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取名有口字旁

周晟作者：周晟2022-06-04 09:18:22

口旁，

取名有口字旁

同纤

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
同，来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 三》，原文：(同下)

颐同

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
颐，来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》，原文：孙郎前日，豪健颐指五都雄

召娴

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
召，来源于孟云卿的《唐诗》《古别离》，原文：干戈戰罷數功閥，周蔑方召堯無皋

薇召

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
薇，来源于释文珦的《宋诗》《赠牛羊司范月谿》，原文：紫薇郎

嘉睿

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
嘉，来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》，原文：功成奮嘉藻，寧欲傍離騷

淑唯

拼音五行释意
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淑，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：《诗》云：『淑慎尔止，不愆于仪

季启

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
季，来源于鲁某的《宋诗》《句 其三》，原文：時有季鷹者，懷此知所歸

含轶

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
含，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 送神》，原文：含羞和恨转娇盼

和单

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
和，来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》，原文：挫锐和光为妙

同之

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
同之，来源于李白的《唐诗》《白毫子歌》，原文：珍重陵陽老孫子，當時酬唱亦同之

闻唯

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
闻，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 四十六》，原文：闻道春衣犹未整，过禁烟寒食

品优

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
品，来源于杜甫的《唐诗》《戏为六绝句 三》，原文：佳友品字坐，寒宵未渠央

韦和

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
韦，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄舍弟》，原文：你是青春幼女，韦元帅他是已过中年的人了，你肯与他做夫妻么

合艾

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
合，来源于释绍嵩的《宋诗》《和曾俊臣》，原文：開元統紐，合大承規

禺召

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
禺，来源于方岳的《宋诗》《即事十首 其五》，原文：夔魖奔喘禺強護，中夜躍出光蜿蜒

合靛

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
合，来源于贾似道的《宋诗》《青黄二色 其二》，原文：胡絕其後，死在合河口

仪史

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
仪，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：淑人君子，其仪一兮

吟苏

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
吟，来源于项安世的《宋诗》《钓矶》，原文：試問舊時宣侍者，不言不語笑吟吟

朴品

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
朴，来源于黄庭坚的《宋诗》《又答斌老病愈遣闷二首 其一》，原文：蹇拙公府棄，朴靜高人知

凇喻

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

映啸

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
映，来源于于武陵的《唐诗》《寄北客》，原文：偏映华簪雪一窝

袅品

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
袅，来源于杨万里的《宋诗》《木犀初发》，原文：袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦

同种

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
同，来源于卢襄的《宋诗》《窗外梅花》，原文：（同前）

同袁

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
同袁，来源于释正觉的《宋诗》《春意渐深送客至山麓田舍来往道中复逢法上人因作数语以记所见云 其四》，原文：思奮少連笏，耻同袁盎堂

合澧

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
合，来源于顾况的《唐诗》《相和歌辞 短歌行六首 四》，原文：合掌擎拳，難兄難弟

召萌

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
召，来源于杨万里的《宋诗》《王式之命刘秀才写予真因署其上》，原文：久入功名會，新携辟召書

林含

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
林含，来源于詹默的《宋诗》《句 其三》，原文：石林含霜明，爻卦儼可數

同靛

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
同，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：」太保受同，降，盥，以异同秉璋以酢

烊品

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

晨唯

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晨，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・梁州》，原文：聞道張晨蓋，徘徊石首東

唯钲

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
唯，来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 四》，原文：飢渴唯調氣，兒孫亦駐顏

哲泰

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
哲，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：宣哲 维人，文武维后

旨吟

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
旨，来源于强至的《宋诗》《别林仁祖御史》，原文：冬窮數九九，玄旨扣三三

召芍

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
召，来源于杨万里的《宋诗》《晨炊黄宙铺饭后山行》，原文：十年毛羽催頹，一旦天書召回

喻琼

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
喻，来源于吴儆的《宋诗》《题骑牛图》，原文：能符雙喻者，何虛復何憂

君搦

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
君，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」对曰：「君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也

合振

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
合振，来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵觅酒二首 其一》，原文：弊世誰思救，仁賢自合振

