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女孩取名寓意胜过男孩子

马燿钲作者：马燿钲2022-09-04 05:08:22

男孩，

女孩取名寓意胜过男孩子

羡隆

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
羡，来源于李光的《宋诗》《题李子从清风阁》，原文：愿师陶靖节，不羡石季伦

儒纮

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
儒，来源于张说的《唐诗》《再使蜀道》，原文：芸阁有儒生，轺车倦驰逐

溯滔

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
溯滔，来源于吴筠的《唐诗》《同刘主簿承介建昌江泛舟作》，原文：真兴殊未已，滔滔且溯沿

华锐

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
华锐，来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》，原文：子云游天禄，华藻锐初学

诀理

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
诀理，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》，原文：八还要义漫天诀，七处征心理一同

挚彰

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/冠义》，原文：玄冠、玄端奠挚于君，遂以挚见于乡大夫、乡先生

霆迪

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
霆，来源于王之道的《宋诗》《和魏桐城题三瀑泉赠汤洞卿 其一》，原文：奔霆响空山，飞连挂绝壁

恤篁

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
恤，来源于卫宗武的《宋诗》《伊周》，原文：前此所未闻，浮言曾罔恤

辰逸

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
辰逸，来源于王勃的《唐诗》《上巳浮江宴韵得阯字》，原文：逸兴怀九仙，良辰倾四美

潮柯

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
潮柯，来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲先生挽词》，原文：旧梦南柯蚁，英魂东海潮

经伦

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
经伦，来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》，原文：盛业今如此，传经固绝伦

典融

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
典融，来源于徐浩的《唐诗》《送东林廉上人还庐（山）》，原文：又《山川典·庐山部》作句融诗）殷璠《河岳共同愿望尽快集》卷上收此为（刘眘虚诗

夕炫

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
夕炫，来源于韩驹的《宋诗》《桃》，原文：云锦涨春坞，霞绡炫夕阳

晷季

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晷，来源于方回的《宋诗》《己亥十一月二十一日长至前一旬书》，原文：地上天多日晷长，午月日北而南行

策筝

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
策，来源于李彭的《宋诗》《重过康王观》，原文：忆昔寻远山，停策康王谷

仟尤

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

椰甯

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
椰，来源于苏过的《宋诗》《己卯冬至儋人隽具见饮既罢有怀惠许兄弟》，原文：椰酒醍醐白，银皮琥珀红

豫致

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
豫致，来源于喻良能的《宋诗》《吉老手刃凶人为母报仇诗以纪之》，原文：请衣一击当报怨，豫子犹能致嘉传

翊政

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
翊政，来源于中宗皇帝的《唐诗》《景龙四年正月五日移仗蓬莱宫御大明殿会吐蕃骑马之戏因重为柏梁体联句》，原文：大明御宇临万方，顾慙内政翊陶唐

允舜

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
允舜，来源于王柏的《宋诗》《畴依 其五》，原文：允执厥中，舜亦命禹

渌芃

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
渌，来源于朱长文的《宋诗》《送魏君致远之吴兴兼寄祝修中》，原文：翩翩告别去，舟泛苕溪渌

斯暄

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
斯暄，来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其四》，原文：独怀负暄乐，未许斯人同

韦隅

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
韦隅，来源于熊禾的《宋诗》《勉无咎 其一》，原文：世间忙处应多错，尽把韦弦玩座隅

韬棋

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
韬棋，来源于释云岫的《宋诗》《寄同源师兄归受业》，原文：胸中岂是无韬略，袖手棋边看著棋

荏汶

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
荏，来源于吕南公的《宋诗》《寄子发》，原文：听君东堂言，去计非苒荏

浠兴

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于赵汝譡的《宋诗》《高文庙》，原文：兴礼表儒化，授经恢士方

融炀

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
融炀，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》，原文：同□炀者并吹者，融会儒家与墨家

渲追

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
渲，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

犹柏

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
犹柏，来源于刘克庄的《宋诗》《寄题惠州嘉祐寺坡公手植枞树》，原文：巴俗曾传莱相柏，番人犹敬范公松

岭缘

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
岭缘，来源于李石的《宋诗》《送范至能制置》，原文：五岭与三峡，缘云蹑星辰

南皋

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
南皋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：其南陵，夏后皋之墓也

