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缺金-2022年出生-革字旁-宋词-男孩-取名

孙乘柏作者:孙乘柏2022-10-06 00:16:49

属虎-缺金-男孩-革旁-宋词,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺金-2022年出生-革字旁-宋词-男孩-取名

卓魁

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
卓魁,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:朱君魁杰士,卓见拔流俗

澄佶

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
澄,来源于金厚载的《唐诗》《风不鸣条》,原文:吾君垂至化,万类共澄清

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:锦鳞游,汀兰郁,水鸥翔

彬冉

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
彬,来源于沈禧的《元曲》《南吕・一枝花廷仪公子实当代都督李公之家嗣也。器宇宏达,才华瞻敏,》,原文:及乎礼贤下士,彬彬然诚有儒者之风,不以富贵而骄慢于人,以是人皆景仰而乐与之游

未原

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
未原,来源于苏过的《宋诗》《和吴子骏食波棱粥》,原文:要将五鼎同釜铛,箪瓢未可轻原生

昀壹

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:有子与子游立,见孺子慕者,有子谓子游曰:「予壹不知夫丧之踊也,予欲去之久矣

薏祁

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
薏,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》,原文:不须留薏苡,重遣世人疑

素亦

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
素亦,来源于苏籀的《宋诗》《韩簿之常山送行一首》,原文:苍隼卑飞亦将击,素琴不拟贵高张

琲轼

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琲,来源于苏轼的《宋诗》《文登蓬莱阁下石壁千丈为海浪所战时有碎裂淘洒岁久皆圆熟可爱土人谓此弹子涡也取数百枚以养石菖蒲且作诗遗垂慈堂老人》,原文:累累弹丸间,琐细成珠琲

恤萧

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
恤萧,来源于韩琦的《宋诗》《上元罢灯》,原文:灯夕何萧索,朝家恤殣灾

篁蓁

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
篁,来源于吴融的《唐诗》《宪丞裴公上洛退居有寄二首 二》,原文:瘦如仙鹤爽风篁,外却尘嚣兴绪长

皋昼

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
皋昼,来源于陈侗的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:夕郎乡思满江皋,昼锦东归意气豪

粹炜

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
粹,来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其一》,原文:气和方毓粹,地胜已储灵

章勉

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
章勉,来源于陈克的《宋诗》《谢疟鬼》,原文:吾将援此例,勉作新诗章

晷慕

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晷,来源于韦骧的《宋诗》《再和春寒次来韵》,原文:佳辰浩荡情怀惬,化国优游晷刻长

邵原

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
邵原,来源于胡仲弓的《宋诗》《题刘氏东陵图》,原文:如今落在刘郎手,刘邵原来自一家

种苍

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
种苍,来源于戴表元的《宋诗》《王丞分惠碧桃树再赋奉谢》,原文:莫疑君家此花无种生,定是天上苍龙精

勤幻

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
勤幻,来源于葛立方的《宋诗》《奉祠太一》,原文:冬冬鼛鼓不勤民,幻出琳宫远世尘

裕笃

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
裕,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:李德裕大中二年贬崖州司户参军

筱婉

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

泰樨

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
泰,来源于王十朋的《宋诗》《观国朝故事 其二》,原文:社稷安泰山,四海绝疮痍

泱郇

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
泱,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》,原文:至道泱泱兮,由之以全

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于李正民的《宋诗》《和舒伯源梅花韵 其二》,原文:珑璁喜见银蟾满,零落愁聼画角吹

耘昊

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
耘,来源于赵师秀的《宋诗》《送邓汉卿》,原文:他年有书札,彼此访耕耘

纾浦

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
纾,来源于黎廷瑞的《宋诗》《溪上桑叶萤食已既今年蚕事颇落寞》,原文:尘编眊难臯,干死气亦纾

徽桢

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
徽,来源于徐彦伯的《唐诗》《仪坤庙乐章 金奏》,原文:徽猷永远,比德皇英

芦情

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芦情,来源于张炎的《宋词》《声声慢》,原文:苦竹黄芦,都是梦里游情

梓至

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
梓至,来源于范成大的《宋诗》《杨君居士挽词》,原文:孝至兰陔茂,身脩梓里恭

