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精灵觉醒为什么没法取名

吴湛胧作者:吴湛胧2022-06-04 09:32:22

精灵觉醒为什么没法取名

灏昙

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

品耘

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
品,来源于饶节的《宋诗》《次韵答周提刑二首 其二》,原文:一品哀儀重,三司錫命尊

妍晳

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
妍,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:華堂坐沈邃,遲日步暄妍

珂冬

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
珂,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:有屋一區田二頃,分無清夢到鳴珂

汶齐

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
汶,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:汶阳之不服邑也

浦华

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
浦,来源于方回的《宋诗》《题戚子云五云山图》,原文:無貪合浦珠,念守江陵橘

慷漪

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
慷,来源于王十朋的《宋诗》《哭令人》,原文:周郎赤壁鏖兵后,苏子扁舟载月秋,千年慷慨一时酬

茉袁

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
茉,来源于释慧空的《宋诗》《和寿山木鱼韵》,原文:香浮茉莉笑花头

蒲缥

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蒲,来源于白玉蟾的《宋诗》《扇》,原文:策杖南澗邊,菖蒲如綠髪

芾札

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
芾,来源于姚勉的《宋诗》《山斋》,原文:祥刑生意徧庭荄,蔽芾棠陰手自栽

缥俞

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
缥,来源于张耒的《宋诗》《梅花》,原文:缥缈烟中渔父桨,坡陀山上使君衙

章墨

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
章墨,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:身佩铜章墨绶,手捧霞觞玉液,献寿太夫人

俪润

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
俪,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中留题灵泉观》,原文:自当年、苹藻俪勋门,能循法

玖莞

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
玖,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 驯犀》,原文:强言豈宜當,聊用報瓊玖

单晶

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
单,来源于彭汝砺的《宋诗》《与蒋十二》,原文:大丈夫心别,我觑这单刀会似赛村社

寅鸢

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
寅,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:齐、燕平之月壬寅,公孙段卒

祈瑧

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhēn玉名。
国学点评
祈,来源于敬括的《唐诗》《省试七月流火》,原文:今歲公宇醮祈晴,晝日當空生暑溽

泱浠

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
泱,来源于蔡襄的《宋诗》《李山英以疾归田客有言山英移书石守道者因摭取其略作诗以送之》,原文:恨無季札聽,大國風泱泱

新凡

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
新,来源于皮公弼的《宋诗》《句》,原文:騃犢臥新

捷璞

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
捷,来源于方回的《宋诗》《与孟能静饮联句复和三首 其一》,原文:捷徑斜敧,小人所履

琲品

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
琲,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三五》,原文:手擘雞顋金五色,盤傾驪頷琲千餘

澈缔

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
澈,来源于黄庭坚的《宋诗》《题胡逸老致虚庵》,原文:百尺靈泉清澈底,千尋蒼玉勢凌空

存慕

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
存慕,来源于宋祁的《宋诗》《官廪月钱不足经费》,原文:漢史標名氏,宕梁存慕丘

麟什

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
麟,来源于赵蕃的《宋诗》《书后湖集》,原文:方驚成鵩賦,忽愴絕麟經

望缘

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
望,来源于赵蕃的《宋诗》《送信丰詹丞并寄赣陈丞二首 其二》,原文:瞻望弗及,傷如之何

岳芉

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
岳,来源于刘克庄的《宋诗》《久雨五首 其一》,原文:岳湛有仙姿,鈞韶無俗音

骓谧

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
骓,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫:左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁,皆里、丕之党也

筠粹

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
筠,来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 四》,原文:虎杏甯知用,松筠幸未殘

徽楚

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
徽,来源于黄庭坚的《宋诗》《题归去来图二首 其一》,原文:金徽外,音时续

蒂琤

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
蒂,来源于杨无咎的《宋词》《卜算子》,原文:固蒂深根元屬我,隨波逐浪也由人

磐昂

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
磐,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・紫花儿序》,原文:林間遇磐石,少憩看春耕

