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九画男孩取名的寓意

姜峨寒作者：姜峨寒2022-08-18 20:55:22

男孩-9画，

九画男孩取名的寓意

昶

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶，来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州朱少卿》，原文：凯歌声直透青云内，这功劳为第-，笑蜀工孟昶呆痴

陟

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
陟，来源于黄庭坚的《宋诗》《见诸人唱和酴醾诗辄次韵戏咏》，原文：寒巖萬丈陟崔嵬，只恐朱砂勢便頹

秋

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
秋，来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》，原文：四、秋，伐邾娄

炽

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
炽，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：俾尔炽而昌，俾尔寿而臧

炳

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳，来源于杜牧的《唐诗》《秋夜与友人宿》，原文：明月清風宗炳社，夕陽秋色庾公樓

秭

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
秭，来源于杜耒的《宋诗》《寒夜》，原文：飛羽凋零又秭歸，卯金餘息孔明知

昶

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶，来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州朱少卿》，原文：凯歌声直透青云内，这功劳为第-，笑蜀工孟昶呆痴

勃

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃，来源于曾丰的《宋诗》《赠画工怀玉》，原文：後庭玉樹不摇春，只看婆娑雙勃脫

追

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
追，来源于阮之武的《宋诗》《愚溪》，原文：追慕替絢，使人哽咽

勉

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
勉，来源于项安世的《宋诗》《春雨怀承甫兄 其一》，原文：勉齋妙心傳，月印寒潭碧

矜

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
矜，来源于苏籀的《宋诗》《林少伊直院母夫人柳氏挽词 其一》，原文：屢辭身老病，每荷上矜從

柯

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯，来源于许及之的《宋诗》《次韵酬张巖卿七夕》，原文：新豐李興塋，脩柯媲白紫

南

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
南，来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》，原文：设一鉶于豆南

昼

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昼，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二一》，原文：杨柳啼鸦昼永，正秋千庭馆，风絮池塘

勃

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃，来源于闵希声的《宋诗》《福安寺》，原文：屋頭綠暗勃姑啼，柱礎朝朝汗流出

恽

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
恽，来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽，翠がテ远山秀。正值着稻分畦，蚕入簇麦初熟，》，原文：料情侔杨恽，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空

柏

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
柏，来源于陈德武的《宋词》《一翦梅》，原文：廳前柏，知君曾對羅希奭

垣

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣，来源于方干的《唐诗》《题长洲陈明府小亭》，原文：塞垣無名將，亭堠空崔嵬

珐

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评

种

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
种，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：其浸时，其利鱼、盐，其民一男三女，基畜宜四扰，其谷宜三种

炫

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫，来源于皇甫冉的《唐诗》《奉和对山僧》，原文：騕褭柳牽絲，炫轉風回雪

追

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
追，来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》，原文：” 曰：“以追蠡

荣

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣，来源于孟郊的《唐诗》《戏赠陆大夫十二丈 二》，原文：荣瘁相随

洲

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲，来源于孟贯的《唐诗》《寄暹上人》，原文：豈復平生意，蒼然蘭杜洲

柯

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯，来源于白居易的《唐诗》《戏赠梦得兼呈思黯》，原文：龍柯疎玉井，鳳葉下金堤

昭

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭，来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 司空氏旧居》，原文：茂苑廊千步，昭陽扇九輪

洌

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
洌，来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》，原文：最愛堂東梅，洌寒亦弄姿

帧

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》，原文：画出西楼一帧秋

峤

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤，来源于杨万里的《宋诗》《癸未上元后永州夜饮赵敦礼竹亭闻蛙醉吟》，原文：闽峤尤宽南顾

珈

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈，来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵火》，原文：合書賢婦傳，遺像儼笄珈

禹

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹，来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 三》，原文：憶官古龍舒，妙境開禹甸

娄

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
娄，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：春，小邾娄子来朝

勋

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋，来源于晁补之的《宋诗》《钟山有石故名》，原文：策勋黄石，相期茅土更封侯

恺

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺，来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其二》，原文：尔岂知吾恺悌，我乃因君谈笑，祝寿酒杯同

