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取名叫什么杰

李典燏作者:李典燏2022-05-31 03:00:22

取名叫什么杰

鸯盛

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
鸯,来源于释清了的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:求好梦、闲拥鸳鸯绮

继沦

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
继,来源于白居易的《唐诗》《早春忆游思黯南庄因寄长句》,原文:旧物中书令,玉润继汾阳

琮觅

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
琮,来源于刘克庄的《宋诗》《道中读孚若题壁有感用其韵》,原文:秀潤如行琮璧間,清明似引星辰上

韶濡

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
韶,来源于陈著的《宋诗》《长儿吉初生日以四十字示之》,原文:蓍蔡羲前識,簫韶舜後音

笛晤

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
笛,来源于敖陶孙的《宋诗》《予客昆山得荐严长老时道人散朗闲远不交人事心甚敬之今来海上复得悟公老成疏练能言吴中山水人物甚详东轩种竹如云不问其人可知也一日忽起故山之想予语悟野田荒草在处愁人心目安能复作沩山之牛乎因作一诗言君子出处之大致以告不知者》,原文:南枝已零落,羌笛寄餘音

辑忻

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
辑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《诗》曰:『辞之辑矣,民之协矣

冉理

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
冉,来源于文天祥的《宋诗》《赠彭别峰太极数》,原文:牆頭冉冉新陽露,忽作玲瓏玉千樹

凡希

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
凡,来源于孟郊的《唐诗》《遣兴》,原文:出凡笼再不争搀

旬晔

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
旬,来源于释德洪的《宋诗》《上李大卿三首 其三》,原文:一別青城翁,今經數旬朔

觅崔

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
觅,来源于吴潜的《宋诗》《小至三诗呈景回制干并简同官 其三》,原文:瑞云香雾虽难觅,蓦地有时逢

芙沁

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
芙,来源于赵蕃的《宋诗》《呈刘子后赵行之司理舅二首 其一》,原文:簪嫌紅玳瑁,社念金芙蕖

忆莜

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
忆,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙莫伯镕饷酒携即菁村元举山荘赏菊坐客皆称叹以诗二首谢 其一》,原文:小院黄昏人忆别

忆茸

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
忆,来源于寇准的《宋诗》《南宫宿斋静思陕城东阁竹》,原文:燕子飞来人忆别

鑫缤

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于晁冲之的《宋诗》《挽十六叔父朝散 其一》,原文:你一春莫厌买花频,才见春来又残春,缤也波纷

曼勰

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
曼,来源于释智圆的《宋诗》《庭竹》,原文:同出泥涂,独标玉质,不是曼陀雨

朝佰

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
朝,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:占者朝服

希蕋

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
希,来源于张继先的《宋诗》《对月分韵得清字》,原文:自惟群從希,惜別不能已

偕瑜

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
偕,来源于钱起的《唐诗》《白石枕》,原文:障礙洞開來試者,計偕穩送上華京

桠央

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

莱润

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
莱,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《菊花新》,原文:戏彩斓斑,安舆游衍,未数当时莱与潘

墨梧

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
墨,来源于韩维的《宋诗》《送孙通直》,原文:低頭用朱墨,得去真晚矣

荑兴

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
荑,来源于张翠屏的《宋诗》《忆秦人洞》,原文:種之美也無稗荑,公尤磽磽頭峙犀

情澧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
情,来源于陈与义的《宋诗》《某以雨有嘉应遂占有秋辄采用家弟韵赋二绝句少赀勤恤之诚也 其一》,原文:馀情渺渺

筝愉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
筝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十四年》,原文:我觑不的雁行弦断卧瑶筝,风嘴声残冷玉笙,兽面香消闲翠鼎

纤晳

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
纤,来源于释文珦的《宋诗》《山中田舍》,原文:伴杨花散漫,逡巡堆积,纤粟处、妆成大

兹嘉

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
兹嘉,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:允若兹,嘉言罔攸伏,野无遗贤,万邦咸宁

初纶

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
初,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 礼毕降坐宫悬奏隆安之曲》,原文:初六,无咎

境黎

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
境,来源于强至的《宋诗》《九日作》,原文:茲焉悟佳旨,塵境亦幽通

文储

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
文,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈北山二首 其二》,原文:此處錄文有刪節

央枝

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
央,来源于黄畸翁的《宋诗》《句 其三》,原文:中央戊己屬句陳,體合虛無與道隣