郁荣

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
郁荣,来源于孙逖的《唐诗》《故程将军妻南阳郡夫人樊氏挽歌》,原文:宠荣苍玉珮,宴梦郁金堂

觉淙

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
觉淙,来源于陈宓的《宋诗》《庐山歌》,原文:暑六月而不知兮,但觉鸣珂戞珮其下纷淙淙

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡天患,禁贵儥者,使有恒贾

曜远

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
曜远,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:风流王世子,远拍贞曜肩

舟傅

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
舟傅,来源于朱长文的《宋诗》《次韵蒲左丞宗孟游虎丘二首 其一》,原文:命相将乘傅说舟,爱山寻遍乐天游

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于李新的《宋诗》《八月十五日过蓬谿书净戒寺》,原文:药灵闲草木,蔓走古龙蛇

践曜

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
践,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:瞻南极,灵椿丹桂,相继践公台

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

轶汶

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
轶,来源于曹彦约的《宋诗》《喜雪次倅车韵呈使君》,原文:使君轶何武,未去民先思

央玮

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
央,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其一八》,原文:镇星合得配中央,偃水能交色变黄

飔誉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
飔,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和入潼关》,原文:是节岁穷纪,关树荡凉飔

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于释印肃的《宋诗》《数珠歌》,原文:报参玄,休懡㦬,决择身心是什么

凛皙

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
凛,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其三七》,原文:干戈中立太平基,凛凛嘉声振兰若

秋辰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
秋辰,来源于曾几的《宋诗》《公廨莲池》,原文:良辰不行乐,秋水落芙蕖

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘,来源于王迈的《宋诗》《送黄殿讲成父赴广东漕四首 其二》,原文:抽黄媲白羞时学,渍墨磨丹勘旧经

漳单

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
漳,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:总戎离晋野,移疾守漳滨

川旆

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
川旆,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:一川红旆初衔日,两岸朱楼不下帘

唯琉

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩八太祝归京师求医》,原文:山熊岂无膏,养体唯恐痡

执璩

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
执,来源于牛峤的《唐诗》《望江怨》,原文:东风急,惜别花时手频执

兴岳

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
兴岳,来源于史浩的《宋诗》《次韵杨少辅山居六咏 浇花》,原文:潘岳兴不浅,陶潜颜可怡

怡忱

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
怡,来源于释元肇的《宋诗》《和黄东浦早秋韵》,原文:地偏人到少,云淡自怡多

颀蔓

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
颀,来源于苏轼的《宋诗》《山坡陀行》,原文:藐余望兮水中汦,颀然而长者黄冠而羽衣

庭琤

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
庭琤,来源于薛季宣的《宋诗》《春雨》,原文:琤瑽响疏窗,庭除有余音

旆晖

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
旆晖,来源于洪刍的《宋诗》《又陪陈使君游东禅寺 其一》,原文:晖晖丽日旆悠悠,千骑班春古寺幽

冬伽

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公三十二年》,原文:冬,十月,公如齐

央韧

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
央,来源于曾巩的《宋诗》《明妃曲二首 其二》,原文:长安美人夸富贵,未央宫殿竞光阴

晟晷

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晟,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》,原文:圣人制作合天规,大晟初成按乐时

晠稽

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于刘禹锡的《唐诗》《三月三日与乐天及河南李尹奉陪裴令公泛洛禊饮各赋十二韵》,原文:洛下今修禊,羣贤胜会稽

浚倾

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
浚倾,来源于苏轼的《宋诗》《大老寺竹间阁子》,原文:树高倾陇鸟,池浚落河鲂

敦绡

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
敦,来源于吕大防的《宋诗》《和母同州丁巳吟》,原文:世方敦薄俗,谁复距虚无

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于白君瑞的《宋词》《柳梢青》,原文:便似觉、清风夜寒

潮慕

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
潮,来源于刘长卿的《唐诗》《江州留别薛六柳八二员外》,原文:离心与潮信,每日到浔阳

闲箬

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
闲箬,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:荷锸耕夫闲箬笠,从戎火伴急军机

未妤

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
未,来源于姜夔的《宋词》《水龙吟》,原文:屈指归期尚未

些壹

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
些,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:待老子、领些春意

