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六笔亦字男孩取名

林颉屹作者：林颉屹2022-06-03 12:15:22

男孩-6画，

六笔亦字男孩取名

伦

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
伦，来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》，原文：(第五伦云)为你在此筑垒坟墙，栽松种柏，百日有余，小官奏知圣人，特来宣命

庄

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：万尝与庄公战，获乎庄公

扬

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》，原文：波澧澧而扬浇兮，顺长濑之浊流

亦

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于长孙无忌的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》，原文：言詮不得，得亦差忒

仲

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲，来源于张嵲的《宋诗》《斋祠湖上作》，原文：誠哉死諸葛，能走生仲達

亚

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于赵汝鐩的《宋诗》《宿江阁》，原文：良夜迢迢，闲庭寂静，花枝低亚

芗

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于辛弃疾的《宋诗》《和任师见寄之韵 其一》，原文：六月荷风芗州路，北螺山、别是般滋味

廷

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷，来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 二》，原文：眷言朝廷士，何必山水悅

兆

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆，来源于王炎的《宋诗》《劝农出郊三绝 其三》，原文：微陰兆九地，萬木方滋榮

屿

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿，来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》，原文：露湿蒹葭，浦屿渐增寒色

华

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢天地礼成》，原文：华颠无分插花枝

亘

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于曾几的《宋诗》《造侄寄建茶》，原文：亳社靈蹤亘古存，混元龍蛻出風塵

诀

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
诀，来源于郑獬的《宋诗》《送郭元之东下》，原文：奇略饱阴阳经诀，壮怀吞星斗文章

纫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》，原文：纫香久，怕花残

匡

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
匡，来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其三》，原文：匡廬雲傍屋，彭蠡浪衝牀

年

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
年，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：一、三年

伦

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
伦，来源于陈师道的《宋诗》《舟中二首 其一》，原文：(第五伦云)孙叔敖举于海滨，位至亡卿

纫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》，原文：结琼纫璐

驰

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
驰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》，原文：不退寻岩壑，相安耕钓，重来岭峤，犹事驱驰

诀

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
诀，来源于刘克庄的《宋诗》《药洲四首 其二》，原文：冠玉精神，希夷仙种，秘受长生诀

州

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州，来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 花坞》，原文：（《輿地紀勝》六九《岳州》）

弛

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
弛，来源于苏颂的《宋诗》《和欧阳永叔少师会老唱和诗三首 和南都赵少师》，原文：耕織常年弛，干戈甚日停

屹

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹，来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》，原文：兩翁詩陣屹相向，千載名與江山齊

驰

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
驰，来源于王安石的《宋诗》《题金沙》，原文：乘骐骥而驰骋兮，无辔衔而自载

匠

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠，来源于晁公溯的《宋诗》《喜张仲景范与蔡仲见过》，原文：你儂欲去泥瘢，匠石不慳斤運

旬

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬，来源于王安石的《宋诗》《与微之同赋梅花得香字三首 其一》，原文：未曉清風生殿閣，經旬赤氣射乾坤

执

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：子执谷璧，男执蒲璧，缫皆二采再就，以朝觐、宗遇、会同于王

至

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》，原文：是故至孝近乎王，至弟近乎霸

尧

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧，来源于小白的《唐诗》《罗浮》，原文：君主德过禹舜，正人伦尊礼乐，恩宽厚胜似汤尧

权

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
权，来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》，原文：古人之有权者，祭仲之权是也

戎

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎，来源于释师范的《宋诗》《十六罗汉赞》，原文：暫來戎馬地，不敢苦吟詩

存

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于陆游的《宋诗》《醉中信笔作四绝句既成惧观者不知野人本心也复作一绝 其四》，原文：千载後，百篇存

旨

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨，来源于林亦之的《宋诗》《网山二首 其二》，原文：荣悴循环，功名由命，达观明深旨

亘

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌（题拟） 十七》，原文：亘古人間蒙潤澤，數泓雲底貯清泠

扬

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于李白的《唐诗》《赠崔侍郎》，原文：士民俱赞扬，乡闾皆敬伏，俺端的播清风一万古

旬

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬，来源于苏轼的《宋词》《阮郎归》，原文：積陰綿五旬，畏景淡無光

庆

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
庆，来源于陆游的《宋诗》《秋日遣怀八首 其三》，原文：庆佳会、祝延长

决

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
决，来源于刘攽的《宋诗》《和通判裴库部城楼雪后》，原文：進道要勇决，取與慎爲計

朴

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于陈与义的《宋诗》《西风》，原文：風流渡江初，筆翰猶朴魯

芨

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

圭

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
圭，来源于林同的《宋诗》《刘瓛》，原文：羣峰出圭角，萬象皆縷陳

屿

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿，来源于吴芾的《宋诗》《挽吴尚书三首 其一》，原文：翁一点清寒髓，惯餐英菊屿，饮露兰汀

屹

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二三八》，原文：羣心知未昧，諸老屹相連

齐

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐，来源于刘敞的《宋诗》《得隐直书重阳日登高于三门禹庙怅然恨不参之作一诗以寄》，原文：鸦轧齐桡，□冬叠鼓

州

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・双调/新水令》，原文：且偷闲，不妨身在南州

汝

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：造物雖汝厄，寧不略汝憐

戎

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：兵戎不起，不可从我始

休

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：215　休，庆也

匠

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠，来源于何扶的《唐诗》《寄旧同年》，原文：不須勞意匠，物色自無窮

舟

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公四年》，原文：小舟荡

纪

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于吕奫的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》，原文：金雀双鬟年纪小

