的《宋诗》《夜坐一斋偶成》,原文:双眸炯炯碧天阔,霁月光风夜读书

【蒲】【静】

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
蒲静,来源于晁补之的《宋诗》《题四弟以道横轴画》,原文:黄叶满青山,枯蒲静寒水

【未】【绚】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
未绚,来源于陆游的《宋诗》《春晚简陈鲁山》,原文:吾衰未忘情,小句亦倩绚

【栾】【挚】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
栾,来源于周紫芝的《宋词》《清平乐》,原文:团栾小树

【识】【煦】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
识,来源于陆游的《宋词》《恋绣衾》,原文:嗟时人、谁识放翁

【渲】【州】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

【钏】【胭】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
钏,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・哨遍》,原文:则这腕儿上慢松子的金钏是相知,身儿上宽绰了罗衣是正明师

【畅】【尚】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
畅尚,来源于韩淲的《宋诗》《成季小泊南池将往建昌》,原文:尚于吟讽间,畅叙一伸眉

【琳】【绍】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
琳,来源于陈普的《宋诗》《咏史 谢安 其六》,原文:封胡羯末皎琳琅,岁久浑无忆洛阳

【璨】【源】

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
璨源,来源于饶节的《宋诗》《元辉上人喜赋诗作东坡字萧然有出尘之姿渠亦用韵有作且乞诗为别因再次韵赠之》,原文:根源师璨可,余事窥元白

【崇】【篌】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
崇,来源于孟郊的《唐诗》《登华巖寺楼望终南山赠林校书兄弟》,原文:一望俗虑醒,再登仙愿崇

【愉】【染】

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
愉,来源于李复的《宋诗》《答吴与几二首 其二》,原文:生理亦已愉,胸中胡鬰陶

【绚】【帧】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
绚,来源于宋徽宗的《宋诗》《海棠通花凤》,原文:五色绚仪凤,真堪上翠翘

【祁】【绍】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
祁,来源于洪咨夔的《宋诗》《刘后溪和雁湖即事诗十绝见示次韵 其一○》,原文:日月赤云占胜气,挂弓何处是祁连

【缮】【昉】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:近日得增新碧榜,显谟相继缮徽猷

【宛】【盛】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
宛盛,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:盛如唐创业,宛胜晋朝仪

【罡】【淑】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:将帅行年上见魁罡者宜禳之

【昃】【境】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《熊直阁挽诗二首 其二》,原文:日昃长沙傅,年凋绛县师

【梦】【楚】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
梦楚,来源于商倚的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其二》,原文:夜阑独衾枕,归梦楚山长

【町】【缮】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
町,来源于陈棣的《宋诗》《题范乌程松桂亭》,原文:西园久弃置,疏町走芒屩

【绅】【虢】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
绅,来源于徐夤的《唐诗》《吊崔补阙》,原文:缙绅传确论,丞相取遗文

【谒】【杉】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
谒,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其一》,原文:招魂收涙谒行在,宁论家室三川里

【缔】【巡】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
缔,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:缔皇居及帝室兮,将涓休乎落吾成

【泯】【倩】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
泯,来源于许及之的《宋诗》《同转庵诸人筠斋赏荷花次转庵韵》,原文:当暑清风诵三过,真是双清泯心迹

【圆】【缮】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
圆,来源于许及之的《宋诗》《樱桃》,原文:苦笋恰相逢,匀圆得许红

【清】【些】

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
清些,来源于王庭珪的《宋诗》《送谢梦叟昆仲之湘江》,原文:哦诗添些语,望岳插清冥

【帧】【翎】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【槿】【靛】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
槿,来源于姚云文的《宋词》《齐天乐》,原文:插槿编篱,挨梅砌石,次第海棠成坞

【旌】【艺】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
旌艺,来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》,原文:遐方驰币聘,曲艺齿旌招

【钊】【岚】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

【奘】【飔】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

【玟】【绚】

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

【纤】【睨】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
纤,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其二》,原文:譬彼幽闲女,静饰保纤弱

【诗】【洌】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
诗洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

【楦】【页】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
楦,来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:笑杀楦中青紫,从他皮里阳秋

【朝】【中】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
朝中,来源于刘得仁的《唐诗》《二》,原文:外族帝王是,中朝亲旧稀

