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萧中录取名次

赵玟婴作者:赵玟婴2022-09-04 05:00:22

萧中录取名次

漾琅

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
漾,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 吏隐亭》,原文:日轩漾波影,月砌镂松阴

晨舟

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
晨舟,来源于周孚的《宋诗》《别乡旧》,原文:清晨一叶舟,凌此万顷波

品傅

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
品傅,来源于刘克庄的《宋诗》《答敖茂才》,原文:太傅品胡儿,樊川誉阿宜

橙绎

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
橙,来源于王十朋的《宋诗》《二十五日先妣远忌祭于舟中》,原文:鱼蔬当血食,橙橘荐时新

幽援

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
幽援,来源于陆游的《宋诗》《题山家壁》,原文:芳藤上幽援,素月照高壁

秸僖

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
秸,来源于冯时行的《宋诗》《友人惠酒殊佳用清光滑辣四字为韵以谢 其三》,原文:酒榼对鱼篮,照路燃藁秸

葭炘

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xīn指前途光明。
国学点评
葭,来源于孔平仲的《宋诗》《泊舟姑孰堂》,原文:崎岖遵狭港,托庇倚葭芦

优芊

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
优,来源于刘敞的《宋诗》《屏上两贤二首 其二》,原文:优游便所适,偃蹇媚幽独

啸重

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
啸重,来源于朱熹的《宋诗》《赋归云洞》,原文:兴怀重幽讨,永啸回长风

凰悠

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
凰悠,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・一锭银》,原文:玉管轻吹引凤凰,余韵尚悠扬

舸瑧

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhēn玉名。
国学点评
舸,来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》,原文:相与问孤山,开樽抵掌,一舸画桥侧

夕昊

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
夕昊,来源于薛奇童的《唐诗》《云中行》,原文:举杯称寿永相保,日夕歌钟彻清昊

秭謇

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《梅花六首 其五》,原文:秭归江头烟雨昏,客舟夜系梅花村

伽薏

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
伽,来源于苏辙的《宋诗》《扬州五咏 僧伽塔》,原文:山头孤塔閟真人,云是僧伽第二身

远镜

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
远镜,来源于王十朋的《宋诗》《黄池对月》,原文:明镜飞边远,霓裳舞处寒

靛亚

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

锐琝

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
锐,来源于孔平仲的《宋诗》《近兖》,原文:新科一变人方锐,旧学都忘我可羞

淅渝

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
淅,来源于杜甫的《唐诗》《白水县崔少府十九翁高斋三十韵》,原文:危阶根青冥,曾冰生淅沥

秭颐

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《呈陈正己十四韵》,原文:为于万亿秭,出此一二三

炯莘

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
炯,来源于汪炎昶的《宋诗》《同张赵二山长及郡城诸友小饮紫阳溪上分韵赋诗得金字》,原文:师模炯连璧,士价逾兼金

燏怀

拼音五行释意
火光貌。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

飐瑭

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
飐,来源于柳宗元的《唐诗》《登柳州城楼寄漳汀封连四州》,原文:惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙

原斯

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
原斯,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:’”曰:“何如斯可谓之 乡原矣

邵什

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
邵,来源于苏轼的《宋诗》《藤州江上夜起对月赠邵道士》,原文:仍呼邵道士,取琴月下弹

虔资

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
虔资,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

涧什

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
涧,来源于刘长卿的《唐诗》《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》,原文:野桥经雨断,涧水向田分

澧憬

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》,原文:沅有茝兮澧有兰,到今风物尚班班

倾固

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
倾固,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・寄生草》,原文:我则是任来任去随缘住,无风无雨难倾覆,不修不垒常坚固,那里有洞门深锁远山中,端的个白云满地无寻处

嵇斯

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
嵇,来源于韩淲的《宋诗》《十七日 其一》,原文:不觉百年消折尽,嵇康宜早愧孙登

纪淮

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
纪淮,来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》,原文:江淮倚襄沔,两纪当分拏

愿晶

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
愿晶,来源于杨绘的《宋诗》《诗寄东坡》,原文:细问人间为宰相,争如愿住水晶宫

