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安溪感德十一中2022高考录取名单

萧葭斯作者：萧葭斯2022-09-03 06:52:22

属虎，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

安溪感德十一中2022高考录取名单

莘喻

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
莘，来源于钱闻诗的《宋诗》《白鹿洞书院》，原文：孕出庐山真秀气，宁无渭钓与莘耕

逻沫

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
逻，来源于戴表元的《宋诗》《山中》，原文：地闲无堠逻，山远有蚕耕

崔瑞

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
崔瑞，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・骂玉郎》，原文：莫不是崔莺莺害了你这张君瑞

皙奥

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
皙，来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》，原文：声名金作赋，白皙玉为身

珵幂

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

圣浩

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
圣浩，来源于吴龙翰的《宋诗》《哭秋崖先生 其三》，原文：圣涯窥浩荡，学海探深幽

梦献

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
梦献，来源于孔武仲的《宋诗》《五老峰》，原文：梦龄应可锡，图写献尧宫

艺约

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
艺约，来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其一○》，原文：彤管少文堪约史，霜戈无艺可防边

琛琼

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琛，来源于杨万里的《宋诗》《题望韶亭》，原文：帝思南岳来时巡，宫琛庙宝皆骏奔

傅晨

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
傅，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六三》，原文：资善诸王就傅初，常宣步辇按观书

闰嵊

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
闰，来源于李复的《宋诗》《答李师载》，原文：天高地远无消息，日月回环岁闰九

婵域

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
婵，来源于王爱山的《元曲》《双调・水仙子怨别离》，原文：人美满中秋月，月婵娟良夜天，人月团圆

僖昃

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：齐人取而杀之于夷，以其尸归，僖公请而葬之

真沛

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
真沛，来源于刘克庄的《宋诗》《汉儒二首 其二》，原文：可怜犬子真穷相，不见刘郎过沛时

隽奥

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
隽奥，来源于张孝祥的《宋诗》《再用韵呈仲钦元顺》，原文：潜幽覩天奥，隽永得古味

潭函

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
潭函，来源于王巖叟的《宋诗》《延庆寺》，原文：龙影函潭寺已空，惟余翠竹混青松

潮庚

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
潮，来源于王勃的《唐诗》《早春野望》，原文：江旷春潮白，山长晓岫青

鸥霆

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
鸥，来源于王大学士的《元曲》《混江龙・桔槔闲挂，呼童汲水旋烹茶。柔桑荏苒，古柏槎牙。雾锁草桥三》，原文：一个鸥鹭水面，雁落平沙

谐芨

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
谐，来源于蔡必胜的《宋诗》《玉泉瀑》，原文：势动羽鳞应若是，韵谐宫征亦相侔

峤滢

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
峤，来源于苏轼的《宋诗》《丙子重九二首 其一》，原文：三年瘴海上，越峤真我家

坤笃

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
坤，来源于汪任的《宋诗》《游南山》，原文：干坤所开辟，断斸非斧刓

瑾娣

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
瑾，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不以次》，原文：言议思公瑾，英雄陋本初

瞳瀚

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瞳，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白远游》，原文：逢羽人于天门兮，方瞳好其容颜

凛屿

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
凛，来源于陈棣的《宋诗》《挽潘右司二首 其二》，原文：但余丰碣在，凛凛气犹生

仟蕴

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

旬柳

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
旬柳，来源于刘攽的《宋诗》《漫成》，原文：经旬柳已绿，过雨草齐生

莞玄

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
莞，来源于虞俦的《宋词》《满庭芳》，原文：冷淡琐窗烟雾，来清供、莞尔怡颜

津磊

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
津磊，来源于刘一止的《宋诗》《方司业挽诗一首》，原文：三纪飞腾近要津，声名磊落动朝绅

琛旌

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
琛，来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》，原文：南琛北珍不自惜，译官贾人多未识

仓峰

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
仓峰，来源于赵瞻的《宋诗》《句》，原文：天犹月仓廥，三十六峰中

霖泰

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
霖泰，来源于曾巩的《宋诗》《仁风厅》，原文：已散浮云沧海上，更飞霖雨泰山傍

萌文

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
萌文，来源于苏过的《宋诗》《寄题北海文举堂》，原文：吾于文举见，坐折奸邪萌

静蓁

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
静，来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其九》，原文：静夜霜钟，澄潭秋月