乔

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔，来源于陈师道的《宋词》《渔家傲》，原文：小乔应嫁周郎

夷

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷，来源于司马光的《宋诗》《故相国颍公挽歌辞三首 其三》，原文：祥鳳遺蒿鷃，雲韶掩夷靺

尧

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧，来源于李纲的《宋诗》《致享张丈脩撰墓下追惟平生不胜怆然辄成两章以叙怀感之意 其一》，原文：桀犬吠尧，尧非不仁，犬固吠非其主也

执

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执，来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》，原文：乃归，执以反命

纪

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・上小楼》，原文：(茂公云)论你年纪小时，休说一个刘无敌，便十个也不怕他，则可惜你年纪老了些

页

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》，原文：苹页烟深，荷花露湿

圭

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
圭，来源于许及之的《宋诗》《明日欲对通夕不成寐枕上赋墨梅诗还契师宿逋 其二》，原文：此身非匏瓜，圭竇可長守

年

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
年，来源于王安中的《宋诗》《重游全福留题罗宏信手种柏 其一》，原文：風月應相笑，年年醉病身

弛

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
弛，来源于赵嘏的《唐诗》《送从翁中丞奉使黠戛斯六首 四》，原文：帝心所形，帝札所存，默寓弛張

自

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自，来源于王十朋的《宋诗》《宣和乙巳冬大雪次表叔贾元实韵》，原文：六窗自虛，萬象自呈

旭

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭，来源于戈牢的《唐诗》《风不鸣条》，原文：茶鼎起松風，明窗共昏旭

权

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
权，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：夫克乱在权，子无懈矣

页

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页，来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》，原文：中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

欢

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
欢，来源于释善珍的《宋诗》《悼上官良史》，原文：无一日、不欢娱

戍

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍，来源于孙觌的《宋诗》《天台太守端明吴公挽词三首 其一》，原文：將軍擁節起，長戍受降城

仲

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲，来源于刘弇的《宋诗》《赠柳秀才三首 其二》，原文：卜地會爲隣，還依仲長室

兴

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于王建的《唐诗》《簇蚕辞》，原文：吟兴

自

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自，来源于王令的《宋诗》《赠黄任道》，原文：东篱独自寒

朴

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・上小楼》，原文：觀我性朴直，乃言及平生

祁

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范行李中诸诗前数章自道后二章为单君作也八首 其一》，原文：營平請穀三百萬，祁連引兵九千里

旨

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨，来源于曾巩的《宋诗》《舍弟南源刈稻》，原文：是中轉物有妙理，起予暗契瞿曇旨

至

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于邹浩的《宋诗》《送交代荣子邕》，原文：遊都將，克日至行年

巡

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡，来源于赵抃的《宋诗》《次韵张著作过李虞部旧居》，原文：勞歌勿復陳，延眺且周巡

合

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三一》，原文：(合)想起，此事费人区处

舟

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟，来源于李白的《唐诗》《月夜听卢子顺弹琴》，原文：笑指点，琼舟权劝

存

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四三》，原文：如存三事禮，不返九京魂

祁

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于仇远的《宋诗》《村中语》，原文：欲訪虒祁處，鄉人亦不知

齐

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」 齐晏桓子卒

戍

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍，来源于释子淳的《宋诗》《因禅人发明以颂示之》，原文：封疆瀕北狄，士卒戍西戎

欢

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
欢，来源于曾季貍的《宋诗》《宿正觉寺》，原文：婆娑欲舞，怪青山欢喜

决

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
决，来源于释宗杲的《宋诗》《禅人求赞 其四》，原文：府僚忽方駕，乃知决訟餘

华

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：宋华亥、向宁、华定自宋南里出奔楚

合

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三一》，原文：(合)想起，此事费人区处

庆

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
庆，来源于章甫的《宋诗》《海门残照图》，原文：自是流芳垂庆，仙风道骨果清奇

庄

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于喻良能的《宋诗》《咏月》，原文：(末扮李三公上)村庄守已，茅屋悄然而已

休

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休，来源于释清远的《宋诗》《六句偈六首 后念是圣》，原文：休问

亚

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：设俎，羊在豆东，豕亚其北，鱼在羊东，腊在豕东，特肤当俎北端

芗

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于王维的《唐诗》《燕支行》，原文：翠竹阴团，绿荷芗嫩，朝来和气盈盈

旭

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭，来源于黄庭坚的《宋诗》《东坡先生真赞三首 其二》，原文：陰沴驅層霄，杲日麗旭旦

巡

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡，来源于无名氏的《唐诗》《不犯支离诗》，原文：欹眠寄靜榻，小休只逡巡

夷

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷，来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其三四》，原文：潔身比夷齊，見義勇育賁

同

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：夏，同伐王城

匡

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
匡，来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》，原文：又按：《朝鮮文學史》錄崔匡裕《長安春日有感》云：「麻衣難拂路歧塵，鬢改顏衰曉鏡新

乔

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔，来源于周密的《宋诗》《杼山闻鹃》，原文：远飞来、乔木人家

芨

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》，原文：有芨皆綠字，有芝皆紫莖

廷

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：朝廷，官爵失其序

汝

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝，来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・收江南》，原文：宋子失汝嬰，苦將造物怪

兆

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆，来源于钱时的《宋诗》《闻里中蚕饥不肯食山桑成长句》，原文：夾轂占轓鹿，飛冠兆冕蟬

同

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同，来源于梅尧臣的《宋诗》《杂诗绝句十七首 其一》，原文：(同下)

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