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前庭后院设计取名字

宋宜素作者:宋宜素2022-06-08 12:50:22

前庭后院设计取名字

匠诚

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
匠,来源于孟浩然的《唐诗》《宴张记室宅》,原文:失杯由畫足,傷手因代匠

珈岭

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
珈,来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》,原文:明珠蹙袿裾,雜寶裝簪珈

旖榭

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
旖,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六六》,原文:旖旎,百倍儿精神

召悟

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
召,来源于林采的《宋诗》《登览》,原文:本欲除閹腐,安知召寇戎

芷维

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
芷,来源于贾岛的《唐诗》《送李校书赴吉期》,原文:芳草萋萋新燕飛,芷汀南望鴈書稀

匡箬

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
匡,来源于徐玑的《宋诗》《寿权漕大卿 其二》,原文:無因浮左蠡,況復度匡廬

纮釉

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

孝珲

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
孝,来源于陈藻的《宋诗》《丘景运生孙叔南生子戏赠以诗二首 其二》,原文:忠孝所致,如響答焉

潞蔷

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
潞,来源于宋庠的《宋诗》《重展西湖二首 其一》,原文:首從淇奧君子,數到越王潞公

馚储

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于林希逸的《宋诗》《至日再和磨字韵一首》,原文:储精孕秀,诞生豪杰向人间

渤筝

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
渤,来源于戴表元的《宋诗》《紫溪邬义翁挽诗》,原文:峻屏夾澄[徹](澈),怪石生[溪渤](□勒)

州潆

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
州,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:99 祝,州木

兆楦

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
兆,来源于俞德邻的《宋诗》《舟过桐庐作》,原文:江漢源何巨,公侯兆已圓

峤斯

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
峤,来源于韦骧的《宋诗》《秋怀》,原文:员峤岱舆更赑屃

陵尔

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
陵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公四年》,原文:武陵豪客青楼上

茂些

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
茂,来源于释普济的《宋诗》《兰亭四威仪 其三》,原文:但见茂林芳树

治晢

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
治,来源于赵崇鉘的《宋诗》《梅》,原文:治庭區紜紛,齋閣簡應接

钲翊

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《晓枕闻雨》,原文:舴艋也闻钲鼓闹,秋千半当笙歌乐

芾峻

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
芾,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:291 芾,小也

兹韫

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
兹,来源于释昙颖的《宋诗》《句 其八》,原文:顧兹神明意,豈易丹青卜

亭玟

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
亭,来源于利登的《宋诗》《仙塘茅舍 其一》,原文:秋月沿霄漢,亭亭委素輝

南史

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
南史,来源于吴芾的《宋诗》《送黄作霖》,原文:盛烈播南史,雄詞豁東溟

鸠淑

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
鸠淑,来源于舒岳祥的《宋诗》《往时予有湖湘之游同年黄东发提举以清江楮衾赠别藏之四年矣山房夜寒覆之甚佳乱后不知东发避地何处作此拟寄》,原文:我本待诵雎鸠淑女诗,怎着我仗龙泉行剑客的事

愿怀

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
愿怀,来源于宋庠的《宋诗》《赠司徒兼侍中宋宣献挽词四首 其三》,原文:缰锁尘埃,愿怀圭组,强剑眉低首

捷虔

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
捷,来源于郑獬的《宋诗》《扶沟白鹤观有苏子兄弟赠黄道士诗二阕县令周原又以三篇纪之邀余同作》,原文:湧泉詩思逼人捷,屑玉笑談終席傾

扬棣

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
扬,来源于宋无的《宋诗》《长相思》,原文:宋玉襄王,想像高唐,止不过魂梦悠扬,朝朝暮暮阳台上,害的他病在膏盲

奕尉

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
奕,来源于孙光宪的《唐诗》《风流子 三》,原文:子舍荣华,孙枝赫奕,茂盛同松竹

绚堇

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

天恤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
天,来源于邹登龙的《宋诗》《游玉笥山》,原文:歲盡天涯雨

瞻萱

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
瞻,来源于黄公度的《宋词》《青玉案》,原文:乘龍天飛,目瞻兩角

斌琝

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
斌,来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》,原文:裴回承翠巘,斌駁帶深谿

