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为什么取名允升塔

郑峰泽作者：郑峰泽2022-06-04 23:38:22

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为什么取名允升塔

夷捷

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
夷，来源于贡宗舒的《宋诗》《题柳隠图》，原文：一统华夷，诸邦进礼

川纲

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
川，来源于姜特立的《宋诗》《不寐》，原文：川濤觀海若，霜磬入江濆

燃倩

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
燃，来源于李建勋的《唐诗》《钟山寺避暑勉二三子》，原文：春華已徧燃燈地，日氣猶烘噀雨天

亚筠

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
亚，来源于张耒的《宋诗》《次韵秦七寄道潜》，原文：叶重如将青玉亚

陇箬

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
陇，来源于刘克庄的《宋词》《忆秦娥》，原文：陇上故人，不见今千里

寅圭

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
寅，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：严祀事惟寅

滇焱

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
滇，来源于陈师道的《宋诗》《送高推官》，原文：興來思跨巴滇馬，歸去方乘下澤車

溯季

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
溯，来源于杜甫的《唐诗》《见萤火》，原文：溯回潮

祈纤

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
祈，来源于王安石的《宋诗》《秋夜二首 其一》，原文：却爲農家妨歛穫，叢祠精舍擬祈晴

邵郅

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
邵，来源于刘克庄的《宋诗》《寄左次魏二首 其二》，原文：樵童不須翦，聊起邵公思

篁勉

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
篁，来源于戴复古的《宋诗》《祝二严》，原文：风篁度曲

冕覃

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
冕，来源于杜牧的《唐诗》《宫人冢》，原文：功名書冊在，冠冕擲瓢輕

延蓬

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
延蓬，来源于刘敞的《宋诗》《赠山僧》，原文：暂辞朱皂养冲和，绿野堂延蓬岛客

汝榭

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
汝，来源于王炎的《宋诗》《病中书怀》，原文：當是汝母賢，日夕加訓誘

励戎

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
励，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：惇叙九族，庶明励翼，迩可远在兹

兆禺

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
兆，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和主人喜诸客见过之什》，原文：倏歘有怒行號令，億兆雷鼓轟天聲

艺桥

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
艺，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：岷、嶓既艺，沱、潜既道

奎润

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
奎，来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其六》，原文：舜歌奎宿燦，鎬宴木天凉

乾源

拼音五行释意
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
乾源，来源于曾几的《宋诗》《九日二首 其一》，原文：皇甫補官古賁渾，時當玄冬澤乾源

忻兹

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
忻，来源于葛立方的《宋诗》《为章道祖作颇及葛藤 沧浪亭》，原文：人笑腰無金可佩，我忻脛與玉俱全

奘轶

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
奘，来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》，原文：爲問庭松尚西指，不知老奘幾時歸

川贤

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
川贤，来源于王迈的《宋诗》《和赵簿题席麻林居士小隠四韵 其一》，原文：似青山流水，涑川贤相，黄花晚节，魏国元臣

笈凡

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
笈，来源于卫宗武的《宋诗》《暮春》，原文：崇壇設香火，秘笈開真經

泯蕋

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
国学点评
泯，来源于罗邺的《唐诗》《望仙》，原文：山脚重重轉，溪流泯泯遲

纲霁

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
纲，来源于汪梦斗的《宋诗》《登鱼台读唐梁至金人碑有感》，原文：读几行正纲常贤圣书，要识着君臣义

唯麒

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
唯，来源于胡宿的《宋诗》《和承旨给事寄酬南京致政杜相公》，原文：唯公獨遇害，身殞名不沒

芹珩

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
芹，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三三》，原文：來而不往非世法，聊效芹忱媿不多

溯礼

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
溯，来源于杨泽民的《宋词》《风流子》，原文：一帆徑渡溯天去，不繫斜陽古渡頭

阔楠

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
阔，来源于沈与求的《宋诗》《寄题淄川王景发肯构堂》，原文：塞草烟光阔

旎燏

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
旎，来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其二》，原文：安得家家棄花只糴米，塵甑炊香勝旖旎

涔亘

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
涔，来源于刘敞的《宋诗》《三瑞堂》，原文：涔涔將經旬，昏昏空迷天

