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游戏古法取名

唐濡童作者:唐濡童2022-06-07 14:00:22

游戏古法取名

淖锦

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
淖,来源于陈造的《宋诗》《正学》,原文:脫屨去泥淖,停車觀水械

郦时

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

闻竹

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
闻竹,来源于吕渭老的《宋词》《好事近》,原文:静时闻、竹声岩谷,漫不见、禽影江湖

缨些

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
缨,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:初,楚子玉自为琼弁玉缨,未之服也

柔含

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
柔,来源于程洵的《宋诗》《予甲戌岁与惠州麦少韩始相会于都下后十九年复会焉今又六年而少韩见予益勤将东归为诗四章以别 其一》,原文:我有鄙介性,好剛不好柔

鸿凡

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
鸿,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:膺丕烈,虔心建垂鸿

和芉

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
和,来源于范成大的《宋诗》《园丁折花七品各赋一绝 寿安红深色粉红多叶易种且耐久》,原文:領取青天併入來,和月和天都蘸濕

馚常

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于李廌的《宋诗》《和钱之道游虎丘二首 其二》,原文:此而非侯,篚貢是常

钊钏

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

萄韶

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
萄,来源于释文珦的《宋诗》《越中三江斗门》,原文:一縣蒲萄熟,秋山苜蓿多

畚戚

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
畚,来源于胡宿的《宋诗》《秀峰寺》,原文:移山謀畚土,黏日欲煎膠

壹藻

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
壹,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:君答壹拜

淮屿

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
淮,来源于刘克庄的《宋诗》《中》,原文:有張翱兮,寓止淮陰

种储

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
种,来源于虞世南的《唐诗》《秋鴈》,原文:向东风种就,一亭兰茁,玉香初茂

缮璆

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

犹决

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
犹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:周犹不堪竞,况郑乎

嫒薇

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七二》,原文:老色蒼顔今採薇,故山風煙常滿衣

胥单

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
胥,来源于王安石的《宋诗》《归庵》,原文:華信築塘無宿恨,子胥乘浪有忠魂

意燝

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
意,来源于孙觌的《宋诗》《通守李师稷大夫同年挽词》,原文:弄巧成拙是愚痴,怎知好意番成恶意

鹤粤

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
鹤,来源于吴芾的《宋诗》《久拟重阳一登龙山以荒榛峭壁无容足之地欲访昔人风帽遗址竟不可得遂领客之凌歊偶成四绝 其一》,原文:主翁楼上披鹤氅,展一笑、微微红透涡

临璩

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
临,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答留台春卿集贤侍郎见寄》,原文:壮观亭高,通幽径远,吸江临水

楚漪

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
楚,来源于姜特立的《宋诗》《题共闲亭五首 其二》,原文:楚楚吾家千里驹

页谧

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

沅灵

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
沅,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟有感》,原文:沅有茝兮澧有蘭,到今風物尚班班

靛炀

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
靛,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

熙苓

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
熙,来源于白珽的《宋诗》《游宜兴张公洞》,原文:傷心天寶事,散髮義熙民

瓷琬

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
瓷,来源于晁公武的《宋诗》《夏日过庄严寺僧索诗为留三绝 其二》,原文:雖非西園清夜樂,起予縹瓷來酌醽

品择

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
品,来源于韩元吉的《宋诗》《清明》,原文:我嘗品江梅,真是花御史

里恤

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
里,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋日书怀寄白宾客》,原文:萬里江山萬里天,沙平鴈落遠相連

源槿

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
源,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其四》,原文:寄問諸苦源,來者不來者

琬笠

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
琬,来源于高翥的《宋诗》《蛾眉亭》,原文:清世暫時藏琬琰,紅塵終不卧麒麟

永孝

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
永孝,来源于陆游的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:配天明祀,永永孝思

颉烟

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸丑,晨,自墓门之渎入,因马师颉介于襄库,以伐旧北门

粤琤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
粤,来源于汪藻的《宋诗》《题伯禹给事漫吾亭》,原文:暫辭鴛鷺出蓬瀛,忽擁貔貅鎮粤城