【喻】【畅】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
喻,来源于杨询的《宋诗》《游齐山寺》,原文:径畔芭蕉曾有喻,庭前柏树本无机

【莞】【钊】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
莞,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:莞尔劝之休,怡然守而嫪

【蕖】【储】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
蕖,来源于韩琦的《宋诗》《众春园》,原文:红蕖四照香,风送入絺绤

【泰】【宣】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
泰宣,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进明堂大礼庆成诗》,原文:泰元神授䇲,癸亥日宣光

【楹】【甄】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
楹,来源于曹稆孙的《宋词》《贺新郎》,原文:水花中、涌出莲宫,翠楹碧瓦

【渭】【婵】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
渭婵,来源于刘跂的《宋诗》《送徐彦荣》,原文:婵娟水边杨,宛是渭川竹

【澧】【巡】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
澧,来源于释智愚的《宋诗》《寄晦巖佛光法师》,原文:不见澧阳焚钞者,棒头拈出尚寒酸

【迪】【纾】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:古之人迪惟有夏,乃有室大竞,吁俊尊上帝迪,知忱恂于九德之行

【椿】【真】

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
椿真,来源于程大昌的《宋词》《汉宫春》,原文:更拟向,椿枝倚数,十分取一为真

【夕】【泱】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
夕泱,来源于王昌龄的《唐诗》《旅次盩厔过韩士别业》,原文:泱漭平原夕,清吟久延伫

【逸】【纯】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
逸纯,来源于何昭德的《宋诗》《赠山房先生得宣命》,原文:处士一生纯是晋,逸民千古尚为殷

【纯】【晋】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
纯晋,来源于方一夔的《宋诗》《贺方逢辰得宣命》,原文:处士一生纯是晋,逸民千古尚为殷

【时】【椰】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
时椰,来源于卢多逊的《宋诗》《南水村》,原文:鹦鹉巢时椰结子,鹧鸪啼处竹生孙

【清】【琤】

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
清琤,来源于杨万里的《宋诗》《晚步南溪弄水》,原文:锵然便淙琤,清若奏琴阮

【莆】【专】

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
莆,来源于陈中的《宋诗》《壶公山》,原文:登高试望莆城景,一骑斜阳晚度关

【沫】【銮】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
沫,来源于李端的《唐诗》《题云际寺准上人房》,原文:园中鹿过椒枝动,潭底龙游水沫开

【骓】【裕】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・寄生草》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

【纫】【钰】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
纫,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:丁直何尝屈,兰幽止自纫

【钊】【潭】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

【澧】【慈】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
澧慈,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:《直隶澧州志》所载慈利另有一周朴之根据,尚嫌不足

【裳】【纯】

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
裳纯,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:爵弁服,纁裳,纯衣,缁带,韎韐

【珲】【绍】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 宝册升殿用《大安》。》,原文:图书昭锡,典礼绍成

【蕴】【罡】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
蕴,来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦太虚见戏耳聋》,原文:君知五蕴皆是贼,人生一病今先差

【诗】【沉】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
诗沉,来源于彭汝砺的《宋诗》《和邹汉广见寄》,原文:沧浪可爱须沉醉,诗老无疑缓报章

【绪】【媛】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
绪,来源于赵功可的《宋词》《氐州第一》,原文:可惜风流,三生杜枚,少年张绪

【幻】【纯】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
幻,来源于刘黻的《宋诗》《灵巖》,原文:山灵袪虎迹,石髓幻龙身

【潇】【钲】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
潇,来源于杜牧的《唐诗》《送薛种游湖南》,原文:怜君片云思,一去遶潇湘

【楚】【专】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
楚专,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:聩然巨势压汉境,万楚不得专雄名

【艾】【纾】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
艾,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦端午》,原文:世味半随昌歜苦,心旌长与艾人悬

【骥】【芮】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
骥,来源于陈造的《宋诗》《循资赵宰有贺诗次韵三首 其一》,原文:蹩躠强颜才跬步,不应天骥与论程

【纫】【瞳】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
纫,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题阳武宰王安之庆丰亭》,原文:香茶名曰兰,相袭使之纫

