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康熙字典桐字取名

董遒作者:董遒2022-06-07 02:27:22

康熙字典桐字取名

烯鸥

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕无求同泛汴水》,原文:净鸥洁鹭,有时飞到佳处

焓泷

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

苡皤

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
苡,来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其二》,原文:避謗何須求薏苡,去家不減食藦蘿

之荔

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
之,来源于权德舆的《唐诗》《春送十四叔赴任渝州录事绝句》,原文:束子之裝,裹子之糧

琳姿

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
琳,来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》,原文:萬軸架牙籤,千篇垂琳琅

珈惟

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
珈,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 幽澜泉》,原文:堂堂歸處魏公家,纔飾笄珈日未斜

识椒

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
识,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:要识芳容

闰婳

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
huà指静好。
国学点评
闰,来源于吴惟信的《宋诗》《雨夜闻猿》,原文:闰馀有何好,一岁两中秋

桢憧

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

袤壬

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
袤,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题芜湖韦深道所居二首 寄傲轩》,原文:石梁一何偉,延袤百肘長

燮椰

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
燮,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳公所蓄石屏》,原文:燮調不可偏,相資不相病

彻琲

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
彻,来源于方回的《宋诗》《全州吕农簿挽诗三首 其三》,原文:早难道翠倚红偎,冷暖年来只自知,捱不彻凄凉滋味

奈羿

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
奈,来源于汪应辰的《宋诗》《分韵送胡丈归建安》,原文:无奈轻寒著摸人

洌晣

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhé光亮;亮光。
国学点评
洌,来源于李斯立的《宋诗》《句 其二》,原文:海眼通洌泉,天心聳危嶺

麟覃

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
麟,来源于李迥秀的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得风字》,原文:麒麟高閣上,女几小山前

忻些

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
忻,来源于贾云华的《宋诗》《永别 其五》,原文:數間屋想今岑寂,萬斛船忻正拍浮

晷禺

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
晷,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其一三》,原文:忠嘉早結九重知,隙駟徒驚晷景馳

炫临

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
炫,来源于洪适的《宋诗》《次韵保州闻角 其二》,原文:景逐軒楹轉,雲煙炫遊目

勤碧

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
勤碧,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其六六》,原文:香燈悵望飛瓊鬢,涼月慇勤碧玉簫

渤繁

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
渤,来源于刘克庄的《宋诗》《又和宋侯三首 其二》,原文:大江動我前,洶若溟渤寬

凝芗

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
凝,来源于魏野的《宋诗》《送进士孙磻赴举》,原文:凝伫

睨杉

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
睨,来源于赵蕃的《宋诗》《再来常州昭礼出示虞山往来诗卷先是昭礼与予共载昭礼上虞山予过溧阳昭礼有诗次韵》,原文:環看側睨驚相呀,盡是人間未曾著

汶宏

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
汶,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其三六》,原文:歸歟汶上兄,器新人惟陳

晖影

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
晖,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其三》,原文:他年淮水东边月,犹为登临替落晖

畅景

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
畅,来源于廖世美的《宋词》《烛影摇红》,原文:(末云了)(做艰难科)男儿,兀的是俺亲爷的恶党,休把您这妻儿怨畅

笃嵇

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
笃,来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》,原文:官里御手亲调醒酒汤,闻香,不待尝,量这筋头酸怎揉我心上痒不能够瓮里笃,斗内量,那一回浮生空自忙

般浠

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
般,来源于高适的《唐诗》《送萧十八与房侍御廻还》,原文:这些时直恁般堤防着人

榆戈

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
榆,来源于许及之的《宋诗》《木竹》,原文:十年桑榆暖,萬事馬牛風

休婕

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
休婕,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三○》,原文:莫道君恩長不休,婕妤團扇苦悲秋

运践

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
运,来源于释慧远的《宋诗》《送万年化主兼简妙浄居士》,原文:(正末唱)则为我运拙时乖天不与,(衙内云)可知则是一个穷秀才

央蒲

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
央,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 神农氏位酌献用《禔安》。》,原文:看獻千秋樂,千秋樂未央

绰鸥

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
绰,来源于李廌的《宋诗》《次韵东坡还自岭南》,原文:丢天灵剪子腕,着凌迟受磨难,那怕他泼顽皮绰号做铁幡竿

