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商水特岗教师招聘录取名单

黄言追作者:黄言追2022-09-01 13:39:22

缺水,

商水特岗教师招聘录取名单

霈影

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
霈,来源于徐积的《宋诗》《金沙行》,原文:云兮云兮云莫停,霈然一洒尘埃清

梓耘

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
梓,来源于罗公升的《宋诗》《故里》,原文:岂知桑梓地,今即咸阳墟

沫娄

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
沫,来源于杨炎正的《宋诗》《蘧老寄龙涎香》,原文:瘴海骊龙供素沫,蛮村茉莉挹清滋

盈皙

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
盈,来源于陈三聘的《宋词》《减字木兰花》,原文:盈盈袅袅

备益

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
备益,来源于钟兴嗣的《宋诗》《浯溪》,原文:饬躬备敬养,朝夕益孳孳

酝沦

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
酝,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇后阁 其五》,原文:尚酝泼醅琼作液,汤官屑粉玉为团

沛筝

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
沛,来源于晁说之的《宋诗》《二十二弟自常州寄翦刀及笔来作长句》,原文:江南刀笔有如此,不比丰沛吏萧曹而兴锋镝

湘玫

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
湘,来源于朱熹的《宋诗》《观西山怀岳麓以为莫能相上下也聊赋此云》,原文:试问西山雨,何如湘水春

峰旖

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
峰,来源于徐玑的《宋诗》《秋日登玉峰》,原文:玉琢孤峰压富沙,人行峰顶步云霞

沦种

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
沦种,来源于谯令宪的《宋诗》《题三轩》,原文:前辈风流沦落尽,何人为种玉田芝

沁暄

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
沁,来源于艾性夫的《宋诗》《临邛道士招魂歌》,原文:桂心沁入锁子骨,蕊宫贝阙天都遥

曼若

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
曼若,来源于刘攽的《宋诗》《次韵子瞻赠乔道人》,原文:昔有仙公项曼都,去家十年若斯须

娥原

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
娥原,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・隔尾》,原文:(做到旦背后看科)(唱)我来到这妆台背后,原来广寒殿嫦娥在这月明里有

沧般

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
沧般,来源于崔致远的《唐诗》《石上流泉》,原文:寻思堪惜清冷色,流入沧溟便一般

莞漳

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
莞,来源于苏辙的《宋诗》《初筑南斋》,原文:堂成铺莞簟,无梦但安眠

渌汶

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
渌,来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》,原文:丹桥抗崇榭,渌波浮轻航

徵渌

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于苏辙的《宋诗》《绩溪二咏 翠眉亭》,原文:斜拥千畦铺渌水,稍分八字放遥山

禧冽

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
禧,来源于邹浩的《宋诗》《书喜》,原文:玉辂回銮天倍喜,金鸡肆赦人均禧

馚凡

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:凡马日中而出,日中而入

沅谨

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《何叔信生日》,原文:晁魏通家旧,沅湘识面迟

奂瑾

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
奂,来源于陈天麟的《宋诗》《茅殿寺》,原文:丹青妙轮奂,香火閟幽深

柳凡

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
柳凡,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:(旦儿云)师父,柳翠并不敢凡心动

专霖

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
专,来源于孙仅的《宋诗》《勘书》,原文:目因繁处倦,心向注中专

品桢

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
品,来源于姬昌的《周易》《周易/巽卦》,原文:六四,悔亡,田获三品

渊励

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
渊励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制内苑嘉谷》,原文:渊圣钦明抚庶氓,斋居励翼御彤庭

秭凰

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
秭,来源于吕希纯的《宋诗》《句 其一》,原文:何处孤城号秭归

韪涧

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
韪,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:聃也未暇学,学孟顾不韪

尚淖

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
尚,来源于周紫芝的《宋诗》《武林逢邵文伯》,原文:与君着只屐,尚可相扶将

绍幻

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
绍,来源于柳开的《宋诗》《与姪柳瀛》,原文:本朝事去同灰烬,圣代吾思绍衫先

旌禾

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
旌禾,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵简林绍先诸友三首 其三》,原文:禾黍离离迷故国,旌旗杳杳徧南偏

曙奂

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
曙,来源于钱起的《唐诗》《冬夜题旅馆》,原文:孤烛思何深,寒窗坐难曙

蔻汐

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
蔻,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美病孔雀》,原文:鸳鸯水畔回头羨,荳蔻图前举眼惊

攸淙

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:兹攸俟,能念予一人

誉浅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
誉浅,来源于皎然的《唐诗》《酬薛员外谊见戏一首》,原文:浅才迂且拙,虚誉喜还疑

