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缺金最有气质名字小孩取名

唐单澎作者:唐单澎2023-01-26 20:48:42

缺金,

缺金最有气质名字小孩取名

【峤】【姝】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
峤,来源于王之道的《宋诗》《再用奴字韵寄李廷吉》,原文:李君江南我江北,正如员峤邻方壶

【绰】【邵】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
绰,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题杨》,原文:帝出丝纶照穹壤,官施绰楔表门闾

【憧】【采】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
憧,来源于释法薰的《宋诗》《丰干寒山拾得图赞》,原文:可惜当初国清寺里,一队蒙憧师僧,更没些子意智

【幻】【旌】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
幻旌,来源于黄裳的《宋诗》《悼陈先之博士》,原文:梦幻去时无别苦,旌幢归处有前缘

【莞】【昼】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《赠陈生》,原文:仲由身负米,岂顾人嗤莞

【勖】【郄】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
勖,来源于刘宪的《唐诗》《饯唐永昌》,原文:绪言已勖期年政,绮字当生满路光

【舟】【沥】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
舟沥,来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》,原文:扁舟激沥苍雪淙,断岸菰柳穿蓬窗

【砺】【静】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
砺,来源于金君卿的《宋诗》《蒙诏书奖谕寄呈王介甫相公》,原文:砥砺若为酬睿睠,驱驰何敢叹尘踪

【仁】【旭】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
仁,来源于储光羲的《唐诗》《安宜园林献高使君》,原文:鱼鳖乐仁政,浮沈亦至哉

【楚】【嵇】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
楚嵇,来源于胡宿的《唐诗》《赵宗道归辇下》,原文:沿牒相逢楚水湄,竹林文酒此攀嵇

【新】【裳】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
新裳,来源于项安世的《宋诗》《咏蜡梅》,原文:却笑南枝心未死,寿阳新额小红裳

【峰】【仁】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
峰仁,来源于路单的《唐诗》《和元常侍晦除浙东留题越亭(题拟)》,原文:犹辍珮环归凤阙,且将仁政到稽峰

【纾】【桢】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
纾,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其一》,原文:从唤酒经癖,聊纾花史忠

【陟】【容】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
陟容,来源于刘克庄的《宋诗》《禽言九首 行不得哥哥》,原文:何曾知有陟冈诗,声声叫兄不容释

【宣】【境】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
宣境,来源于李彭的《宋诗》《和季敌戏书》,原文:心静境云寂,默居宣妙言

【舜】【纮】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
舜,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:礼乐谐虞舜,师儒陋叔孙

【临】【鉴】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
临鉴,来源于马致远的《元曲》《鸳鸯煞・谁承望半路思他心起,待刚来自家冤业。宝鉴分开,玉簪掂折。》,原文:夜拥鸳衾,晓临鸾鉴,病恹恹粉憔胭淡

【琮】【魁】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
琮,来源于吴潜的《宋诗》《五用喜雨韵三首 其一》,原文:暗云泼雨土生香,不假琮黄与璧苍

【渲】【舜】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

【憬】【佐】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

【诚】【珑】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
诚珑,来源于李龙高的《宋诗》《道山堂》,原文:疏花斜映玉玲珑,曾见诚翁与放翁

【煦】【屿】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
煦,来源于孔平仲的《宋诗》《晚兴》,原文:虽寒亦料峭,稍霁即和煦

【戈】【舜】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
戈,来源于贯休的《唐诗》《避寇山中作》,原文:有草皆为户,无人不荷戈

【隋】【温】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
隋温,来源于王之望的《宋诗》《王钤辖出示乃祖两令公画像求诗为赋长句》,原文:隋国令公温如玉,方口丰颐秀眉目

【芍】【纯】

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
芍,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 芍药厅》,原文:芍药花初发,牵公诗思浓

【戎】【序】

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
戎序,来源于张九龄的《唐诗》《送赵都护赴安西》,原文:戎即昆山序,车同渤海单

【裕】【笃】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
裕,来源于华镇的《宋诗》《湖南运使柯少卿寿》,原文:不惮高才亲远使,更将和气裕斯民

【庄】【备】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
庄备,来源于释德洪的《宋诗》《旃檀四十二臂观音赞》,原文:不越径寸,庄严毕备

【专】【磐】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
专,来源于马戴的《唐诗》《赠淮南将》,原文:自怜心有作,独立望专征

【德】【靖】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
德靖,来源于吕巖的《唐诗》《梅溪烟雨》,原文:(以上《嘉靖常德府志》十九