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:合就此、衣冠故址

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:凡诸侯嫁女,同姓媵之,异姓则否

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・哭皇天》,原文:着孩儿家里来波

逸熹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
逸,来源于李廌的《宋诗》《雨中宿超化寺》,原文:逸哉我三士,冒雨探奇幽

薏栾

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
薏,来源于黄庭坚的《宋诗》《题邢惇夫扇》,原文:金钱满地无人费,百斛明珠薏苡秋

蓓晃

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
蓓,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:为君绝倒,折尽千树玉蓓堆

裕缨

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
裕,来源于刘攽的《宋诗》《题合肥县效裕堂诗》,原文:令乎于此有余裕,堂以效实非无形

兆胭

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
兆,来源于赵师侠的《宋词》《双头莲令》,原文:太平和气兆嘉祥

芨骓

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

晳涌

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

岱笙

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
岱,来源于孟浩然的《唐诗》《寻陈逸人故居》,原文:始闻漳浦卧,奄作岱宗游

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《不寐》,原文:彭尸不得去,罡骑无行色

栾喻

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
栾,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:儿女团栾争庆

景蕙

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
景蕙,来源于周邦彦的《宋词》《看花回》,原文:蕙风初散轻暖,霁景微澄洁

杨夕

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
杨夕,来源于杨万里的《宋诗》《过高邮》,原文:解缆维杨欲夕阳,过舟覆盎已晨光

召执

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
召执,来源于张耒的《宋诗》《瓦器易石鼓文歌》,原文:桓桓方召执弓钺,蔼蔼申韩赐圭爵

储肖

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
储肖,来源于华镇的《宋诗》《寄焦公泽》,原文:釜鱼时肖范,储石每矜扬

约陇

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
约陇,来源于李之仪的《宋诗》《次韵见寄两绝 其一》,原文:何事泪痕书上见,他年千陇约同归

仞焘

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
仞,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:巖巖千仞壁,纳纳百川航

普嶂

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
普,来源于汤舜民的《元曲》《四煞・这壁厢酒肆里笙歌聒耳来,那壁厢厢渲房中麝兰扑鼻吹,隔离五云》,原文:鼓儿敲普冬冬响随仙仗迎□□,板儿撒礻乞剌剌声逐天风入凤墀

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于周紫芝的《宋诗》《侯元进赋待鳯堂佳句见邀同作》,原文:绝知门可款,梦对小檀栾

简南

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
简南,来源于尤袤的《宋诗》《送赵子直帅蜀得须字二首 其二》,原文:帝念西南在一隅,简求才德应时须

晋徵

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:自晋,晋有奉焉尔

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

焱毓

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

陟洛

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
陟,来源于张栻的《宋诗》《寿定叟弟 其五》,原文:请诵周人和乐句,全胜三叹陟冈诗

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:凡乐事,正舞位,受舞器

笈知

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
笈知,来源于唐庚的《宋诗》《通判苏君俞见和复次韵答之》,原文:自慙思竭如空笈,口吻悲吟知窘急

蔷术

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
蔷,来源于舒岳祥的《宋诗》《鬓边娇》,原文:淡匀弄色蔷薇紫,深蒂含胎豆蔻红

觉淮

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
觉淮,来源于许浑的《唐诗》《早秋三首 一》,原文:淮南一叶下,自觉老烟波

源鹤

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
源鹤,来源于葛胜仲的《宋诗》《致政朝奉亲家丁公挽歌词二首 其二》,原文:庆源来化鹤,高隐谢惊猿

恬蕊

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
恬,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其二》,原文:揖逊高千古,恬怡盛万年

裕白

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
裕白,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:今年至水西,及还,中裕以其碑见寄云:『白云院僧处璡掘土获之

铮郁

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
铮,来源于张舜民的《宋诗》《赠奉议沈辽》,原文:铮铮官业素有闻,更号能书居第一

固琢

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
固琢,来源于欧阳澈的《宋诗》《古诗寄游良臣兼简陈国镇》,原文:情均骨肉非有素,白玉琢成心始固

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于释重显的《宋诗》《往复无间 其四》,原文:禺中巳,荆棘园林徧大地

莘郄

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
莘,来源于葛胜仲的《宋诗》《记梦诗 其二》,原文:莘莘学子求卒业,说经閙若阛门间

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