汐绡

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
汐,来源于杨泽民的《宋词》《六丑》,原文:朝云信、且候潮汐

天盈

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
天盈,来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》,原文:月问青天呼酒重倾,几度盈亏,几度阴晴

幻奘

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
幻,来源于释德洪的《宋诗》《次韵权巽中送太上人谒道乡居士》,原文:偷笑痴种子,梦幻供肥鲜

泯玄

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
泯玄,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十一》,原文:四果皆欣求,一乘独玄泯

郅浠

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
郅,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》,原文:二虏犹能脱身去,汝来断送郅支头

践耘

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
践,来源于叶适的《宋诗》《剡谿舟中》,原文:我行独到勾践国,寒溪一溜蜿蜓通

澧旭

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
澧,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其一》,原文:鄂渚何尝一日安,澧阳犹喜远江干

晋沧

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:楚公子比出奔晋

茯潇

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
茯,来源于李曼的《宋诗》《题广胜寺》,原文:岭上云无著,松根茯有灵

洲宣

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
洲宣,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故著作郎贬台州司户荥阳郑公虔》,原文:沧洲动玉陛,宣鹤误一响

澜篁

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
澜,来源于林旦的《宋诗》《竹闲亭 观澜亭》,原文:幽人休怅望,平地亦波澜

闻子

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
闻子,来源于周行己的《宋诗》《送别》,原文:十年闻子名,未识已心醉

鹭霖

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
鹭,来源于梅尧臣的《宋诗》《送杨子充知资阳县》,原文:成名三十年,始见列鸳鹭

凡绡

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
凡绡,来源于陈长方的《宋诗》《题赵坦之唐人所画二马》,原文:谁知一洗凡马句,今在生绡半幅中

琥巡

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
琥,来源于邓肃的《宋诗》《访故人》,原文:竹萌已削琼瑶白,村酒仍沽琥珀浓

笈晖

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
笈,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一九》,原文:负笈无他奇货,笔端有力躬耕

玮繁

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

葆沥

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
葆,来源于许及之的《宋诗》《题洪阳洞》,原文:石室尽头真境秘,天窗明处葆光圆

娥璎

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
娥,来源于李曾伯的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:老娥今夜为谁羞

涌樟

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
涌,来源于刘敞的《宋诗》《吕梁》,原文:汹涌含风电,蜿蜒喷蛟虬

裴洲

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
裴,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 堂堂》,原文:华清源中礜石汤,裴回百凤随君王

宣泉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
宣泉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《庆封宅古井行》,原文:宣父尝违盗泉水,懦夫立事贪夫止

儒洲

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
儒,来源于卢纶的《唐诗》《和金吾裴将军使往河北宣慰因访张氏昆季旧居兼寄赵侍郎赵卿拜陵未回》,原文:飞轩不驻轮,感激汉儒臣

正瀚

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
正瀚,来源于葛立方的《宋诗》《春日移舟章园 其二》,原文:肯将仆射易此乐,瀚海飞狐云正愁

凰骊

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
凰骊,来源于释克勤的《宋诗》《颂古七首 云门示众云:人人尽有光明在。》,原文:敲出凤凰五色髓,击碎骊龙明月珠

冕允

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
冕,来源于仲并的《宋词》《好事近》,原文:阀阅盛中州,冠冕共推华族

禧缃

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
禧,来源于宋庠的《宋诗》《宿斋太一宫即事五首 其一》,原文:仙楼觚阙概云霓,奕奕威灵拥太禧

珉芷

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
珉,来源于楼钥的《宋诗》《跋余子寿所藏山谷书范孟博传》,原文:辍公清俸登坚珉,可立懦夫羞佞臣

醇凛

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
醇,来源于司马光的《宋诗》《苦寒行》,原文:谁言醇醪能独立,壶腹迸裂无由倾

棹波

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
棹波,来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》,原文:波臣信有助,棹师喜何剧

玮谧

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

沁蔻

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
沁,来源于姜夔的《宋词》《小重山令・小重山》,原文:相思血,都沁绿筠枝

绪涌

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
绪涌,来源于姜特立的《宋诗》《施元用醉谒邑大夫胡公公贤者也不以为浼己翌旦袖刺见之元用以喜雨十诗为谢仙尉孙公赠诗曰瓮边不识毕吏部笔下方知李翰林释其嫌一时和者相继其族兄德茂复有诗箴之元用遂锐然止酒事有曲折情存彼此然百里不失为通德茂合于义元用勇于决皆是也括苍姜子为长篇以合之简元用兼呈诸公庶几期于大同泯然无迹矣》,原文:才抽独茧绪,态涌春云思