召姝

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
召，来源于洪适的《宋诗》《夜饮药寮次景思韵》，原文：方喜三旌召，俄興一鑑悲

桓品

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桓，来源于梅尧臣的《宋诗》《送丹阳新守李国博归洪州》，原文：誠知惜短夜，爲我强盤桓

凡合

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
凡，来源于徐复的《宋诗》《同林逋宿中峰次韵》，原文：資稟尚凡庸，視之如岐嶷

唯隅

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
唯，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：必慎唯诺

晠合

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：秋颁学，合声

颜品

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
颜，来源于林宗放的《宋诗》《饯使君》，原文：照芳树、晴光泛晓，护么凤、无处认冰颜

奂同

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
奂，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：己丑，召伯奂、南宫极以成周人戍尹

嘉映

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
嘉，来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其二》，原文：嘉景易失，懊恼韶光改

影史

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
影，来源于马致远的《元曲》《清江引・青云兴尽王子猷，半路里干生受。马踏街头月，耳听宫前漏，知》，原文：低唱月来花弄影

茵含

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
茵含，来源于米芾的《宋诗》《去涟水》，原文：舞茵含晴曛，經带摇輕吹

同潮

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
同潮，来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》，原文：水色古今同，潮聲朝暮愶

闰唯

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
闰，来源于仇远的《宋诗》《窗下》，原文：爷爷你厮余闰，厮哀怜，我这老妇人咒愿

喻菀

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
喻，来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：我娘行贤达聪明，提说故事比喻

召瓷

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
召，来源于高登的《宋词》《多丽》，原文：忽奉樞機召，難勝束帛戔

吟茹

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
吟，来源于张鷟的《唐诗》《又一首》，原文：恣闲吟

召婕

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
召，来源于张蠙的《唐诗》《赠道者》，原文：看除召，在晨夕

绰嘉

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
绰，来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》，原文：精神绰约，谁羡姑射居处

凡喻

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
凡，来源于李光的《宋诗》《行潘峒诸村爱其巖壑之胜田畴之美因成小诗 其一》，原文：）凡即聖，聖即凡，色裏膠清水裏鹹

合炳

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
合，来源于张公庠的《宋诗》《游白鹤山》，原文：夫人县君合与咱

知喻

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
知，来源于白玉蟾的《宋诗》《周伯神喜神赞》，原文：秋賦春還計盡違，自知身是拙求知

繁君

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
繁君，来源于司马光的《宋诗》《陪张龙图南湖暑饮 其二》，原文：桐華最晚今已繁，君不強起時難更

合淳

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
合淳，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一○》，原文：佳氣宸居合，淳風樂府吹

尤召

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
尤，来源于史浩的《宋词》《望海潮》，原文：貧賤多悔尤，客子中夜歎

史幂

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
史，来源于李涛的《唐诗》《荅弟妇歇后语》，原文：寧知許長史，不憶陳司馬

荷合

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
荷，来源于曹勋的《宋诗》《光孝病中闻予与印在天封亦冒雪见过》，原文：處處虛堂望眼寬，荷花荷葉過欄干

含种

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
含，来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大 其一》，原文：光含半牀月，影入一枝花

本同

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
本同，来源于狄焕的《唐诗》《题柳》，原文：道無南北本同流，遠赴叢林非所求

岐同

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
岐同，来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫登沛中歌风台》，原文：遠想長岐同積雨，不知今日過何山

隋史

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
隋，来源于徐瑞的《宋诗》《二月望暂寓山中感旧 其一》，原文：隋作工何妙，媧傳制可尋

合嶛

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
嶛liáo木高。
国学点评
合，来源于李绅的《唐诗》《忆春日曲江宴后许至芙蓉园》，原文：和泥合水，罕遇同流

炘喻

拼音五行释意
炘xīn木指前途光明。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻，来源于赵蕃的《宋诗》《登安仁云锦驿后挹僊亭三首 其二》，原文：(云)遇与不遇，有个比喻

啸舸

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
啸，来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其二》，原文：自长啸