懿洌

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
懿，来源于胡宿的《宋诗》《天街晓望》，原文：北人是日競條桑，手執懿筐共操作

备筝

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
备，来源于温庭筠的《唐诗》《寄卢生》，原文：不见时准备着千言万语，得相逢都变做短叹长吁

冉潭

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
冉，来源于杨万里的《宋诗》《归自豫章复过西山》，原文：王事紛紛無暇日，浮生冉冉只如雲

瀚暌

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
瀚，来源于陈普的《宋诗》《代寿德兴尹》，原文：湘江之西勒浯石，瀚海之北封狼胥

韦皙

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
韦，来源于阮阅的《宋诗》《禅慧寺》，原文：山人不解思猿鹤，笑问我、韦娘在否

霄齐

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
霄，来源于吕本中的《宋诗》《出顺天门归阳翟二首 其二》，原文：便有干霄勢，看成搆廈材

楦胤

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
楦，来源于李弥逊的《宋诗》《西山雨中独宿寄粹之》，原文：羸然雲水身，本非朱紫楦

汝支

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
汝，来源于权德舆的《唐诗》《赠魏国宪穆公主挽歌词二首 一》，原文：廓然而無營，其孰擾汝靈

槿欢

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
槿，来源于韩翃的《唐诗》《少年行》，原文：須穿略彴行松徑，尚見芙蓉出槿籬

苓袤

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
苓，来源于王镃的《宋诗》《睡海棠》，原文：漚生漚滅負苓易，雲去雲來摩詰詩

馥合

拼音五行释意
馥fù, bì水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
馥合，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其四》，原文：霞幡同錦色，芬馥合鑪煙

京萱

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
京，来源于彭汝砺的《宋诗》《再用前韵书呈诸友学士》，原文：飞梦去，闲到玉京游

勘正

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
勘，来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 三》，原文：普殊難葉一鈎連，勘到釋迦文佛前

烊戈

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

英廷

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
英，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：且齐人取我英丘，君命瑶，非敢耀武也，治英丘也

燏衍

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

函亭

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
函，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：晋军函陵，秦军汜南

袁翎

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
袁，来源于李弥逊的《宋词》《青玉案》，原文：客舍袁安雪壅扉，清標廩廩詎容欺

壹德

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
壹德，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：《尹吉》曰：『惟尹躬及汤，咸有壹德

祈韵

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
祈，来源于贺铸的《宋诗》《黄楼歌》，原文：赤誠祈皓鶴，綠髮代青縑

湛肖

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
湛，来源于储光羲的《唐诗》《杂咏五首 池边鹤》，原文：氣韻寥寥兮風清山瘠，性靈湛湛兮月落潭深

斯其

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
斯其，来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》，原文：情在于斯，其是也夫

奕屿

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
奕，来源于袁甫的《宋诗》《留无邪字》，原文：世科赫奕登相續，官守端方石介如

翙湲

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

博昂

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
博，来源于赵蕃的《宋诗》《送王子尊赴衡阳丞》，原文：先生秦博士，秦禮頗能熟

尚冕

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
尚，来源于无名氏的《元曲》《出队莺乱啼・咱这里因因他来狂荡，他因咱痛感伤。几番欲待不思量，不》，原文：可怜踪迹尚东西

支支

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支支，来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相高平范公挽歌辞三首 其一》，原文：支支離離兮萬物散□，翕翕繹繹兮天地交孚

蔳丁

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
丁，来源于程的《宋词》《烛影摇红》，原文：吾意召雷霆，已下六丁敕

璋粹

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
璋粹，来源于葛长庚的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：何人才識最奇偉，惟公表裏珪璋粹

詹苍

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
詹，来源于临安人的《宋诗》《临安谣》，原文：留司洛陽宮，詹府唯蒿萊

淑湲

拼音五行释意
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
淑，来源于沈辽的《宋诗》《清晨》，原文：纔分遠水明，青蔥當淑景

崔境

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
崔，来源于汪元量的《宋诗》《锦城秋暮海棠》，原文：崔嵬絕頂明積雪，崎嶇幽澗縈流泉

奥晷

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
奥，来源于徐钧的《宋诗》《杜暹》，原文：力學窺堂奥，孤飛徹杳冥