纪尤

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
纪,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:乃教之六仪,一曰祭祀之容,二曰宾客之容,三曰朝廷之容,四曰丧纪之容,五曰军旅之容,六日车马之容

鸿苏

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
鸿,来源于苏轼的《宋诗》《郭熙秋山平远二首 其二》,原文:鸿断天高无处觅

仪潞

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
仪,来源于史安叔的《宋诗》《静治堂书怀》,原文:其脀体,仪也

娇甯

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
娇,来源于李颀的《唐诗》《龙门送裴侍御监五岭选》,原文:扶娇倚扇,欲把艳怀说

烊箴

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

勤胧

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
勤,来源于吴则礼的《宋诗》《同澄之器博饭浮玉》,原文:来向慈闱勤颂祷

馚飐

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飐,来源于刘宰的《宋诗》《赠沈术士号金腰带》,原文:罗帏翠屏空,风微动、玉炉烟飐

婉奘

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
婉,来源于赵蕃的《宋诗》《怀东园寄赵令》,原文:玉质暗香无限意,偏婉娩,尽轻盈

骃泱

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

泰植

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
泰,来源于陈德武的《宋词》《清平乐》,原文:且對一尊開口笑,未衰應見泰階平

孜恽

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
孜,来源于姚勉的《宋诗》《赠煜上人石窗》,原文:夫君不爲神仙事,早暮孜孜澤遠民

帧滔

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

茉漪

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
茉,来源于文同的《宋诗》《和吴龙图韵五首 洗竹》,原文:誰將茉莉評高下,未必清香較淺深

淅荣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
淅,来源于詹敦仁的《唐诗》《余迁泉山城留侯招游郡圃作此》,原文:飄蕭鷗鷺群,淅瀝孤蒲晚

乘槿

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
乘,来源于胡嘉鄢的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:餐食沆瀣,乘駕虹霓

攸初

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
攸,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・尾声》,原文:至誠攸感,保格上神

尔皖

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
尔,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其八》,原文:不甫能寻着尔

幂札

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
幂,来源于王洋的《宋诗》《谢筠守赵从周寄黄蘖中洲茶》,原文:阴云幂幂

晨禹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
晨,来源于赵蕃的《宋诗》《示梅山宁老二首 其一》,原文:警寐鐘傳夜,催衙鼓報晨

良禄

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
良,来源于孙应时的《宋诗》《晨兴有叹》,原文:可恨良辰天不与

蕊焓

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
蕊,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 三十九》,原文:溼觜銜泥燕,香鬚採蕊蜂

容启

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
容启,来源于周敦颐的《宋诗》《春晚》,原文:从容启沃

啸博

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
啸,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:不我过,其啸也歌

璇璃

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
璇,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 野人庐》,原文:連珠合璧轉璇霄,也被星家不見饒

诏潆

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
诏,来源于陈文蔚的《宋诗》《清明上冢见杜鹃花》,原文:惟愿增高,龟年鹤算,鸿恩紫诏

由旆

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
由,来源于孙觌的《宋诗》《致政朝奉挽词 其二》,原文:由來不自項,何荷欲浮江

韶弈

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
韶,来源于释德洪的《宋诗》《至抚州崇仁县寄彭思禹奉议兄四首 其一》,原文:端盍如奏雅,迭和韶鈞鳴

恽专

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

潮旆

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
潮,来源于赵蕃的《宋诗》《再呈伯潜》,原文:江東菰米熟,歸夢隔寒潮

诣郝

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

彦葆

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
彦,来源于宋祁的《宋诗》《林缺》,原文:屈指在廷彦,如公實罕儔

漪专

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
漪,来源于李正民的《宋诗》《寄张子安 其二》,原文:儵魚泳弱藻,漾漾動碧漪

莱京

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
莱,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》,原文:谈俭幕,嬉莱眼

奕烯

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
奕,来源于蔡仲昌的《宋诗》《句》,原文:令我再拜三嘆息,尚有之子似世德,不羸其躬且赫奕

稷矜

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
稷,来源于卫博的《宋诗》《春日书怀 其一》,原文:未能比禹稷,夫豈慙蘧甯

缮堰

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

桑笺

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
桑,来源于徐积的《宋诗》《偶题》,原文:銀榼攜桑落,金爐上麗譙