葭书

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
葭,来源于徐台符的《唐诗》《》,原文:蒹葭得波浪,芙蓉紅岸濕

娄箫

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
娄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:三、叔彭生帅师伐邾娄

汶缮

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
汶,来源于吕南公的《宋诗》《绿净桥》,原文:崢嶸大峴口,邐迤汶陽亭

贞娥

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
贞,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题宋舜卿家小阁兼属李亦韩梁进父二首 其二》,原文:平生慕用,著书玄晏,挂冠贞白

渤棕

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
渤,来源于张耒的《宋诗》《次韵孔舍人曝书》,原文:大鵬刷翮謝溟渤,青雲萬層高突出

识湘

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
识,来源于陆游的《宋诗》《溯小江饭舟中》,原文:正喜云闲云又去,片云未识我心闲

觅璆

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
觅,来源于温庭筠的《唐诗》《鄠郊别墅寄所知》,原文:欲觅生香何处,盈盈一水,空对娟娟

蕖馠

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hān芳香。
国学点评
蕖,来源于王灼的《宋诗》《题十二溪女图》,原文:浩蕩芙蕖風過夜,扶疏楊柳月明時

冰舟

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
冰舟,来源于姜特立的《宋诗》《暇日叹日月之逾迈念吾生之几何感而成章》,原文:看野水流冰,舟闲渡口,何必见安道

笙朦

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
笙,来源于无名氏的《宋词》《于飞乐》,原文:風泉留古韻,笙磬想遺音

霆奘

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
霆,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:舞旗翻鳥隼,疊鼓會風霆

淳姬

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
淳,来源于马廷鸾的《宋诗》《披云堂歌》,原文:皇羲寂已久,澆俗無還淳

绅艾

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
绅,来源于米芾的《宋诗》《寄吴诗客》,原文:宝熏袅翠昏帘绣,嘉颂佩绅同

陟颀

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
陟,来源于苏涣的《宋诗》《句》,原文:遊人盡陟春臺去,尺雨宜蘇旱歲來

娆雅

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
娆,来源于释正觉的《宋诗》《赞芙蓉师祖真》,原文:小颦微笑尽妖娆,浅注轻匀长淡净

汐缤

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
汐,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:百刻倏汐潮,九行遞朏朒

羡恺

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
羡,来源于徐似道的《宋诗》《唐史君与正新建浮桥》,原文:季子歸佩六相印,骨肉歆羡緣金多

欢青

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
欢,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其一》,原文:追欢不怕霜天晓

闰皎

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
闰,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是一天、二地、三才、四时、五行、六律、七星、八方、九州、十干、十一冬、十二支、十三闰、十四相、十五望、十六松、十七生、十八却、十九朔

玉郇

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
玉,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:玉液泻金垒

奈洵

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
奈,来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其五》,原文:已拆秋千不奈闲

矜诏

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
矜,来源于吴筠的《唐诗》《》,原文:矜怜

苏楠

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
苏,来源于章孝标的《唐诗》《归海上旧居》,原文:离了嘉禾旧朋党,断却苏州刺史肠,再要相逢莫承望

典奥

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
典,来源于释善珍的《宋诗》《贺赵礼部得祠二首 其二》,原文:金石具舉,典禮茂明

滢湲

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于真德秀的《宋诗》《跋蔡节斋为题张生所画文公像》,原文:石潭如有情,少遣潺湲住

兆本

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
兆,来源于陈舜俞的《宋诗》《客意五首 其三》,原文:怕兮如未兆嬰兒,動止隨緣無固必

恺璨

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

颖瑗

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:公孙阏与颖考叔争车,颖考叔挟輈以走,子都拔棘以逐之,及大逵,弗及,子都怒

竣凡

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
竣,来源于强至的《宋诗》《郑君天常有诗贻杨尉因次韵以赠》,原文:音韻危梢壓霰砉,威儀峻節排風竣

舜怡

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
舜,来源于黄公度的《宋诗》《过白衣庄》,原文:欲寫湘靈怨,堪傳虞舜辭

央畅

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
央,来源于赵希迈的《宋诗》《蛙》,原文:內殿已攢點,攬衣朝未央

悠绡

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
悠,来源于孔武仲的《宋诗》《送郑无欲改官知合江县二首 其一》,原文:悠悠次楚鄉,楚口下涔陽