盂骓

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
盂,来源于韩维的《宋诗》《早登襄城之龙山呈曼叔》,原文:齋盂隨處有,阿堵半生無

珐镌

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

耘勉

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
耘,来源于葛绍体的《宋诗》《喜闻韩时斋捷书》,原文:年華偃蹇留不住,鬢雪縱橫耘更多

零岐

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
零岐,来源于释道潜的《宋诗》《寄题南阳刘氏松堂》,原文:飄零岐路憑詩紀,寂寞襟懷借酒寬

泊清

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
泊清,来源于石介的《宋诗》《蜀地多山而少平田因有云》,原文:幾葉商船泊清淺,一星漁火照黄昏

颀映

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

典献

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
典,来源于李曾伯的《宋诗》《阻风池州界》,原文:郡條頒美政,邦典守新規

允映

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
允,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:允升于大猷,惟予一人膺受多福,其尔之休,终有辞于永世

文元

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
文元,来源于范晞文的《宋诗》《题江湖伟观》,原文:斯文元祐間,一代人物好

墨羿

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
墨羿,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:” 孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙 射变其彀率

宏与

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
宏,来源于戴复古的《宋诗》《白苎歌》,原文:宇宙雖云宏且邈,理焉所在成均齊

缘宜

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
缘,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其二》,原文:近竹惊秋,穿萝误晚,都把尘缘消却

枫艺

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
枫,来源于何梦桂的《宋词》《最高楼》,原文:只恐棠阴未满,已有枫宸趣召,归路不容遮

圭惟

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
圭,来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其二》,原文:奠圭渦曲已,鳴蹕渙陽歸

懿乘

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
懿,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」乃谋弑懿公,纳诸竹中

遒蔚

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
遒,来源于丁大容的《宋诗》《松岭》,原文:鳶飛突去何遒疾,大雞還呼小雞出

寓琅

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
寓,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・寄生草》,原文:爲言僧可寓,爲念橐空垂

袤楦

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
袤,来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》,原文:堂皇遂延袤,興寢適凉燠

壹燏

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
火光貌。
国学点评
壹,来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》,原文:□□(《全唐詩》作「曉登」)雲門山,直上壹千尺

婕袤

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
婕,来源于魏了翁的《宋诗》《海潮院领客观梅》,原文:待藏班婕扇,却援魯陽戈

章晋

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
章,来源于周紫芝的《宋词》《定风波令・定风波》,原文:孔鸞負文章,不忍留枳棘

简绰

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
简,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 十》,原文:那简帖儿倒做了你的招状,他的勾头,我的公案

爀勃

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

汶觅

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
汶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公赐季友汶阳之田及费

慷天

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
慷天,来源于令狐楚的《唐诗》《元和初任礼部员外郎作》,原文:大笑出門何慨慷,天涯離愁各盡觴

崧飖

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
崧,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:见说帅垣佳气蔼,天降崧神生甫

纫惋

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
纫,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:怅日暮云合,佳人何处,纫兰结佩带杜若

翡樟

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
翡,来源于薛嵎的《宋诗》《陈子渊台州添倅》,原文:南山北山雨濛濛,鎖斷翡翠千萬重

旬鸿

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
旬,来源于王维的《唐诗》《既蒙宥罪旋复拜官伏感圣恩窃书鄙意兼奉简新除使君等诸公》,原文:江干邂逅再經旬,每挹清風嘆絕塵

煜渊

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
煜,来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 代蜂子答十孃》,原文:煜煜陽光動,欣欣客意寬

岭稷

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
岭,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 滮湖》,原文:五岭麦秋残

暌天

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
暌,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和答王安之因石榴诗见赠》,原文:革易暌散心惘然,木在高山魚逐泉

潮溯

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
潮,来源于杨无咎的《宋词》《人月圆》,原文:潮頭來始歇,浦口喧爭發

靖暖

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
靖,来源于游九言的《宋诗》《读道书作》,原文:(《嘉靖池州府志》卷三《建置篇·宮室》)

诚逊

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
诚,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:诚身有道:不明乎善,不诚其身矣

昉瑜

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《十一月五日与才仲弟相别于白沙东门之外怅然久之不能自释乃知谢安石作恶之语不为过也因成八诗奉寄可见别后气味亦可并示京洛间亲旧也 其五》,原文:易生驚猿羞掛枝,周昉稺犬空復肥

茂徵

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
茂,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》,原文:人移煙火絕,榛茂豺狼遊

