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小v给孩子取名怎么起

曾珺姣作者:曾珺姣2022-06-04 15:58:22

小v给孩子取名怎么起

袤盈

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
袤,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外荅卢员外早春独游曲江见寄长句》,原文:又疑廣袤次,零落潛驚奔

梓霜

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
梓,来源于释重显的《宋诗》《寄白云长老》,原文:金珠賣價不計緡,鎸瑕斷梓功方成

忻望

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
忻望,来源于陈著的《宋诗》《次韵弟观用陶元亮归田园居韵》,原文:方忻望廬山,忽見蘇養直

怀滨

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
怀,来源于张明中的《宋诗》《和陈丞题阳家洞》,原文:终是没情怀

韫经

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
韫,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:”子贡曰:“有美玉于斯,韫匵而藏诸

潭灏

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
潭,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 五十三》,原文:懸瀑若劍立,空潭如鏡平

胤珵

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
胤,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:包茅齊服楚,奏鼓胤征羲

南嵊

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
南,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵王舍人忆省中小桃寄江学士》,原文:吴楚地,东南拆

肖玮

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
肖,来源于谢逸的《宋诗》《陈倅席上分韵得我字》,原文:中興乖晉睿,慚德肖吳光

敏钊

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
敏,来源于黄公度的《宋诗》《题紫溪驿》,原文:子之文章既勁敏,屢從大敵相摩治

飖萌

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

庚颜

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
庚,来源于释道潜的《宋诗》《观宗室伯山司户诗卷》,原文:积厚源深,有长庚应梦,乔岳生贤

渊涛

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
渊,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:甂瓯登于明堂兮,周鼎潜潜乎深渊

梧禧

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
梧,来源于温庭筠的《唐诗》《蔡中郎坟》,原文:帝梧碧蕭瑟,翔集皆鸞凰

浅惜

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
浅,来源于楼钥的《宋诗》《乌戍道中》,原文:帆收钓浦,烟笼浅沙,水满平湖

霆勋

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
霆,来源于陆游的《宋诗》《幽栖二首 其一》,原文:五神萃止足精神,迅發風霆一欠伸

碧梧

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
碧梧,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:碧梧含風夏夜清,林塘五月初飛螢

郄鸯

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
郄,来源于李弥逊的《宋诗》《春日杂咏 其六》,原文:平生作計非溫飽,可但區區詫郄枝

琤鑫

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
琤,来源于梅尧臣的《宋诗》《代内答》,原文:龍光倏閃照,虯角搊琤觸

音禧

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
音,来源于方回的《宋诗》《送李伯英》,原文:南山有鳴鳳,其音和且清

炜仓

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

沅璐

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
沅,来源于周紫芝的《宋诗》《题陈公悦足轩》,原文:六條郡國褰帷裏,萬里沅湘攬轡中

晖援

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
晖,来源于杜甫的《唐诗》《因许八奉寄江宁旻上人》,原文:门掩斜晖

槿桑

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
槿,来源于赵蕃的《宋诗》《次王照邻韵二首 其二》,原文:牽牛槿花底,欹拄破籬門

岿魁

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

瑥涵

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于苏辙的《宋诗》《去年秋扇二绝句 其一》,原文:月涵煙影孤,雨溜苔蘚駁

洵陇

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
洵,来源于李吕的《宋诗》《代人上建守四首 其三》,原文:須知此會洵堪喜,北上河橋便寡悰

韧凇

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

炜烯

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

典鸯

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
典,来源于王绩的《唐诗》《游仙四首 四》,原文:美化形風雅,成功入典謨

棣兆

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
棣,来源于段成式的《唐诗》《嘲飞卿七首 一》,原文:到時丞相閣,應喜棣華芳

楦年

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
楦,来源于邓肃的《宋词》《临江仙》,原文:徑歸不爲麒麟楦,多病竟孤鸚鵡杯

阜皓

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
阜,来源于陆游的《宋诗》《病中自遣三首 其一》,原文:去年十一月,笑別下鍾阜

