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口字旁-楚辞-男孩-取名

郭恽僖作者：郭恽僖2022-10-06 16:28:48

男孩-口旁-楚辞，

口字旁-楚辞-男孩-取名

潮君

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
潮君，来源于苏轼的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：侬欲送潮歌底曲，尊前还唱使君诗

淙嘉

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
淙，来源于韦骧的《宋诗》《又和久雨》，原文：继月霖霪势不停，淙淙高屋似翻瓴

玺和

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
玺和，来源于谢伋的《宋诗》《伋再和史君前诗末章闻已再乞宫祠伋居在远郊不获同州人致挽留之词复用前韵》，原文：追锋未下玺书催，鼎味调和欠尔梅

君绍

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
君绍，来源于陈长方的《宋诗》《孔明》，原文：汉末诸君愤城狐，外召绍卓为韩卢

旒唯

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
旒唯，来源于陈棣的《宋诗》《代上时相生辰 其三》，原文：孕秀直疑天地相，输忠唯许冕旒知

朗召

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
朗，来源于叶适的《宋诗》《丁氏东屿书房》，原文：万变随云浮，朗月住中彀

君筝

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
君筝，来源于柴望的《宋词》《摸鱼儿》，原文：君试按、秦筝未必如锺吕

易哲

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
易哲，来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》，原文：哲弟感我情，问易穷否泰

中和

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
中和，来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其八》，原文：百和香中本无我，光透尘劳一一法

君征

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
君征，来源于王禹偁的《宋诗》《再赋二章一以颂高人之风一以伸俗吏之意 其一》，原文：吾君若问征君意，自有东臯种黍田

弛品

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
弛，来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》，原文：纽不在上，虽缔易弛

召燏

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
召，来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》，原文：九重环召，万年永佐天子

喻波

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
喻波，来源于王铚的《宋诗》《古渔父词十二首 其一○》，原文：船子禅师意未平，万波要喻境中情

品铮

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
品铮，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：银铮旋品

品些

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
品些，来源于赵善沛的《宋诗》《雪》，原文：道人心下无些事，三个柴头品字煨

君晨

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
君晨，来源于白居易的《唐诗》《池鹤八绝句 鸡赠鹤》，原文：一声警露君能薄，五德司晨我用多

恣啸

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
恣啸，来源于程公许的《宋诗》《同王万里山行》，原文：冲怀寄寥阔，尘外恣吟啸

哲瑹

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
哲，来源于储光羲的《唐诗》《泊舟贻潘少府》，原文：其如念极浦，又以思明哲

哲驹

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
哲，来源于赵汝□的《宋诗》《题蔡令叶岭书房》，原文：日诵哲师记，岁通圣人书

芾史

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
芾史，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：〗」又米芾《书史》云：「怀素草书『祝融高座对寒峰』绿绢帖两行，此字最佳，石紫微常刻石

史宏

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
史宏，来源于陈与义的《宋诗》《寥落》，原文：袁宏咏史罢，孙登清啸余

皎史

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
皎史，来源于喻良能的《宋诗》《题旌忠庙次王龟龄韵》，原文：矢死不降有二公，青史皎皎书其忠

品儒

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
品儒，来源于楼钥的《宋诗》《戴县丞挽词 其二》，原文：官府资关决，儒流仰品题

涛君

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
涛君，来源于潘良贵的《宋诗》《三江亭》，原文：春涛正待诸君赏，更拂诗牌看醉吟

淳嘉

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
淳嘉，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：整淳干坤，浸如嘉，太平事业，了却端平

影同

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
影同，来源于方回的《宋诗》《次韵张耕道喜雨见怀兼呈赵宾旸》，原文：一江同照影，两地隔论心

季啸

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
季啸，来源于李彭的《宋诗》《诸人绝江游同安大风涛作予适病眩不能渡》，原文：顾惭谢公啸，幸免季野怜

钊合

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
钊合，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

挚同

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：」宾对曰：「某也不依于挚，不敢见，固以请

衍喻

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
衍，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・寄生草》，原文：(邹衍云)贤士请

缈唯

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
缈唯，来源于史浩的《宋词》《水龙吟》，原文：翠空缥缈虚无，算唯海上蓬瀛好

嘉畅

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
嘉畅，来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・耍孩儿》，原文：端的是真图画，小生心响豁畅，肺腑清嘉

