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湖北军校提前批录取名单

马葵棋作者:马葵棋2022-09-02 11:01:22

湖北军校提前批录取名单

苏专

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
苏专,来源于叶寘的《宋诗》《寿陈监丞》,原文:三苏专以节行闻,三李相承最工史

蔳芈

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖书简帖赞》,原文:至于我朝,有楚国之芈也

僖璆

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,四月己巳,葬齐僖公

庭暖

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
庭暖,来源于沈与求的《宋诗》《次韵卢宪春意》,原文:宿露园林莺舌乱,暖风庭院蜜脾香

专梓

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
专,来源于窦羣的《唐诗》《贞元末东院尝接事今西川武相公于兹三周谬领中宪徘徊厅宇多获文篇夏日即事因寄四韵》,原文:弹冠惊迹近,专席感恩偏

俞麓

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
俞,来源于张镃的《宋诗》《俞玉汝以诗编来因次卷首韵》,原文:俞君江南英,懒效决科计

笠崎

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
笠,来源于艾性夫的《宋诗》《赠福希范游》,原文:筇云笠雪霜色寒,法宇归来诗满腹

治耘

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
治耘,来源于赵蕃的《宋诗》《示逸二首 其二》,原文:晴多须灌溉,草蔓合耘治

嶛畅

拼音五行释意
liáo高。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

文诗

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
文诗,来源于谢薖的《宋诗》《潘邠老尝作诗云满城风雨近重阳邠老亡后无逸兄用此句足成四篇今兹重阳只数日风两不止凄然有怀作二绝句念泉下二人不再作不觉流涕覆面也 其一》,原文:地下修文两玉人,清诗传世墨犹新

璐喻

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
璐,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

继峤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
继峤,来源于晁公溯的《宋诗》《范令人生日》,原文:择夫得温峤,传业继班昭

陇璩

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
陇,来源于刘辰翁的《宋词》《行香子》,原文:是白家宾,江南路,陇头人

屿醇

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chún纯真朴实。
国学点评
屿,来源于王庭秀的《宋诗》《同舍弟泛舟西湖登昼锦堂步至紫翠亭望懒堂景物怀故龙舒先生》,原文:朱甍媚孤屿,梵宇丽相向

初骓

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
初骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:圉人初进望云骓,彩色顦顇众马欺

蕙琉

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
蕙,来源于曹冠的《宋词》《喜迁莺》,原文:碧水澄虚,修篁耸翠,夹径蕙兰香吐

昕辽

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
昕,来源于许应龙的《宋诗》《贺同知生辰》,原文:黄麻昕夕下彤廷,玉带貂蝉辉衮绣

辑銮

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
辑,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十五》,原文:转录自《敦煌学》第十二辑〖一九八七年出版〗刊陈庆浩《法忍抄本残卷王梵志诗初校》

惟怀

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
惟怀,来源于释道举的《宋诗》《丹丘道中寄钱大资二首 其二》,原文:向来汤餠泼油葱,思旧所怀惟此翁

焘誉

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

启岱

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
启岱,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制早春》,原文:天意分明启昌运,岱宗即看报羣神

贞苡

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
贞,来源于姬昌的《周易》《周易/革卦》,原文:贞厉

崔萧

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
崔萧,来源于韩维的《宋诗》《久雨奉怀象之九兄》,原文:萧洒崔居士,高闲养性灵

芨潮

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

莞莘

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莞,来源于朱敦儒的《宋词》《柳梢青》,原文:席展凉莞,帐垂黄草,天然奇绝

晋重

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
晋重,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:且彼若能利国家,虽重币,晋将可乎

恬梓

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
恬,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:恬不加料理,瞑眩知何缘

欢烽

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
欢,来源于张先的《宋词》《庆佳节》,原文:偏使我、忆欢游

畚棹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
畚,来源于李端的《唐诗》《赠康洽》,原文:借问朦胧花树下,谁家畚插筑高台

韪尔

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
韪尔,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:尔来犯不韪,策足英俊躔

由炅

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
由,来源于翁元龙的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:春由他送迎

明珲

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
明,来源于徐积的《宋诗》《代诸生送蒋守 其一》,原文:明明楚侯,为国之光