欢奈

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
欢奈,来源于不详的《唐诗》《沈询》,原文:自绣带、同翦合欢,奈鸳枕梦单,凤帏寒薄

鉴经

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
鉴,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟雪中对梅 其六》,原文:今古兴亡可鉴察,小生也不恋那

琰礼

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
琰,来源于王十朋的《宋诗》《游洞谿》,原文:虛堂掛後傳千載,翠琰刊成直萬金

艾韪

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
艾,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:75 艾,冰台

虔宏

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
虔,来源于方回的《宋诗》《燥溪晓行》,原文:那老虔婆虎视着兰房,小生呵,怎能勾龙归大海

琢烊

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琢,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:雞距束毫來武信,馬肝琢硯出高要

冽巡

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
冽,来源于释居简的《宋诗》《清隠寺乳泉》,原文:溟濛覆洲渚,泠冽光照坐

爕燿

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

铮凝

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

瑛品

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
瑛,来源于李繁昌的《宋诗》《褒禅山有于湖所题宝塔二字》,原文:覽君緘中寶,如搴清玉瑛

析瑭

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
析,来源于元稹的《唐诗》《得乐天书》,原文:如析栴檀香,片片體非別

蔳晰

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三三》,原文:道遐理微茫,誰爲我昭晰

英晨

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
英晨,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古六首 其二》,原文:集英晨唱第,夕對蓬萊宮

馠伽

拼音五行释意
hān芳香。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于刘克庄的《宋诗》《鶑梭》,原文:只應未上歸田奏,貪誦楞伽四卷經

伽罡

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
伽,来源于周紫芝的《宋诗》《病起负暄菊篱一首》,原文:師從氈上那伽起(一作「定」),袒膊當胸打一拳

朦襄

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
朦,来源于刘长卿的《唐诗》《送袁明府之任》,原文:似我非我,朦朦朧朧

瑭莘

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

缨孜

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
缨,来源于周墀的《唐诗》《酬李常侍立秋日奉诏祭岳见寄》,原文:移棹采初开,嗅金缨留取

薇篁

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
薇,来源于陈耆卿的《宋诗》《送叶子春赴官慈溪》,原文:侯鯖易充悅,不似北山薇

栖忆

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
栖,来源于李流谦的《宋诗》《长滩》,原文:栖云山上小崆峒

萌锦

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
萌,来源于罗公升的《宋诗》《见远亭次韵》,原文:談笑萌事端,酒食開戰場

萱竣

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
萱,来源于秦观的《宋诗》《春词绝句五首 其五》,原文:藻錡明疏牖,萱窩護碧除

蔳覃

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于岑参的《唐诗》《送颜少府投郑陈州》,原文:覃精四十載,馳騁數千言

槿皎

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
槿,来源于吴泳的《宋诗》《郫县春日吟 其四》,原文:千騎精明振物華,麥畦分處槿籬斜

追渭

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
追渭,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 四》,原文:况是欣逢磊落人,遠追渭釣並巖築

飔亦

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

煜源

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
煜,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

晤谆

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
晤,来源于释惠琏的《宋诗》《舟行寒江曲港》,原文:坐此塵俗因,顔色阻良晤

什闰

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
什,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:古者什一,藉而不税

序宛

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
序,来源于苏辙的《宋诗》《去年冬辙以起居郎入侍迩英讲不逾时迁中书舍人虽忝冒愈深而瞻望清光与日俱远追记当时所见作四绝句呈同省诸公 其一》,原文:淖糜分臘序,圓炭度朝寒

沥霁

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
沥,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

凌未

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
凌,来源于崔曙的《唐诗》《颍阳东溪怀古》,原文:秋至皆零落,凌波獨吐紅

昭里

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
昭,来源于宋祁的《宋诗》《反舌》,原文:漢昭登位少,周代卜年長

奎薇

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
奎,来源于陆游的《宋诗》《读后汉书二首 其二》,原文:試向午橋諸第問,有誰別墅得奎文

澈晤

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
澈,来源于李郢的《唐诗》《晚泊松江驿》,原文:澄澈曾經雨,娉婷欲御風

