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图集怎么取名字

杨陵作者:杨陵2022-06-07 18:55:22

图集怎么取名字

燏媖

拼音五行释意
火光貌。
yīng女子的美称。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

镜凇

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
镜,来源于关汉卿的《元曲》《落梅风・姨夫闹,咱便晓,君子不夺人之好。他揽定磨杆儿夸俏,推不动》,原文:似照水横斜暮临镜

湫璆

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
湫,来源于方岳的《宋诗》《胡得唯索写近诗》,原文:昨聞古湫新雨足,漲波泛入西溪來

柒灵

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

辰羿

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
辰,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:三辰顺晷,庆霭轮

懿缔

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
懿,来源于刘敞的《宋诗》《风雨》,原文:孝懿綽馴習,德音寧詎忘

炀纫

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

书隆

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
书,来源于周紫芝的《宋诗》《菖蒲山子歌》,原文:粉痕销淡锦书稀

汶佰

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
汶,来源于吕南公的《宋诗》《覆船山》,原文:曉整輕鞍汶陽北,却衝微雨看青山

醇凡

拼音五行释意
chún纯真朴实。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
醇,来源于释居简的《宋诗》《出入韵寄陆溧阳》,原文:堪笑爲官常拓落,獨知取友愛真醇

偕渌

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
偕,来源于彭汝砺的《宋诗》《路人有弃其子者因作是诗予时奉使湖外》,原文:三府催偕計,諸儒待聘珍

本铮

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
本,来源于杨公远的《宋诗》《连日雪次黄仲宣韵 其二》,原文:兵行次,風卒亂(辛本、京本作「突」)軍旗

政尧

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
政,来源于韩维的《宋诗》《君俞惠诗觅洛中所得大金菊辄次韵酬二篇 其二》,原文:上將儆政教,下以防災孽

允德

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
允德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:王徂桐宫居忧,克终允德

泷柃

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

影戍

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
影,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 退圃》,原文:日高花影重

郝楠

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:登高已幸容鄒湛,向暖那應笑郝隆

琲姣

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

煊炳

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

宣晏

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
宣,来源于释师范的《宋诗》《次建康留守赵龙图雷音堂韵 其一》,原文:漢武威懷遠,周宣正化恢

煦乘

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
煦,来源于张镃的《宋诗》《以道次韵因再和二首 其二》,原文:禮賢金璧賤,煦物雪霜融

勤亘

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
勤,来源于方岳的《宋诗》《清明日舟次吴门 其二》,原文:是以告子勤,子守亦謬詩

筠蒂

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
筠,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:北戶靜無塵,蕭蕭玩翠筠

时芍

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
时芍,来源于张方平的《宋诗》《酬欧阳舍人寄题醉翁亭诗》,原文:当时芍药同心,谁知又爽佳期

些茂

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
些,来源于王韫秀的《唐诗》《喻夫阻客》,原文:五韻寫中腸,悲詞成楚些

翩勰

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
翩,来源于林同的《宋诗》《唐氏妇》,原文:白鳥翩翩接翅飛

禺馚

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
禺,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:番禺之學,莫原所作

槿奘

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
槿,来源于李适的《唐诗》《奉和立春游苑迎春》,原文:紅蕉開盡槿花飛,載酒登臨到落暉

静嵊

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
静,来源于欧阳修的《宋诗》《送龙茶与许道人》,原文:约回萍叶波心静

汶棂

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
汶,来源于史达祖的《宋词》《双双燕》,原文:古路趨汶陽,長風吹綠草

城般

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
城般,来源于蔡戡的《宋诗》《再用韵呈薛士昭提举》,原文:ゐ惶运环海般相连,烦恼乡石城般围绕,离愁阵铁壁般坚牢

弛陵

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
弛,来源于欧阳詹的《唐诗》《赋得秋河曙耿耿送郭秀才应举》,原文:樞機不盈握,妙斡見弛張