悟新

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
悟新,来源于陈著的《宋诗》《次单君范袖来汪西皋所譔咏秋十章以示因和之十绝 其一》,原文:祗看後浪催前浪,當悟新人換舊人

夷栎

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
夷,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二:明夷,夷于左股,用拯马壮

荣昊

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
荣,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:六、王使荣叔来锡桓公命

扬践

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
扬,来源于沈遘的《宋诗》《过》,原文:笑班扬、用字未稳

弛琬

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
弛,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:大荒、大札,则令邦国移民、通财、舍禁、弛力、薄征、缓刑

勉儒

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
勉,来源于黄希旦的《宋诗》《谢人惠星冠》,原文:家携一束書,勉汝期日懋

钰徵

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
徵,来源于周紫芝的《宋诗》《道由于潜将游西菩问之路人则云过之已远》,原文:六經重振南方學,千里還徵上駕材

采昊

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
采,来源于王安石的《宋诗》《寄曾子固二首 其二》,原文:采蘭起幽念,眇然望東南

茯齐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
茯,来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:千載茯苓攜鶴斸,一峰仙掌與僧分

莹鸠

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
莹,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘景明寄诗求近作》,原文:冰壶莹,坐间静对,姑射仙姿

昭彬

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
昭,来源于陈泷的《宋诗》《凤凰台》,原文:矜持昭陽意,不肯看南陌

桥崧

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
桥,来源于陆游的《宋诗》《秋雨叹》,原文:小桥飞如横塘

璐炯

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
璐,来源于周紫芝的《宋诗》《公无渡河》,原文:紛白月兮廣野,屑寶璐兮平岡

煊浚

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

鸥重

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
鸥,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其二》,原文:自翁仙後千载,输与水鸥闲

芝染

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
芝,来源于史浩的《宋诗》《次韵郑郎中作四明谢遗尘九题走笔不二 石窗》,原文:芝檢豈欺我,朱轓何負余

笙茶

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
笙,来源于晁补之的《宋诗》《答闳中顺之》,原文:空瞻王子喬,吹笙碧天杪

恺馠

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hān芳香。
国学点评
恺,来源于戴叔伦的《唐诗》《将巡郴永途中作》,原文:岂但仁人恺弟,更兼政事如神

匠崔

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
匠,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日山居好十首 其九》,原文:不緣心匠巧,何以發天慳

童椒

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
童,来源于陆游的《宋诗》《秋晴见天际飞鸿有感》,原文:家童抬上果桌来者

洲巡

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
洲,来源于薛嵎的《宋诗》《山居十首 其七》,原文:門外滄洲闊,閑中白日長

溯中

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
溯中,来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其二》,原文:会须击节溯中流

与洛

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
与洛,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵王茶马海棠四绝 燕王宫》,原文:莫问清江与洛阳

勉壬

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
勉,来源于孔平仲的《宋诗》《滕元发池州萧相楼》,原文:勉哉風雨操,人品有賢愚

娥函

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
娥,来源于张耒的《宋诗》《秋雨小酌赠贾七》,原文:預解素娥嘲,免謂翁負我

其桐

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
其桐,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:其桐其椅,其实离离

珏钥

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
珏,来源于李觏的《宋诗》《读韩文公驽骥篇因广其说》,原文:(見陳元龍《片玉集注》卷七《玉燭新》注引崔珏詩)

虢峻

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
虢,来源于高蟾的《唐诗》《下第出春明门》,原文:就中雲幕椒房親,賜名大國虢與秦

明曦

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
明曦,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游山家同夏少府》,原文:回首望黑雲,忽然見明曦

纶粹

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纶,来源于郭祥正的《宋诗》《吊亡友袁世弼太博》,原文:薰风频送喜,同日拜丝纶

重芸

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
重芸,来源于李彭的《宋诗》《寄郑禹功魏虞卿 其一》,原文:珍重芸香陳子喬,亦解貽書遠相問