青嫣

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
青嫣,来源于虞俦的《宋诗》《雨过》,原文:青山映丹杏,过雨转嫣然

媪媛

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媪,来源于舒岳祥的《宋诗》《乐神曲》,原文:家机白布阔且长,翁媪制作新衣裳

执奕

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
执奕,来源于程公许的《宋诗》《感事建除体二首 其一》,原文:执中嗣堂播,奕叶垂范模

宗蓬

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
宗蓬,来源于周端臣的《宋诗》《游秀府择胜园》,原文:宗王信是神仙侣,创得蓬壶小样成

诏晋

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
诏晋,来源于方回的《宋诗》《淳熙癸卯钱伸东阳本》,原文:永和贞观晋沿唐,奉诏临摹老遂良

篌零

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
篌,来源于高翥的《宋诗》《题二小姬扇二首 其二》,原文:湘湘未识羞,独坐抱箜篌

婕筝

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
婕,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:沉吟不记当时字,却向宫中问婕妤

稷巍

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
稷巍,来源于孙觌的《宋诗》《中兴颂》,原文:龙亡虎逝今已矣,太宗社稷犹巍巍

浠瑧

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēn玉名。
国学点评

岿戚

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
岿,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:杳碧海之际天兮,岿三山之倚空

瑥理

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四八》,原文:入理深谈,黏皮带骨

史苒

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
史,来源于晁公溯的《宋诗》《与李绍祖刘文潜饮酒》,原文:李子复继往,刺史亲题舆

漓瑧

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhēn玉名。
国学点评
漓,来源于韩愈的《唐诗》《醉后》,原文:淋漓身上衣,颠倒笔下字

禺籍

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
禺,来源于王禹偁的《宋诗》《又和寄惠藤箧绝句》,原文:蛮藤编箧自番禺,锦袋罗囊尽不如

昂尧

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
昂尧,来源于丘雍的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:萧昂瞩余辉,尧天命赐衣

才傅

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
才傅,来源于王之望的《宋诗》《次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其二》,原文:升平颂声还大手,白傅才力兼诸长

永嶛

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
liáo高。
国学点评
永,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 上元灯夕》,原文:懽多无永漏,坐久凭高楼

珵凝

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

妍沫

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
妍,来源于释居简的《宋诗》《长兴长赵宪可说闽帅王方岩逸事》,原文:吟速甘存拙,文疎耻竞妍

久钰

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
久,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・三煞》,原文:久停久住,频去频来,添闷添愁

晖堇

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
晖,来源于辛弃疾的《宋词》《忆王孙》,原文:不用登临怨落晖

娥瑷

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
娥,来源于史达祖的《宋词》《西江月》,原文:且共嫦娥相伴

里言

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
里言,来源于徐铉的《宋诗》《陈侍郎宅观花烛》,原文:今夜银河万里秋,人言织女嫁牵牛

芊冬

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
芊,来源于武元衡的《唐诗》《唐昌观玉蘂花》,原文:琪树芊芊玉蘂新,洞宫长闭彩霞春

桥玮

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
桥,来源于陆游的《宋词》《满江红》,原文:山驿外,溪桥侧

怀玺

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
怀玺,来源于司马光的《宋诗》《汉宫词》,原文:逆旅聊怀玺,田间共鬭鸡

篁京

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
篁,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 浣尘》,原文:脩篁蘸方沼,常与此心通

琮夕

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
琮夕,来源于张栻的《宋诗》《柳堤 琮琤谷》,原文:不妨风月夕,来此听琮琤

同淄

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
同淄,来源于汪藻的《宋诗》《题通惠亭》,原文:淄渑尝同味,十里何所隔

昶川

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

桅俐

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
桅,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其六》,原文:就下深趋坎,凭高杪寄桅

琲宣

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
琲,来源于洪适的《宋诗》《用雪诗韵谢三外弟见和》,原文:君诗粲珠琲,光焰古人兼

燏缔

拼音五行释意
火光貌。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

冶覃

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
冶,来源于元稹的《唐诗》《八骏图诗》,原文:华辀本修密,翠盖尚妍冶