暖喻

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
暖，来源于观梅女仙的《唐诗》《题壁》，原文：南枝向暖北枝寒

权启

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
权启，来源于刘得仁的《唐诗》《句》，原文：犹祈启金口，一为动文权

和资

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
和资，来源于张耒的《宋诗》《晨起二首 其二》，原文：导和资一杯，径使愁肺苏

啸斯

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
啸斯，来源于刘弇的《宋诗》《海门故城》，原文：斯人何为者，寻兵啸麏䴥

史潆

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
史，来源于毕仲游的《宋诗》《送交代杨应之判官归洛》，原文：文史惭方朔，形骸谢伯伦

和冉

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
和冉，来源于白居易的《唐诗》《咏怀》，原文：冉牛与颜渊，卞和与马迁

史存

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
史存，来源于韩维的《宋诗》《曾太皇太后挽歌二首 其一》，原文：褒扬存手诏，奚仗史毫论

合隅

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
合隅，来源于程端的《宋诗》《句》，原文：郡城好处西州无，两江回合东南隅

轶合

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
轶合，来源于牟巘的《宋诗》《有翅天马图》，原文：一朝乘之逍遥出六合，奔风轶电那容追

启闻

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
启闻，来源于王安石的《宋诗》《我所思寄黄吉甫》，原文：谷城公孙能若此，五老闻之当启齿

史术

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
史术，来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和自劝二首 二》，原文：自问有何才与术，入为丞郎出刺史

扬喻

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
扬，来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其一》，原文：僊滩兮扬灵，扬灵兮未极，隠思君兮太息

品勋

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
品勋，来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》，原文：一代殊勋，二品清秩

泷同

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
泷同，来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵孺人》，原文：防墓夫同穴，泷阡子表冈

昶哲

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
昶，来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》，原文：」〖4〗《金石萃编》王昶按：「贾竦，官著作郎，而此诗自题不署衔，则是未侍时作也

榭唯

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
榭唯，来源于沈唐的《宋词》《霜叶飞》，原文：变景摧芳榭，唯有兰衰暮丛，菊残馀蕊

巍启

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
巍，来源于释居简的《宋诗》《代人上魏左史》，原文：紫橐荷芬馥，巍冠佩陆离

钊启

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
钊启，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

君景

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
君景，来源于魏野的《宋诗》《寄赠华山致仕韩见素》，原文：要君计想嫌弘景，弃室翻应笑子真

陵品

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
陵品，来源于高斯得的《宋诗》《禹柏行》，原文：杜陵品藻一何陋，遗落鼻祖收孙枝

哲艾

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
哲艾，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：民虽靡 膴，或哲或谋，或肃或艾

哲炀

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
哲，来源于曹宰的《宋词》《喜迁莺》，原文：挺生垩朝哲辅，风采独居人右

同旌

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
同旌，来源于王建的《唐诗》《赠李愬仆射》，原文：唐州将士死生同，尽逐双旌旧镇空

和时

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
和时，来源于陈杰的《宋诗》《天基节特晴》，原文：三祝莫嫌言语朴，时和年熟早休兵

肖启

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
肖启，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：真人恭默钦先烈，肖象启琳房

楹唯

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
楹唯，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其七》，原文：结庐休与梓人评，此辈唯知侈栋楹

同简

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
同简，来源于程洵的《宋诗》《次韵张顺之见寄》，原文：公来当为折简呼，园有佳蔬更同采

启践

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
启，来源于无名氏的《宋诗》《斩蛇》，原文：皇统承尧运，朱旗启汉家

召汶

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
召，来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》，原文：山东出相地，驿召在目即

滨喻

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
滨，来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其一○》，原文：供帐楚江滨，瞻言泪满巾

竣启

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 还大次用《憩安》。》，原文：应天以实，已事而竣

纶合

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
纶合，来源于白居易的《唐诗》《洛中偶作》，原文：二年直纶合，三年刺史堂

召奘

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
召，来源于张嵲的《宋诗》《王宝学挽词二首 其一》，原文：趣召恩方急，跏趺事已空

庭唯

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
庭唯，来源于贺铸的《宋诗》《陈留道中》，原文：强半春风掩户庭，出门唯见麦青青

品秭

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
品，来源于柳子文的《宋诗》《未试即事杂书 其二》，原文：品题分玉石，得失异炎凉

喻搦

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
喻，来源于宋高宗的《宋诗》《诗二首 其二》，原文：吾闻乐天语，喻马施之身