楦支

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
楦，来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》，原文：人生楦宇宙，孰为不朽计

楠桢

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
楠，来源于李石的《宋诗》《送叔规》，原文：松楠阴阴水边寺，一饷欵寻香火缘

沫治

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
沫，来源于梅尧臣的《宋诗》《绝句五首 其五》，原文：虾蟆嚎沫为科斗，蜾臝衔虫化细腰

昙兹

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
昙兹，来源于韦应物的《唐诗》《春月观省属城始憩东西林精舍》，原文：昙远昔经始，于兹閟幽玄

其瑜

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
其瑜，来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》，原文：（〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉，为侍御史欢子，不载仕历，郑珣瑜、郑余庆为其从昆，知应为贞元、元和间人

奎郅

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
奎，来源于李洪的《宋诗》《题雪峰》，原文：栗棘金圈提祖令，奎文宝墨閟宸章

札由

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
札由，来源于释居简的《宋诗》《赠日本国僧顺侍者》，原文：由余季札高千古，更复区区桀蹠为

尹琲

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
尹，来源于葛胜仲的《宋诗》《次去非韵简元忠使君》，原文：居闲时过我，端若右尹夕

炫誉

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
炫誉，来源于宋玉的《楚辞》《九辩》，原文：世雷同而炫曜兮，何毁誉之昧昧

岚璩

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
岚，来源于谢逸的《宋词》《好事近》，原文：风起白鸥零乱，破岚光深碧

霜盂

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
霜盂，来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其八》，原文：霜蟹丰两螯，磊落登盘盂

芝霈

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
芝，来源于王十朋的《宋诗》《州宅十二咏 玉芝堂》，原文：要居森戟地，毋忘采芝心

景醇

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
景醇，来源于韦骧的《宋诗》《寄上高宰孙世则》，原文：乡间游处景醇全，忽忽光阴二十年

治远

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
治远，来源于莫济的《宋诗》《次韵梁尉秦碑》，原文：羣臣谄佞仙药远，死生治乱分两歧

柃莲

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
莲，来源于赵崇嶓的《宋诗》《一莲》，原文：一莲瓶中枯，一莲池中子

荟嘉

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
荟，来源于欧阳修的《宋诗》《永州万石亭》，原文：翦薙发幽荟，搜寻得琼瑰

品璐

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
品，来源于曾巩的《宋诗》《隆中》，原文：人材品目异，自得岂虚传

蓬旌

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
蓬旌，来源于徐安贞的《唐诗》《奉和喜雪应制》，原文：蓬莱北上旌门暗，花萼南归马迹深

桓辕

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
桓，来源于张继先的《宋词》《渔家傲》，原文：得便盘桓尘世表

未季

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
未季，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：十一、辛未，季孙行父卒

暌绍

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
暌，来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其二》，原文：暌孤谅无乐，旅琐良可唏

爕夷

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

嫣茯

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
嫣，来源于汪藻的《宋诗》《旅次》，原文：桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情

支域

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
支，来源于程俱的《宋诗》《自寛吟戏効白乐天体》，原文：死生犹寤寐，况此一支体

阔堇

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
阔，来源于杜甫的《唐诗》《巴山》，原文：天寒邵伯树，地阔望仙台

涔漳

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
涔，来源于谢翱的《宋诗》《春江曲》，原文：涔阳归雁不寄影，巂州书到已三年

筝烊

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
筝，来源于苏辙的《宋诗》《和毛国镇白云庄五咏 平溪堂》，原文：花漂涧谷来应远，石激琴筝久未休

诣冽

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
诣，来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其五》，原文：不知何所诣，生死付之偶

熹馚

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
熹，来源于张蕴的《宋诗》《新晴》，原文：林影熹微晓乍晴，老于世故独关情

岭凡

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
岭凡，来源于薛绍彭的《宋诗》《经行三首 其一》，原文：辩士祠边半岭松，不容凡木乱江风

菀缔

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
菀，来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》，原文：菀菀高树起，灿灿繁花开

殷旨

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
殷旨，来源于林同的《宋诗》《房景伯》，原文：亲见房太守，殷勤奉旨甘

飏琰

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
飏，来源于佚名的《唐诗》《久憾缧绁之作》，原文：吐纳共钦澎湃注，纵（原作「踪」）横竞揖慧风飏

