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种花的男孩子该怎么取名

陈韧玮作者:陈韧玮2022-06-06 03:32:22

男孩,

种花的男孩子该怎么取名

桑宏

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
桑,来源于杨杰的《宋诗》《赏梅呈仲元》,原文:扶桑推出红银盘

旨麟

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
旨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五三》,原文:權實雙行闡正途,體用更資含妙旨

华暌

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
华,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 长汤十六所》,原文:繁华梦,当日赏风光

琛尔

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
琛,来源于李嶷的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行三首 三》,原文:仙槎渺渺出雞林,路指神京歲奉琛

墨徽

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
墨,来源于姚勉的《宋诗》《赠陆伯容》,原文:雪耀冰霜冷,塵飛水墨昏

沉佰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
沉,来源于刘商的《唐诗》《送王永二首 一》,原文:空辜负沉李浮瓜

槐漳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
槐,来源于李贺的《唐诗》《杂歌谣辞 李夫人歌》,原文:脉脉凭栏,槐阴转午,轻摇歌扇

园謇

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
园,来源于黄裳的《宋诗》《送陈子真 其二》,原文:可惜窥园无暇,任绿苔封径

简皖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
简,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:大史典礼,执简记,奉讳恶

昱诏

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
昱,来源于张孝祥的《宋诗》《舟中 其五》,原文:昱爚銀鞍狹路逢,長裙連带任流風

支桢

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
支,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:将执戎子驹支

炜奂

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

胥正

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
胥正,来源于徐铉的《唐诗》《赋得擣衣》,原文:蕭蕭枕簟偏宜睡,夢入華胥正渺茫

晟越

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
晟,来源于李弥逊的《宋诗》《春雨久不止戏呈诸公》,原文:大晟重均律吕全,樂章諧協盡成編

禧晳

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
禧,来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其二》,原文:初從崇禧入僊境,元符玉晨紛幢幡

宣帧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
宣,来源于卫宗武的《宋词》《木兰花慢》,原文:靡職不宜,乃宣力四方

秉璋

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
秉璋,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」太保受同,降,盥,以异同秉璋以酢

华易

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
华易,来源于徐积的《宋诗》《晨起仙》,原文:念尘埃眯眼,年华易老,觉远行非易

肖璂

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
肖,来源于释法忠的《宋诗》《观水磨牌文有省》,原文:廌也不速肖,農圃老此身

支励

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
支,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其三》,原文:虛靜孤猿噪,支離病鶴形

同明

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
同明,来源于释斯植的《宋诗》《偶成》,原文:觀心要與月同明,覓句應須水樣清

秉熠

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
秉,来源于曾丰的《宋诗》《谢宜黄乐奇卿投诗》,原文:共秉烛,惜今夜

书湲

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
书,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:贼未讨,何以书葬

豫昭

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
豫,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:15 豫,胪,敘也

夕笙

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
夕,来源于顾逢的《宋诗》《琴书斋》,原文:日夕多狂風,飛塵蔽招搖

磊翼

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
磊,来源于曾丰的《宋诗》《禽言》,原文:磊落分貢包,殷勤寄心曲

繁嵇

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
繁,来源于岳珂的《宋诗》《宵征》,原文:古縣跨河流,人繁軍市稠

棣峰

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
棣,来源于林同的《宋诗》《柳玭》,原文:老去重別離,悲歌感棠棣

武璁

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
武,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔武王克商,光有天下

沉荣

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
沉,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《天下乐》,原文:規殿沉沉,叶氣旼旼

恺佰

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
恺,来源于无名氏的《元曲》《十二拍尾・情思恹恹如病酒,房栊静悄忆凤俦,十二珠帘懒上钩。》,原文:感夫人恺悌仁慈

瑧艾

拼音五行释意
zhēn玉名。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于王之道的《宋诗》《和成都张通叔韵简范伟明》,原文:收拾蒼苔成艾紬,茶山後有放翁詩

廷戚

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
廷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:朝廷曰退,燕游曰归,师役曰罢