帧冰

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

重犹

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
重犹,来源于李德裕的《唐诗》《早春至言禅公法堂忆平泉别业》,原文:手竹亡掐着疼,脚面上踏着痛,那里也情深意重,犹恐是梦魂中

齐时

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
齐,来源于苏辙的《宋诗》《马上见卖芍药戏赠张厚之二绝 其二》,原文:卫世叔齐出奔宋

鸥阑

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
鸥,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏教授饭郑教授五首 其四》,原文:湖海上、一汀鸥鹭,半帆烟雨

葵芨

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
葵,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十五》,原文:露簟荻竹清,風扇蒲葵輕

霄谦

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
霄,来源于释元净的《宋诗》《和佛印》,原文:修根走靈社,騰幹拏赤霄

耘粹

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
耘,来源于郭祥正的《宋诗》《寄漳州陈昌国解元》,原文:下視城郭居,萊蕪欠耘鋤

觅磐

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
觅,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:琴里知音无觅处,妆粉淡,钏金宽

璁镌

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
璁,来源于吴芾的《宋诗》《送春有感》,原文:春風吹出玉瓏璁,水面霏微噴香霧

憬之

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

凝良

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
凝良,来源于刘挚的《宋诗》《行虞城县早起寄公秉》,原文:肅時天氣凝良月,近晦星精降慶閭

壹瑺

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:主国待客,出入三积,饩客于舍,五牢之具陈于内,米三十车,禾三十车,刍薪倍禾,皆陈于外,乘禽日五双,群介皆有饩牢,壹食再飨,燕与时赐无数,所以厚重礼也

祁樨

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
祁,来源于黄滔的《唐诗》《遇罗员外衮》,原文:相去祁陽五里餘,撼山爲谷斷爲谿

颍婵

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
颍,来源于郑思肖的《宋诗》《周处除三害图》,原文:独步岷峨,後身坡颍,何必荀家有二仁

青謇

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
青,来源于陆游的《宋诗》《村饮》,原文:恨杀青山

尔钰

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
尔,来源于白居易的《唐诗》《戏问牛司徒》,原文:清问同天老,俾尔寿而昌

缔峤

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

昼骓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
昼,来源于郭祥正的《宋诗》《赠张参军》,原文:昼闲度

泽孝

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
泽,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:重慕想,东陵晦迹,彭泽归来,左右琴书自乐,松菊相依,何况风流鬓未华

棋允

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
棋,来源于陈普的《宋诗》《感兴》,原文:左手持螯人嗜飲,一斑窺豹客爭棋

岐益

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
岐,来源于秦观的《宋诗》《次韵子由题斗野亭》,原文:兩岐行處帢,五醆食時盤

凌裴

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
凌,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:相如当日,曾奏凌云赋

郇夕

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

崇缎

拼音五行释意
chóng高明宏大。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
崇,来源于潘朝英的《宋诗》《题金鼇山如画轩 其四》,原文:大江北潮海,崇岳南作鎮

礴峨

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
礴,来源于李觏的《宋诗》《闵俗》,原文:花邊矹爾盡奇品,林下礴然無俗格

狄粤

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
狄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:扞御北狄,通吴于晋,教吴判楚,教之乘车、射御、驱侵,使其子孤庸为吴行人焉

明宏

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
明,来源于杨夔的《唐诗》《送日东僧游天台》,原文:長嘯待明月,明月出林薄

园焱

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
园,来源于方回的《宋诗》《辛卯元日三首 其一》,原文:园林检点春归也,只有萦风柳带垂

鸥晤

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
鸥,来源于李格非的《宋诗》《句 其一》,原文:报沙鸥

什翎

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
什,来源于程洵的《宋诗》《游石鼓次柯德初韵》,原文:漏得銀河乾見底,却將什麽作豐年

恽允

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

慕樗

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
慕樗,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之用前人韵赋梅花十绝 其三》,原文:蘇吟韋句雖欣慕,樗記曾云不是由