鸯启

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
鸯，来源于王安石的《宋诗》《江》，原文：人偕老，类鸳鸯匹偶，鸾凤和谐

和月

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
和月，来源于沈如筠的《唐诗》《寄天台司马道士》，原文：野觀雲和月，秋城漏間鐘

籍史

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
籍史，来源于贾岛的《唐诗》《送杜秀才东游》，原文：起宗籍籍□□史，□□易退仕如止

君莆

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
君，来源于曾丰的《宋诗》《丁未上元后二日得老儿稚子平安三日得三从四十伯五十九叔讣 其二》，原文：君子道晦，君子斯樂

嘉钰

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
嘉，来源于陆游的《宋诗》《雁翅夹口小酌》，原文：卉木日以發，中圃日以嘉

召晣

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
召，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：吴之入楚也，使召陈怀公

啸纲

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
啸，来源于罗烨的《宋诗》《小说开辟》，原文：长歌清啸无时节

同潭

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
同潭，来源于释子涓的《宋诗》《颂古二首 其二》，原文：去夏曾同潭上遊，蔭松坐石濯清流

和喻

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
和，来源于释正觉的《宋诗》《教禅人出丐求颂》，原文：买市宣和预赏时

楦嘉

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
楦，来源于黄庚的《宋诗》《采菊》，原文：此身付天地，寧作青紫楦

史馠

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
馠hān木芳香。
国学点评
史，来源于寇国宝的《宋诗》《题阊门外小寺壁》，原文：由經而史，自皇而王

唯泉

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
唯泉，来源于翁森的《宋诗》《宿山中田家》，原文：僻好唯泉石，深居任草萊

喻晨

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
喻，来源于沈规的《宋诗》《九月一日》，原文：告爹爹奶奶听分诉，不是我家丑事，将今喻古

骏君

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
骏，来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》，原文：巴滇绿骏追风远，武昌云旆连江赤

君夷

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
君夷，来源于丁谓的《宋诗》《游卧龙山》，原文：」曰晋赵盾弑其君夷皋者，过在下也

苓召

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
苓，来源于权德舆的《唐诗》《玉台体十二首 十二》，原文：孤洲蘭蕊春風晚，老樹絲苓夜雨寒

璂同

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

璋合

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
璋，来源于孙应时的《宋诗》《读程子易傅》，原文：圭璋雜瓦礫，世道同疏親

启励

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
启，来源于陈藻的《宋诗》《春日》，原文：新枨启待满林霜

琢史

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
琢，来源于杜甫的《唐诗》《喜闻盗贼蕃寇总退口号五首 一》，原文：無人敢琢非牢玉，有客曾歌是爛銀

喻越

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
喻，来源于宋度宗的《宋诗》《凝华殿帖子》，原文：喻指孰非是，計馬誰失得

悟君

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
悟君，来源于杨杰的《宋诗》《御试求遗书于天下》，原文：嫁時羅衣羞更著，如今始悟君難託

同冉

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
同冉，来源于郑獬的《宋诗》《再赋如山》，原文：佳節無與同，冉冉悲年華

唯皓

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
唯，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」曰：「唯卿为大夫

含采

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
含采，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七八》，原文：含采共朝暮，知言同古先

含亚

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
含，来源于皎然的《唐诗》《从军行五首 三》，原文：稍開含露蘂，纔轉惹煙條

权喻

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
权，来源于郭祥正的《宋诗》《永安荣仲谋秘校访别三首 其二》，原文：(正旦唱)他摇铃子当世当权

啸律

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
啸，来源于宋无的《宋诗》《天马歌》，原文：天地一孤啸，匹马又西风

唯波

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
唯波，来源于陆游的《宋诗》《宴坐二首 其一》，原文：興言念風俗，得意唯波鱗

炫史

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
炫，来源于包恢的《宋诗》《酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其七》，原文：稽天烈焰窮朝昏，千丈紅霞炫江水

艺同

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
艺，来源于宋庠的《宋诗》《入朝感旧》，原文：(合)忽朝名挂在云台上，方知武艺精细

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