【僖】【霏】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
僖,来源于不详的《唐诗》《九嶷邢仙翁诗》,原文:云邢仙翁自唐僖宗时隐九嶷山,宋时尚在世

【潮】【暄】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
潮暄,来源于韩淲的《宋诗》《次韵巩帑辖》,原文:雪寒江浅潮头小,舟到泉溪春已暄

【新】【尤】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
新尤,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:明日景尤新

【茹】【惜】

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
茹惜,来源于危骖的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公章二首 其二》,原文:迨更深夜箦,茹纳惜时金

【史】【隽】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
史隽,来源于方回的《宋诗》《送滕玉霄张元朴管押地理书入都》,原文:玉堂众隽修国史,搜书北方遣名士

【昊】【郄】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 太宗皇帝位奠玉币用《化安》。御制。》,原文:昊天成命,后则受之

【璁】【皎】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
璁,来源于辛弃疾的《宋词》《谒金门》,原文:绿鬓珑璁慵理

【缮】【瑧】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhēn玉名。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

【寅】【陟】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
寅陟,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 饮福酒广安曲》,原文:陟降惟寅,笾豆有践

【荏】【鉴】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
荏,来源于戴复古的《宋诗》《又送行二首 其一》,原文:荏苒岁云暮,雪霜天正寒

【鑫】【亦】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于袁甫的《宋诗》《石松子》,原文:庭前柏树,视此亦劣

【纫】【凡】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
纫,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵和答圆明老师二首 其一》,原文:笑我弹冠方适越,看谁纫佩独沉湘

【决】【宣】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
决宣,来源于楼钥的《宋诗》《丘文定公挽词 其三》,原文:宣威先抗虏,决策竟和戎

【珐】【理】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八十》,原文:如能达此理,凡夫非凡夫

【隋】【瑹】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
隋,来源于沈括的《宋诗》《寄赠舒州徐处土》,原文:谁知隋世路,譬如羁飞翮

【宓】【初】

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
宓初,来源于王应凤的《宋诗》《送袁明府衡任满入都》,原文:吉甫清风作诵初,圣门宓子又焉如

【楣】【才】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
楣才,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:君才冠天禄,我的门楣稍贤淑

【越】【新】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
越新,来源于张籍的《唐诗》《酬朱庆余》,原文:越女新妆出镜心,自知明艳更沈吟

【卓】【孜】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
卓,来源于包恢的《宋诗》《病中口占》,原文:如敝屋未颠,主翁立尤卓

【颐】【憧】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
颐,来源于刘攽的《宋诗》《次韵晁单州诗六首 其三》,原文:性僻材疏酷嗜诗,头童齿缺雪垂颐

【识】【桑】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
识桑,来源于周紫芝的《宋诗》《书祁居之家小阁》,原文:为我绝平湖,遂识柴桑宅

【鉴】【槐】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
鉴槐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 晨起》,原文:残星明宝鉴,百舌响宫槐

【纫】【荏】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
纫,来源于李彭老的《宋词》《木兰花慢》,原文:看佩玉纫兰,囊诗贮锦,江满吴天

【瑱】【晨】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:瑱,用白纩

【冶】【初】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
冶初,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:云见日月初生时,铸冶火精与水银

【桐】【舟】

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
桐舟,来源于吴泳的《宋诗》《送陈和仲常博倅嘉禾 其一》,原文:柳色媚别驾,桐花夹行舟

【朝】【陵】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
朝陵,来源于韩琦的《宋诗》《题利州昭化驿》,原文:嘉陵源出本朝宗,地险无因直赴东

【鉴】【晃】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
鉴,来源于杨亿的《宋诗》《前槛十二韵》,原文:宝鉴肠空断,银潢眼欲穿

【尹】【柔】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
尹柔,来源于沈继祖的《宋诗》《送杨侍郎帅江陵 其一》,原文:维申柔且直,于尹学焉臣

【鸢】【钟】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
鸢,来源于孟郊的《唐诗》《饥雪吟》,原文:安知鸾凤巢,不与枭鸢倾

【欢】【徽】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
欢徽,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代汉史 其二》,原文:欢谣腾近辅,盛典茂徽章

【琤】【真】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
琤真,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 六》,原文:玉芝敲折琤然堕,合有真人上姓名

【昃】【永】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
昃,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一四》,原文:日昃芳气消,露晞黄粉干

【挚】【飖】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:以挚见者,亦如之

【皓】【羲】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
皓羲,来源于杜甫的《唐诗》《别唐十五诫因寄礼部贾侍郎》,原文:相视发皓白,况难驻羲和