莞冉

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:钟鼓喤喤, ,磬莞将将,降福穰穰

町自

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
町,来源于真德秀的《宋诗》《赠徐碧鉴 其一》,原文:町篠沿緣密,川葭靃靡柔

棂温

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
棂,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:月棂疏影照婵娟

炘昊

拼音五行释意
xīn指前途光明。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于蔡戡的《宋诗》《日者郑生谓余晚遇至人享上寿其词多诞以诗简之》,原文:庶見太昊氏,鷁視剖我臆

崧旨

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
崧,来源于贯休的《唐诗》《春野作五首 一》,原文:崧雲無意招不來,旌旗日月隨山入

澎芹

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
澎,来源于苏过的《宋诗》《和赵朝议追咏其亡友园亭三首 其一》,原文:豈惟澎湃震山嶽,直恐澒洞連后土

礴史

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
礴,来源于李觏的《宋诗》《闵俗》,原文:花邊矹爾盡奇品,林下礴然無俗格

栖汶

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
栖,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫初筮十首 其六》,原文:古石生靈草,長松栖異禽

嵊琢

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
嵊,来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

湲璃

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
湲,来源于李纲的《宋诗》《清修寺在益阳数十里间惠远之弟居之世谓之小庐山二首 其一》,原文:桃花零落,溪水潺湲,重寻仙径非遥

桢媖

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yīng女子的美称。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

毓陵

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
毓,来源于韩昭的《唐诗》《和题劒门》,原文:玩鶴怡神資葆毓,聞雞爲善想儀刑

禾蔳

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
禾,来源于陈必复的《宋诗》《夜轩纳凉》,原文:苗心應免揠,禾把尚能分

巡楣

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
巡,来源于韩元吉的《宋诗》《送陆务观得倅镇江还越 其二》,原文:酒巡未止

暄葆

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
暄,来源于无名氏的《元曲》《正宫・端正好》,原文:横湖僅一葦,經月無寒暄

畚楣

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
畚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈畚挶具绠缶,备水器

瓷潮

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瓷,来源于余靖的《宋诗》《宿山观》,原文:縹瓷酹新汲,毀譽均一洗

蔳圭

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵金陵赵德夫使君上元三绝 其一》,原文:刀圭儻可覔,何處今赤泉

籍皖

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
籍,来源于郎士元的《唐诗》《湘夫人二首 二》,原文:世家吳季子,皇籍漢諸孫

姿釉

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
姿,来源于曹彦约的《宋诗》《秋日出郊》,原文:摧藏變化用,掩抑扶搖姿

钲蒂

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

桠单

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

隋姬

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
隋,来源于曾几的《宋诗》《汪㟯惇仁教授即官舍作斋予以独冷名之》,原文:麟符上相恩偏厚,隋苑留歡日欲斜

临和

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
临和,来源于蔡襄的《宋诗》《吴屯驿晓起》,原文:寻香曾到葛仙台,踏雪今临和靖宅,横斜数枝僧寺侧

子箬

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
子,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡曰:「昔者夫子之丧颜渊,若丧子而无服

骋圣

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
骋,来源于杨万里的《宋诗》《八月朔晓起趣办行李》,原文:骋高怀、仰观宇宙,俯察品类

驰洵

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
驰,来源于沈遘的《宋诗》《和平甫寄介甫羨会稽之行》,原文:今日去,便驰驿离乡关

子沅

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
子,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:子卒云子卒,此其称子般卒何

娣箩

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
娣,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 下学上达》,原文:武陵今有賢兒女,弟似靈均娣女須

濡绚

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
濡,来源于韩淲的《宋诗》《春风歌》,原文:君時濡須游,入山笑相揖

缘楹

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
缘,来源于颜奎的《宋词》《摸鱼儿》,原文:我想世上这一点情缘,百般缠缴,有几人识破

晏仪

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
晏,来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》,原文:補紉雖云工,歲晏安可恃

裴骓

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
裴,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋日即目》,原文:誰念尊酒間,裴回竹林意

憬翎

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

璎炯

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

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