戚启

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
戚启，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 齐和》，原文：既荐羽旌文化启，还呈干戚武威扬

赫啸

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
赫，来源于颜太初的《宋诗》《东州逸党》，原文：赫尔奋独断，去邪在勿疑

合珹

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
珹chéng木玉名。
国学点评
合，来源于能长老的《宋诗》《句 其一》，原文：僧家祗合在深山

邵合

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
邵合，来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其一○》，原文：从此亦称萧相客，合无稳种邵平瓜

喻武

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
喻武，来源于方回的《宋诗》《次韵谢喻巖叟》，原文：赐姓远从梁武日，家风复见喻凫诗

庚喻

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
庚，来源于刘克庄的《宋诗》《送邓侍郎》，原文：降庚寅岁虽相似，雌甲辰旬守自怜

嶂同

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
嶂同，来源于沈与求的《宋诗》《东西二林寺 其二》，原文：修篁同碧嶂，寒溜合清溪

倾啸

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
倾啸，来源于黄干的《宋诗》《再和实之喜雨呈正之》，原文：床头有浊醪，啸咏聊自倾

硝啸

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》，原文：蚁瓮营新漉，貂裘补旧硝

哲专

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
哲专，来源于文彦博的《宋诗》《送子骏朝议归阙》，原文：圣皇继统始谋庙，哲辅官材专进善

琮君

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
琮君，来源于杨万里的《宋诗》《和徐盈赠诗二首 其二》，原文：韩琮不生王驾死，乞君明月与清风

皙史

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
皙史，来源于沈佺期的《唐诗》《三日独坐驩州思忆旧游》，原文：束皙言谈妙，张华史汉遒

召宸

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
召宸，来源于程嗣弼的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：宸眷许来应暮召，不须久计恋东吴

磐史

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
磐，来源于郭祥正的《宋诗》《望庐山怀陶渊明》，原文：醉来卧磐石，闷默天地通

史峨

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
史峨，来源于释居简的《宋诗》《承天万佛阁》，原文：覩史何年宫，飞跨双峨眉

启麒

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
启，来源于明皇帝的《唐诗》《经河上公庙》，原文：玄玄妙门启，肃肃祠宇清

哲研

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
哲研，来源于陆质的《唐诗》《送最澄阇梨还日本诗》，原文：转录自《中国哲学史研究》一九八五年第一期刊日本户崎哲彦撰《留传日本的有关陆质的史料及若干考证》

贤史

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
贤史，来源于陈渊的《宋诗》《用中既和成以示山口唐蕴明蕴明亦和再用前韵呈二公》，原文：缅怀皇祐贤御史，当日直气何轩轩

史晳

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
史，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：镂玉册，传青史

辰同

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
辰同，来源于梁栋的《宋诗》《赠嘉兴徐同年》，原文：忆昔青龙在戊辰，马蹄同踏杏园春

合易

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
合易，来源于王令的《宋诗》《次韵满子权见寄》，原文：自是直方违世易，况将疏懒合人乖

允史

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
允史，来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其一》，原文：因知孝治垂风化，青史留名道允光

札哲

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
札，来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・风入松》，原文：(带云)我出的这门来，(唱)觑了王庆呵慌张势煞，这汉就里决诌札

莘哲

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
莘，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：公使诸齐，使盗待诸莘，将杀之

喻麒

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
喻，来源于王安石的《宋诗》《留题曲亲盆山》，原文：为山观水皆良喻，谁向君家识所趋

岳同

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
岳同，来源于牟巘的《宋诗》《寄阎静斋徐容斋二学士》，原文：海涵岳峙俱伟人，心同道同不同姓

和桢

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
和，来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》，原文：翠袖和香拥

啸尧

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
啸，来源于郭祥正的《宋诗》《交难》，原文：行止任所适，歌啸忘吾忧

啸瑥

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
啸，来源于陆游的《宋诗》《遣怀二首 其二》，原文：风月资吟啸，渔樵约往还

般启

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
般启，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《柰花子》，原文：老安人，休将他恁般轻视，听启，明说道表情而已

椰和

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
椰，来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》，原文：圣贤本柄藏椰子，佛祖机锋寓棘端

晖召

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
晖召，来源于冯山的《宋诗》《和东川吴几复辨叔朝议见寄》，原文：惟思旌棨趋严召，双剑西南望落晖

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