桓爕

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
桓,来源于邵雍的《宋诗》《招司马君实游夏圃》,原文:可能乘兴否,夏圃上盘桓

晠艺

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于刘克庄的《宋诗》《跋周忘机画一首》,原文:周郎词艺妙天下,似是诗家非画家

骃溯

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

其珊

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
其珊,来源于赵戣的《宋诗》《北窗伊吾 其三》,原文:爰席其珍,尺璧珊瑚

纴崔

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

洲魁

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
洲魁,来源于魏了翁的《宋诗》《送曾尚右知信州分韵得州字》,原文:蚤畴抡魁望,盛之蓬瀛洲

合蓬

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
合蓬,来源于仲并的《宋诗》《七月二十日过王村几到岸遇和中袭明舟回相拉宿于陈氏庵中蚊甚盛达旦不能寝》,原文:他乡各蓬转,易散难合并

栾天

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
栾天,来源于周紫芝的《宋诗》《中秋月下怀西山亭示周都曹》,原文:顽云拨尽玉团栾,飞出青天白玉盘

沁廷

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
沁,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 茶花》,原文:浅蕊黄金韵栀子,嫩容白玉沁梨花

鹤京

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
鹤京,来源于李廌的《宋诗》《自山中归至登封遂讽高宰令取峻极中院厨前石钟板盖唐人寺记字甚奇丽也》,原文:吴砧已碎乐生论,京江昔沈瘗鹤铭

彬崔

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
彬,来源于孙应时的《宋诗》《挽司马季若知郡 其二》,原文:彬彬看祠事,盛德世无穷

白绡

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
白绡,来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》,原文:枫叶红绡翦,芦花白雪铺

冽琮

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
冽,来源于朱复之的《宋诗》《葛仙井》,原文:葛翁凿井冽寒泉,浸熟丹砂去作仙

滨黎

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
滨黎,来源于梅尧臣的《宋诗》《送祖择之秘丞知海州》,原文:勿云海滨陋,岂无彼黔黎

礼棹

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
礼棹,来源于王十朋的《宋诗》《李怀安拥麾入蜀道出鄱江见赠二诗依韵奉酬 其二》,原文:元礼仙舟行色好,子猷雪棹去心轻

胧燿

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
胧,来源于康与之的《宋词》《满江红》,原文:蝴蝶枕前颠倒梦,杏花枝上朦胧月

琛琮

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琛,来源于张耒的《宋诗》《送毕公叔奉诏赴陕西》,原文:汉家封疆际四海,琛賮万里连翩来

鼎竣

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
鼎,来源于李廌的《宋诗》《孔北海堂》,原文:阿瞒制威福,九鼎若缀旒

儒影

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
儒影,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其一二》,原文:寄言发冢儒,厥报捷响影

炘川

拼音五行释意
xīn指前途光明。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其九》,原文:久矣川效珍,矧兹山不童

澎泱

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
澎,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:山为献秀润,水亦舞澎湃

钥常

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
钥常,来源于吴仁杰的《宋诗》《送汪水云入湘》,原文:天道有常须变化,元关无钥任敲推

初怀

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
初怀,来源于张方平的《宋诗》《江楼迟客》,原文:木叶初摇落,乡怀动式微

嵇逻

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
嵇,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:懒追陪、竹林嵇阮,兰亭王谢

睨正

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
睨正,来源于葛立方的《宋诗》《月巖》,原文:正观傍睨苦有恨,拟借天工脩月斧

胧同

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
胧同,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:教些香去,说与惜花人,云黯澹,月朦胧,今夜谁同睡

箪绪

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
箪,来源于董嗣杲的《宋诗》《刘合舍迁居山中》,原文:玉粒荣途税驾难,遯栖山屋乐颜箪

莞初

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
莞初,来源于杨万里的《宋诗》《端午前一日含笑初拆》,原文:初喜晓光将莞尔,竟羞午影不嫣然

芮璎

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
芮,来源于刘克庄的《宋诗》《题高端礼竹屋》,原文:立谈虞芮各冰释,高君奄有千筼筜

