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爱笔思画画完怎么取名字

宋燏媵作者:宋燏媵2022-06-03 16:58:22

爱笔思画画完怎么取名字

些喻

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
些,来源于杨万里的《宋诗》《壬戌人日南溪暮景三首 其三》,原文:魂兮來止些,極樂在西方

政彬

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
政,来源于朱庆余的《唐诗》《送张景宣下第东归》,原文:三載羊公政,千年峴首碑

萝萱

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萝,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十八》,原文:一片苍烟,隔断家山,梦绕石窗萝屋

淮资

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
淮,来源于翁合老的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:堯雲迷闕曙,淮雨破舟程

粤炯

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
粤,来源于欧阳修的《宋诗》《送王尚喆三原尉》,原文:儒風通百粤,舊史記三韓

燿宁

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
燿,来源于赵希㯝的《宋诗》《秋夕 其二》,原文:亂螢行熠燿,宿鷺立聯拳

柒漪

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

昃青

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
昃,来源于王镃的《宋诗》《灯花》,原文:意行到華胥,日昃猶徜徉

旭典

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
旭,来源于苏舜钦的《宋诗》《诗一首》,原文:最宜初旭晞晴靄,時有珍禽宅翠陰

桢决

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

晋希

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
晋,来源于于邺的《唐诗》《寻山》,原文:秋,八月,葬晋顷公

驰融

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
驰,来源于刘摰的《宋诗》《丰齐道中》,原文:相公,你一言既出如何悔,驷马奔驰不可追

时嵊

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
时,来源于马某的《宋诗》《咏曹彬》,原文:夏,四月,不时也

同芾

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
同,来源于韩驹的《宋诗》《某已被旨移蔡贼起旁郡未果进发今日上城部分民兵阅视战舰口号五首 其一》,原文:諸祖與之同道,衆彙與之同行

里弈

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
里,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一三》,原文:花里香苞短

闳瑹

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

焓依

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于文天祥的《宋诗》《二月六日海上大战国事不济孤臣天祥坐北舟中向南恸哭为之诗曰》,原文:谩依依,愁落鹃声万里

合恒

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
合,来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其二》,原文:[合前

栾莱

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
栾,来源于侯畐的《宋诗》《长安》,原文:倚看樽前,团栾六子,三女三男

荟慕

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

戈艾

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
戈,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:戈劒星芒耀,魚龍電策驅

翡州

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
翡,来源于胡仲弓的《宋诗》《雨中看花》,原文:翡翠驚飛不作行,沙鷗亂下自成雙

磊缤

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
磊,来源于邵雍的《宋诗》《商君吟》,原文:磊落驪珠圓,參差金壺重

煦嫒

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
煦,来源于王阮的《宋诗》《秋日寄舍弟一首》,原文:映雲猶誤雪,煦日欲成霞

炫旨

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
炫,来源于陆游的《宋诗》《秦皇酒瓮下垂钓偶赋》,原文:整冠共讀御書碑,翠琰填金光炫轉

潆棣

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

泯憧

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
泯,来源于刘宰的《宋诗》《书陈少阳遗墨后》,原文:軻死雖無傳,此舌死不泯

濡沉

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
濡,来源于吴芾的《宋诗》《和陶神释》,原文:小雨開濡滯,清飈散鬰陶

珐苓

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于陈伯强的《宋诗》《昌州 其二》,原文:雨暖催科斗,雲深長茯苓

楚杏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
楚,来源于刘敞的《宋诗》《江梅》,原文:楚梦惊残一半

辑子

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
辑,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:荆尸而举,商农工贾不败其业,而卒乘辑睦,事不奸矣

昀意

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于陆游的《宋诗》《冬夜对书卷有感》,原文:夭桃艳杏无春意

庆隆

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
庆,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:执齐庆封而尽灭其族

存竣

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
存,来源于饶节的《宋诗》《为谢无逸赋陈氏贯时轩》,原文:人心之存存兮,特宇宙一粟粒乃能與天星同其明

