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男孩 陈 取名

马馟珈作者:马馟珈2022-06-05 02:56:22

陈姓-男孩,陈是我国排名第5位的姓;

男孩 陈 取名

励瑭

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

淮波

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
淮波,来源于王之望的《宋诗》《题前诗已天忽作雨戏成一绝》,原文:淮山萬重紫,淮波千里清

槐宗

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
槐,来源于项安世的《宋诗》《与郑检法庄贤良往三山访陆提举不值》,原文:公乎不可見,悵望三槐綠

骅晖

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
骅,来源于宋祁的《宋诗》《寄叶道卿》,原文:向山林水馆捱昏昼,一个鞭袅骅骝,一个棹拨轻舟

臻术

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
臻,来源于释绍嵩的《宋诗》《知府黄寺簿生日 其一○》,原文:再登午陛虔誠達,三燭奔精美應臻

盛慕

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
盛,来源于许及之的《宋诗》《逸骥》,原文:誰見行春盛,東方最上頭

亦爕

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
亦,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:孟子曰:“不亦善乎

昊榭

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
昊,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 梳粧八篇 其七》,原文:何當萬里來清秋,其帝少昊神蓐收

笠烨

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
笠,来源于董嗣杲的《宋诗》《春去喜无怨乌二首 其二》,原文:鳬乙天遥水驛長,笠車貪貳會稽章

闳珵

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

炽纬

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及丧,柳炽炭于位,将至,则去之

茯缤

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
茯,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其三七》,原文:多年不見仙桃出,化作老松生茯苓

蓁徵

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
蓁,来源于黄机的《宋词》《满江红》,原文:一翁指我門前土,向時蓁莽今桑麻

勘逻

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
勘,来源于陆游的《宋诗》《秋兴五首 其一》,原文:礫裂掃空凡例說,精微勘破後先天

庆合

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
庆,来源于张伯玉的《宋诗》《罢新定至钱塘喜见孙观书记》,原文:庆云飞川泳,和熏三白

秋桑

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
秋桑,来源于张耒的《宋诗》《次韵寄赵伯坚二首 其一》,原文:麥秋桑葉大,梅雨稻田新

粹赓

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
粹,来源于谢薖的《宋诗》《怀祥首座》,原文:凛氣有精粹,筠光射圭琰

缎栎

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

葆蘅

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
葆,来源于方岳的《宋诗》《竹下》,原文:如聞欲印葆真詩,我亦猶多未見之

继煊

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
继,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:昨夜里、方把旧欢重继

单煜

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
单,来源于郑思肖的《宋诗》《和文丞相六歌 其六》,原文:乍卸却单衣,茜罗重护

濡硝

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
濡,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:《诗》云:『惟鹈在梁,不濡其翼

琬洌

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
琬,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

言睨

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
言,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:君漏言也

篁休

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
篁,来源于释德洪的《宋诗》《李端叔自金陵如姑谿寄之五首 其五》,原文:老鶴兼雛弄,叢篁帶笋移

凛颐

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
凛,来源于史浩的《宋词》《瑶台第一层》,原文:醉倚高楼风露下,凛凛寒生肌粟

潭峥

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
潭,来源于余观复的《宋诗》《读柴桑集》,原文:纵饮菊潭餐菊蕊,茱萸

楣里

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
楣,来源于杨时的《宋诗》《过金山》,原文:蝸舍入門楣觸額,黄泥壁作龜兆坼

屿舜

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
屿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:冥冥云屿两经秋

尉召

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
尉,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 前出塞九首 九》,原文:作尉長安始三日,忽思牛渚夢天台

弈榆

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
弈,来源于陈普的《宋诗》《咏史 审配 其一》,原文:弈秋善爲弈,輪扁工斲輪

渲宸

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

涛宗

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
涛,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十》,原文:水波涛江横白露,雁初飞菊吐新黄

仑渤

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:4 三成为昆仑丘

俞郝

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
俞,来源于释绍昙的《宋诗》《示宝头陀之径山打钟》,原文:絕望都俞參稷契,劣能損益記周殷

陵君

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
陵君,来源于张耒的《宋诗》《大雪苦寒五更无睡枕上成两篇 其二》,原文:我居杜陵君淮東,平生南北馬牛風

峰缘

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
峰,来源于张嵲的《宋诗》《渡溪水》,原文:前峰高蹇下如揖,餘峰危慓皆俯伏

颜艾

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
颜,来源于黄庭坚的《宋诗》《再用旧韵寄孔毅甫》,原文:华发苍颜,去时曾劝,闻早归来

境融

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
境融,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・胜葫芦》,原文:湖山倒影水吞空,鷗鷺忘機萬境融

卓尧

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
卓,来源于吕本中的《宋诗》《效古乐府三首 其一》,原文:(董卓笑云)只怕孤家到不得这地位

博漳

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
博,来源于景定朝士的《宋诗》《句》,原文:頹林刊喬木,詔世爲博籌

凝峪

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
凝,来源于刘子翬的《宋诗》《寄张子平》,原文:独立晚庭凝伫

绰鸢

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
绰,来源于范成大的《宋诗》《题锦亭》,原文:鹤休怨,行当还绰然

棂新

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
棂,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

浠重

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重,来源于林尚仁的《宋诗》《偶题》,原文:烟水重重无数

垣淅

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
垣,来源于释慧温的《宋诗》《五位 其一》,原文:剩著書充棟,仍添竹過垣

谧伦

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

烯臻

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于文同的《宋诗》《王昭君 其二》,原文:經武耀德,臻于治平

晋允

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,季孙行父如晋

棂璎

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《次李通奉韵见招 其一》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

缥珧

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
缥,来源于韦骧的《宋诗》《咏水》,原文:仙舆缥缈下圆清

