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2022年高姓宝宝5月份取名字

徐莞霜作者:徐莞霜2022-09-04 01:55:22

高姓-属虎,高是我国排名第15位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年高姓宝宝5月份取名字

单珞

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
单,来源于李复的《宋诗》《送吕思道》,原文:欲系单于颈,封侯取鼎食

旬晷

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
旬,来源于彭汝砺的《宋诗》《元祐三年同深之学士子开侍郎在初考今复承乏有怀旧游因作此诗并幕次唱酬二章寄呈深之学士子开侍郎 其二》,原文:此凡三锁宿,今复一经旬

甯巍

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
甯,来源于皇甫泌的《宋诗》《送梵才上人归天台 其一》,原文:肃肃秉庭训,罔敢甯斯须

嵊燏

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
火光貌。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

渤仁

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
渤仁,来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:开仁寿域,神孙高拱,渤,玉烛方调

文珂

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
文珂,来源于杨巨源的《唐诗》《贺田仆射子弟荣拜金吾》,原文:街衢烛影侵寒月,文武珂声叠晓天

琢磐

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
琢,来源于萧立之的《宋诗》《虎皮送周竹友》,原文:我如杜陵不愿施锦鲸,琢诗包卷送赠君

澄朝

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
澄朝,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:杯水澄朝彩,炉香炷久烟

博晔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
博,来源于李彭的《宋诗》《谢灵运诗云中为天地物今成鄙夫有取以为韵遣兴作十章兼寄云叟 其七》,原文:器博无近用,胸中要纵横

研炜

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
研,来源于张辑的《宋词》《满江红》,原文:玉女窗深松昼静,研朱重点参同契

治睨

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
治,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:聋者固多笑,一笑更治聋

粹楚

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
粹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:不知粹和气,有得方大受

阔琬

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
阔,来源于程炎子的《宋诗》《四安舟中》,原文:风高云叶动,江阔浪花浮

旒晔

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
旒,来源于郑獬的《宋诗》《迩英阁早直》,原文:自怜携钓手,持笔翠旒旁

清茵

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
清茵,来源于苏轼的《宋词》《满庭芳》,原文:幸对清风皓月,苔茵展、云幕高张

芉未

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

旒炀

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
旒,来源于刘敞的《宋诗》《再和邻几》,原文:围城眀组练,格野乱旗旒

扬冬

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
扬冬,来源于令狐楚的《唐诗》《重修望京楼因登楼赋诗(题拟)》,原文:绹虽尝一镇宣武,但《旧书》一七二《绹传》云:『咸通二年,改汴州刺史宣武军节度使,三年冬,迁扬州大都督府长史淮南节度副大使知节度事』,则先后祇两年,非五经秋也

艺陟

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
艺,来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》,原文:吾君御极初选艺,东枢贰卿新擢第

虢炜

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
虢,来源于杜甫的《唐诗》《杂曲歌辞 丽人行》,原文:就中云幕椒房亲,赐名大国虢与秦

肖沧

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
肖,来源于刘敞的《宋诗》《草虫扇子》,原文:洒落烟纨薄,肖翘物象奇

璁琬

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《王敦素李道夫游两翁轩次敦素韵》,原文:是时秋阴泼庭户,微月珑璁隔寒竹

亦枫

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
亦枫,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其五》,原文:谁道西风能换物,染红枫树亦多情

荟蕋

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
荟,来源于刘子翬的《宋诗》《兼道携古墨来墨面龙纹墨背识云保大九年奉敕造长春殿供御龙印香煤旁又识云墨务官臣庭邽监官臣夷中臣子和臣卞等进盖江南李氏物也感之为作此诗》,原文:长春殿古生荆荟,犹有前朝遗物在

霈些

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
霈,来源于丁谓的《宋诗》《龙》,原文:沃焦须霈泽,莫道我无求

榭荣

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
榭荣,来源于黄裳的《宋词》《宴琼林》,原文:莫笑因缘,见景跨春空,荣称亭榭

景中

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
景中,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其六八》,原文:事到定中消息静,景于吟处炼磨空

元晰

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
元晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵聪师见寄 其二》,原文:桂魄元昭晰,浮云自蔽亏

箐潞

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:拔笋拔笋,入箐不辞风雨窘

裳本

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
裳本,来源于李白的《唐诗》《放后遇恩不霑》,原文:东风日本至,白雉越裳来

琪轶

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琪,来源于赵福元的《宋词》《沁园春》,原文:琪树玲珑,宝花散漫,香霭天枝绕绛空