阑堰

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
阑，来源于顾逢的《宋诗》《飞来峰猿》，原文：倚阑僧不去，应是苦于诗

谦焘

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
谦，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其一》，原文：称物平施，流谦变盈

滇烯

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
滇，来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》，原文：巴滇有马驹空老，林箐无人叶自秋

烁天

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
烁天，来源于戴表元的《宋诗》《鹿顶山朝晖轩为东玉师赋》，原文：天晖初照烁，六合无藏遮

哲蔳

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
哲，来源于李中的《唐诗》《和浔阳宰感旧绝句五首 一》，原文：欲亲往哲无因见，空树临风襟袖寒

韦炳

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
韦，来源于王庭珪的《宋诗》《题谭微仲一经堂》，原文：韦氏起家仍相国，稚圭能说亦公卿

沛篁

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
沛，来源于刘学箕的《宋诗》《余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之有益也近筑小楼藏书楼之下建堂名曰养浩七客落成以善养吾浩然之气分韵得气字》，原文：服膺先格言，造次颠沛是

容杉

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
容杉，来源于齐己的《唐诗》《寄楚萍上人》，原文：日影松杉乱，云容洞壑宽

芾才

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
芾，来源于刘长卿的《唐诗》《奉和赵给事使君留赠李婺州舍人兼谢舍人别驾之什》，原文：庭顾婆娑老，邦传蔽芾新

楚纭

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
楚纭，来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其二》，原文：阴居怀天匹，楚观梦纷纭

溯睨

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
溯，来源于张伯端的《宋词》《西江月》，原文：月中复卦溯晨潮

尹淼

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
尹，来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅韵》，原文：耿耿自知明，何劳詹尹卜

翰铭

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
翰铭，来源于江文蔚的《唐诗》《句》，原文：见徐铉《徐公文集》卷十五《唐故左谏议大夫翰林学士江君墓志铭》，以《舆地纪胜》卷一二九《福宁府》所引对校

奘邕

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

矗魁

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
矗，来源于楼钥的《宋诗》《史少师赐第赏芍药分韵得木字》，原文：枝弱不胜花，翠叶共斜矗

涔泊

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
涔，来源于苏舜钦的《宋诗》《地动联句》，原文：四镇一毛重，百川寸涔微

佐般

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
佐，来源于罗隐的《唐诗》《寄大理徐郎中》，原文：佐棘竟谁同，因思证圣中

钲凛

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
钲凛，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三八》，原文：齐警开场设鼓钲，雷霆凛凛奏严声

闻才

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
闻才，来源于李纲的《宋词》《水龙吟》，原文：闻说钓鲸公子，为才名、鹗书交举

翊决

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
翊，来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 七》，原文：睿德符玄化，芳情翊太和

茗莞

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
茗，来源于梅尧臣的《宋诗》《金山芷芝二僧携茗见访》，原文：况能持茗具，向此烹新绿

炫淙

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
炫，来源于刘一止的《宋诗》《谢会稽守翟内相临学行乡饮酒之礼》，原文：清晓传呼振戟衣，泮林云日炫旌旗

烨瑱

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
烨，来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》，原文：邑居正佳丽，栋宇争炜烨

攸镌

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
攸，来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣（幷序○题拟。以下歌）》，原文：千龄所钟，万国攸向

柯援

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
柯援，来源于释文珦的《宋诗》《秋胡诗》，原文：春日行采桑，援柯向前林

浚暖

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
浚，来源于陆游的《宋诗》《古井》，原文：邻里共浚之，寒泉稍来集

勃皙

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
勃，来源于赵蕃的《宋诗》《二十七日既浴于干明庵负暄久之诗示住庵》，原文：移床也拟傍晨光，蓬勃如烟纷欲瞇

种榆

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
种榆，来源于张嵲的《宋诗》《送陈忠玉兼寄尹梦得黄仲通并寄季通侄五首 其三》，原文：好遣仆童种榆槚，老夫行欲赋归田

稽闲

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
稽闲，来源于武衍的《宋诗》《谢曹东甽跋吟卷》，原文：媪扇何曾求贵重，等闲中得会稽书

策桠

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
策，来源于黄庭坚的《宋诗》《送杨瓘雁门省亲二首 其二》，原文：马策路千里，雁门书数行