晢忱

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

樗璞

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
樗璞,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:虚名同郑璞,散质类荘樗

翙苡

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

自沛

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
自沛,来源于王炎的《宋诗》《再和林宝文三绝 其三》,原文:画戟香中沛恩泽,祥风甘雨自流行

荏帧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
荏,来源于俞德邻的《宋诗》《杨刚中分教京口有司以冗员罢去作诗为别就次韵以饯其行二首 其二》,原文:百年荏苒醒还醉,一气循环惨复舒

欢翎

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
欢,来源于杨再可的《宋词》《喜迁莺》,原文:富贵长欢笑

萱迪

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《忆多娇》,原文:(末)愁哽咽,情惨切,萱堂苦逼中道绝,暮忆朝思难诉说

赓柏

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
赓柏,来源于苏颂的《宋诗》《恭和御制赏花钓鱼》,原文:柏梁绝唱容赓缀,独愧非才亦与陪

钗弈

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
钗,来源于汪莘的《宋诗》《潘别驾寄牡丹歌次韵》,原文:气高已压玉笥缀,骨硬肯羨金钗行

汀蓁

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
汀,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:雪浪闲销钓石,冷枫频落江汀

篌凝

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
篌凝,来源于吴象之的《唐诗》《阳春歌》,原文:欲起把箜篌,如凝彩弦涩

虢鑫

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
虢,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:秦虢相将,英娥接武,同宴瑶池雪

犹礴

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
犹礴,来源于范成大的《宋诗》《扇子峡》,原文:蜀山欲穷此盘礴,禹力已尽犹镌劖

典轶

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
典轶,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其三》,原文:抗吾旃兮典籍场,轶吾毂兮风雅囿

瀚旖

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
瀚,来源于卢汝弼的《唐诗》《闻雁》,原文:瀚海应嫌霜下早,湘川偏爱草初薰

冬裕

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公五年》,原文:冬,州公如曹

栎楣

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
栎,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 栎,其实梂

炯斐

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
炯,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其七》,原文:片月自炯炯,孤云长悠悠

景柃

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
景,来源于韦应物的《唐诗》《移海榴》,原文:虽此蒙阳景,移根意如何

竺瑄

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
竺,来源于李洪的《宋诗》《次韵元量春游》,原文:泉石似寻天竺寺,渔舟引入武陵溪

绡治

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
绡,来源于张纲的《宋诗》《道士王如晦真赞 其二》,原文:道风仙骨照青春,谁写生绡却乱真

尤麟

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
尤麟,来源于释居简的《宋诗》《候钱蜕堂》,原文:人物于人尤不恶,更于众角寻麟角

仟纭

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

峻珹

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chéng玉名。
国学点评
峻,来源于毕仲游的《宋诗》《望王屋》,原文:气与扶桑接,心疑峻极卑

奈旒

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
奈,来源于李彭的《宋诗》《陪赵传道都护饮拟岘台诗》,原文:奈何千载余,卜筑拟岘首

斯临

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
斯临,来源于释祖珍的《宋诗》《偈三十五首 其二五》,原文:青春已去,朱夏斯临

杨绡

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
杨绡,来源于刘辰翁的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:菱谷二绡,杨枝春草,歌舞琵琶笛

爕椒

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

琬子

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琬子,来源于穆脩的《宋诗》《合欢芍药》,原文:皇英帝子钟遗艳,琬琰宫姬托后身

捷昀

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
捷,来源于臧诜的《宋诗》《东峰亭》,原文:报捷功名今共闻,时携樽酒访遗踪

甯专

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《题东堂竹》,原文:甯求千亩富,足与七贤期

勘昊

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
勘,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三一》,原文:勘证将来,未免髑髅敲磕

琛祈

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
琛,来源于王迈的《宋诗》《送黄成甫殿讲被召》,原文:琛贡交异域,珠贝象玳瓈

隆辕

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
隆,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:绍隆佛种有神足,九旬妙义谈汪洋

莘柃

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
莘,来源于于石的《宋诗》《读明妃引》,原文:周求莘女终亡纣,越献西施竟灭吴

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