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班姓-虎年出生-男孩-起名

萧恽梁作者:萧恽梁2022-10-08 13:21:49

班姓-属虎-男孩,班是我国排名第216位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

班姓-虎年出生-男孩-起名

班楠研

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
楠,来源于苏轼的《宋诗》《送刘寺丞赴余姚》,原文:中和堂后石楠树,与君对牀听夜雨

班仓琲

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
仓琲,来源于詹琲的《唐诗》《诏福建置惠民仓呈陈守御史》,原文:(同上七五一八「仓」字韵引詹琲《清隐集》)

班梧竣

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
梧,来源于吴文英的《宋词》《浣溪沙》,原文:西风梧井叶先愁

班尧瀚

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
尧,来源于卢仝的《唐诗》《月蚀诗》,原文:忆昔尧为天,十日烧九州

班皎沧

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
皎沧,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・商调/集贤宾》,原文:正沧江夜寒明月皎,觑地远叩天遥

班川峪

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
川,来源于杨炎正的《宋诗》《寿宫使余丞相》,原文:帝渴梅调鼎,民思楫济川

班镌晰

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
镌,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:骤雨猛催今日作,老苔为锁异时镌

班凡樟

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
凡樟,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:怜君兄弟双鳯皇,邓林秀出凡楩樟

班恣沛

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
恣,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:况此空馆闭,云谁恣幽寻

班斯晔

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
斯晔,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故祕书少监武功苏公源明》,原文:范晔顾其儿,李斯忆黄犬

班韦旭

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
韦旭,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:(录自韦旭升《朝鲜文学史》)(按:据金东勋说,崔诗除《全唐诗逸》及《桂苑笔耕集》〖已收《全唐诗补逸》〗所收外,《三国史记》存五首,《东文选》收三十首,另见于石刻、方志者尚有十余首,共存百首左右

班和泷

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
和泷,来源于洪咨夔的《宋诗》《三日兄弟侍老人展墓归和尊韵》,原文:云淡风柔霁色轻,泷冈阡上气和明

班璐缪

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璐,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

班茗翰

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
茗翰,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:又恐玉川子,茗碗送飞翰

班凛勃

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
凛,来源于周必大的《宋诗》《李秀实生日》,原文:盍归乎来不可缓,凛凛梁栋扶明堂

班勃晔

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
勃,来源于文同的《宋诗》《锦鸡》,原文:有时勃窣盘跚舞,忽地钩辀格磔飞

班犹沐

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
犹沐,来源于李流谦的《宋诗》《蝨叹》,原文:汤沐犹宽恩,磔裂乃所宜

班铮澄

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:中朝更几局,鸣世独铮铮

班瀚原

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
瀚原,来源于刘挚的《宋诗》《城北》,原文:太原玁狁当征日,瀚海单于欲战时

班岱锋

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
岱锋,来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》,原文:风流映海岱,俊锋不可当

班缨焱

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
缨,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 肃和》,原文:肃肃享祀,颙颙缨弁

班璋存

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
璋存,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:典刑存鬰鬯,陟降奉珪璋

班棣禺

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
棣,来源于严维的《唐诗》《奉和刘祭酒伤白马》,原文:棣华恩见赐,伯舅礼仍崇

班旨潆

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
旨,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・么篇》,原文:朝廷将使命差,前厅上把圣旨开

班葭沧

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
葭沧,来源于陆蟾的《唐诗》《春暮经石头城》,原文:蒹葭侵[坏](废)垒,烟雾接沧洲

班彬崔

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
彬,来源于刘宰的《宋诗》《和邑大夫劝驾韵》,原文:自笑当年跃冶金,老来文物见彬彬

班纶燮

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
纶燮,来源于邵雍的《宋诗》《谢伯淳察院用先生不是打乖人》,原文:经纶事业须才者,燮理功夫有巨臣

班天固

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
天固,来源于洪咨夔的《宋诗》《隆庆徐守作堂名蜀固一夕梦与余赋诗堂上有何时首归涂樽酒逢故人之句未几过其堂为赋之》,原文:蜀踞国上流,蜀固天下固

班覃昉

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
覃,来源于张怀瓘的《唐诗》《诗》,原文:覃精一字,工归自得

班瑜岳

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
瑜,来源于司马光的《宋诗》《还张景昱景昌秀才兄弟诗卷》,原文:白虹光乱眼,何敢议瑜瑕