【昭】【兹】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
昭兹,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝饮福酒奏禧安之曲》,原文:神鍳孔昭,享兹吉蠲

【婴】【旌】

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
婴,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公孙婴齐如晋

【盛】【甄】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
盛,来源于梁陟的《唐诗》《送孙舍人归湘州》,原文:盛才倾世重,清论满朝归

【珈】【镌】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

【其】【诗】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
其诗,来源于姜特立的《宋诗》《和乐天为张建封侍儿盼盼作仍继五篇 其三》,原文:日月其除岁云暮,诗人此意报君知

【纾】【齐】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
纾齐,来源于刘敞的《宋诗》《入山》,原文:齐仇纾九世,鲁锦轻百两

【裕】【熙】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
裕熙,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》,原文:刚毅发秋凛,宽裕融春熙

【言】【谆】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
言谆,来源于喻良能的《宋诗》《吉老手刃凶人为母报仇诗以纪之》,原文:忍耻贪生真可羞,退之谆谆言复讐

【骥】【晋】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
骥晋,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:老骥志欲千里伸,晋天不覆鬼蜮臣

【奕】【锦】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
奕锦,来源于王十朋的《宋诗》《薛士昭主管母夫人加封送酒为寿薛有诗谢次韵以酬》,原文:庆事公家奕世传,生封锦告出甘泉

【瑜】【戎】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
瑜戎,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:忆昨从戎丞相府,元瑜书檄仲宣诗

【铮】【珐】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
铮,来源于于石的《宋诗》《次韵徐觉风铃》,原文:乃知簷铃适与风相会,锵锵铮铮可听不可佩

【缪】【鉴】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
缪,来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》,原文:相望倚寥廓,孤怀抱绸缪

【青】【恺】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
青恺,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:谷永笔札,顾恺丹青

【些】【楚】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
些楚,来源于范浚的《宋诗》《读杨子云传》,原文:近危竟似井眉瓶,虚作反骚嗤楚些

【郄】【与】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
郄与,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:齐侯使国佐如师,郄克曰:“与我纪侯之甗,反鲁、卫之侵地,使耕者东亩,且以萧同侄子为质,则吾舍子矣

【孜】【谒】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
孜谒,来源于佚名的《唐诗》《举场旧话 二》,原文:故文艺既至,第要投谒及时,不必孜孜求见也

【炀】【钊】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
炀,来源于吴仁璧的《唐诗》《衰柳》,原文:水殿狂游隋炀帝,一千余里可堪看

【捷】【斌】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
捷,来源于郭祥正的《宋诗》《送沈司理赴阙改官》,原文:完创补弊有捷理,此时歧路挐青云

【缮】【久】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
缮久,来源于王安石的《宋诗》《和杨乐道见寄》,原文:杀青满架书新缮,生白当窗室久虚

【瑺】【书】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【旭】【绡】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
旭绡,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:风吹花露清旭时,绮窗高挂红绡帷

【初】【珈】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
初珈,来源于黄公度的《宋诗》《挽陈夫人卓氏二首 其二》,原文:犹忆升堂初拜跪,依然象服俨笄珈

【廷】【铮】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
廷,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制赐诸州刺史应制以题坐右》,原文:朝廷多秀士,镕炼比精金

【崇】【娅】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
崇,来源于卢祖皋的《宋词》《摸鱼儿》,原文:登临地,寂寞崇台最久

【乘】【遥】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
乘遥,来源于寇准的《宋诗》《秋日登后楼》,原文:远山重叠故关遥,公退乘闲上丽谯

【鸯】【专】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
鸯专,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・双调/新水令》,原文:则为凤鸾失配累了苍鹘,今日个玳筵开,专要把鸳鸯完聚

【尉】【钟】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
尉钟,来源于赵蕃的《宋诗》《阎伯善以孟东野集见惠二首 其一》,原文:文字何关达与穷,怅君一尉已龙钟

【庄】【术】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
庄术,来源于郑裕的《宋诗》《一经堂》,原文:经术之门,骥骋康庄

【翙】【鑫】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【含】【舜】

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
含舜,来源于文彦博的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其二》,原文:含生蒙舜德,率土被尧仁

【专】【朔】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
专朔,来源于陈普的《宋诗》《咏史 武帝 其九》,原文:狄山不能居一障,公孙请专事朔方

【谒】【策】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
谒策,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:主人蔼蔼邦之良,少年射策谒未央

【诏】【芷】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
诏,来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》,原文:玉天还有诏,应是典风骚

【桐】【琤】

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
桐琤,来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后》,原文:琤然一叶下,梧桐陨秋黄

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