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植物校本课程取名

王望作者:王望2022-09-04 01:40:22

植物校本课程取名

鸥炀

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
鸥,来源于彭汝砺的《宋诗》《我行》,原文:朝为忘机鸥,夜作不瞑鱼

斯莜

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
斯,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:亦若斯

理嫒

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
理,来源于释德洪的《宋诗》《郴州干明进和尚舍利赞》,原文:终必有验,理之固然

燮浠

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:冬,楚公子燮灭蓼,臧文仲闻六与蓼灭,曰:「皋陶庭坚不祀忽诸

峨知

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
峨知,来源于范纯仁的《宋诗》《与王弱翁游龙门》,原文:谁知造化擘巍峨,千古伊流向此过

谊萧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
谊萧,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩持国》,原文:可是绛侯轻贾谊,自无张禹托萧咸

晠廷

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于王迈的《宋词》《水调歌头》,原文:不将锺鼎为乐,念念在朝廷

治赓

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
治赓,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林计院二首 其一》,原文:不仿治安策,宜赓喜起歌

扬袁

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
扬袁,来源于释智圆的《宋诗》《扇》,原文:未得袁宏手中握,扬仁何处可施劳

栗阑

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
栗,来源于刘克庄的《宋诗》《发临川》,原文:虽云嗜梨栗,亦颇窥简册

柳琉

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
柳琉,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:斜红带柳,琉璃涨绿平桥

廷僖

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
廷,来源于傅察的《宋诗》《廉夫有会当归去来之句复次前韵》,原文:朝廷重荐延,拔茅余空塍

亚粹

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
亚,来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其二六》,原文:亚竖摩酰顶门眼,不妨亲踏上头关

煦苍

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
煦,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉安圣像礼成》,原文:荧煌宝座安三境,妪煦鸿恩下九衢

策备

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
策备,来源于崔湜的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:怀戎前策备,降女旧因修

烟经

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
烟经,来源于艾性夫的《宋诗》《人名诗戏效王半山 其二》,原文:归鸟冲烟方陆续,寒花经雨尚黄香

逻蔻

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《琵琶》,原文:西蜀琵琶逻逤槽,梨园旧谱郁轮袍

谨馥

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
谨,来源于詹初的《宋诗》《求心斋》,原文:戒惧与谨独,式用存吾神

昱缥

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《饯章郎中以浙东仓归湖州》,原文:披孔翠裘上马去,锦鞯昱爚三花骢

越蔳

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
越,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:三、夏,吴伐越

净缎

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
净,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《川拨棹》,原文:(净扮窦老上)

巍宣

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
巍宣,来源于孔平仲的《宋诗》《咏高》,原文:巍然望尧帝,卓尔仰宣尼

苡勤

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
苡,来源于李彭的《宋诗》《种仙茅》,原文:避谤何须求薏苡,去家不减食藦萝

泯伊

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
泯,来源于程公许的《宋诗》《题会庆建福宫长歌》,原文:白云英爽恐未泯,似闻樵叟犹花坪

滔嵊

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
滔,来源于王之道的《宋诗》《送彦逢弟赴西兴盐场》,原文:闪闪风帆远,滔滔雪浪浮

德尔

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
德尔,来源于陈淳的《宋诗》《四十》,原文:尔年已及德未就,可不汲汲痛自箴

华绎

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
华绎,来源于李之仪的《宋诗》《阿滥堆 其二》,原文:萧条寂寞思樗荫,细绎华严谢劫灰

淖郁

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 彻馔用《吉安》。》,原文:普淖既荐,苾芬孔时

盂恣

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
盂,来源于文同的《宋诗》《邛州倅》,原文:或取几杖明,或用盘盂陈

骃菡

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
骃,来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》,原文:隼旟三易守,骃辔两观风

葭至

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
葭至,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 汉处士祢衡》,原文:至今鹦鹉洲,葭苇秋苍苍

崧玄

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
崧,来源于王义山的《宋词》《水调歌头》,原文:山甫秀锺崧岳,传说上符箕尾,造物为时生

