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司姓-缺水-楚辞-男孩-起名

赵谐瑞作者:赵谐瑞2022-10-08 12:40:07

司姓-缺水-男孩-楚辞,司是我国排名第185位的姓;

司姓-缺水-楚辞-男孩-起名

司琲崇

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chóng高明宏大。
国学点评
琲,来源于晏殊的《宋诗》《奉和真宗御制后苑杂花海棠》,原文:霞文光启旦,珠琲密封条

司远文

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
远文,来源于王安礼的《宋诗》《宿直二首 其一》,原文:千门纳钥尘飞远,一夕联文火禁寛

司筠波

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
筠波,来源于赵蕃的《宋诗》《季奕见蕃与审知唱酬近诗过辱枉赠用韵奉答》,原文:山中阅世松筠老,江上随波雁鹜流

司飏秉

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
飏,来源于孟郊的《唐诗》《和蔷薇花歌》,原文:天霞落地攒红光,风枝嫋嫋时一飏

司傅淖

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
傅,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:当时白傅恨,陈迹久榛芜

司鸠淖

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《龟堂初暑》,原文:多事林鸠管晴雨,依人海燕度炎凉

司淳昕

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
淳,来源于殷尧藩的《唐诗》《金陵上李公垂侍郎》,原文:愿从吾道禧文运,再使河清俗化淳

司榆勃

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
榆,来源于戴司颜的《唐诗》《塞上》,原文:冷角吹乡泪,干榆落梦牀

司泱柃

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
泱,来源于储光羲的《唐诗》《赴冯翊作》,原文:葱茏墟落色,泱漭关河气

司翎沉

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
翎沉,来源于林逋的《宋诗》《射弓次寄彭城四君》,原文:箭翎沉白雪,贴晕破微霞

司勰瑞

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

司骅柏

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
骅柏,来源于陈渊的《宋诗》《次韵从道夜宿推院》,原文:莫恨骅骝縻皁枥,要令松柏饱冰霜

司矗恤

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
矗,来源于王周的《宋诗》《金口步》,原文:两山闘咽喉,羣石矗牙齿

司白萧

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
白萧,来源于叶茵的《宋诗》《陶渊明》,原文:白衣未至秋萧索,曾记公田种秫不

司琲子

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琲子,来源于郑獬的《宋诗》《慈乌行》,原文:山樱正满枝,结子红琲肥

司缤绚

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
缤,来源于杨万里的《宋诗》《上印有日代者未至》,原文:坐看桃李缤纷落,等得酴醾烂熳开

司沛皤

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
沛,来源于苏轼的《宋诗》《十月十六日记所见》,原文:市人颠沛百贾乱,疾雷一声如颓墙

司卫淼

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
卫,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・么篇》,原文:谁想龙神,暗中呵卫

司朴泽

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
朴泽,来源于吴潜的《宋诗》《和史司直韵五首 其二》,原文:天地浑沦方返朴,国家霈泽正哀惸

司耘鸥

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
耘,来源于赵蕃的《宋诗》《送叙浦吕主簿》,原文:良木更须深雨露,善禾端自力耕耘

司赓怀

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
赓怀,来源于徐元杰的《宋诗》《戊戌恭和御制》,原文:蝼蚁怀忠赓帝咏,相先事业誓神僊

司熙纶

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
熙纶,来源于吕南公的《宋诗》《呜呼行为闽寇屡动州郡无兵而作》,原文:君不见熙宁宰相经纶苦,不肯养兵累神武

司泊意

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
泊意,来源于郑刚中的《宋诗》《久雨》,原文:漂泊初时尚念乡,如今意定已都忘

司煜涧

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
煜涧,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:诗妍青林华煜煜,气老幽涧松桓桓

司桢沉

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
桢,来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:为怜漳浦曲,沈痼有刘桢

司忻瑜

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
忻,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 水月》,原文:不忻诸圣,不厌凡夫

司轶泽

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
轶泽,来源于程公许的《宋诗》《良月十六日以祈晴宿斋郊坛寺僧拉登梅巖读高孝两朝宸翰记事》,原文:山灵沐高泽,虹彩轶晴昊

司嶛涌

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
liáo高。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

司渲简

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

司欢惟

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
欢惟,来源于杜审言的《唐诗》《大酺》,原文:诏酺欢赏徧,交泰覩惟新

