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贾字取名登字辈

谢曙淬作者：谢曙淬2022-06-07 13:26:22

带登字，

贾字取名登字辈

昭登

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
昭登，来源于宋祁的《宋诗》《反舌》，原文：漢昭登位少，周代卜年長

喻登

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
喻，来源于王洋的《宋诗》《重九日至云号》，原文：羲筆圖成陣，韓文喻倚牆

登纭

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
登，来源于黄公度的《宋诗》《和宋永兄罢官还家途中见寄四绝 其一》，原文：登樓歡笑□□□，□□□□姓氏香

泓登

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
泓登，来源于陆游的《宋诗》《护国天王院故神霄玉清万寿宫也废圯略尽而规模尚极壮丽过之有感》，原文：圓沼泓登璧彩浮，萍新殊未覆游鯈

登晨

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
登晨，来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十二》，原文：用盡醒醒學得癡，此時化景登晨訣

南登

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
南登，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》，原文：一三○八年河南登封縣的刻石，又題玄宗，不作太宗

登崧

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
登，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：轮已崇，则人不能登也，轮已庳，则于马终古登阤也

缮登

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
缮，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：子反命军吏察夷伤，补卒乘，缮甲兵，展车马，鸡鸣而食，唯命是听

晠登

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登，来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》，原文：看看登剑履、明光殿

登峤

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
登，来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・黄钟/醉花阴》，原文：嘗聞登其巔，直視太行雲

登仪

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
登，来源于杨万里的《宋诗》《送谈星辰吴山人》，原文：結綬同爲客，登高獨送歸

登青

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
登青，来源于赵彦端的《宋词》《阮郎归》，原文：早登青瑣闥，頻入紫微宫

登町

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
登，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：农乃登黍

永登

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
永登，来源于陈尧佐的《宋诗》《洞霄宫 其二》，原文：但恐同王粲，相对永登楼

攸登

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
攸，来源于王中立的《宋诗》《杂诗四首 其四》，原文：豈料鬰攸再作祟，庚子春殘小盡日

诀登

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
诀，来源于欧阳修的《宋诗》《伊川独游》，原文：长生自知微妙诀，番口开门应难说

登慈

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
登慈，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六（三十七首） 三十二》，原文：鑑師從西來，一喝登慈航

明登

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
明登，来源于曹勋的《宋诗》《和杨季廓解元》，原文：千載四明登陸處，三生五月度瀘心

棹登

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
棹登，来源于姚述尧2的《宋词》《临江仙》，原文：何時捨棹登平陸，却上晴天跨巨鼇

纯登

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
纯，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和夏初袭美见访题小斋次韵》，原文：感发纯孝，五室配上帝

登傅

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
登傅，来源于崔护的《唐诗》《题都城南庄》，原文：欲並師商席，同登傅說船

登誉

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
登，来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其一》，原文：暮登譙城上，延首望東道

青登

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
青，来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》，原文：澹澹薰风庭院，青青过雨园林

楠登

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
楠，来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》，原文：草間蘭茝香，石上梗楠青

登蔷

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
登，来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》，原文：3　瓦豆，谓之登

谆登

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
谆，来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》，原文：凛凛共姜当日誓，谆谆孟母平生教

琤登

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琤，来源于文同的《宋诗》《吾友务深有叹琴之什运使子骏答之佳章务深亦使余继作》，原文：一徑松花滿路香，琤琤玉杵搗玄霜

登茂

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
登，来源于秦观的《宋诗》《秋兴九首 拟李白》，原文：旅懷兼去住，秋色愴登臨

登娇

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
登，来源于高斯得的《宋诗》《读书》，原文：達者莫言登寶地

登勋

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
登，来源于李壁的《宋诗》《六月十八日作》，原文：同登临

登简

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
登，来源于孔矩的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》，原文：相思今夜忍登楼

登甯

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
登，来源于钱选的《宋诗》《题金碧山水卷 其三》，原文：挽而同登，相向而坐

登茵

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
登，来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 关山别荡子》，原文：不用登高

润登

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
润，来源于刘克庄的《宋诗》《二月初七日寿溪十绝 其五》，原文：那小姐，怕不有，千般儿淹润，秀才也说着呵老身心困