莞崔

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
莞,来源于徐夤的《唐诗》《古往今来》,原文:先生亦一莞,我不如兒真

檀陟

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
檀,来源于韦庄的《唐诗》《宿泊孟津寄三堂友人》,原文:多把沈檀配龍麝,宮中掌浸十香油

荷仞

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
荷,来源于晁补之的《宋诗》《漫成呈文潜五首 其四》,原文:触处池塘,睹风荷凋谢

墨茜

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
墨,来源于宋孝宗的《宋诗》《题金山》,原文:奕世儒纓胄,清朝翰墨臣

峤翌

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
峤,来源于方回的《宋诗》《大北早行》,原文:员峤波翻,瀛洲尘败,吾屐能销几

茹珲

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
茹,来源于马戴的《唐诗》《失意书怀呈知己》,原文:狂言欲吐還須茹,俗子紛紛可得聞

曙钟

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
曙,来源于王镃的《宋诗》《深春 其一》,原文:肩輿却過株槎路,曙色嵐光隔幾重

纮琬

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

簌枫

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
簌,来源于钱霖的《元曲》《十煞・渐消磨双脸春,已雕飕两鬓秋,终朝不乐眉长皱。恨不得柜头钱五》,原文:石壁虛涵雲氣深,水簾簌簌墮璆琳

稽忻

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
稽,来源于魏了翁的《宋词》《眼儿媚》,原文:遺榮辭上國,解印適稽山

年纶

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
年纶,来源于赵汝遇的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:当年纶钓,为谁高卧烟渚

识砚

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
识,来源于葛胜仲的《宋诗》《新茶》,原文:谪仙狂监从来识,七步初看子建诗

燝蓁

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

皋酝

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
皋,来源于刘才邵的《宋诗》《春日郊居四首 其一》,原文:唯有兰皋解佩,至今犹话离愁

珏冉

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
珏,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》,原文:又按:《全唐詩》卷五九一收崔珏《門前柳》,首句缺一字

谒惟

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
谒,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:摈者谒诸天子

羿澧

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
羿,来源于韦骧的《宋诗》《求陈和叔草书千文》,原文:還緣交甫非良偶,不肯終身作羿妻

翡献

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
翡,来源于任希夷的《宋诗》《聚景园宴集》,原文:(卜儿云)你看这等锦绣帏翡翠屏,是留得叫化子睡的

骃郇

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

箬黎

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
箬,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其二》,原文:青箬買來衝雨釣,烏犍租得及時耕

皤缈

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
皤,来源于张栻的《宋诗》《二使者游东山酒后寄诗走笔次韵 其二》,原文:南極老人坐盤石,赤足皤鬢濯項頤

蕖缎

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
蕖,来源于韩淲的《宋诗》《雪中 其一》,原文:借問孤舟何處,深入芙蕖浦中

婳奂

拼音五行释意
huà指静好。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

钰皎

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于杨万里的《宋诗》《上巳同沈虞卿尤延之王顺伯林景思游湖上得十绝句呈同社 其一》,原文:若論了,無慮無疑心皎皎

阑仞

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
阑,来源于薛季宣的《宋诗》《送士昭兄赴南外敦宗院二首 其一》,原文:沈沈清夜阑

亘逻

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
亘,来源于罗隐的《唐诗》《送卢端公归台卢校书之夏县》,原文:雪山横亘截江來,巨浪翻空生倐忽

与恣

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
与,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其四》,原文:封词寄与

伽单

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
伽,来源于强至的《宋诗》《别林仁祖御史》,原文:微塵無盡藏,安住我伽藍

澧谧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
澧,来源于李白的《唐诗》《纪南陵题五松山》,原文:傾蓋荆州日,揚旌蘭澧時

亘栗

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
亘,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其一》,原文:看封留、亘古功名,未容退避

琮萝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
琮,来源于许景衡的《宋诗》《除夕别仲焕》,原文:唐之韓琮,嘗官司封員外郎,任陳許節度判官,官職既合,汝州亦其曾到之地,作宋人誤

潭时

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
潭,来源于胡宿的《宋诗》《礼部蒋侍郎挽词五首 其二》,原文:漢水蹙成潭,旋轉山之趾

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