峨诚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
峨,来源于佚名的《唐诗》《咸通初洛中谣 二》,原文:峨峨四諫官,日晏猶彤墀

清旎

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
清,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟妇生日 其一》,原文:清明天气

纯彰

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
纯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:烈文辟公,绥以 多福,俾缉熙于纯嘏

钗琥

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
钗,来源于吴潜的《宋诗》《窥园》,原文:宝钗楼上妆梳晚,懒上秋千

诏夷

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
诏,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:振掌事者之余财,皆辨其物而奠其录,以书楬之,以诏上之小用赐予

桐旖

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
桐,来源于释道璨的《宋诗》《和恕斋吴提刑秋阳庵居》,原文:凉露洗金井,一叶下梧桐

楣瑥

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
楣,来源于杨时的《宋诗》《过金山》,原文:蝸舍入門楣觸額,黄泥壁作龜兆坼

奘荏

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

晷羿

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晷,来源于陈普的《宋诗》《野步 其六》,原文:幽眠起常晚,冬晷復不長

慷罡

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
慷,来源于李石的《宋诗》《三藏梨》,原文:(正旦唱)我想这英雄玄德仁慈厚,他端的忠直慷慨,壮志难酬,豁达大度,纳谏如流

年盛

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
年盛,来源于葛绍体的《宋诗》《总题 其二》,原文:少年盛名聲,高士離幽遁

兆莱

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
兆,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其一》,原文:漸涵溝畎兆豐富,洗濯閭閻消瘴疫

笛纫

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
笛,来源于白居易的《唐诗》《浔阳宴别》,原文:莫奏武溪笛,且登仲宣樓

史常

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
史常,来源于张明中的《宋诗》《和书壁》,原文:西望烝嘗有處,傳家圖史常陳

蕋缔

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
蕋,来源于易士达的《宋诗》《景阳井》,原文:香骨瘦來冰蕋細,夢魂清處月波涼

梓阔

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
梓,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:梓人为侯,广与崇方

笠淮

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
笠,来源于张敬斋的《宋词》《贺新郎》,原文:包笠皆爲累,遊方僅此身

秭鸠

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
秭,来源于文同的《宋诗》《山雨》,原文:秭歸江頭烟雨昏,客舟夜繫梅花村

华纬

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
华,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」公请于华费遂,将攻华氏

珐洵

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:洵美且 好

璆庭

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
璆,来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其二》,原文:簷間寶鈴韻琳璆,勢插霄漢神爲謀

芮专

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
芮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

庭至

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
庭至,来源于张孝祥的《宋诗》《余干赵公頙贤宗室也魏公题其堂曰养正且为作铭取易颐之义刻碑堂上予过之为赋诗》,原文:扶天大象親提綱,充庭至寶皆琳琅

泽恤

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
泽,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:夏,公会晋侯、卫侯于琐泽

飖瑜

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

璁焘

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
璁,来源于董嗣杲的《宋诗》《银树道上》,原文:佳樹鬰瓏璁,高能百餘尺

町弈

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
町,来源于祖逢清的《宋诗》《谢詹环仲》,原文:朝來知見香,墮在區別町

芝冽

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
芝,来源于邹极的《宋诗》《题显阳寺疏快轩》,原文:路入峰巒影,風來芝朮香

砚绘

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
砚,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制早渡蒲津关》,原文:香浮砚席,影蘸吟尊

玢秋

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

与忆

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
与,来源于韩愈的《唐诗》《杏园送张彻侍御归使》,原文:凭谁说与

固暌

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
固,来源于喻良能的《宋诗》《简张子温运使 其二》,原文:梧竹之高,椿松之固

昼至

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
昼,来源于无名氏的《唐诗》《灵叟吟》,原文:蓬莱三岛归家去,昼夜功夫无思虑

炳荏

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
炳,来源于徐积的《宋诗》《雪 其九》,原文:炳煥瞻宸畫,沉潛味道真

慕谦

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
慕,来源于罗隐的《唐诗》《江州望庐山》,原文:自問安取法,前脩果慕誰