【馠】【绍】

拼音五行释意
hān芳香。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于岳珂的《宋诗》《饯紫微高侍郎朝天》,原文:绍兴季岁说雍公,曾冠貂蝉登上相

【蒲】【靛】

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
蒲,来源于徐积的《宋诗》《题扇 贫女扇》,原文:自织清溪蒲,团团手中持

【绍】【桐】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
绍,来源于周必大的《宋诗》《杨昌英示性说次韵为谢》,原文:圣学榛芜欠扫际,诚斋刻意绍渊舆

【茸】【诏】

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
茸诏,来源于李宗易的《宋诗》《重建羊太傅祠和王原叔句》,原文:奉诏始闻新缔茸,有知那复叹湮沈

【宛】【乘】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
宛乘,来源于郭印的《宋诗》《和蒲大受王园泛舟用文老韵 其一》,原文:川光宛明媚,况乘春雨余

【新】【湫】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
新湫,来源于王十朋的《宋诗》《游石门洞》,原文:雁山饱见两龙湫,洗眼新观石洞流

【些】【零】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
些零,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・絮蛤蟆》,原文:我打扮做个货郎儿,担着些零碎去寻那个艳质,他来买我些东西

【柳】【惜】

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
柳惜,来源于韩琮的《唐诗》《春愁》,原文:秦娥十六语如弦,未解贪花惜杨柳

【茵】【川】

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
茵川,来源于李壁的《宋诗》《金石山林宣参山房》,原文:高处浑无一点尘,平川极目净于茵

【砚】【纫】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
砚,来源于王当的《宋诗》《江侯邀予作山水书以赠之》,原文:今衰眼目暗,笔砚久已疏

【姝】【未】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
姝未,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:孤罴自尔事拱默,嫫姆未免争妍姝

【汐】【瓷】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
汐,来源于林希逸的《宋诗》《晴窗放言》,原文:长江汐且潮,孤月明又魄

【常】【典】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
常典,来源于独孤及的《唐诗》《送长孙将军拜歙州之任》,原文:五兵常典校,四十又专城

【梦】【夕】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
梦夕,来源于陆游的《宋诗》《东轩》,原文:前知今夕梦,孤榜上潇湘

【隋】【潭】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
隋潭,来源于可止的《唐诗》《赠樊川长老》,原文:照身潭入楚,浸影桧生隋

【绚】【锦】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
绚锦,来源于文天祥的《宋诗》《歌风台》,原文:锦衣绚行昼,丈夫何浅中

【柯】【识】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
柯识,来源于赵晟的《唐诗》《赠孟宾于(题拟)》,原文:华表柱边人不识,烂柯山下水空流

【忱】【枫】

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
忱,来源于张九龄的《唐诗》《郡舍南有园畦杂树聊以永日》,原文:内讼诚知止,外言犹匪忱

【旬】【蓁】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
旬,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆休》,原文:七旬罪已服,六旬师方克

【淮】【川】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
淮川,来源于蔡允恭的《唐诗》《奉和出颖至淮应令》,原文:久倦川涂曲,忽此望淮圻

【思】【源】

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
思源,来源于于石的《宋诗》《小石塘源》,原文:因思桃源中,人多寿而康

【桐】【郝】

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
桐,来源于杨冠卿的《宋诗》《秋怀十首微云淡河汉疏雨滴梧桐为韵 其一○》,原文:幽花上篱落,寒烟婘楸桐

【琤】【治】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
琤,来源于沈辽的《宋诗》《走笔酬亨甫所示二篇次韵和之 其二》,原文:当如美璞含其英,不如不琢鸣琤琤

【秋】【蕊】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
秋蕊,来源于杨冠卿的《宋词》《西江月》,原文:玉除金蕊映秋霜

【梓】【倩】

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
梓,来源于方回的《宋诗》《次韵康庆之题予桐江诗卷 其二》,原文:梓泽珊瑚许窥否,未多玉璞与金浑

【戈】【缮】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
戈,来源于李频的《唐诗》《送姚评事》,原文:使君开幕日,天子偃戈年

【宁】【时】

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
宁时,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:当时天子重丁宁,典午安危争一刻

【缨】【陟】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
缨,来源于释文珦的《宋诗》《为先云洲赋尘外地》,原文:真是离声名,非唯解缨络

【钊】【冰】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

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