庭

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭，来源于章甫的《宋诗》《题王朝英歇馿图》，原文：草色庭前绿

鸥

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥，来源于郑谷的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 二》，原文：城郭人民那似旧，曾识面、两三鸥

兹

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹，来源于贯休的《唐诗》《春野作五首 二》，原文：漁父可師否，兹焉共浮沉

峥

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥，来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・尾声》，原文：人物今朝何寂寞，我思前輩太峥嶸

城

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
城，来源于释德洪的《宋诗》《赠觉成上人》，原文：溳水带西城，城高敞郡亭

羿

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿，来源于释崇岳的《宋诗》《颂古六首 其三》，原文：偶落藩牆上，同遊羿彀中

研

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研，来源于谢逸的《宋诗》《墨梅 其二》，原文：解粽未忘良夜飲，研朱猶作午時書

衍

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍，来源于王庭珪的《宋诗》《晓行唐兴寺道中寄刘美中》，原文：來歸褒衍聖，訪後續伊川

种

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
种，来源于释慧空的《宋诗》《乱后入黄龙途中示道伴》，原文：古简蟫篇，种得云根疗蠹

烁

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁，来源于孟浩然的《唐诗》《和卢明府送郑十三还京兼寄之什》，原文：莹汪粉泪，滴烁波光射庭沼

炯

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
炯，来源于刘黻的《宋诗》《焦溪茶》，原文：那知公亦寓焉耳，胸中炯炯如冰壺

郝

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
郝，来源于林逋的《宋诗》《寄吴肃秀才》，原文：矯矯名臣郝甑山，忠言直節上元間

恺

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：61　恺，悌，发也

茗

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗，来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大》，原文：倦喜牀座穩，渴賞茗味最

临

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：凡王吊临，共介鬯

珉

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉，来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时之官赣州四首 其三》，原文：挺之作記誇唐賢，勒珉雖昏辭尚全

恤

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
恤，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：八曰以誓教恤，则民不怠

政

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政，来源于杨万里的《宋诗》《过京口以南见竹林》，原文：不關公事了，政以病軀妨

勉

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
勉，来源于何仙姑的《唐诗》《》，原文：方持數桮酒，勉子同斟酌

洵

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵，来源于陈巖的《宋诗》《静观亭》，原文：洵美歌棠棣，仍須聽鶴鳴

烁

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁，来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》，原文：长辉烁

荑

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
荑，来源于丁逢的《宋诗》《句 其二》，原文：嫩似春荑明似玉

笈

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈，来源于张孝祥的《宋诗》《和沈教授子寿赋雪三首 其一》，原文：天遣司花寶笈開，鮫綃散翦碧雲堆

重

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重，来源于孔平仲的《宋诗》《集于昌龄之舍》，原文：誰道佛身千萬身，重重只向心中出

恒

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
恒，来源于李彭的《宋诗》《戏赠兼简李翘叟》，原文：咸取男下女，恒言婦事夫

昱

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱，来源于俞德邻的《宋诗》《春日山行》，原文：談命以日不及月，日本昱晝如夜何

栎

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：夏，诸侯之大夫从晋侯伐秦，以报栎之役也

映

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映，来源于艾性夫的《宋诗》《有感》，原文：凌空還似翼，映澗欲成鱗

秋

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
秋，来源于周必大的《宋诗》《寄题赣簿彭南夫读书楼二绝 其二》，原文：塞垣秋草

垣

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣，来源于方回的《宋诗》《题张明府清风堂三首 其二》，原文：明公邁往姿，勁氣摩諫垣

胧

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
胧，来源于寇准的《宋诗》《成安秋望有怀》，原文：奸笑你端明学士忒汰朦胧，全不想酒阑人散夜将终，怎还许花间四友僻从容

茯

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
茯，来源于邵雍的《宋诗》《举酒吟》，原文：洞底菖蒲綠作坡，松根况有茯苓多

映

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映，来源于方岳的《宋诗》《雨中》，原文：芳蕖嫩、隐映新萍池阁