史润

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
史润,来源于黄朝散的《宋诗》《和士曹曹文林省题九龙巖》,原文:千里秋苗如普润,何妨信史一书霖

盂凡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
盂凡,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二二》,原文:无底钵盂开口笑,圣凡一等饱齁齁

袤爀

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《二十五日道祖沧浪亭落成召会》,原文:东园延袤不论亩,树梓成行俱楚楚

繁祯

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
繁祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制兖州景灵宫太极观牌登路》,原文:崇丘紫馆集繁祯,躬勒璿题耀笔精

缮熙

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
缮熙,来源于赵抃的《宋诗》《次程师孟正议题神照大师养志堂》,原文:报恩堂庑缮完新,养志熙熙镇似春

韪忻

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
韪,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:清言岂置患,高谊世所韪

翼合

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
翼合,来源于黄庭坚的《宋诗》《巖下放言五首 冠鼇台》,原文:鼇插翼而成鹏,隘六合而未翥

蕴琲

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蕴,来源于程公许的《宋诗》《寄谢碧云张高士》,原文:芝术可庖露可杯,商略道蕴生死裁

颐宓

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
颐,来源于龚明之的《宋诗》《期颐堂 其四》,原文:有人问我期颐法,一味胸中爱坦夷

凡桓

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
凡桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:且如桓立,则恐诸大夫之不能相幼君也,故凡隐之立为桓立也

夷湫

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
夷,来源于李白的《唐诗》《少年子》,原文:夷齐是何人,独守西山饿

未皤

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
未皤,来源于苏辙的《宋诗》《五月园夫献红菊二绝句 其二》,原文:叶似皤蒿茎似棘,未宜放入酒杯中

溯虢

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
溯,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:尚记乘舟西溯,楼卷雪、曾到雷池

越缈

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
越缈,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:越台凌缥缈,溪女鬭婵娟

霄巡

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
霄巡,来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》,原文:咫尺看青霄,三年困巡逻

闰壬

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
闰壬,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:绍定壬辰闰九月,己酉之夜彗星出

盂濡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
盂,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七七》,原文:钵盂盛世界,拄杖搅沧溟

翡琅

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
翡琅,来源于白玉蟾的《宋诗》《题潘察院竹园壁》,原文:夜雨洗开千翡翠,春风撼碎万琅玕

澄原

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
澄原,来源于周邦彦的《宋词》《华胥引》,原文:川原澄映,烟月冥蒙,去舟如叶

棠澧

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
棠澧,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬窦员外郡斋宴客偶命柘枝因见寄兼呈张十一院长元九侍御》,原文:渚宫油幕方高步,澧浦甘棠有几丛

泷漪

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
泷漪,来源于杨时的《宋诗》《绿阴亭上》,原文:沙边幽鸟傍清漪,泷下渔船逆浪归

渲篁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

鸠献

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
鸠献,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午元日二首 其一》,原文:耄齿阻陪鸠杖列,瞽言曾献兽樽前

翡晤

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
翡,来源于毛文锡的《唐诗》《赞浦子》,原文:嬾结芙蓉带,慵拖翡翠帬

典滇

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
典,来源于杨万里的《宋诗》《戊子正月六日雷雨感叹示寿仁子》,原文:不然衣可典,及此花柳新

琛雯

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
琛,来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》,原文:建武賮琛终罢献,元和亭榭不求材

灏箴

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
灏,来源于李曾伯的《宋诗》《荆阃宴吕马帅乐语口号》,原文:海风吹月近中秋,碧玉天高灏气浮

洛芷

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
洛芷,来源于欧阳修的《宋诗》《闻梅二授德兴令戏书》,原文:洛浦见秋鸿,江南老芳芷

秉猷

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
秉猷,来源于李廌的《宋诗》《足亭张康节南亭也台数尺亭在其上》,原文:公孙皆秉哲,克念践先猷

曼晗

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
曼,来源于俞德邻的《宋诗》《赠成雷师》,原文:蓝色杂曼肤,睒眒眩妍丑

追淳

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
追淳,来源于郭祥正的《宋诗》《赠夏公酉寺丞》,原文:冥心想太古,妙理追淳源

渭杏

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
渭,来源于孟郊的《唐诗》《送卢郎中汀》,原文:逸关岚气明,照渭空漪浮

嫣滇

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
嫣,来源于贺铸的《宋词》《雁后归・临江仙》,原文:艳歌浅拜笑嫣然

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