登白

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
登白，来源于田如鼇的《宋诗》《存目》，原文：已登白塔吾休矣，更上紅亭子壮哉

登砚

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
登，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・凤鸾吟》，原文：共昔登龍客，仍今同舍郎

追登

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
追，来源于黄龟年的《宋诗》《马秦山碧云庵联句》，原文：追觀宵征處，波惡生悸惕

筝登

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
筝，来源于梅尧臣的《宋诗》《伤何皆秀才》，原文：羁雁未成归，肠断宝筝零落

登染

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
登，来源于张耒的《宋诗》《雪后赠徐仲车》，原文：籩豆有踐，管籥斯登

登波

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
登，来源于陈渊的《宋诗》《赠别杨至游三首 其一》，原文：鏤玉繩金，登奉祏宮

隋登

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
隋，来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其三》，原文：東山訪道成開士，南渡隋陽作本師

嶂登

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
嶂，来源于杨亿的《宋诗》《信道人归西京》，原文：綠野際遙波，橫雲分疊嶂

漪登

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
漪，来源于宋祁的《宋诗》《送马房》，原文：本當第一品天下，却緣顧筆在漣漪

登博

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
登，来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》，原文：讀君登臨詩，舊遊皆歷歷

登种

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
登，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻酴醿》，原文：仕路登優績，朝閨服俊聲

箩登

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
箩，来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》，原文：也强如提关列窖，也强如斡担挑箩

登旖

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
登，来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・混江龙》，原文：登者登兮不動搖，遊者遊兮莫勿速

缪登

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
缪，来源于史宜之的《宋诗》《梨花山》，原文：莫问吴霜点鬓，细与蛮笺封恨，相见转绸缪

琰登

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琰，来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 閟云》，原文：眼明奎畫照琬琰，萬喙夸呼海傾瀉

皎登

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
皎，来源于白玉蟾的《宋诗》《织机》，原文：不似今年三五，皎皎冰轮初上，天阙恍神游

登翡

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
登，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 三月十四日太慈寺建干元节道场》，原文：霜凈乾坤闊，登高極古臺

子登

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
子登，来源于李若水的《宋诗》《次颜博士游紫罗洞五首 其四》，原文：樵子登山雲裏過，詩僧採藥澗邊逢

煊登

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
煊，来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》，原文：未逊轲亲机教力，且如络秀声煊赫

登虢

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
登，来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其二》，原文：登臨非故土，搖落自清秋

登昃

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
登，来源于罗公升的《宋诗》《乙酉元日游长春宫奚真人所居之地雕砌文础皆汴都宫殿旧物》，原文：得異登床誚，藏過韞匵珍

登逵

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
登，来源于王质的《宋诗》《挽李平仲二首 其一》，原文：年年九日，萸菊登高宴

登珈

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
登，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：祭祀，割羊牲，登其首

登璐

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
登，来源于徐积的《宋诗》《八月十四夜》，原文：舜門登夙望，韋氏繼先經

曙登

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
曙登，来源于赵嘏的《唐诗》《下第寄宣城幕中诸公》，原文：倦夜思重閣，曙登興悠哉

登涔

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
登，来源于张浩的《宋诗》《咏未开牡丹赠李氏 其二》，原文：敏思登臨發，空談舉動明

登缘

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
登，来源于齐己的《唐诗》《送人南游》，原文：敷錫純佑，屢登豐年

登知

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
登知，来源于释大观的《宋诗》《示锦屏赵高士》，原文：數不登知命，言猶見告猷

礴登

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
礴，来源于王洋的《宋诗》《题沈氏小桥》，原文：鶱翔唼啑妙百態，君看老因般礴餘

鹄登

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
鹄，来源于元和举子的《唐诗》《丙申岁诗》，原文：甚当日君王，浩歌鸿鹄

汝登

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
汝登，来源于皇甫冉的《唐诗》《上礼部杨侍郎》，原文：喜汝登科年尚少，好攄事業趁明時

柳登

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
柳，来源于林希逸的《宋诗》《翁踏孤舟立 其二》，原文：龍城柳，神所守

凝登

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
凝，来源于不详的《唐诗》《又报王审知十字谶》，原文：衢室凝旒，大庭端扆