煦飔

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
煦,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其五》,原文:萬井都人蒙煦育,恩深不覺夜來寒

棕溯

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
棕,来源于吴芾的《宋诗》《寄题隠静三首 其一》,原文:青蒲紅蓼共掩映,病棕瘦竹相扶持

晳童

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

萧庄

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
萧,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:116 苹,藾萧

霜颉

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
霜,来源于黄庭坚的《宋诗》《和刘景文》,原文:霜天晚

辽凛

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
辽,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:想幼安、辽东归後,自羞年少龙首

铮菀

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

梓斐

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
梓,来源于范成大的《宋诗》《王正之提刑见和末利小诗甚工今日末利渐过木犀正开复用韵奉呈二绝 其一》,原文:絲管未收空梓澤,恐君還有斷腸時

芃如

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
芃,来源于郑谷的《唐诗》《次韵和礼部卢侍郎江上秋夕寓怀》,原文:先集流傳妙詩句,芃芃禾黍舞凉秋

酝缎

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
酝,来源于释正觉的《宋诗》《妙禅人出丐求颂》,原文:几阵浓香新酝酿

汐诗

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
汐,来源于曹勋的《宋诗》《绿绮七咏 其一》,原文:往復信潮汐,日夜歸滄溟

韧壬

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于程洵的《宋诗》《湘岸道中》,原文:聚散既由壬癸水,玉神華蓋體無爲

仪秋

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
仪,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』言君臣、上下、父子、兄弟、内外、大小皆有威仪也

桐烊

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
桐,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六六》,原文:何处最知秋,风在梧桐井

予吟

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
予吟,来源于侯宾的《宋诗》《雍千秋有东巖诗信师古和之矣次其韵》,原文:蕭蕭簷外竹,抱蔓替予吟

清馟

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
清,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三九》,原文:疏帘清……

冬缘

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
冬,来源于释居简的《宋诗》《鹤唳》,原文:冬,城向

涟尔

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
涟,来源于刘商的《唐诗》《送从弟赴上都》,原文:拔棹皱涟漪,极目处、青山缭绕

淄缈

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淄,来源于黄裳的《宋诗》《试院中秋夜月》,原文:漢時太倉長,亦復出臨淄

奕遥

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
奕,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二五》,原文:只今谁是晋司空,斗牛奕奕红光吐

桢憬

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

菀溯

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
菀,来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》,原文:有菀者柳,在水之湄

琛瑞

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
琛,来源于钱弘倧的《唐诗》《登卧龙山偶成》,原文:斗柄辨宵程,天琛宜晝賞

禺尔

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《和孙少述中秋 其二》,原文:西樞鎮番禺,紹聖之初年

觅轩

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
觅,来源于苏颂的《宋诗》《欧阳文忠公挽辞二首 其一》,原文:念净社因缘,天许相觅

渌磊

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
渌,来源于张嵲的《宋诗》《览镜》,原文:越甌猶借渌,蒙頂敢争新

箫资

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
箫,来源于刘攽的《宋诗》《黄州临皋亭》,原文:夜凉闲捻彩箫吹

懿郅

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
懿,来源于无可的《唐诗》《送朴山人归日本》,原文:治粹于隆古,元凱之懿,根于篤誠

诀初

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
诀,来源于杨重玄的《唐诗》《正朝上左相张燕公》,原文:先天К,明师的诀传

翙铭

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

莘执

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
莘,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其二六》,原文:入社宜歸洛,休耕不起莘

戎廷

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
戎,来源于陆游的《宋诗》《迟暮》,原文:豎子敢顛狂,黠戎敢慢侮

鑫竺

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺,来源于无名氏的《元曲》《鸳鸯煞・这回再谁把世俗缠?超凡入圣随机变。道法双忘,紧固抽添。唱》,原文:到逢天竺客,爲話別來情

胧澧

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
胧,来源于王十朋的《宋诗》《复用前韵》,原文:路厌横桥夜雪,看暗淡、残月朦胧

篌晤

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
篌,来源于赵蕃的《宋诗》《明叔送一丈黄菊》,原文:世人但惑青樓倡,琵琶箜篌雜胡羌

暌卿

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
暌,来源于释元肇的《宋诗》《胆瓶蕉》,原文:芳春隨意晚,佳賞日無暌

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