伦祯

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故,有事于大庙,则群昭群穆咸在而不失其伦

允巡

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
允,来源于李廷忠的《宋词》《临江仙》,原文:中允壽齡尊,人亡德尚存

隆曜

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
隆,来源于邵雍的《宋诗》《桃李吟》,原文:正是金華隆舊業,羣仙相望在瀛州

袁轶

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
袁,来源于白居易的《唐诗》《题灵巖寺》,原文:呼兒反關袁安巷,小窗風味寒於鐵

卓旨

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
卓,来源于释了惠的《宋诗》《谢万年淮海寄拟为上堂》,原文:煉形仙入天聰洞,卓錫僧歸石柱庵

茗明

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
茗,来源于史弥宁的《宋诗》《秋兰三绝 其三》,原文:茗啜綠淨花,經誦清柔音

仓渊

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
仓,来源于吕祖俭的《宋诗》《送时法登舟》,原文:太仓日富中邦最

懿瞻

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
懿,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:阳虎强使孟懿子往报夫人之币

睨翙

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
睨,来源于欧阳修的《宋诗》《暮春书事呈四舍人》,原文:安能鬰鬰久居此,睥睨三秦日欲東

固莞

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
固,来源于文彦博的《宋诗》《次韵和公仪月夕游南湖》,原文:固難尋綺季,可得信張儀

毓诏

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
毓,来源于释绍昙的《宋诗》《为友于题水禽》,原文:秀毓君家公共侯

滨圣

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
滨,来源于傅梦得的《宋诗》《德清永兴寺》,原文:麾盖飞迎过霭,江滨响振歌喉,拚醉又何求

旖秭

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
旖,来源于元稹的《唐诗》《压墙花》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

梁邕

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
梁,来源于释智愚的《宋诗》《礼大梅常禅师塔》,原文:舜提歸□□,□□□□梁

栾羿

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
栾,来源于沈辽的《宋诗》《召楚兴禅师》,原文:但留青子栾枝

恣松

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
恣,来源于杨万里的《宋诗》《和丁端叔喜雪》,原文:坦腹恣交攻,煩癢如搔疥

策蕴

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
策,来源于潘大临的《宋诗》《题张圣言画四时景物 其四》,原文:故園心不展,投策詎能閑

同煦

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
同煦,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 二》,原文:各閔傷弓翼,聊同煦沫鱗

骏绎

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
骏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:63 寁,骏,肃,亟,遄,速也

翡菀

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
翡,来源于郎士元的《唐诗》《送别》,原文:鱣鯨困螻螘,蘭苕巢翡翠

支斌

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
支,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:乾坤支作訟,離坎變成睽

弘承

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
弘,来源于张祜的《唐诗》《硫黄》,原文:恰從神武來弘景,便向羅浮覓稚川

秭禄

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
秭,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 其四》,原文:稽首願得壻漢氏,秭歸有女王昭君

鹄晣

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
鹄,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:参见鹄于干,干不及地,不系左下纲

昉峥

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
昉,来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制寄题李纪风月无边楼》,原文:蕭佺駙馬子,鄒昉駱駝兒

谐律

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
谐律,来源于周密的《宋诗》《香林》,原文:有埙篪谐律,不宵竽瑟

瑞曜

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
瑞曜,来源于杨蟠的《宋诗》《枫木坞》,原文:九苞仙瑞曜垂衣,一品高標百辟師

坤珈

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
坤,来源于陆游的《宋诗》《初春》,原文:许大乾坤,难著经纶手

竺栾

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
竺,来源于曾丰的《宋诗》《七月二十五日为广州蒲涧节巩帅相招坐上默营两诗 其二》,原文:學精西竺言,詩妙南朝格

休楠

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
休,来源于戴复古的《宋诗》《赵用甫提举梦中得片云不隔梅花月之句时被命入朝雪中送别用其一句补以成章》,原文:悠悠雜唯唯,莫莫更休休

冕繁

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
冕,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:端冕出、从路车

暄城

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
暄,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其六》,原文:尚衣仍在青冥外,薄願何當獻負暄

潆湫

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

羡存

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
羡,来源于艾性夫的《宋诗》《老圃送瓜因为邵平具案 其一》,原文:白汗交膚不可衫,濯纓空羡水如藍

