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学校图书馆报告厅取名

董憬作者：董憬2022-06-07 13:10:22

，

学校图书馆报告厅取名

溯纮

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
溯，来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其一》，原文：先生之溯伊濂兮，又非沅湘之派也

壬璃

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
壬，来源于于石的《宋诗》《有虎行》，原文：嵯峨當丑位，壬癸洞靈君

忻澄

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
忻，来源于张澂的《宋诗》《椑侯柿》，原文：會心忻有得，貪坐苦易晚

驹缈

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
驹，来源于李觏的《宋诗》《送阳曲蔡尉》，原文：叹隙中驹，石中火，梦中身

谒罡

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
谒，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：吴子谒，何以名

禺萝

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
禺，来源于张扩的《宋诗》《题枕流轩诗四首 其一》，原文：番禺西城偏，九石名九曜

峨汀

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
峨，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五九》，原文：大艑轲峨，越商巴贾

律页

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
律，来源于陈允平的《宋诗》《山中吟》，原文：東風誰變律，芳意自驚春

韬之

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
韬，来源于徐鹿卿的《宋诗》《林府判录示近制依韵和呈二首 其二》，原文：万言策长沙不还，六韬书云梦空叹

檀旌

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
檀，来源于丁谓的《宋诗》《牛》，原文：咀嚼新詩懷舊直，刺貪寧不愧何檀

洛陟

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
洛，来源于杨万里的《宋诗》《探杏二首 其二》，原文：陵闕乾坤壯，岡原鞏洛環

艾里

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
艾，来源于杜甫的《唐诗》《遣兴五首 五》，原文：銍艾無中熟，歡謠闕屢豐

浠昃

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于吴敏的《宋诗》《巖岭憩亭》，原文：我突無炊烟，或至日中昃

礴凌

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
礴，来源于丁谓的《宋诗》《窗》，原文：扶輿磅礴擁王氣，皇居壯麗環宮牆

般礴

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
般礴，来源于杨冠卿的《宋诗》《倚梧叹》，原文：崇堂修廡般礴久，龐眉鮐背紛前趨

徵凛

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
徵，来源于孙应时的《宋诗》《和胡仲方抚干白瑞香及黄橼韵》，原文：白水青山空復春，徵君晚節傍風塵

婉萃

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
婉，来源于范纯仁的《宋诗》《到汉东和张伯常六首 其五》，原文：清臺婉畫從輕典，紫禁催班識重名

治胥

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
治，来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》，原文：算除非，痛把酒疗花治

允启

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
允，来源于刘克庄的《宋词》《朝中措》，原文：道心惟微，厥用允塞

恤旆

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
恤，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：皆再拜稽首曰：「敢敬告天子，皇天改大邦殷之命，惟周文武诞受羑若，克恤西土

浠桅

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
桅，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三八》，原文：鴈聲砧杵霜滿洲，高桅大舶行清秋

弛皙

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
弛，来源于汤炳龙的《宋诗》《陆君实挽诗 其二》，原文：枌關方弛檐，毳幕忽鳴笳

临淼

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
临，来源于方一夔的《宋诗》《咏史 谢安》，原文：泛杭川，临尘水

桦闳

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
桦，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

慕仑

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
慕，来源于虞俦的《宋诗》《和韵 其二》，原文：吾今井蛙耳，敢復慕鵬鯤

巍阜

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
巍，来源于蒲寿宬的《宋诗》《闻泉》，原文：乘暇登高百丈巍，羲之遺跡見豐碑

缪瑶

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
缪，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 七十三》，原文：”宣公死，缪公立，缪公逐其二子庄公冯与左师勃，曰：“尔为吾子，生毋相见，死毋相哭

姬籍

拼音五行释意
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
姬，来源于梁文奎的《宋诗》《题增城进士单有明清白传家卷》，原文：倩取瑶姬，花前一唱，寿吾仙李

原琰

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
原，来源于郑刚中的《宋诗》《忆梅》，原文：平生于国兮，长于原野

郦郅

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

茉柒

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
茉，来源于王周的《宋诗》《采桑女 其二》，原文：暗麝著人簪茉莉，紅潮登頰醉檳榔

昭珧

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
昭，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美赠魏处士五贶诗 诃陵尊》，原文：輕舟泛泛昭亭灣，春雪漫漫昭亭山

唯箫

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
唯，来源于方回的《宋诗》《寄题云屋赵资敬启蒙亭风雩亭二首 其二》，原文：親炙避席，唯諾趨隅