严晣

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 亚献用《穆安》。》,原文:于昭盛礼,严父配天

桠史

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

陇昙

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
陇,来源于叶茵的《宋诗》《即事》,原文:田蛙喧麦陇,野犬卧柴门

笈洵

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
笈,来源于程俱的《宋诗》《故人张达明徴饷舒术将以古句次韵酬之》,原文:尝闻左宫仙,蘂笈发珍瑑

婉源

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
婉,来源于毛熙震的《唐诗》《临江仙 一》,原文:纵态迷欢心不足,风流可惜当年,纤腰婉约步金莲

治淙

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
治,来源于王之道的《宋诗》《赠笔工柳之庠》,原文:维时习治久,群盗方纵横

麒札

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
麒,来源于文天祥的《宋诗》《鲁港之遁第十四》,原文:蹭蹬麒麟老,危樯逐夜乌

樟詹

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
樟,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛判官之越》,原文:樟亭待潮处,已是越人烟

暄月

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
暄月,来源于吴筠的《唐诗》《苦春霖作寄友》,原文:阴风敛暄气,残月凄已寒

璆蕋

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虚之璆琳琅玕焉

漫纴

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
漫,来源于周紫芝的《宋诗》《五月八夜月色明甚望麻姑昭亭二山》,原文:天高月白夜漫漫,倚杖来看月下山

瑥亭

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭,来源于刘一止的《宋诗》《双头黄芍药二首 其二》,原文:映立自亭亭,吸饮风露饶

晤嵇

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
晤,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:行行野香间幽艳,晤对未用嗟无侣

堇承

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
堇承,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

启伽

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
启,来源于张继先的《宋词》《度清霄》,原文:日出三竿万启关

嫒仪

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一》,原文:帝嗣天历,后崇母仪

羿覃

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
羿,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其一○》,原文:羿兮信有罪,蒙哉真忍人

姝怡

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
姝,来源于喻汝砺的《宋诗》《游琴台》,原文:眷言彼姝子,深情结幽期

瑥意

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于贺铸的《宋词》《更漏子》,原文:芳意赠我殷勤

镌固

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
镌固,来源于虞俦的《宋诗》《挽吏部石似之 其三》,原文:会葬谁欤铭郭泰,固应无愧翠珉镌

鹄辑

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
鹄,来源于张耒的《宋诗》《偶成》,原文:霜过橘柚熟,天晴鸿鹄高

铭笛

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其四》,原文:僧乞铭师塔,巫邀赛土神

隽幻

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
隽,来源于方回的《宋诗》《三月二十九日饮杭州路耿同知花园》,原文:冠豸霁威贤御史,雕虫得隽老诗翁

箴嵘

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
箴,来源于齐己的《唐诗》《赴郑谷郎中招游龙兴观读题诗[板]谒七真仪像因有十八韵》,原文:雄方垂朴略,后辈仰箴规

篁诏

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
篁,来源于欧阳修的《宋诗》《初夏刘氏竹林小饮》,原文:新篁渐添林,晚笋堪荐豆

晣飖

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

笛昶

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
笛,来源于翟佐的《宋诗》《挽赵秋晓 其一》,原文:凄其一声笛,已矣八哀诗

经俐

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
经,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《五样锦》,原文:经艰历险,幸然无虞

砚颐

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
砚,来源于崔鶠的《宋诗》《早春偶题》,原文:拥炉闭合赋幽香,未怕春冰生砚水

琛炽

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
琛,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》,原文:青绮禁门符命锡,离珠御府天琛积

茗笃

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
茗,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若春日山行过秦德久六首 其五》,原文:茗椀已烦罗袖捧,篆香仍借好风吹

烟治

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
烟治,来源于程公许的《宋诗》《余为华阳尉三年事制置使榷牧都漕两使者皆以文字辱知不尽责以吏也既满戍拟濛阳丞归亲旁范使者为改注左绵学官疟病再作未即就戍成二诗呈兄长及诸友 其一》,原文:风月讳人贪捃拾,烟霞痼我费医治

冽雯

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
冽,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:向谁语,为君言,寒气凛冽阳和旋,得失不羁大化全