登玟

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
登，来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰六首 其六》，原文：上公攝事，登降彌恭

泉登

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
泉登，来源于耿湋的《唐诗》《诣顺公问道》，原文：時爲冷泉登，稅駕脫巾屨

登晢

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
登，来源于周密的《宋词》《清平乐》，原文：遲曉登終南，行行與誰話

鹤登

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
鹤，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 濯龙峡》，原文：月朗禅床，风清鹤帐，梦不到名利场

阔登

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
阔，来源于袁去华的《宋词》《柳梢青》，原文：一自别来烟水阔，愁易积，梦还稀

登昕

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
登，来源于张可久的《元曲》《越调・小桃红湖上和刘时中二首》，原文：下拜登受，旋于青宮

澧登

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
澧，来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其二》，原文：忽見垂書跡，還驚涌澧源

登兆

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
登兆，来源于孟郊的《唐诗》《将见故人》，原文：豐年欲啟三登兆，大巧先裁六出花

登闰

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
登，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 二》，原文：邦國方登俊，江湖且放神

纮登

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
纮，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：管仲镂簋朱纮，山节藻棁，君子以为滥矣

登绎

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
登，来源于韩淲的《宋诗》《同昌甫观赵将所录庞白苹与其诸父兄诗》，原文：虔恭降登，神乎安留

登梧

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
登，来源于吴儆的《宋诗》《杨村道中邂逅赵仁甫》，原文：更登分界嶺，南望不勝情

登种

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
登，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：登，成拜

登景

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
登景，来源于洪适的《宋诗》《熊直阁挽诗二首 其二》，原文：登景九霄際，遨遊戲鳳城

登炽

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
登，来源于孙应时的《宋诗》《送彭子复临海令满秩 其一》，原文：有如行役歸，丘園恍重登

登燃

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
登，来源于释绍嵩的《宋诗》《游清老别业》，原文：寒花黄被堤，秋實翠登俎

登尹

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
登，来源于释师范的《宋诗》《孟保相赞》，原文：底處供登覽，闌干在杳冥

登洲

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
登洲，来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》，原文：赴阳侯之潢洋兮，下石濑而登洲

登经

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
登，来源于华镇的《宋诗》《再经西禅寺二绝句 其二》，原文：然復度石橋，登重門

登笙

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
登，来源于苏泂的《宋诗》《次韵颍叟弟耕堂即事 其二》，原文：登天門兮坐盤石之磷

登冶

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
登冶，来源于方回的《宋诗》《题张明府清风堂三首 其三》，原文：安石登冶城，清談工剖擊

沉登

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沉登，来源于无名氏的《宋词》《如梦令》，原文：藻衛森沉登廣路，彩雲搖褭入層城

骊登

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
骊，来源于郑思肖的《宋诗》《辛巳岁立春作》，原文：君上，小可题起那骊姬，怕那不怕

登圭

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
登圭，来源于宋庠的《宋诗》《送王秘校岭南都讲学》，原文：和會禪與講，若登圭峯堂

嫒登

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登，来源于宋祁的《宋诗》《偶书》，原文：早促登长道

登柏

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
登，来源于李益的《唐诗》《城西竹园送裴佶王达》，原文：四明登陸顯，五泄夾溪沿

梁登

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
梁登，来源于王炎的《宋诗》《陈推官幽居十咏 重湖泛月》，原文：出戶過河梁，登高試望鄉

登诣

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
登，来源于陆文圭的《宋诗》《挽柴青山》，原文：奏夏登列，歌雍徹肆

登滦

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
登，来源于宋祁的《宋诗》《续抒感怀》，原文：登進坤極，益彰典徽

登童

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
登童，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 杏坛》，原文：海棠已入老娼籍，芍藥初登童子科

欢登

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
欢，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・沉醉东风》，原文：今日都欢聚

崔登

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
崔，来源于萧立之的《宋诗》《第四桥二首 其一》，原文：君王又詔蓬莱宴，三閣崔嵬壓海鼇

登本

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
登，来源于岑参的《唐诗》《奉送李太保兼御史大夫充渭北节度使》，原文：峨峨繡扆，旋佩以登

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