茯

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
茯，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵袁时良司理二绝 其一》，原文：一株將比囊中樹，若箇年多有茯苓

胧

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
胧，来源于刘敞的《宋诗》《读庄子三首 其一》，原文：白苹风起月华寒，影朦胧、半和梅雨

骅

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅，来源于杨冠卿的《宋诗》《归途用李泉野韵》，原文：骅骝金络脑，锦障泥

研

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研，来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其二》，原文：〖4〗潘重規《敦煌唐人陷蕃詩集殘卷作者的新探測》〖刊一九八五年六月出版的《漢學研究》第三卷第一期〗一文，爲作者在巴黎國家圖書館東方稿本部披閱敦煌原卷後寫成，也認爲馬雲奇是陷蕃詩集作者之一的說法是錯誤的

胥

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥，来源于刘克庄的《宋诗》《凯歌十首呈贾枢使 其五》，原文：群胥推案去，一客抱琴來

俞

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞，来源于毕仲游的《宋诗》《挽李成之待制六丈三首 其三》，原文：（俞文豹《吹劍三錄》

洲

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲，来源于罗相的《宋诗》《题翠蛟》，原文：中宵天色淨，片月出滄洲

炯

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
炯，来源于胡宿的《宋诗》《礼部蒋侍郎挽词五首 其二》，原文：月炯轉山曲，山上見洲尾

律

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
律，来源于林希逸的《宋诗》《初二日作》，原文：欲知聖人名，果頭三屈律

鸥

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥，来源于王令的《宋诗》《庭草 其二》，原文：怕教冷落芦花，谁招得旧鸥鹭

津

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津，来源于陈造的《宋诗》《寄陈用晦四首 其一》，原文：此際清懷極，盈杯沆瀣津

钧

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
钧，来源于胡寅的《宋诗》《十二月酴醾盛开》，原文：明时玉帐恩相续，清夜钧天梦更长

帧

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

笈

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈，来源于辛弃疾的《宋词》《谒金门》，原文：日精月華所滋結，金匱瓊笈稱靈珍

钟

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟，来源于释重显的《宋诗》《透法身句 其一》，原文：听一声报晓鸡，听一声定夜钟，断送的他世间人犹未懂

闻

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：惨黯蛮溪鬼峒寒，隐隐闻铜鼓

绚

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚，来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》，原文：周扆绚馀彩，商鼎味新羹

逊

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：我乃明致天罚，移尔遐逖，比事臣我宗多逊

品

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于洪咨夔的《宋诗》《寄崔帅卿》，原文：不擬分奇品，遥將寄野人

律

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
律，来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 边庭 其一○》，原文：悟禪兼悟律，能畫亦能詩

陟

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
陟，来源于李建勋的《唐诗》《春日金谷园》，原文：陟配尊皇祖，靈承合大示

恤

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
恤，来源于王十朋的《宋诗》《至兴国军 其一》，原文：當須了租賦，豈暇恤襦袴

兹

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹，来源于罗椅的《宋诗》《田蛙歌》，原文：懐兹水一滴，想彼心千年

矜

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
矜，来源于冯取洽的《宋诗》《自题交游风月楼》，原文：不覺大流落，皤皤誰見矜

庭

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭，来源于王十朋的《宋诗》《腊尽日又雪洪复作五白诗再和 其二》，原文：藕叶池塘，榕阴庭院

彦

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦，来源于释居简的《宋诗》《礼光状元塔》，原文：(李彦和云)这里水浅，自过去了罢

柃

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评

宣

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣，来源于刘敞的《宋诗》《菖蒲》，原文：誤沐宣室召，白頭侍經幃

栎

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎，来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》，原文：秋，九月，郑伯突入于栎

洵

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：洵美且 仁

恒

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
恒，来源于游九言的《宋诗》《读法华经示巽上人》，原文：法法恒然皆如是，四生九類體中圓

郝

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
郝，来源于王安礼的《宋诗》《过王整状元墓寄薛唐卿郎中》，原文：豈識郝公藏萬卷，平生檢校費心官

恽

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

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