品柃

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
品，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：正万品亨嘉，恢台当序

援南

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
援南，来源于章甫的《宋诗》《和韩丈寄崖簿大雅并见简韵》，原文：援琴操土风，大类南冠囚

彰植

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
彰，来源于释印肃的《宋诗》《大圆智镜》，原文：山河石壁三春雾，空色全彰六月冰

骞槿

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
骞，来源于刘克庄的《宋诗》《又追和坡韵一首》，原文：白是张骞曾泛水，青疑徐福所求山

政胥

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
政胥，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：胥师各掌其次之政令

逻隽

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
逻，来源于左纬的《宋诗》《会侄书》，原文：一朝逻巡尉，州县皆皇皇

璆备

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
璆，来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其二》，原文：须臾忽敛缩，幽咽锵琳璆

渤梧

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
渤，来源于李纲的《宋诗》《次东坡韵二首 其二》，原文：从来渤海为全体，试问一沤何处生

意遥

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
意遥，来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参谋蒋山开堂饭素》，原文：相追更喜同枝策，得意遥知了斵轮

灿储

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
灿，来源于李复的《宋诗》《七夕和韵》，原文：灿然一星中耀芒，前瞻汉曲喜色长

越娄

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
越，来源于释惟凤的《宋诗》《句 其二》，原文：岸尽吴山出，潮平越树低

辑璩

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
辑，来源于郑元璹的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》，原文：张步云《唐代逸诗辑存》收此诗

识玮

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
识，来源于张继先的《宋词》《苏幕遮》，原文：识干坤，知牝牡

滇贤

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
滇，来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》，原文：共传滇神出水献，赤龙拔须血淋漓

理瑺

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
理，来源于张耒的《宋诗》《秋日晨与寄楚望》，原文：幽人理青发，汲彼石井泉

珐嵊

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
嵊，来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》，原文：正怀何谢俯长流，更览余封识嵊州

喻堇

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
喻，来源于释坚璧的《宋诗》《自赞三首 其三》，原文：喻指喻马，何劳真假

凇奥

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

支滇

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
支，来源于严维的《唐诗》《僧房避暑》，原文：支公好闲寂，庭宇爱林篁

湫闰

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
湫，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答陈龙图述北第林泉之胜》，原文：麤葺萧居忘湫隘，喜归陶径任荒凉

凇晔

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

滦仑

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

峨杉

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
峨，来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》，原文：俨若峨冠者，昂如峻士焉

梁资

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
梁资，来源于李正封的《唐诗》《贡院楼北新栽小松》，原文：为梁资大厦，封爵耻嬴秦

什勋

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
什勋，来源于曹松的《唐诗》《赠镜湖处士方干二首 二》，原文：秪拟应星眠越绝，唯将丽什当高勋

恤奕

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
恤，来源于刘克庄的《宋诗》《哭丰宅之吏部二首 其二》，原文：多少贵交方厚禄，恤孤吊墓属何人

之榆

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
之榆，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三一》，原文：失之东隅，桑榆已晚

昃袁

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
昃，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行》，原文：圆光过满缺，太阳移中昃

嵇峤

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
嵇，来源于唐彦谦的《唐诗》《秋晚高楼》，原文：高楼瞪目归鸿远，如信嵇康欲画难

彬旭

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
彬，来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》，原文：玉堆深媿白，黛泼不如彬

寓泯

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
寓，来源于曹冠的《宋词》《望海潮》，原文：寓兴西园，月台风榭赏群芳

休韧

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
休，来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》，原文：往事休寻访

韪琤

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
韪，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

章伽

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
章伽，来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》，原文：游戏伽陀祇夜章，岂无一人骆宾王

萧柃

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
萧，来源于杜甫的《唐诗》《村夜》，原文：萧萧风色暮，江头人不行

序骓

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
序，来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》，原文：地在天宫正东序

涛致

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
涛致，来源于方凤的《宋诗》《仙华山采茶诗》，原文：松涛生远韵，风致想真筌

谐薏

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
谐，来源于郑康佐的《宋诗》《夜乐池》，原文：音调自谐畅，恍如奏钧天

遒乾

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
遒，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元素对雪十韵》，原文：枥马归鞍速，鞲鹰猎羽遒

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