琢倾

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
琢，来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其三八》，原文：平公七十翁，師曠猶琢磨

冬德

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
冬，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：五、冬，齐人来归卫宝

珩漾

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
珩，来源于宋高宗的《宋诗》《题李唐画赐王都提举并赐长寿酒》，原文：既不畫此背嵬軍陣形，國容貂蟬佩葱珩，軍容金甲馬朱纓

裴骋

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
裴，来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 觉轩》，原文：裴郎四海一輕舠，身寄浮家小動搖

钥德

拼音五行释意
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
钥，来源于朱庆余的《唐诗》《过洞庭》，原文：凤凰池，鸳鸯殿，重金钥

晋慕

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
晋，来源于秦观的《宋诗》《次韵子由召伯埭见别三首 其一》，原文：公会晋师于瓦

盛琤

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
盛，来源于喻良能的《宋诗》《次韵奉酬茂恭送茉莉重台白莲》，原文：策勳恩已盛，合醵慶彌隆

蕋莹

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
蕋，来源于韩元吉的《宋诗》《访吴元鼎如村五首 其五》，原文：未應今日蕋，便是背時花

胧煜

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
胧，来源于刘克庄的《宋词》《朝天子》，原文：溪清水浅，月胧烟澹，玉破梅梢未遍

执炫

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
执，来源于史安叔的《宋诗》《静治堂书怀》，原文：宰夫执荐以从，设于祭东

淖轩

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
淖，来源于许棐的《宋诗》《烛》，原文：欹危涉塗淖，轉側緣溝脈

筠嫒

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
筠，来源于王洋的《宋诗》《新隐四首 南峰》，原文：筠簟驚秋初冷後，蘭缸凝暈未吹時

霜芷

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
霜，来源于程敦厚的《宋诗》《句 其九》，原文：霜花零落全稀

珏觉

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
珏，来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其三》，原文：（見嘉慶十一年曾珏纂《寧遠縣志》卷九）（按：《沅湘耆舊集》卷三以此詩爲二首，前四句題作《麓牀》，後四句題作《石鑑》

炜旆

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
炜，来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》，原文：彤管炜，青编纪，宁更羡周雅，播声诗

樨种

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
樨，来源于周必大的《宋诗》《恭和御制赐史浩古诗》，原文：还堪喜、木樨香底，鹊声翻晓

勤书

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
勤书，来源于白居易的《唐诗》《香炉峰下新卜山居草堂初成偶题东壁》，原文：勤书尺

君沅

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
君，来源于贺铸的《宋诗》《怀寄潘孝本兼简其子言》，原文：使君如東君，來去不戀家

涛泽

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
涛，来源于李彭的《宋诗》《列遵道以古铜爵见归》，原文：我则听的古都都泼天也似怒涛，斗合着忽剌刺风声儿厮闹

霁玖

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
霁，来源于同谷子的《唐诗》《五子之歌 二》，原文：紫极旋枢，金蝉映衮，乾坤开霁

里觅

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
里觅，来源于洪朋的《宋诗》《山矾》，原文：你那里觅医治相思海上方

烯煜

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜，来源于杨逴的《宋诗》《句》，原文：咸英皦亮，容典炳煜

茯琬

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
茯，来源于洪适的《宋诗》《田单》，原文：珍重金石交，待我烹茯苓

檀燮

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
檀，来源于白居易的《唐诗》《病中荅招饮者》，原文：檀溪春水長青蒲，溪上行人問的盧

巍悟

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
巍，来源于裴说的《唐诗》《见王贞白》，原文：黄屋肇新巍巍，四方豪傑雲來

渲和

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
渲，来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》，原文：贈公撒雷揮電施敏手，餘事渲染文字如飛蟲

瑜暄

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
瑜，来源于朱熹的《宋诗》《游天池》，原文：江左瑜蓋輩，豈必賢虞翻

彰书

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
彰，来源于杜荀鹤的《唐诗》《投江上崔尚书》，原文：禮因馳道著，明自墾田彰

煦晣

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
煦，来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》，原文：煦濡三尺澤，和暖一囊衣

勃绰

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
勃，来源于范纯仁的《宋诗》《和持国赠微之》，原文：北野才沈著，南天更勃興

晤鹄

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
晤，来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一三》，原文：承顔一甲子，夙昔披晤言

匡渲

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
匡，来源于皎然的《唐诗》《南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉》，原文：英譽當年藹上庠，談經肯羨解頤匡