纭漪

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

攸娄

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
攸,来源于陈造的《宋诗》《游隠静往反四首 其一》,原文:祗薦攸歆,歸于至靜

虞序

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
虞,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』《虞箴》如是,可不惩乎

驰芨

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
驰,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其一》,原文:况赖着巍巍圣德乾坤大,露布驰玉关外

韦悟

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
韦,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其二》,原文:依约辋川韦曲

舟葭

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
舟葭,来源于岳珂的《宋诗》《右军初月帖赞》,原文:豈知今年秋,扁舟葭葦傍

纮之

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

逸翀

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
逸,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:罔有逸欲,日惟三紀

文禹

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
文,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其八九》,原文:第四句「傷」《文苑英華》作「驚」《文苑英華》二七二《送行》)

德峤

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
德,来源于陈深的《宋诗》《题钱舜举写生五首 石榴》,原文:德輶如羽

琤什

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
琤,来源于葛绍体的《宋诗》《烟雨馆 其三》,原文:璨璨發明玉,琤琤叩絲桐

屿瑜

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
屿,来源于赵湘的《宋诗》《书韩山人壁》,原文:风弄碧漪摇岛屿

珲年

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于释道潜的《宋诗》《次韵秦少游学士 其二》,原文:亦有遲暮年,壯年良自惜

羡晖

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
羡,来源于曾巩的《宋诗》《百花台》,原文:一笑承顔勝六印,功名豈復羡儀秦

致川

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
致,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一二一》,原文:致君何所憚,便道許之官

天诺

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
天,来源于陈普的《宋诗》《孟子 养心寡欲》,原文:瞻天表

镌巍

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
镌,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》,原文:杀嫂索偿命,宜镌刎颈碑,我将好名儿万古标题

淅乾

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
淅乾,来源于洪皓的《宋诗》《望江南》,原文:淅淅乾坤灝氣盈,多情明月共秋清

瑺勉

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

臻征

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
臻,来源于崔液的《唐诗》《踏歌词二首 一》,原文:平淡恐未臻,先作郊島寒

瑜梁

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
瑜,来源于王建的《唐诗》《上李益庶子》,原文:國艷何勞粉,天姿不掩瑜

航飔

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
航,来源于苏涣的《宋诗》《赠刘讽》,原文:家託舟航千里速,心期京國十年還

驹崎

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
驹,来源于释居简的《宋诗》《赠皓律师》,原文:(正末唱)我则怕孟火星今番惹下火烛,疾快的,骤龙驹,紧走些儿路途

羿简

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
羿,来源于孙应时的《宋诗》《送彭大老提舶泉南 其六》,原文:射羿日之並出,扶杞天于將墜

勤邵

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
勤,来源于宋祁的《宋诗》《泌阳王介夫》,原文:我意殷勤来祝寿

皎巍

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
皎,来源于王质的《宋诗》《用和游次公韵赠慧琏》,原文:皎皎公衡垂日月,儀儀士類望風雷

曙屹

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
曙,来源于方回的《宋诗》《淡竹岭农家》,原文:松陰澄初夜,曙色分遠目

仲笛

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
仲,来源于刘一止的《宋诗》《次韵徐季山学正释奠先圣之作》,原文:仲尼羞問陣,魏絳喜和戎

仞荑

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
仞,来源于何应龙的《宋诗》《东风》,原文:九微光賁玉,千仞忽彈珠

璆戚

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
璆,来源于朱庆余的《唐诗》《题僊游寺》,原文:王儉花爲府,盧諶幄內璆

伽峨

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
伽,来源于葛闳的《宋诗》《存目 其一三》,原文:伽耶舍多人再來,常持圓鑑離塵埃

缨禄

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
缨,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:今有同室之人斗者, 救之,虽被发缨冠而救之,可也

筹滦

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
筹,来源于许月卿的《宋诗》《赠写梅僧处能》,原文:筹帷小试成功

犹杉

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
犹,来源于艾性夫的《宋诗》《术有号莘野钓滨者求诗各与一绝 其一》,原文:捧杯犹愿小留连

玺轼

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

苏舟

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
苏,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其四》,原文:扫材枪,苏耄倪,载弓

彦谧

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
彦,来源于王令的《宋诗》《哭诗六章 其三》,原文:待异时约取,宽夫彦国,入耆英会

纫晟

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
纫,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:天与此翁,芳芷嘉名,纫兰佩兮琼玦

诺淼

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
诺,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:父召无诺,先生召无诺,唯而起

庄鼎

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
庄,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:庄叔以公降,拜,曰:「小国受命于大国,敢不慎仪

薏潮

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
薏,来源于刘猛的《唐诗》《月生》,原文:不須留薏苡,重遣世人疑

廷恣

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
廷,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:鄉里尊耆德,朝廷重老成

书戈

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
书,来源于楼钥的《宋诗》《魏郎中挽词》,原文:错认书颠作酒颠

纬盂

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
纬,来源于叶梦得的《宋诗》《雨夜与模论中原旦起模与徐惇济游清凉观形势嘉其有志因以勉之》,原文:我怕没经人纬地才,拿云握雾手

憧勃

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《撷阳阡二首 其一》,原文:主人最貴稀出城,長使憧憧路人看

冉滔

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
冉,来源于周紫芝的《宋诗》《解人敦武郎富君为余言解池广二百里其利不赀又有六小池官虽置戍以为厉禁而民寔擅其利或悉以属县官则盐不复成其事颇怪作小诗以纪之》,原文:我恨見公遲,冉冉垂霜鬚

粤韦

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
粤,来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》,原文:人生動若參與商,咫尺無論限秦粤

菀堇

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
菀,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

翰仲

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
翰,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:應誤山中客,浪近翰墨名

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