啸繁

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
啸繁,来源于丘葵的《宋诗》《七歌效杜陵体 其三》,原文:山林啸聚繁有徒,州家买尽勤招呼

戚滇

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」会于戚,谋郑故也

逻梧

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
逻,来源于方回的《宋诗》《木绵怨》,原文:忆昔军中入相时,潜搜密逻渔妖姬

攸天

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
攸天,来源于胡寅的《宋诗》《再美劝农》,原文:邦本古攸重,民天辞匪夸

挚驹

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡挚,天子鬯,诸侯圭,卿羔,大夫雁,士雉,庶人之挚匹

奕胭

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
奕,来源于虞刚简的《宋诗》《送子就试帖》,原文:儿有掌中杯但把,归期苦苦催奕世

琦莘

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
琦,来源于释居简的《宋诗》《送琦后堂住荐福》,原文:稽山之琦后来秀,倔强不落古人后

圭识

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
圭识,来源于陈文蔚的《宋诗》《和张元德寄昌甫末章见及之韵》,原文:多谢新诗相勉进,敢忘圭复识中扃

瑛纾

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑛,来源于张砚的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:钜肇重华榜,高吟刻萃瑛

迪湛

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」帝曰:「迪朕德,时乃功,惟叙

婷町

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
婷,来源于杨万里的《宋诗》《晚春即事二绝 其一》,原文:浪愁草草酴醾过,不道婷婷芍药来

笈绍

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
笈,来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》,原文:早负李固笈,夜拾车公萤

隋尔

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
隋尔,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:乐府信皆尔,一扫梁隋腐

泽旬

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
泽旬,来源于李曾伯的《宋诗》《和士友傅勉之喜雨韵》,原文:弥旬果尔三沛泽,靡间西郊与南亩

植翰

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
植翰,来源于窦牟的《唐诗》《元日喜闻大礼寄上翰林四学士中书六舍人二十韵》,原文:翰飞鸳别侣,藂植桂为林

懿烊

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:石首曰:「卫懿公唯不去其旗,是以败于荧

羿和

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
羿,来源于梅尧臣的《宋诗》《日蚀》,原文:安逢后羿不乖暴,直与审悫弯强弓

竣粹

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:月逗岁遛,竣其未达

旎蕾

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
旎,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:百和薰肌香旖旎

恣晷

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
恣,来源于杨万里的《宋诗》《南斋前众树披猖红梅居间不肆因为翦剔》,原文:扫除碧树无情朶,放出红梅恣意春

久灏

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
久灏,来源于朱松的《宋诗》《奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵 其二》,原文:病余久制酒,灏气两争先

邵浠

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
邵,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》,原文:邵平,不平,楚汉争秦鼎

璂蕊

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

缘楠

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
缘,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 八十七》,原文:缘情无怨刺,却似反离骚

滇桠

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

谦羡

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
谦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也

璋倩

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
璋,来源于徐夤的《唐诗》《魏》,原文:十年小怨诛桓邵,一檄深讐怨孔璋

骓焱

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
骓,来源于徐成的《唐诗》《宝金歌》,原文:龙颅突目天然快,獐头鹿耳号骓风

肖淅

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
肖,来源于黄彦节的《宋诗》《梅花》,原文:拟嚼枝头蜡,惊香却肖兰

亭经

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
亭经,来源于叶适的《宋诗》《吕子阳辞兰谷家园却就石泉精舍》,原文:我昔迷津经上吕,鬭出飞亭压行路

桠衡

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

玮旨

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

映毓

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
映,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:动霁色,馀霞映,散成绮

珩薇

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
珩,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或时棋满枰,石韵杂珩瑀

青酝

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
青酝,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・尾声》,原文:问甚么秋泉竹叶青,九酝荷叶杯

炳晤

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
炳,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:碧落卓然躔度,炳曜更腾辉

槐文

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
槐文,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠赵言》,原文:北门尘土满衣襟,广文直舍官槐阴

馚柏

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
柏,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:桃李眩春昼,松柏傲霜时

瑞琤

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
瑞,来源于陈郁的《宋词》《绛都春》,原文:东皇先报宜男,已生瑞草

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