婳燏

拼音五行释意
huà指静好。
火光貌。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

淬唯

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淬,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》,原文:標操本孤直,鋒稜苦磨淬

瑧纯

拼音五行释意
zhēn玉名。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟天不畀纯,乃惟以尔多方之义民不克永于多享

谒薇

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
谒,来源于林逋的《宋诗》《洞霄宫》,原文:你肯谒托一两个朋友呵,必有济惠

缨斯

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
缨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

岱缎

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
岱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《正月十五惜春寄袭美》,原文:岱嶂吞吐雲烟迷,山川獨勝東南奇

灵忆

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
灵,来源于无可的《唐诗》《中秋月》,原文:只恐灵根□□芽

銮备

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
銮,来源于杨万里的《宋诗》《晓过石门回望浄慧塔》,原文:拜舞金銮殿

謇页

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
謇,来源于李峤的《唐诗》《石淙》,原文:盡規常謇謇,退食尚忉忉

兆帧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
兆,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・油葫芦》,原文:正如伯起鱣堂兆,兼勝于公駟閥榮

悟祈

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
悟,来源于刘克庄的《宋诗》《送丁南一》,原文:居仁說活法,大意欲人悟

筹堇

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
筹,来源于王禹偁的《宋诗》《上元夜作》,原文:嫁的个同住人,他可又拔着短筹

凛琤

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
凛,来源于殷尧藩的《唐诗》《喜雨》,原文:昂昂勇烈相争斗,凛凛威风共战伐

朔璞

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
朔,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』此月朔之谓也

蕙棹

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
蕙棹,来源于韩元吉的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:子蘭橈兮蕙棹,願因子兮凌波

琬栗

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
琬,来源于赵讷轩的《宋诗》《溪湾》,原文:蕪辭書琬琰,敢齒蔡邕銘

洵郇

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

亭潜

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
亭,来源于徐似道的《宋诗》《九日》,原文:有如老人自離立,亭亭不用兒孫扶

蔻嵊

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
蔻,来源于子兰的《唐诗》《寄干陵杨侍郎》,原文:淺傾西國蒲萄酒,小嚼南州豆蔻花

京籍

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
京,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵夏倪均父见和辕字韵诗六首 其一》,原文:京口兵堪用,何因入夢思

炘至

拼音五行释意
xīn指前途光明。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:四、秋,公至自会

盂煊

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
盂,来源于王英的《唐诗》《又一首》,原文:鑿落細斟金暈側,盤盂斜颭玉光浮

燏瑥

拼音五行释意
火光貌。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

飔瑄

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
飔,来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》,原文:南飔特地作微凉

瑗艾

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
瑗,来源于张耒的《宋诗》《离楚夜泊高丽馆寄杨克一甥四首 其一》,原文:三千里客貢禹恨,四十九年蘧瑗非

匠蓁

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
匠,来源于王之道的《宋诗》《书来上人房》,原文:花匠凝寒應束手,酒龍多病尚垂頭

征单

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
征,来源于颜真卿的《唐诗》《五言夜宴咏灯联句》,原文:何似長征人,沙塵聽刁斗

益莜

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
益,来源于程公许的《宋诗》《闻山东捷报》,原文:索得屈烏爵,家風不禁益

芮淖

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
芮,来源于牟巘的《宋诗》《己巳秋七月不雨人心焦然乃戊午斋宿致城隍清源渠渡龙君嶅山五神于州宅以祷始至雨洗尘自是间微雨辄随止旱气转深苗且就槁要神弗获某忧惧不知所出越癸亥日亭午率郡僚吏申祷于庭未移顷雨大挚旄穉呼舞皆曰神之赐也某既拜贶又明日以神归念无为神报者乃作送神之诗七章以侈神功且又以祈焉 其六》,原文:甌閩莫不興於學,虞芮忘其所以爭

滟霖

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
滟,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七四》,原文:斟滟滟,劝重重

敖邵

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
敖,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:莫敖缢于荒谷,群帅囚于冶父以听刑

涧团

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
涧,来源于姚勉的《宋诗》《友山李道士抱琴来为予作三曲请诗各为之操 君臣庆会》,原文:休盘涧,任清溪九曲,不放舟横

荷玉

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
荷玉,来源于释原妙的《宋诗》《示如法禅人 其一》,原文:荷玉皇、恩重千秋,翠麓峻齐云汉

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