棹璂

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
棹,来源于林亦之的《宋诗》《见独斯行叔绮子为赴春试一出江头送别殊令牵怀聊为巴阑行一首以道此意云尔》,原文:駕言出幽尋,風前放輕棹

舜承

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
舜承,来源于刘禹锡的《唐诗》《竹枝词九首 一》,原文:四海徯公歸致主,方今天子舜承堯

峰韬

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
峰,来源于陈造的《宋诗》《元夕遣怀二首 其一》,原文:南高峰

决玄

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
决,来源于李清照的《宋诗》《句 其一四》,原文:(梅香云)决撒了,老爷都听见了也

灿谦

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
灿,来源于白居易的《唐诗》《题新昌所居》,原文:醉睹银河,灿灿蟾孤,点点星多

颐悟

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,舍尔灵龟,观我朵颐,凶

州瑹

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
州,来源于罗邺的《唐诗》《题沧浪峡》,原文:南州初会遇

祯詹

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

晖桢

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
晖,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其三》,原文:全似落浦斜晖,寒鸦游鹭,乱点沙汀碛

霁崧

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
霁,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 二室道》,原文:皇都春早,正媚景霁色,融和时候

策资

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
策,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:倒策侧龟于君前,有诛

渤竺

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
渤,来源于陆畅的《唐诗》《送崔员外使回入京金钩驿逢因赠》,原文:水色傲溟渤,川光秀菰蒲

至泷

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
至,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其六》,原文:至于穀旦,漫漫翳翳

钟铭

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
钟,来源于韦应物的《唐诗》《云阳馆怀谷口》,原文:小阁倚晴空,数声钟定

璩煊

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

朝页

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
朝,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:诸侯前朝,皆受舍于朝

礼砺

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼乐皆得,谓之有德

楚诏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
楚,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:鱼石走之楚,楚为之伐宋取彭城以封鱼石

馚箴

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于梅尧臣的《宋诗》《陈经秘校之信州幕》,原文:再編中興詩,更載庭燎箴

珈溯

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
珈,来源于宋祁的《宋诗》《竹》,原文:四牧車前翟茀施,六珈光裏振榆揮

宁斌

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
宁,来源于杜甫的《唐诗》《陪诸贵公子丈八沟携妓纳凉晚际遇雨二首 二》,原文:鴛鴻玷清宁,猿鶴猜舊山

诏泽

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
诏,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:若有祭祀、宾客、丧纪,则摈诏后之礼事,相九嫔之礼事,正内人之礼事,彻后之俎

玄久

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
玄久,来源于刘敞的《宋诗》《开竹下小径招君章》,原文:富貴能無不俛眉,太玄久作覆瓿資

恒俞

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
恒,来源于张叔敏的《宋诗》《延真秋屏轩》,原文:操術不爲流俗變,始知夫子有恒心

邕徽

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
邕,来源于徐珩的《宋诗》《以水石菖蒲赠谷堂孙漕》,原文:羊祜不如銅雀妓,蔡邕尚有虎賁兒

园晨

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
园,来源于曹勋的《宋诗》《和李伯时韵送行七首 其七》,原文:绕西园无绪,泪随花落

醇炳

拼音五行释意
chún纯真朴实。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
醇,来源于温益的《宋诗》《句 其二》,原文:不如兩忘快,內保一色醇

槿旬

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
槿,来源于陈天麟的《宋诗》《雨中发崇福院》,原文:落盡秋槿花,離人病猶甚

渭菀

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
渭,来源于陈造的《宋诗》《苦雨次前韵四首 其三》,原文:隱岫侵巴疊,租田帶渭平

川璎

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
川,来源于喻良能的《宋诗》《题晚节香亭》,原文:选佛堂中川藞苴

缮麟

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

翎暖

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
翎,来源于王諲的《唐诗》《十五夜观灯》,原文:鶴翎需啄飲,龜尾且泥塗

中孝

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
中孝,来源于不详的《唐诗》《符凤引谶》,原文:禽中孝子爾烏是,世上逆子彼二雛

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