炯邵

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
炯,来源于徐铉的《唐诗》《御筵送邓王》,原文:雙瞳炯炯四筵傾,少日才堪賦兩京

觅玉

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
觅,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・迎仙客》,原文:何处觅西施

津颍

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《送苏赵叟赴省试》,原文:尼父未適魯,屢屢倦迷津

翡晖

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
翡,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 访贯休上人》,原文:谁将翡翠

轶爕

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

含寓

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
含,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一六》,原文:含生遊壽域,四十二年中

笈其

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
笈其,来源于薛能的《唐诗》《使院栽苇》,原文:祕言出寶笈,其品名壽量

致耘

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
致,来源于欧阳炯的《唐诗》《杂歌谣辞 渔父歌》,原文:談笑致主,竹帛流芳

灏昭

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

燏柏

拼音五行释意
火光貌。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

皤朝

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
皤,来源于王炎的《宋诗》《九日登宝叔塔同游者杨大著李校书冯正字曾著作易校书》,原文:綵勝矜時節,其如兩鬢皤

仟沦

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

晣治

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

邵旷

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
邵,来源于袁说友的《宋诗》《双溪亭》,原文:漫勞歌邵父,方待拍洪崖

茯忆

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
茯,来源于李山甫的《宋诗》《题瑞相寺》,原文:暗長茯苓根自大,旋收金粉氣尤清

琮渤

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
琮,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

晰誉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
晰,来源于袁去华的《宋词》《鹊桥仙》,原文:昭晰綠文,氤氳黄素

铮炽

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

援萱

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
援,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其一》,原文:卷幌書千帙,援琴酒百桮

苏颉

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
苏,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其一》,原文:曲琼桂帐流苏暖,望美人、又是论千里

淄研

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
淄,来源于陈与义的《宋诗》《游岘山次韵三首 其一》,原文:豈無臨淄魚,亦有邯鄲酒

沐彰

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
沐,来源于吴惟信的《宋诗》《雨中对梅寄何户曹 其一》,原文:最好处,云为幕护,雨为膏沐

札籍

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
札,来源于程俱的《宋诗》《有美一人 其一》,原文:子産未能忘季札,太阿應必待龍淵

忻辽

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
忻,来源于曾逮的《宋词》《好事近》,原文:黄牛偶際半槽水,忻然解纜離江涘

序悟

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
序,来源于曹纬的《宋诗》《清溪亭》,原文:節序易推遷,行行感暮年

颉央

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

年宁

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
年宁,来源于晏殊的《宋诗》《和三兄除夜》,原文:花犹百年宁耐,算人生、能几欢乐

藻凝

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
藻,来源于石延年的《宋诗》《韩希祖隐君武威》,原文:微未忝閑從,兼得事蘋藻

炫庭

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
炫,来源于韩维的《宋诗》《庵中睡起五颂寄海印长老 其五》,原文:積李兮縞夜,崇桃兮炫晝

灵诺

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
灵,来源于连文凤的《宋诗》《赠画者》,原文:修梦想,去游灵囿沼,入望夷宫

尉淇

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
尉淇,来源于徐几的《宋诗》《天壶》,原文:熊生尉淇上,開館常待客

漓棹

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
漓,来源于姚勉的《宋诗》《送李幼章》,原文:醉墨淋漓天地間,誰知大德不踰閑

瑭幻

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

泱晏

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
泱,来源于陈渊的《宋诗》《下汴》,原文:江流萬古平泱莽,山雨一過寒凄迷

沧玮

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
沧,来源于陈昌时的《宋诗》《即事》,原文:对明窗沧海龙蛇走,蘸金星端砚云烟透

廷碧

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
廷,来源于王十朋的《宋诗》《柘溪道傍有班竹百余挺萧洒可爱与先之赏翫移时因念乡间无是种约异日移其根予戏诵君看江上千竿竹不是男儿泪点班之句遂发一笑既而作数语解异世妇人之嘲且志不必移根也》,原文:去年今日奉皇華,只爲朝廷不爲家