班胥琥

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
胥,来源于张祜的《唐诗》《吴中怀古十六韵》,原文:未为勾践入,先是子胥殂

班翊榭

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
翊,来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其一》,原文:炎统中兴日,淳熙翊赞功

班桑津

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
桑津,来源于李白的《唐诗》《拟古十二首 四》,原文:香风送紫蘂,直到扶桑津

班浩暄

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
浩暄,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》,原文:浩渺寰瀛内,寒暄隠圣机

班稽泷

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
稽,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:或入于鄢郢,或楼于会稽

班泓蓁

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
泓,来源于王质的《宋词》《水调歌头》,原文:一泓绀紫澄碧,中有睡蛟龙

班重榭

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
重榭,来源于杨万里的《宋诗》《题刘寺僧房》,原文:未须看遍新亭榭,胜日重来一一过

班逻昊

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
逻,来源于方岳的《宋诗》《出关》,原文:不须关卒逻,吾亦厌铜腥

班桠郅

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

班炀湲

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
炀,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其四》,原文:尽渠争炀仍争席,物我而今已两忘

班銮岐

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
銮,来源于赵蕃的《宋诗》《溧阳邂逅胡安丰赴官送以二诗 其二》,原文:蹔为时清掌边钥,却来夜直上金銮

班沥旆

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
沥,来源于李之仪的《宋诗》《次韵孔经甫题剡县史氏竞秀堂》,原文:溪流萦纡湛寒玉,飞泉滴沥调金轸

班纫滦

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《秋日古兰花十首 其七》,原文:纫兰为佩楚忠臣,直道从来不屈身

班瑜楹

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《谢制帅高卿剡四首 其二》,原文:瑕瑜仅相偿,葑菲终不遗

班汉宣

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
汉宣,来源于侯置的《宋词》《天仙子》,原文:汉家飞将久宣劳,迎禁诏

班易竣

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
易,来源于魏了翁的《宋诗》《和靖州判官陈子从山水图十韵 松径晚步》,原文:松柏不受彫,此亦易知耳

班潭伽

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
潭,来源于张嵲的《宋诗》《致爽亭二首 其二》,原文:桑柘落洲渚,澄潭渔艇集

班虞琛

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
虞,来源于董嗣杲的《宋诗》《读旧书有感》,原文:意可掇髙科,措世跻唐虞

班寓潆

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
寓,来源于岳甫的《宋词》《满江红》,原文:银菟颁符方易地,金銮寓直行趋阙

班珉亦

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
珉亦,来源于梅尧臣的《宋诗》《留别干明山主》,原文:徒将珉石蠹,枉坏亦已輙

班翊峪

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
翊,来源于周贺的《唐诗》《与崔弇话别》,原文:人寻冯翊去,草向建康衰

班浚榷

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
浚,来源于欧阳詹的《唐诗》《东风二章 二》,原文:以饱以回,晨不徯霄,陇西公来浚都兮

班豫桥

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
豫,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和裴库部喜雪歌》,原文:豫期晴和当劝耕,径入园林稍挟杖

班逸暌

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
逸,来源于赵抃的《宋诗》《次韵赵少师寄别程给事》,原文:逸驾来艰远,孤颿映后前

班岱冕

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
岱,来源于李流谦的《宋诗》《送李仁甫运判赴召三首 其一》,原文:嵩岱国之镇,凤麟天所生

班璁翊

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
璁,来源于魏了翁的《宋诗》《袁参政挽诗 其三》,原文:象衣垂綷䌨,长珮奏璁珑

班嵇川

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
嵇川,来源于李纲的《宋诗》《初发雷阳有感二首 其二》,原文:采薇散髪嵇中散,开灶烧丹葛稚川

班蔳煊

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qiàn草茂盛貌。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

班召杉

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
召,来源于陈造的《宋诗》《再次韵呈林子长郎中二首 其二》,原文:课闻安仁最花县,车想召伯驻棠阴

班采暌

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
采,来源于释慧空的《宋诗》《与妙庵主》,原文:蓦劄相逢,一场风采

班焘闲

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

班圭伽

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
圭,来源于周紫芝的《宋诗》《古风二首 其一》,原文:探囊得灵丹,往往分刀圭

班时爕

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
时,来源于释道潜的《宋诗》《赠欧阳季默承议》,原文:时时对遗编,彷彿窥一斑