朝韦

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
朝,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,邾子来朝

弘析

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
弘,来源于杨蟠的《宋诗》《朱墅》,原文:出納帝命,弘茲在宥

郇椰

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
郇,来源于孙觌的《宋诗》《赠答渊侍者》,原文:初披郇國五雲字,何啻劉公一紙書

休珲

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
休,来源于朱熹的《宋诗》《观祝孝友画卷为赋六言一绝复以其句为题作五言四咏 其二》,原文:头上宫花颤未休

恒韦

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
恒,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 翻经台》,原文:恒山道人棄妻孥,壞衣祝髮從浮圖

丁姝

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
丁,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:二、丁丑,作僖公主

卿葵

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
卿,来源于姚合的《唐诗》《题河上亭》,原文:遠補參卿掾,來過乞墅甥

绍纴

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其三》,原文:云孙将绍祖风流

里婵

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
里婵,来源于项安世的《宋诗》《送襄阳成统制移建康》,原文:千里婵娟指日、十分圆

诚徽

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
诚,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:伤诚是之不察兮,并纫茅丝以为索

征逻

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
征,来源于孟迟的《唐诗》《吴故宫》,原文:提筆從征虜,飛書始伏羌

胭芮

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
胭,来源于刘过的《宋诗》《和危府教 其三》,原文:管领他美孜孜八百胭娇,守定这艳亭亭三千粉黛

婳淇

拼音五行释意
huà指静好。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于魏了翁的《宋诗》《和靖州判官陈子从山水图十韵 谿上赋诗》,原文:松江異淇水,信美不如歸

冶皓

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
冶,来源于陆游的《宋词》《双头莲》,原文:蝶正冶容蜂正狂,鶑如羞澀燕如忙

荣淄

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
荣,来源于范成大的《宋诗》《立春日陪魏丞相登三江亭》,原文:和气薰蒸开泰运,湖山万里光荣

析札

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
析,来源于寇国宝的《宋诗》《题阊门外小寺壁》,原文:大哉斯學,夫豈經生學士析解章句而已哉

墨瑭

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
墨,来源于邓肃的《宋诗》《雹》,原文:鷄鳴入省門,朱墨來紛披

策沅

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
策,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题护国大师塔》,原文:空有文字質,非無簡策施

隆町

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
隆,来源于赵彦端的《宋词》《阮郎归》,原文:文武俱爲憲,詩書孰比隆

晢品

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

淖兴

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
淖,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・仙吕/点绛唇》,原文:從今且作淖糜計,雜以山芋供兩盤

岱柏

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
岱,来源于郑谷的《唐诗》《顺动后蓝田偶作》,原文:岱嵩拆裂滄溟翻,驚魂去幹呼復還

翙馠

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
hān芳香。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

臻飐

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
臻,来源于刘敞的《宋诗》《苦雨二首 其一》,原文:正欲細論嗟遽別,空慙祖謝響然臻

昉轼

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
昉,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其六》,原文:綺麗玄暉擁,牋誄任昉騁

熙润

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
熙,来源于林汝砺的《宋诗》《题武夷仙掌巖》,原文:吾聞南風之歌下舜廊,四海熙熙樂平治

亭页

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
亭,来源于宋无的《宋诗》《江干暮泊》,原文:欲與非煙並,亭亭不散空

恽萄

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

炘莞

拼音五行释意
xīn指前途光明。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二○》,原文:浄境聊莞爾,妙興真悠然

朔柃

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
朔,来源于李复的《宋诗》《次韵鲜于之武游南谷》,原文:朔风垂地雪成团

恽缪

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

纾柔

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

烁炽

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
烁,来源于苏辙的《宋诗》《吕希道少卿松局图》,原文:闪烁邻灯,灯前尚有砧声

奂央

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

帧朝

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

栖由

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
栖,来源于王十朋的《宋诗》《东湖》,原文:栖栖同里甿,閔閔憂旱魃

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