珐渲

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲，来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

品中

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
品中，来源于王十朋的《宋诗》《涂中得宝印叔二诗次韵 其一》，原文：平子素我厚，繆入題品中

玟经

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
玟，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：」孔子曰：「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

憬篌

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
憬，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰詎履

驰辰

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
驰，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四○》，原文：惊岁月、飙驰云驶

亘搦

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
亘，来源于何文季的《宋诗》《吴子珍登仕避地大宁示诗赓韵以谢》，原文：洪波春天翻四嶽，南極祝融亘幽朔

境壹

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
境，来源于周必大的《宋诗》《送赵富文倅洪州三首 其一》，原文：秦境古何在，秦人多戰傷

瑄寒

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
瑄，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》，原文：奉瑄嚴太一，推策本軒轅

理蕙

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
理，来源于薛几圣的《宋词》《渔家傲》，原文：郭郎老，谁为理，岂情流

泉童

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
泉童，来源于李华的《宋诗》《戊寅入岭丁亥上元游碧落洞》，原文：採藥道人過峭壁，汲泉童子下層巖

珂吟

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
珂，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵觉心道人游郡园》，原文：（李从珂云）你曾见你那孩儿来么

诺旷

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
诺，来源于韩淲的《宋诗》《山林堂 其二》，原文：阑干猛拍，叹命薄，悔旧诺

榭繁

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
榭，来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》，原文：宴榭日長花影駐，春池風細水紋生

璞捷

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
璞，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・滚绣球》，原文：不因守黑談玄輩，奇璞緣何見管城

瞻珉

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
瞻，来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》，原文：其則不遠，瞻之仰之

勃胥

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
勃，来源于谢逸的《宋诗》《亡友潘邠老有满城风雨近重阳之句今去重阳四日而风雨大作遂用邠老之句广为三绝句 其三》，原文：北野才沈著，南天更勃興

芾禾

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
芾，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：服其命服，朱芾斯皇，有玱葱珩

熠屹

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
熠，来源于朱升的《宋诗》《句》，原文：熠爚光如沸，翩翾景若摧

贞楦

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
贞，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：昔者卫国有难，夫子以其死卫寡人，不亦贞乎

珵久

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

濡颉

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
濡，来源于韩琦的《宋诗》《垂萝洞》，原文：壓角舊儀煩閣老，濡毫逋責費公移

烟天

拼音五行释意
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
烟天，来源于释祖璿的《宋诗》《颂古七首 其三》，原文：漠漠淮烟天際晚，蕭蕭山雨坐中秋

支和

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
支和，来源于章甫的《宋诗》《次郝泽民韵》，原文：萬里關山今不閉，漢家頻許郅支和

滨植

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
滨，来源于李曾伯的《宋诗》《过庐山》，原文：倾盖相逢汝水滨

远潭

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
远，来源于陈师道的《宋词》《浣溪沙》，原文：君去也，远蓬莱

爀笈

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》，原文：只好投之火聚中，火餘烜爀地通紅

序励

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
序，来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》，原文：朝廷，官爵失其序

麟淄

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
麟，来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其四》，原文：鳳闕承丹詔，麟符得舊鄉

漓瓷

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
漓，来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》，原文：羣生思覆護，寰海厭澆漓

篌芦

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
篌，来源于释印肃的《宋诗》《学无学颂一十五首 其一四》，原文：想挽北斗下挹漿，箜篌更對高秋張

艺君

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
艺，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：尚技而贱车，则民兴艺

寅棕

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
寅，来源于方回的《宋诗》《雪条花》，原文：揆路同寅業，師垣出守麾

籍朦

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
籍，来源于叶适的《宋诗》《薛君季常挽词》，原文：金版佩上籍，玉音歌洞章

序彦

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
序，来源于钱厚的《宋诗》《登玲珑山赋呈章冠叟俞安伸陈安世》，原文：細論文暢序，重憶贊公房

术绍

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
术，来源于陆游的《宋诗》《柯桥客亭二首 其二》，原文：万金不换囊中术

亭荔

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
亭，来源于释慧远的《宋诗》《葛通判请益非心非佛因缘以偈示之》，原文：孤村篱落，玉亭亭、为问何其清瘦

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