祺镜

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
祺，来源于韩淲的《宋诗》《清桐》，原文：昔日祺山院，今惟認土丘

淇仟

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
淇，来源于释绍昙的《宋诗》《巨源》，原文：北都舊産無淇竹，見說園池蘆葦多

葆漪

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
葆，来源于杨万里的《宋诗》《走笔和张功父玉照堂十绝句 其四》，原文：横陳翠葆列烟屏，聨步蒼林想典刑

蕾识

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蕾，来源于卢肇的《唐诗》《风不鸣条》，原文：梅蕾破香时，雪後交光夜

箪俪

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
箪，来源于曾觌的《宋词》《柳梢青》，原文：我生何许著箪瓢

其纮

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
其，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：五分其长，而羽其一

筝兹

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
筝，来源于宗亮的《唐诗》《灵鳗井》，原文：笙萧筝笛皆非是

桐恒

拼音五行释意
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
桐，来源于乐雷发的《宋诗》《题昭州田廷亮书稿后 其二》，原文：蕭灑桐廬郡，公餘午睡濃

悦汀

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
悦，来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》，原文：悦亲有道：反身不诚，不 悦于亲矣

皓栗

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
皓，来源于杨无咎的《宋词》《水调歌头》，原文：皓首抱遺經，堪憐誤一生

瑥恣

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
恣，来源于楼钥的《宋诗》《题郭恕先雪霁江行图》，原文：抱持嬌小女，恣索老人憐

馥倩

拼音五行释意
馥fù, bì水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
馥，来源于方干的《唐诗》《送王侍郎浙东入朝》，原文：林馥亂沈煙，石潤侵經室

柒绚

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

靛含

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
靛，来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》，原文：閒見層出珠琲垂，鵝黄靛粧宫様宜

苓贤

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
苓，来源于赵彦端的《宋诗》《寿张守 其二》，原文：浪談正墮負苓笑，况敢持芹更獻君

佳崔

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
佳，来源于释怀古的《宋诗》《烂柯山二首 其二》，原文：横素桥边景最佳

韵娴

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
韵娴，来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》，原文：追念绮窗人，天然自、风韵娴雅

樱枝

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
樱，来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・困腾腾头昏脑闷，急煎煎意穰心劳，虚飘飘魄散魂消。他风风韵》，原文：称霞腮一点米樱小，妖娆，更那堪杨柳小蛮腰

鉴粤

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
鉴，来源于朱熹的《宋诗》《游密庵得空字》，原文：暖意便从窗下见，粉容何待鉴中匀

致芉

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
致，来源于杜甫的《唐诗》《清明》，原文：乃致金翅鳥，吞龍護洪淵

佶韧

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
佶，来源于林希逸的《宋诗》《前后身》，原文：我今贈君亦無物，但有聱牙佶倔村田詩

俞銮

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
俞，来源于张元干的《宋诗》《次赵次张见遗之什韵》，原文：問訊俞夫子，兼旬不寄書

渊朝

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
渊，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：今之君子，进人若将加诸膝，退人若将队诸渊，毋为戎首，不亦善乎

温萱

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
温，来源于赵潜夫的《宋诗》《题絃风亭》，原文：潇洒风标，赋得温柔性

秋缥

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
秋，来源于陆游的《宋诗》《晚起二首 其二》，原文：秋水莹精神

溯焘

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
溯，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：溯洄从之，道阻且长

支炜

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
支，来源于华清淑的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：見遺天授像，看是郅支頭

磊珐

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
磊，来源于王十朋的《宋诗》《十八坊诗 庆丰》，原文：可著江山胸磊隗，不遺今古舌瀾翻

闻猷

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
闻，来源于唐彦谦的《唐诗》《汉代》，原文：枕朦胧，花底闻莺语

藻云

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
藻，来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》，原文：龍章采藻，瓚爵擎跪

翡樗

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
翡，来源于刘攽的《宋诗》《玩芳亭》，原文：苦绿翡翠巢

冶隋

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
冶，来源于高适的《唐诗》《封丘作》，原文：遊冶誰家子，酣歌古道傍

瑥秸

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
秸，来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》，原文：踐蹋比塵埃，焚燒同稿秸

骏晳

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
骏，来源于白玉蟾的《宋诗》《陶弓手弃役入道》，原文：叹名姬骏马，尽付杜陵，苑路豪客

昂秭

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
昂，来源于白居易的《唐诗》《仲夏斋居偶题八韵寄微之及崔湖州》，原文：自嗟褐寬博，不覺褎昂低

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