渌阔

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
渌阔，来源于陈造的《宋诗》《题张省干扇》，原文：前溪天阔渌泱泱，溪上诗翁引兴长

峪荷

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
峪，来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》，原文：小桥溪水涨，曲径峪云笼

蓁炫

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
蓁，来源于丁谓的《宋诗》《桃》，原文：未展蓁蓁叶，先开灼灼华

旌肖

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
旌，来源于文天祥的《宋诗》《江行第八十七》，原文：大江东流去，苍山旌旆愁

蒂术

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
蒂术，来源于王十朋的《宋诗》《别宋孝先》，原文：经术有根蒂，词章富波澜

纮椎

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
纮，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》，原文：管仲镂簋朱纮，山节藻棁，君子以为滥矣

至珈

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
至珈，来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》，原文：我怜二猫有至性，欲脱毛尾升笄珈

瑶秋

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
瑶秋，来源于俞丰的《宋诗》《凤山》，原文：凤去台空秋寂寂，瑶草离离自青碧

簌时

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
簌时，来源于陆游的《宋诗》《城西接待院后竹下作》，原文：袅袅共看风枝舞，簌簌时听春箨堕

淙勰

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
淙，来源于杨蟠的《宋诗》《石桥》，原文：一峰突岸临天壁，双涧淙桥透石门

隆时

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
隆时，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：如隆庆时吴琯等《唐诗纪》，只成初唐、盛唐

渌尚

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
渌尚，来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其五》，原文：未作槌腰摩腹想，尚堪渌蚁翠蛾前

权影

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
权影，来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》，原文：尤胜曲影傍权门，爱其炎炎手可炙

玫凝

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
玫，来源于吴文英的《宋词》《还京乐》，原文：对雁斜玫柱，琼琼弄月临秋影

孜榆

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
孜，来源于韩偓的《唐诗》《朝退书怀》，原文：孜孜莫患劳心力，富国安民理道长

影晓

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
影晓，来源于潘阆的《宋诗》《雪夜有感》，原文：向晓酒力减，背壁灯影微

璨序

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
璨，来源于白玉蟾的《宋诗》《晓醒追思夜来句 其三》，原文：孤云野鹤寄山家，不料寒空璨六花

媖朦

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

勉蓁

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
勉，来源于张纲的《宋诗》《次韵酬彦达》，原文：愿君勉力上扶摇，渺渺云海出飞楫

艾宏

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
艾，来源于项安世的《宋诗》《代宜孙》，原文：清畅惠和三月四，炽昌耆艾万年千

备杉

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
备，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 迎神用《凝安》。 其三》，原文：时维上丁，备物荐诚

奈伊

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
奈伊，来源于黄庭坚的《宋词》《昼夜乐》，原文：争奈会分疏，没嫌伊门路

月玉

拼音五行释意
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
月玉，来源于贺铸的《宋词》《失调名》，原文：罗帷映月，玉研生冰

奈谒

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
奈谒，来源于杨万里的《宋诗》《春雨不止二首 其一》，原文：无计奈何春日长，宰予介绍谒羲皇

荣羡

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
荣羡，来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：荣莫羡，富休贪

棕胥

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
棕，来源于白居易的《唐诗》《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》，原文：卢橘子低山雨重，棕榈叶战水风凉

惟淄

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
惟淄，来源于黄庭坚的《宋诗》《同尧民游灵源庙廖献臣置酒用马陵二字赋诗二首 其二》，原文：惟得一巵酒，尚能别淄渑

合曜

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
合曜，来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》，原文：万屋漫汗合，千株照曜开

蕴缨

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
蕴缨，来源于杨时的《宋诗》《戏赠詹安世》，原文：长缨系单于，落落蕴奇策

意荷

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
意荷，来源于陈傅良的《宋诗》《送黄元吉》，原文：荷君来意固非轻，曾未深交意便倾

暖什

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
暖，来源于苏辙的《宋诗》《和孔武仲金陵九咏 定林院》，原文：吾人定何为，常欲依暖热

栎晃

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
栎，来源于黄庭坚的《宋诗》《再和答为之》，原文：栎依曲辕社，聊用神其拙

樗楦

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
樗，来源于韩驹的《宋诗》《次范元长韵兼简郑有功博士》，原文：樗散郑公官益冷，雪中何以继朝餐

芃楦

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
芃，来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》，原文：禾黍芃芃复故秀，羣黎载道生欢声

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