蕴齐

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
蕴,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:』周任有言曰:『为国家者,见恶如农夫之务去草焉,芟夷蕴崇之,绝其本根,勿使能殖,则善者信矣

潮振

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
潮,来源于苏轼的《宋诗》《答郡中同僚贺雨》,原文:曲闌半倚垂楊外,潮落潮生祇自知

鸥追

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
鸥,来源于陆游的《宋诗》《枕上闻急雨二首 其一》,原文:孤城春水一沙鸥

景婕

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
景,来源于项安世的《宋诗》《又前韵 其三》,原文:神其降止,式隆景命

函仟

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
函,来源于白玉蟾的《宋诗》《陪王仙卿登楼》,原文:萬草日滋珠競出,一天晴落鑒方函

琝卓

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于窦羣的《唐诗》《冬日晓思寄杨二十七炼师》,原文:愧我蟁負山,良夜卓兩肩

婉札

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
婉,来源于刘克庄的《宋诗》《跋青阳尉古赋》,原文:裴回作行雨,婉孌逐荆王

征枫

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
征,来源于关汉卿的《元曲》《好观音煞・与怪友狂朋寻花柳,时复间和哄消愁。对着浪蕊浮花懒回首,》,原文:風林岑蔚,征夫不逢

靛远

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

荣鸥

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
荣,来源于梁知微的《唐诗》《入朝别张燕公》,原文:情取棘针门粉壁上除了差法,你向正阳门改嫁的倒荣华

砺棋

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

淳缤

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
淳,来源于叶适的《宋诗》《包颙叟挽词二首 其二》,原文:豈重歲月久,所懷風俗淳

绎勤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
绎,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:壬午,犹绎

岭绘

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
岭,来源于洪咨夔的《宋诗》《徽州叶司理送冬笋》,原文:溪月岭云红蓼岸,总是思量处

籍彬

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
籍,来源于韦骧的《宋诗》《长柳馆》,原文:六籍是正,三千其徒

翡蕴

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
翡,来源于吴中复的《宋诗》《方物亭》,原文:往往竹梢搖翡翠,時時杉子擲莓苔

蕖昀

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
蕖,来源于刘一止的《宋诗》《次韵傅子骏右司见贻一首》,原文:堤擁紅蕖豔,橋分翠柳行

戈媖

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yīng女子的美称。
国学点评
戈,来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》,原文:搶攘干戈後,學校幸未屏

启庚

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
启,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其六》,原文:季孙斯、叔孙州仇帅师城启阳

良觉

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
良,来源于王向的《宋诗》《题紫霄观》,原文:遊歡慰枚馬,獵興助良奚

绪艾

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
绪,来源于释居简的《宋诗》《谢乔丞相》,原文:肠断楚峡云归,尊前无绪,知有愁如发

烁尚

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
烁,来源于周必大的《宋诗》《西美司书赋生瑇瑁佳篇仍索鄙句奉和一首》,原文:光彩烁疏栊

烁祈

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
烁,来源于周必大的《宋诗》《西美司书赋生瑇瑁佳篇仍索鄙句奉和一首》,原文:光彩烁疏栊

魁季

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
魁,来源于卢仝的《唐诗》《掩关铭》,原文:率更帖墨知魁梧,庾信文章邁老成

谒驹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
谒,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・越调/斗鹌鹑》,原文:趿履谒侯门,吟眼乱难寻故人

支吟

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
支,来源于牟巘的《宋诗》《约家性存 其一》,原文:只待要各支支拷二百粗荆棍,咬牙根做出那恶精神

白弛

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
白,来源于钱时的《宋诗》《数日不登蜀阜梅盛开二首 其一》,原文:窗前白白黄黄菊,門外疎疎短短籬

至专

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
至,来源于晁补之的《宋诗》《次韵邓正字慎思秋日同文馆九首 其八》,原文:秋,公至自谷

冶颀

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
冶,来源于苏舜钦的《宋诗》《中秋三夕对月》,原文:難言鐵冶飛灰燼,易見銅駝出草萊

淖容

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《浮世》,原文:緣危類猨猱,陷淖若蛙黽

芈怡

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

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