绪年

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
绪年,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:久要论交,中年语别,不堪离绪

之岱

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
之岱,来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》,原文:退之高文仰东岱,籍湜传盟其足赖

易奎

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
易,来源于李昴英的《宋词》《兰陵王》,原文:恨易老娇莺,多误灵鹊

慈覃

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
慈,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:明诏初发中,奉慈讲升祔

醇重

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
醇重,来源于强至的《宋诗》《谢知郡郎中惠酒》,原文:醇醲获奉偏亲寿,珍重缘从太守颁

蕴沅

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
蕴,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:幕中便可资筹策,远业因兹增蕴蓄

嶂赫

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
嶂赫,来源于徐彦伯的《唐诗》《题东山子李适碑阴二首 一》,原文:陇嶂萦紫气,金光赫氛氲

芦媪

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
芦,来源于贺铸的《宋诗》《题惠崇画扇六言二首 秋水芦雁》,原文:塞南秋水陂塘,芦叶萧萧半黄

麟栗

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
麟,来源于白居易的《唐诗》《酬卢祕书二十韵》,原文:世家标甲第,官职滞麟台

瑭堇

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

芉硝

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

襄映

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
襄映,来源于孔武仲的《宋诗》《寄襄邑宰丁阳叔》,原文:旁有宋襄墓,高坟映深祠

繁唯

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
繁唯,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:眼底唯嫌簿领繁,耳冷不闻骚雅言

芾肖

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
芾,来源于王炎的《宋诗》《生日魏倅惠三诗 其二》,原文:庭户令无譁,昼闲棠蔽芾

纶湛

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
纶湛,来源于喻良能的《宋诗》《送吕宪帅维扬》,原文:延阁升宝书,恩纶湛洋洋

季蕴

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:季孙谋去中军

懿梁

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
懿,来源于沈辽的《宋诗》《保宁太君挽词 其一》,原文:庞恩开大邑,懿德镂丰碑

芃炽

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》,原文:已有芃芃意,来春岁计宽

晣钟

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

羿炯

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:” 孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙 射变其彀率

瀚凇

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
瀚,来源于太宗皇帝的《唐诗》《饮马长城窟行》,原文:瀚海百重波,阴山千里雪

棠亭

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
棠亭,来源于陆游的《宋诗》《海棠歌》,原文:我初入蜀鬓未霜,南充樊亭看海棠

濡煦

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
濡煦,来源于颜真卿的《唐诗》《七言重联句》,原文:只自倾心慙煦濡,何曾将口恨蹉跎

梓鹭

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
梓鹭,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:章台收杞梓,太液满鹓鹭

漪棂

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
漪,来源于林景熙的《宋诗》《荷花》,原文:净根元不竞芳菲,万柄亭亭出碧漪

绚奂

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
绚,来源于萧贯的《宋诗》《句》,原文:红萍半圭山波面,回首觚棱九霞绚

骞霈

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
骞霈,来源于张耒的《宋诗》《叙雨》,原文:骞掣飞电兮鼓雷震,俾霈尔泽兮正无限

绚追

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
绚追,来源于陆文圭的《宋诗》《生意堂赋玉簪花得相字》,原文:倩盼宜素绚,追琢少金相

季闻

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
季闻,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:’”季子闻 之曰:“敬叔父则敬,敬弟则敬,果在外,非由内 也

什启

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
什启,来源于白居易的《唐诗》《得潮州杨相公继之书幷诗以此寄之》,原文:初覩银钩还启齿,细吟琼什欲霑巾

淅斐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
淅,来源于陈元晋的《宋诗》《和邓帅参追和东坡雪韵 其一》,原文:飘窗淅沥暗投璧,洒研纷披冻着盐

婕绍

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
婕,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:后时班婕妤,团扇托忧悲

芷识

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
芷识,来源于冯山的《宋诗》《答王载监簿惠诗依韵》,原文:兰芷得远思,从兹识贤矩

晗冕

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

寓孝

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
寓孝,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其六》,原文:自然舜孝移风俗,寓意枭羹鄙汉朝

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