嫣珞

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
嫣,来源于魏了翁的《宋诗》《次德先韵》,原文:蟬嫣世有人,風壑嘯兩虎

谒玺

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
谒,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其八》,原文:有钱的将着金帛干谒那官人每,暗暗的衙门中分付了,到举场中各自去省试殿试,岂论那文才高低

明嵘

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
明,来源于郭祥正的《宋诗》《月下怀留二君仪》,原文:鋼刀銼骨不辭去,卑躬君子今明明

武艾

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
武,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」武王伐殷

筝煦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
筝,来源于韩愈的《唐诗》《从潮州量移袁州张韶州端公以诗相贺因酬之》,原文:东园曾趁花前约,记按筝筹酒,戏挽飞琼

恢翙

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
恢,来源于岳珂的《宋诗》《病中酬赵季茂》,原文:春信寫来無款識,東君胸次亦恢疏

泰央

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
泰,来源于李羣玉的《唐诗》《桂州经佳人故居》,原文:披雲觀泰華,行水自崑崙

韬仑

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
韬,来源于洪咨夔的《宋诗》《怀程及甫 其二》,原文:□□熊韬虎略,换渠金甲牙旗

媵津

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵餕主人之馀,御餕妇余,赞酌外尊酳之

松稽

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
松,来源于李复的《宋诗》《题朱老壁》,原文:长松

郝宣

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:登高已幸容鄒湛,向暖那應笑郝隆

朔灏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
朔,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六三》,原文:朔色晴天北,河源落日東

烯廷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于陆游的《宋诗》《出越城游》,原文:官趨廷尉府,心異法家流

町惟

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
町,来源于孔平仲的《宋诗》《药名离合寄孙虢州 其二》,原文:此翁平生意,故自略畦町

琛漪

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
琛,来源于释居简的《宋诗》《过钱塘》,原文:南琛走交趾,北賮引呼韓

袤薏

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:平川袤野觀游絲,東西南北隨風飛,水流雲在俱遲遲

圭绎

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
圭,来源于林希逸的《宋诗》《龙马负图》,原文:身披紫服駕雲霞,驗之刀圭是河車

崎莱

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
崎,来源于谢逸的《宋词》《虞美人》,原文:桂子雙峯聳,薝香一徑崎

鸢沥

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

维笠

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
维,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:勤攻书史,常亲笔砚,承维先人

望珐

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
望,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵觉心道人游郡园》,原文:(李从珂云)你这许多时不曾望你那孩儿一望

圆砚

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
圆,来源于程俱的《宋诗》《题蒋崇德彝所藏明皇夜游图 其一》,原文:镂牙棋子缕金圆

秭熹

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
秭,来源于张伯玉的《宋诗》《诗一首》,原文:君不見巫山歌舞賽神罷,野老至今懷秭歸

茗恒

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
茗,来源于姜夔的《宋诗》《李陵台》,原文:埽花憐竹影,煮茗訝松聲

鹤晢

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
鹤,来源于李流谦的《宋诗》《晚泊》,原文:安得思如亭鹤寿

永韪

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
永,来源于释善悟的《宋诗》《颂古九首 其五》,原文:不向堯年長,永使人間住

辕纭

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
辕,来源于齐己的《唐诗》《秋兴》,原文:池中星有如那玉盘乱撒水晶丸,松梢月恰便似苍龙捧出轩辕镜

韦潭

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
韦,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:看流芳,继踵韦平,盛传巩洛

寒缔

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
寒,来源于杨万里的《宋诗》《蜑户》,原文:寒食江村暮

媖远

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

葵楚

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
葵,来源于李彭的《宋诗》《次九弟中秋韵》,原文:伏雌可殺葵可羮,他日薄飯招鄰里

闰霄

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
闰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其二》,原文:黄花秋闰迟

渌颉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
渌,来源于上官凝的《宋诗》《邵武》,原文:流髟落浦中,泓澄一川渌

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