易庄

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
易庄,来源于陈傅良的《宋诗》《题僧法传为沈仲一画听松图》,原文:松风有际意无尽,庄骚不数惟易玄

壹普

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
壹,来源于林希逸的《宋诗》《物理六言 其四》,原文:他心我心壹是,大知小知俱非

栎谧

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
栎,来源于苏轼的《宋诗》《和穆父新凉》,原文:常恐樗栎身,坐缠冠盖蔓

瑷祈

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

沥澄

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
沥澄,来源于葛胜仲的《宋诗》《烹茶》,原文:俗耳未容听滴沥,水瓶聊遣挹泓澄

燃芮

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
燃,来源于杨巨源的《唐诗》《送陈判官罢举赴江外》,原文:定爱红云燃楚色,应看白雨打江声

亚冽

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
亚,来源于张碧的《唐诗》《鸿沟》,原文:项庄愤气吐不得,亚父斗声天上闻

嵇斌

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《和陶连雨独饮二首 其二》,原文:误入无功乡,掉臂嵇阮间

映沅

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
映沅,来源于无可的《唐诗》《送沅江宋明府即开府璟之孙》,原文:人临沅水望,鴈映楚山飞

珑淮

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
珑,来源于卫宗武的《宋诗》《次岁雪后作》,原文:玲珑千万林,一一如玉刻

宗晔

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
宗,来源于王之望的《宋诗》《赠范觉民》,原文:当时羣宗匠,其间多龌龊

明蘅

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
明蘅,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道独乐堂十绝 其一○》,原文:跂首望蘅皋,远目聊增明

珉煊

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
珉,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 白公石函》,原文:欲识白公惠,堂堂勒翠珉

缪夷

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
缪夷,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:宣公谓缪公曰:“以吾爱与夷则不若爱女

泱新

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
泱新,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵安止春词十首 其二》,原文:池塘新水碧泱泱,杨柳牵风绿线长

津嵊

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
津,来源于李处权的《宋诗》《将游西池偶书》,原文:青翼不复来,怅望瑶池津

渌杨

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
渌杨,来源于刘攽的《宋诗》《游环溪 其一》,原文:赤日红尘几悔来,垂杨渌水眼先开

冶芍

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
冶,来源于陈三聘的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:冶游无复飞红索

泯治

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
泯治,来源于史浩的《宋诗》《送王嘉叟编修倅洪州》,原文:化工泯无迹,君隆尧舜治

岳邵

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
岳邵,来源于无可的《唐诗》《书事寄万年厉员外》,原文:前驺潘岳贵,故里邵平穷

召奈

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
召奈,来源于陈深的《宋词》《水龙吟》,原文:奈玉堂催召,文园醉叟,草凌云赋

袤梧

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
袤,来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》,原文:东西延袤八百里,桥梁褭空七百柱

炜语

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
炜,来源于王迈的《宋诗》《读林去华居厚主簿省题》,原文:惠我百篇诗,珠玑何炜烨

纤琳

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
纤琳,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:纤喙砺青铁,修胫雕碧琳

霜沉

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
霜沉,来源于王质的《宋诗》《水友辞 红鹤》,原文:萧萧晚烟和夜霜,寒鱼沉波不可啄

涵蔷

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
涵,来源于元稹的《唐诗》《饮致用神曲酒三十韵》,原文:雪暎烟光薄,霜涵霁色泠

鸯檬

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
鸯,来源于王朝佐的《宋诗》《贞义女祠》,原文:三十不愿适,焉知绣鸳鸯

玫淑

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《灯花》,原文:点蜡烧银却胜栽,九华红艳吐玫瑰

峰勖

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
峰,来源于释宝昙的《宋诗》《和赵制干二绝句 其一》,原文:竟日篮舆走风雨,七峰峰外见斑斑

炽影

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
炽,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 五十》,原文:火强火(项校「风」)炽疾,风[疾](即)火[愈](逾)烘

怡槿

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
怡,来源于王柏的《宋诗》《和伯兄适庄访立斋》,原文:园林襟带两三家,翁季怡怡意度嘉

予崔

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
予崔,来源于周孚的《宋诗》《赠仲才子和六言二首 其一》,原文:视世崔郎一吷,反予赵子三隅

骊樱

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
骊樱,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:苑树樱残罢宴瓯,骊驹籍籍望西州

郁湛

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
郁湛,来源于高适的《唐诗》《同薛司直诸公秋霁曲江俯见南山作》,原文:南山郁初霁,曲江湛不流