史追

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
史追,来源于孔武仲的《宋诗》《君表自西林还城中以诗二首为别 其二》,原文:坐納藏山史,追論象服刑

勋诣

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
勋,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:皇业协华勋

亭镌

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
亭,来源于曹勋的《宋诗》《赠李次仲致政》,原文:波光灧灧前溪滿,剎影亭亭古寺幽

羲阜

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
羲,来源于杨泽民的《宋词》《齐天乐》,原文:然非我事我心惻,珍重羲皇一卷書

重潮

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
重潮,来源于曹松的《唐诗》《吊贾岛二首 二》,原文:雲低遠渡帆來重,潮落寒沙鳥下頻

远禺

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
远,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其三》,原文:翠屏平远

姣旌

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
姣,来源于王灼的《宋词》《清平乐》,原文:煌煌中央色,嚴麗謝浮姣

政政

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政政,来源于杨万里的《宋诗》《郡中上元灯减旧例三之二而又迎送使客七首 其六》,原文:一政政官軋軋,一年年老駸駸

蕊轼

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蕊,来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其五》,原文:重重好蕊重重惜,日日攀枝日日殘

秭睨

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
秭,来源于徐积的《宋诗》《寄吕帅 其五》,原文:夷陵曉未霜,秭歸冬猶溫

寒月

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
寒月,来源于刘子澄的《宋诗》《过洞庭》,原文:寒月侵窗獨在檠,幽人燕坐夢魂清

裳凡

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
裳,来源于易士达的《宋诗》《二色桃》,原文:我久聞其風,褰裳思一詣

晨湛

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
晨,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 诚和》,原文:客子慕儔侶,含悽整晨裝

仁堰

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
仁,来源于项安世的《宋诗》《重阳复晴再次前韵》,原文:忠臣本愛君,仁人本愛民

谦飖

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
谦,来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》,原文:他走将来上首头无些谦逊,论功处谁敢欺人

萌皤

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
萌,来源于彭乘的《宋诗》《句 其二》,原文:众饥民共仰,似枯木逢春,萌芽再长

晴珂

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
晴,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其五》,原文:芳树雨初晴

覃胭

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
覃,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

丁浠

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
丁,来源于郑惠真的《宋诗》《送水云归吴》,原文:丁寧玉板師,委曲致斯語

钥箪

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
钥,来源于吴融的《唐诗》《山居喜友人相访》,原文:巧妒玉人装髻,无如禁钥难通

尹汝

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
尹,来源于李纲的《宋诗》《陈兴宗和示耳聋诗颇佳再次其韵》,原文:范尹敬如綺與園,方飾羔雁登衡門

资圆

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
资,来源于王安石的《宋诗》《梅花》,原文:当日哥哥不曾见半点儿文墨,与我许多资本

柏轶

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
柏,来源于周必大的《宋诗》《送石似之仓部出倅漳州》,原文:铜炉柏子香

蕴京

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
蕴,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五一》,原文:他将那卧蚕眉紧皱,五蕴山烈火难收

晢琝

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

品禄

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
品禄,来源于郑刚中的《宋诗》《元夜二绝 其二》,原文:尚霑二品禄,俾盡百年期

旌仪

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
旌,来源于杨万里的《宋诗》《记丘宗卿语绍兴府学前景》,原文:旌卷莆田雨,簫橫霅浦風

滨骋

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
滨,来源于陈普的《宋诗》《儒家秋 其一》,原文:一区松菊老湘滨,但心远、何妨人境

瑜锐

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
瑜,来源于释重显的《宋诗》《寄天童凝和尚》,原文:多是元瑜憐野賤,時迴車馬發光輝

滢津

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于陆文圭的《宋诗》《腊月二十九日作》,原文:高歌更南去,煙水是通津

翼隆

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
翼,来源于左纬的《宋诗》《避寇即事十二首 其五》,原文:幽鳥事翔翥,斂翼依蒿蓬

昼璐

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
昼,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 茅庵》,原文:看帘垂、清昼一张琴,中闲著

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