司鸢阔

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
鸢阔,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其三》,原文:晴鸢盘空阔,始觉天宇严

司浠锐

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐,来源于岳飞的《宋词》《满江红》,原文:何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛

司勋泷

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
勋,来源于杨万里的《宋诗》《读张忠献公谥册感叹》,原文:礼中非不极,勋外若为同

司颜津

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
颜津,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 豫章行》,原文:半渡上辽津,黄云惨无颜

司慕鑫

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
慕,来源于晁说之的《宋诗》《缺门遇王三兄师文》,原文:但愿不再辱,敢慕无久劳

司鹤赓

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
鹤赓,来源于方凤的《宋诗》《赠乐闲居士》,原文:月与诗如约,琴将鹤互赓

司傅韧

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
傅,来源于向子湮的《宋词》《减字木兰花》,原文:当年疏傅

司朝博

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
朝博,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・收江南》,原文:(旦唱)笑吟吟迎出驿门,俺孩儿读书十载博换紫朝臣

司朔缥

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
朔缥,来源于孔武仲的《宋诗》《武昌县西山寺》,原文:驩娱应似河朔饮,缥缈宜有云端楼

司典滇

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
典,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:周坟典以族,讵认青乌子

司绍弘

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
绍,来源于刘韐的《宋诗》《留题开善精舍》,原文:紫绍搜裼切,青云咫尺间

司玮耘

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

司玢陟

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

司翡槿

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
翡,来源于李贺的《唐诗》《恼公》,原文:莫锁茱萸匣,休开翡翠笼

司鸠晏

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
鸠晏,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其六》,原文:牛瘠知春事,鸠啼认晏阴

司治棂

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
治,来源于郭祥正的《宋诗》《治平三年秋七月当涂郭功父招无为杨次公会于环峰时五云叟陈德孚以诗寄吾二人因联句酬之》,原文:忆昔治平年,姑熟溪上别

司羡波

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
羡波,来源于范仲淹的《宋诗》《送刘牧推官之兖州》,原文:羡子赋从军,壮思如波涛

司孝永

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
孝永,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 雍和》,原文:永言孝思,庶几不匮

司波烽

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
波烽,来源于孙锐的《宋诗》《避虏入洞庭》,原文:烟波乱逐鸱夷舸,烽火遥腾马偾辕

司玢汶

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

司袤漪

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:小园草木手栽培,袤丈清池数尺台

司兴璞

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
兴璞,来源于贯休的《唐诗》《大隐四字龟鉴》,原文:抱璞刖足,兴文厄陈

司纮浩

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
纮浩,来源于李洪的《宋诗》《和家叔察院巨鱼诗》,原文:沧溟浩淼浮寰区,八纮九野水所储

司潭煊

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
潭,来源于叶杲的《宋诗》《东山堂》,原文:云生春树合,鱼响夜潭虚

司骅骓

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骅,来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》,原文:三儿俱来归,青丝控骅骝

司薏鸿

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
薏,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 玉灯》,原文:叶如薏苡长,花比金灯白

司澧遥

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
澧遥,来源于刘子澄的《宋诗》《澧州群贤堂记并歌 其二》,原文:高丘之人兮为君妬,聊澧浦兮消遥

司泓虢

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
泓,来源于陆游的《宋诗》《系舟下牢溪游三游洞二十八韵》,原文:穹穹厦屋宽,滴乳成微泓

司棣明

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
棣明,来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》,原文:明牧振雄词,棣华殊灼灼

司恺沛

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
恺,来源于韦骧的《宋诗》《介亭二十韵呈杭守祖龙图》,原文:恺悌均吾众,中和得所行

司煦潭

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
煦,来源于柳永的《宋词》《迎新春》,原文:晴景回轻煦

司璆渤

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
璆,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》,原文:劝君往和薰风絃,明光珮玉声璆然

司沥黎

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
沥,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

司仲子

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
仲子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:秋七月,天王使宰咺来归惠公、仲子之赗

司哲霆

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
哲,来源于李贺的《唐诗》《感讽五首 二》,原文:皇汉十二帝,唯帝称睿哲

司汉凡

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
汉凡,来源于金靖的《宋诗》《题吕公巖》,原文:洞外僧蓝侵斗汉,涧边人迹隔仙凡