班樨严

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》,原文:半纪移居野水旁,年年尝为木樨忙

班圭征

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
圭征,来源于彭龟年的《宋诗》《上帅漕闵雨十首 其四》,原文:文移急征输,追逮及圭撮

班璋嘉

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:璋邸射素功,以祀山川,以致稍饩

班研栾

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
研,来源于徐铉的《唐诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:尽日凝思殊怅望,一章追叙信精研

班彦苏

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
彦苏,来源于韩维的《宋诗》《感季夏南堂怀江十苏二》,原文:问谁过我频,江苏实邦彦

班誉晋

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
誉晋,来源于楼钥的《宋诗》《陈文恭公挽词 其一》,原文:谢傅风流冠江左,晋公威誉比汾阳

班胥郅

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
胥,来源于郑絪的《唐诗》《奉和武相公省中宿斋酬李相公见寄》,原文:沐兰朝太一,种竹咏华胥

班菀同

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》,原文:李菀杨枯了不闻,坐拥玉书林下读

班元棂

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
元,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 奔鲸沛》,原文:[授]以神柄,推元臣

班弛滔

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chí张弛有度,收放自如。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
弛,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一五》,原文:一弛不再张,吾身如挂弓

班决诏

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
决诏,来源于杜甫的《唐诗》《故武卫将军挽歌三首 一》,原文:壮夫思感决,哀诏惜精灵

班琬烯

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琬,来源于释居简的《宋诗》《卢直院大监挽辞》,原文:不与貂蝉老,空将琬琰磨

班莘鸥

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
莘,来源于罗愿的《宋诗》《酬寺簿劝农追和渊明见贻》,原文:盍耕如莘,盍馌如冀

班梧棂

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
梧棂,来源于徐再思的《元曲》《双调・清江引苕溪》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

班钧暖

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
钧暖,来源于仲讷的《宋诗》《负暄闲眠》,原文:茅簷晴日暖于春,一枕钧天乐事新

班焱蓬

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
焱,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:登临勿太息,秋风渐焱劲

班绡熹

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
绡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:君子狐青裘豹褎,玄绡衣以裼之

班芗炯

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:而今我老芗林

班谐璞

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
谐,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:非唯韵出箫竽上,仍是音参律吕谐

班熹霈

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
熹,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:梅催春动已熹微

班畅荣

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
畅荣,来源于张说的《唐诗》《东都酺宴》,原文:道畅昆虫乐,恩深朽蠹荣

班浚重

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
浚重,来源于徐铉的《宋诗》《代书寄泗州钱侍郎》,原文:浚川春水满,珍重寄双鱼

班熠阔

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《夜坐园中至夜分》,原文:翻翻双鹊风枝爽,熠熠孤萤露草明

班央备

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
央,来源于史铸的《宋诗》《黄菊二十首》,原文:托根占得中央色,不比凡花儿女姿

班燝源

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

班憬晃

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
憬晃,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

班梁蓁

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
梁蓁,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:登斧以时,泽梁蓁蓁

班泽勉

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
泽勉,来源于陆游的《宋诗》《悲歌行》,原文:勉骑款段乘下泽,州县岂必真徒劳

班燏晤

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
火光貌。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

班晃槿

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晃槿,来源于王禹偁的《宋诗》《春日官舍偶题》,原文:晓月晃竹屋,寒苔叠槿篱

班桢慕

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
桢,来源于贯休的《唐诗》《怀周朴张为》,原文:巴江思杜甫,漳水忆刘桢

班椎冉

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
椎,来源于周紫芝的《宋诗》《秣陵行》,原文:秣陵城门夜不开,城头椎鼓鸣春雷

班鸿烁

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
鸿,来源于彭汝砺的《宋诗》《游子》,原文:泛滥不系舟,飘飖孤飞鸿

班晏迪

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
晏,来源于薛能的《唐诗》《海棠》,原文:晨前清露湿,晏后恶风吹

班圣淄

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
圣,来源于贺铸的《宋词》《天宁乐・金人捧露盘》,原文:未□□、□圣真符

班茯舜

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
比喻养心安神,悠闲淡然。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
茯,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹子渐归华产茯苓若人形者赋以赠行》,原文:因归话茯苓,久著桐君籍

班沅执

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
沅,来源于王禹偁的《宋诗》《和仲咸诗六首 和回喻令诗集》,原文:且欣丹穴一毛在,莫道沅江九肋稀

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