初权

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
初权,来源于严羽的《宋诗》《庚寅纪乱》,原文:朝廷讨乱初,谁任主将权

芾裳

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
芾,来源于袁说友的《宋诗》《武康县治松桂林二首 其一》,原文:此地赓酬句,他年蔽芾阴

憧蘅

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
憧,来源于洪皓的《宋诗》《羑里庙》,原文:尚有神灵能济旱,往来拜谒日憧憧

萱恽

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
萱,来源于张元干的《宋诗》《张丞相生朝二十韵》,原文:牙帐罗旌棨,萱堂合鼓笙

恤玫

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
恤,来源于洪咨夔的《宋诗》《答王仲钧 其一》,原文:赤穷遑恤后,白坐且求初

寒奥

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
寒奥,来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其一》,原文:篱援萧疎堂奥寒,西从蜀岭北淮山

篁煦

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
篁,来源于黄庭坚的《宋诗》《题竹石牧牛》,原文:野次小峥嵘,幽篁相倚绿

麟浅

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
麟浅,来源于刘辰翁的《宋词》《永遇乐》,原文:麟洲清浅,鳌山流播,愁似汨罗夜雨

澎箪

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
澎,来源于周岳秀的《唐诗》《君山祠》,原文:风涛澎湃鱼龙舞,栋宇峥嵘燕雀迁

漳锋

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
漳,来源于孟浩然的《唐诗》《寻陈逸人故居》,原文:始闻漳浦卧,奄作岱宗游

笈淮

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
笈,来源于李贺的《唐诗》《送沈亚之歌》,原文:携笈归江重入门,劳劳谁是怜君者

郝煜

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

楣钧

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
楣,来源于缪鉴的《宋诗》《得女》,原文:男儿未必勋鼎彝,女子未必光门楣

莱晴

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
莱晴,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 贵妃合 其三》,原文:春透蓬莱碧玉壶,晴窗恭侍宝奎敷

泊依

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
泊依,来源于胡宿的《宋诗》《送苏贤良之任豫章》,原文:凉月依滕阁,孤风泊孺亭

滇晷

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

沐漓

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其五》,原文:三沐复三熏,佩玉怀明珠

淅琥

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
淅,来源于郭祥正的《宋诗》《治平三年秋七月当涂郭功父招无为杨次公会于环峰时五云叟陈德孚以诗寄吾二人因联句酬之》,原文:新粳刈且舂,香炊软三淅

亘冰

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
亘冰,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:我来冰未泮,倏此亘炎曦

捷明

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
捷明,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏人败于柘皋作口号十首 其九》,原文:一自官军报捷频,番人无数愿归明

映馟

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
映,来源于侯冽的《唐诗》《花发上林》,原文:落水随鱼戏,摇风映鸟吟

羡泯

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
羡,来源于刘敞的《宋诗》《送沈康学士知常州》,原文:山川阳羡由来胜,谣俗延陵自古淳

曙什

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
曙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》,原文:栉髪凉天曙,含毫故国情

楦祈

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
楦,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

若墨

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
若墨,来源于欧阳修的《宋诗》《读蟠桃诗寄子美》,原文:墨笔不能下,怳怳若有亡

淙珈

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
淙,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其四》,原文:春风淡淡水淙淙,携伴寻芳过小杠

央洵

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
央,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆御楼三首《宋史·乐志》一:干德六年,和岘言:按《开元礼》,郊祀,车驾还宫,入嘉德门奏《采茨之乐》,入太极门奏《太和之乐》。今郊祀礼毕,登楼肆赦然后还宫,宫县但用《隆安》,不用《采茨》,其《隆安》乐章本是御殿之辞。伏详《礼》意,《隆安之乐》自内而出,《采茨之乐》自外而入,若不并用,有失旧典。羣从之。 降坐用《隆安》。》,原文:礼成峣阙,言旋未央

暌榆

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
暌,来源于李处权的《宋诗》《简申甫求画》,原文:平生金石友,参商几暌阻

瑷久

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

溯逻

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
溯,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:溯日孤忠炯,飞霜两鬓松

楦楠

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

萝域

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
萝,来源于吕温的《唐诗》《道州途中即事》,原文:巖壑千家接,松萝一径通

晏蔳

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
晏,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:礼行忘景晏,恩厚觉寒迟

蓬覃

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
蓬,来源于皎然的《唐诗》《夏日同崔使君论登城楼赋得远山》,原文:不是蓬莱岛,如何人去稀

治樗

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
治,来源于楼钥的《宋诗》《送高仲远赴滁倅》,原文:公勤官业广,所至治不烦

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