司诀白

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
诀白,来源于裘万顷的《宋诗》《闲居》,原文:待问洪崖觅丹诀,白云深处引寒泉

司滔乾

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
滔,来源于王禹偁的《宋诗》《对酒吟》,原文:安得沧溟尽为酒,滔滔倾入愁人口

司沦庆

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
沦庆,来源于许景衡的《宋诗》《孔颜画像》,原文:亭亭一气自浑沦,蔼蔼和风与庆云

司竺恤

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
竺,来源于杨万里的《宋诗》《和周元吉左司东省培竹》,原文:汲水龙井泓,辇土天竺原

司嵘醇

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chún纯真朴实。
国学点评
嵘,来源于宋庠的《宋诗》《念衰二首 其一》,原文:岁序忽已高,峥嵘薄星斗

司汶援

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
汶,来源于刘沧的《唐诗》《怀汶阳兄弟》,原文:回看云岭思茫茫,几处关河隔汶阳

司史滨

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
史滨,来源于唐庚的《宋诗》《赠谭微之》,原文:去年絃歌程水滨,甑中生尘范史云

司敖泷

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
敖,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 卒妻怨》,原文:岂无黔敖恩,救此穷饿骸

司莞文

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
莞文,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》,原文:张而不弛非文武,莞尔牛刀未可空

司合茗

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
合茗,来源于洪咨夔的《宋诗》《送范漕赴召 其三》,原文:定蜀论功谁第一,茗山合着后溪铭

司君峰

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
君峰,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:锦字回文欲赠君,剑壁层峰自纠纷

司晷勉

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
晷勉,来源于陆游的《宋诗》《书日用事二首 其二》,原文:耄齿尤当勉,常忧寸晷移

司羿沅

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
羿,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:在昔宫闱僭,仍罹羿浞殃

司孝溯

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
孝,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・青哥儿》,原文:这的是为臣子行忠孝

司盛慕

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
盛慕,来源于王令的《宋诗》《古风》,原文:古风何寥疏,世方盛夸慕

司鸿谐

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
鸿谐,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・离亭宴煞》,原文:便不能随他萧史并登仙,只情愿守定梁鸿只谐老

司渌媵

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
渌,来源于贯休的《唐诗》《春晚书山家屋壁二首 二》,原文:蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴

司旭汶

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
旭,来源于元稹的《唐诗》《会真诗三十韵》,原文:华光独冉冉,旭日渐曈曈

司稽兴

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
稽兴,来源于王洋的《宋诗》《秀实寄两绝来招嘉彦嘉彦未回輙次韵 其二》,原文:如何不见稽山老,却道心因兴尽回

司禧茂

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
禧茂,来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其六》,原文:亿载繁禧同圣寿,百男鸿庆茂仙枝

司骅葭

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
骅,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟见贻一首》,原文:君才乃骅骝,行矣无踟蹰

司宏钊

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
宏,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 仁风厅》,原文:齐州一万家,挥以袁宏扇

司沦鑫

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
沦,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵元长观梅三首 其一》,原文:兵戎草草伤沦落,一醉花前有几人

司垣淙

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
垣,来源于张载的《宋诗》《合云寺书事三首 其一》,原文:山前咫尺市朝赊,垣屋萧条似隐家

司玢虔

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

司泊渊

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
泊渊,来源于仇远的《宋诗》《送张叔夏游金陵》,原文:肯向金渊暂泊舟,相逢衮衮别方休

司渌缤

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《再用韵寄丁知县三首 其二》,原文:晴日倒红生笑颊,烟梧摇渌涨杯心

司漳飔

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
漳,来源于钱易的《宋诗》《初夏病中》,原文:徒有文园渴,更有漳浦才

司袤荏

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
袤,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

司晨旆

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
晨旆,来源于苏嘉的《宋诗》《句 其一》,原文:衣冠晨集乌衣巷,旌旆春生绿野堂

司潆淳

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

司滨翩

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
滨翩,来源于刘敞的《宋诗》《汉武帝二首 其二》,原文:翩翩海滨子,自以通鬼神

司挚渊

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
挚渊,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:惟挚有父风,彼美渊明赞

司昃墨

拼音五行释意
sī, cí, sì主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:与客窥园春未华,也须日昃始回车

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